初中毕业班学生家长讲话

初中毕业班学生家长讲话（精选4篇）

初中毕业班学生家长讲话 篇1

　　尊敬的各位领导、辛勤的老师、亲爱的孩子们，大家上午好!今天我和荣幸地站在这里，代表你们的爸爸妈妈们，和你们一起欢聚一堂参加毕业典礼，共同见证你们的成长，心情无比激动。

　　孩子们，还记得三年前你们刚刚进入横林初中的情景吗?那时的你们是那么幼稚懵懂，而今的你们，脸上写满了自信和成熟。孩子们，请回答我一几个问题：当你们学习中遇到问题时，耐心帮助你的人是谁?当你犯了错误，一次次谆谆教导你的人是谁?当你受了委屈，与家人或朋友怄气时，那个耐心倾听并为你解开心结的人是谁?当你取得成绩，默默为你感到骄傲自豪的人是谁?是的，他们就是你们的老师!三年来，你们的老师为了你们的成长付出了多少辛勤的汗水?谁也说不清!三年来，老师陪伴你的时间胜过爸爸妈妈陪伴你的时间，老师与你的心灵交流多余父母与你的交流，尤其是初三的老师们，他们为了你们真是呕心沥血!我儿子的班主任朱春华老师从初一开始，每周做一份家校联系，公布班级一周情况，让我们做家长的了解到孩子这学校的情况，指导家长如何帮助监督孩子。为了班级，朱老师对孩子们的关心胜过我们这些做家长的，事无巨细，都能考虑周到。像这样的老师又何止只是朱老师!初三年级所有的老师都是这样为你们的成长辛苦的付出!所以，孩子们，请把热烈的掌声送给老师们吧!感谢他们对你们的谆谆教诲!感谢他们对你们的无私奉献!

　　孩子们，在过去的三年里，为了理想，你们也付出了很大努力。在身心发展迅速的青少年时期，你们不仅经历了生理发育带来的种种烦恼和忐忑，更是减肩负着学习的重任，承担着中考的压力。当生理和心理的双重压力突然袭来时，你们的青春便震荡摇摆起来，有时甚至还反映剧烈，让你们和我们措手不及，一时间，作为孩子的你们和作为家长的我们突然发现彼此理解竟是那么困难，我们之间产生了前所未有的冲突!那是怎样艰难的一个过程啊!好在一切都已经过去，孩子们，你们经历了青春期的磨砺，已经华丽地蜕变了!正如破茧重生的蝴蝶，生命变得更加美丽!

　　今天，你们毕业了，即将告别美好的初中生活了!我为你们感到高兴，你们已经顺利地完成了人生中的一部分任务，奔向下一个目标了!也许你将进入普通高中进一步学习，也许你是去职业学校学一门专业技术，不管怎样，这又是一个新的开始!是雄鹰就该搏击长空，是蛟龙就该遨游大海!孩子们，未来的社会充满竞争，希望你们怀揣着远大的理想，从这里扬帆起航!无论遇到什么困难，请你相信：爸爸妈妈永远是你坚强的后盾!家永远是你温馨的港湾!当你累了倦了的时候，别忘了身后父母期待的眼光!当你需要帮助的时候，父母会在第一时间伸出援手!

　　孩子们，勇敢起航吧!你们现在是父母的骄傲!你们将来必定是祖国的自豪!

初中毕业班学生家长讲话 篇2

　　尊敬的各位领导、老师、亲爱的孩子们，大家上午好!

　　我是初三(2)班书钰的家长，很荣幸能在你们的初三毕业典礼上作为家长代表在这里发言!借此机会，请允许我代表所有毕业生家长，向为了孩子们的健康成长，倾注了全部心血的学校领导和老师们，致以崇高的敬意和衷心的感谢!

　　感谢领导与老师们爱岗敬业的执着与真诚，感谢你们严谨务实的教风，感谢你们对孩子们不辞辛劳、尽心尽力的培养，感谢你们无私慷慨的传道授业，没有你们三年来辛勤的付出，就没有今天在座的这些优秀毕业生。 孩子们，还记得三年前你们刚刚步入建华中学的情景吗?那时的你们是那么幼稚懵懂，初次离家住校的你们，不懂得如何照顾自己，此时，陪伴在你们身边、关心你们的是谁?当你们在学习中遇到困难，为你们排忧解难的是谁?当你们犯了错误，一次次谆谆教导你们的是谁?当你们取得优异成绩，为你们高兴，给你们鼓励的又是谁?是他们，是在座的这些默默无闻、无私奉献的老师们!

　　三年来，老师为你们的成长付出了无数的辛勤和汗水;为了班级，老师对你们的关心胜过我们家长，真是事无巨细，关怀备至。尤其是到了初三,老师们，更是全力以赴，可谓是呕心沥血，付出了他们的所有和全部。我孩子的班主任王爱民老师虽然是教数学的，但她还要关注全科，政治、历史要过问，化学分子式要多写，物理更是不能落下，每天要家长签字的“老班的英语作业”，更是雷打不动的规定。从初二开始，王老师每周都通过短信让家长了解孩子在学校的情况，并指导家长如何帮助监督孩子。三年如一日，让我们家长敬重王老师的同时更心疼王老师，太不容易了，太累了!其实，像这样的老师，在我们英华又何止王老师一个!我们初三所有的老师都是这样，三年如一日，为孩子们的成长辛苦的付出!孩子们，你们应该感谢老师的谆

　　谆教诲!感谢老师对你们的无私奉献!现在就用最热烈的掌声，把你们最真诚的谢意送给在座的这些辛苦的老师们吧! 作为家长，我非常庆幸，庆幸我们当初为你们选择了英华学校，庆幸你们能在英华学校度过三年美好的初中时光。孩子们!你们选择了英华这所学校更是幸运的，因为在李书记的带领下，它拥有一支优秀的教师团队，在这里你们不仅学到了知识，更重要的是学会了做人，学会了生活，从入校时一个懵懵懂懂的孩子成长为一个意志坚强、性格阳光、有理想、有担当的少年。这正是英华的自砺教育赋予了你们更强的能力和更全面的素质。

　　孩子们，三年的初中生活马上就要结束了，迎接你们的中考明天就要到来，有这样一句话：“没有毅力的人只能坚持五分钟，有毅力的人坚持到最后五分钟”。孩子们，坚持就是胜利，再苦再累再难，咬咬牙，也要挺过去!相信你们一定能坚持到最后，为你们的初中生活画上一个圆满的句号!你们的人生才刚刚起步，迎接你们的是美好的未来!其实，每一次成功，都需要付出巨大的努力。你们的学姐让全国乃至全世界知道了山东郓城，知道了郓城一中。希望你们也能让学校为你们骄傲、以你们为荣。

　　亲爱的孩子们，从今天开始你们就要离开自己的母校，就要告别辛勤培育你们的老师，希望你们永远不要忘记自己的母校和恩师!师恩浩荡，恩情长存!

　　此时此刻，再多的语言，也不能表达我们家长对学校、对老师的感激之情，千言万语汇成一句话：老师!感谢你们!

　　最后，我代表全体毕业生家长，

　　衷心祝愿全体同学：考出优异的成绩，升入理想的高中! 衷心祝福全体领导和老师：身体健康，工作顺利，生活幸福!

　　由衷的祝愿：我们学校的明天更加辉煌!

　　谢谢大家!

初中毕业班学生家长讲话 篇3

　　尊敬的各位领导，各位老师、家长朋友们，亲爱的孩子们： 大家好!

　　今天三中20xx届初三毕业典礼在这里隆重举行。孩子们，今天是个里程碑式的日子，作为一名学生家长，能参加这样盛大的典礼，我感到十分荣幸。首先，请允许我代表每一位家长，向三年来给予孩子关心与爱护的所有老师们表示感谢;感谢各位老师三年来不辞辛劳的精心教育和培养。我提议把最热烈的掌声献给我们的老师!

　　三年前，缘于一份憧憬，缘于一份期待，更缘于一份信任，我们把孩子郑重地托付给了你们。从孩子入学的那一天起，我们家长的心就与学校紧紧连在了一起。

　　三年了，对于人生来说，这是短暂的一瞬，但是，孩子们对于你们的老师来说，却是一千多个日子。从春夏到秋冬，从周一到周五，每一节课，老师们都精心地准备，每一次作业老师们都认真地批改，每一次疑问老师们都不厌其烦地解答。孩子们，在你们的成长过程中，你们的老师付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。学习上，老师是一盏明灯，指引你们通往知识的殿堂;生活中，老师是在校的“父母”，教会你们做人处事。三尺讲台，粉尘弥漫，老师们忙着传道解惑;夕阳西下，声声号令，老师们陪伴你们跑步锻炼。多少个不眠之夜，老师为你们计划筹谋，你们一次失误会带给老师的是无数次的分析;当你不交作业时，老师追着你催着你;当你犯错误时，老师纠正你原谅你;当你遇见困难时，是老师呵护你鼓励你。每一次长谈后，泪流满面的你可否注意到老师双眸中的盈盈泪花?他们甚至与比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵。他们用良苦用心掩饰着忧愁苦闷，他们全力以赴的忘掉自己的病痛疲劳。三年来，我们见证了三中老师“永动机”般的敬业精神，工作起来无休无止，可他们也病呀，孩子们你们可否记得晕倒在讲台上的那个身影;你们的耳边是否回响着嗓音嘶哑至今未愈的那个声音;你们心里依然还牵挂着做了手术不曾休息的老师吧。他们忍着病痛坚持工作。他们的亲人去世了，还要抑制满腔悲痛站在讲台辛勤耕耘;他们的子女要参加高考，可他们战斗在中考第一线而无暇顾及。对于老师来说，每一个日子都肩负着责任，每一个细节都镌刻着认真，

　　每一点进步都凝聚着心血。孩子们，古人云：一日为师，终身为父。何况老师们为你们操劳了一千多个日子啊。一千多个日子，就有一千多个故事，每一个故事，都浸润着老师的爱心、热心，甚至焦心啊!孩子们你们理所当然要感激老师，让我们再一次把发自内心的感激、感谢、感动献给我们的老师!亲爱的老师们，你们是最值得尊敬的人!谢谢你们!

　　孩子们不要辜负母校的培育之恩。你们能在三中度过你们的中学阶段，是你们的骄傲。饮水思源，三年前，当你们踏进学校大门的时候，你们还是少不更事的孩子，在短短的三年中，是母校不倦的培育，才使大家像一棵棵小树，在母校这块沃土中，不断汲取营养，锻炼品格，茁壮成长。你们从天真的孩童，开始初步懂得做人的道理。是三中给了你们成功的种子，是这里给了你们起飞的动力。孩子们，希望你们今后无论走到哪里，都不能忘记了自己曾是三中的学生，无论走到哪里，都不要辜负母校对你们的栽培和期望。

　　同时，我也想代表所有的爸爸妈妈感谢我们的孩子，因为有你们，才让我们有了当妈妈的机会，因为有你们，教会我们成长为一位大人，并肩负起担当的责任。也是因为有了你们的允许，才让我们有了这样宝贵的机会，成为陪伴你们生命早期的见证者。见证着你们的幼年，童年，少年。体会着属于你们的快乐和忧伤。所以妈妈感谢你们，我的孩子们。未来的日子，我们会像一位观众那样，以观赏的眼光，看着你们成长中的变换。无论风雨，成就。

　　亲爱的孩子们，今天，在这个特殊的日子里，我也想对你们说，当你们告别母校开始新的学习生活，你们要知道身后仍有老师们亲切的目光在关注着你们，仍然有父母发自肺腑的声音在为你们鼓劲加油，你们的人生道路刚刚开始，在这个时候，你们要给自己拟定人生的目标，明确人生的价值，不要忘记你们都是这所学校的好学生，你们肩负着社会的责任，肩负着老师和家长的重托。我们满怀期待与祝福：期待你们学业有成!祝福你们在中考中有出色的发挥!我相信你们永远是最棒的!

　　此时此刻，再多的语言，也不能表达我们对学校、对老师的感激之情，作为家长，我只想说，我们会努力把孩子培养成对社会有用的

　　人，不会辜负各位老师对他们的殷切希望。

　　最后，我代表全体毕业生家长

　　衷心祝愿：全体毕业班同学，前程锦绣、一路凯旋!

　　衷心祝福：全体领导和老师，身体健康，家庭幸福，事业兴旺!衷心期望：所有父母如愿以偿、梦想成真!

　　衷心希望：三中桃李满天下，再创辉煌!

　　谢谢大家!

初中毕业班学生家长讲话 篇4

　　各位家长：

　　首先，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。请允许我代表我们初三(1)

　　(一)、班级基本情况：

　　本班学生65人，其中男生 人，女生 人。

　　(二)任课老师介绍：

　　众所周知，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配备了整个中学最精英的力量，全体初三37名教师中，除了部分优秀的初二教师跟班上之外，还给我们留下了多名优秀的上届初三教师，可以这样说，各个学科最优秀的力量都给了我们，本班语文老师王老师，中文教育本科，中教二级教师;英语老师张老师，英语教育本科，中教二级教师;化学老师丁老师，化学教育本科，中教二级教师;政史老师郑老师，安徽师范大学政史本科专业毕业。物理老师张贯贤张校长

　　这些优秀教师除了有着丰富的教学经验之外，更重要的是他们都有着极强的责任心和教育教学能力，他们的再加工能力是非常强的，我们完全可以做到使差生变优，优生更优。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，本班几位任课老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。

　　(三)、本班存在的问题

　　1学习方法不科学，一部分学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。在学习上缺乏自 觉性。

　　2学生有偏科现象，主要表现在化学、英语。希望家长高度重视，寻求积极行之有效的办法帮助孩子迎头赶上。

　　3. 学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自

　　己的事业，因此处于被动应付的局面。

　　4自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。

　　5不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了希望家长配合教育。部分同学交友不够慎重，经常与不三不四的人接触，使的其没有心思学习归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢?以上这些问题都需要我们家长朋友和老师及时的联系帮助这些同学及时的改正这些

　　缺点。共同管理好你们的孩子，我们的学生，现在的现状就是大部分孩子都是独生子女，在家里是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，孩子从小产生依赖性，缺乏克服困难，面队困难的勇气，缺乏坚强的意志，经不起挫折，经不起压力。作为家长，你们有没有考虑如何培养学生的意志品质，教他们如何做人，让他们怎样对待自己的青春时光，怎样对待学业，有没有教会他们自尊，自爱，自信.如果仅关心分数，仅关心吃饱穿暖，这对孩子的成长，成材是无益的，孩子长大了，家长在教育上要注意艺术，对好的要进行引导，鼓舞为住;对不是太好的学生要特别加强管理，决不放弃，因为孩子还小，放弃了就等于葬送了孩子的前途

　　(四)班主任工作

　　我的治班策略是：根据我们班具体情况，我提出的代班原则是倾注真情，关爱每一个学生：关注每一个细节，注重个人习惯培养。有一句话，一种习惯决定一种性格，一种性格决定一种命运。特别对于初三学生，良好的学习习惯，良好的生活习惯，良好的行为习惯的养成对学生的终生发展有极大的帮助。我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。

　　1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。

　　学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行;另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。化学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。

　　2在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。学会学习就要学会听课。听课的好坏直接影响学习成绩。

　　3、帮助学生形成良好的学习习惯 首先合理利用时间， 时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境， 一要心静，心无杂念;二要多问，多向老师请教，向同学问。

　　4、积极与家长进行沟通和联系 学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我愿意与家长取得联系，也愿意多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。形势分析：时间紧迫，竞争激烈。

　　(五)初三形势分析：时间紧迫，竞争激烈。

　　中考一般在每年的六月中旬，从今天开始算，我们只有7个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有6个月多一点的时间，再扣除休息日，在校学习时间只有6个月一百八十多天，这一百八十多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我觉得家长们应该从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使他们能在这一决定命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。

　　(六) 学生的学习情况分析

　　开学以来我校共组织了四次考试三次月考，一次期中考试。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是还是可以满意。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，希望家长配合教育。现在我就四次考试分类的向各位家长介绍一下学生的学习情况。像 同学他们学习认真、成绩优秀。在历次考试中都能够名列前茅，在本次期中考试中他们进入年级前36名，被校评定为“特优生”，这是我们各位同学学习的好榜样。像 等同学他们平时能够严格要求自己，学习刻苦认真成绩优良这次期中考试他们走在班级的前列。在这当中特别要提出的 位同学。像 等同学，他们学习认真，成绩良好。从这一次考试成绩可以看出他们在进步，特别是&&&&同学进步较大，但他们在学习中尚有短腿科目如：。这些希望各位家长朋友能够配合我们使这些同学能够平衡发展。像 等同学他们学习较认真，如能坚持不懈，成绩一定会有所突破，这些都需要各位家长同我们配合一起给这些同学加油、鼓劲。像 等同学他们头脑灵活、思维敏捷，但缺乏学习的主动性如能够及时的从这状态中调整过来，成绩一定会大幅度的提高。像 同学由于基础不够扎实，在这次考试中成绩不突出，但他们尚有潜力可挖。希望这些同学的家长能够给他们提要求、加压力我相信通过家庭和学校的共同努力下这些同学的成绩一定会有所提高。

　　(七)毕业班的学生教育。

　　1、初三学生的心理特点

　　1、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前 所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

　　2、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

　　3、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。

　　4、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。

　　5、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，

　　1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。

　　2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

　　3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受

　　2、家长对待子女教育的认识问题。

　　今天我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。我们都知道，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长不知道你孩子在校两年的班主任是谁，姓什么。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，不少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。

　　子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么'这个问题’，90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。”为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢?我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。

　　3、毕业班的家长要求可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，我和家长们都要做的事就是要和我们的教师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。

　　如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢?

　　我谈谈我个人的一些看法：

　　1)家长要注意培养孩子良好的品行习惯。对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗酒;与品行不正的人交朋友;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听色情淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿，也有的同学偷偷去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一塌糊涂，家长都不清楚。所以希望家长监督学生放学上网现象、看课外读物;更要注意孩子与哪些人交往等。

　　2)了解孩子心理，及时沟通。

　　孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，初中生在家是否自觉地去复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有一些家长来找我，让我跟老师说一说把我家的孩子好好管一管。我在跟家长的谈话之前，往往不知道学生的学习动力水平，但只要根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出来，比如有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家长总是说，工作太忙。各位家长，你们再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗(留守问题)。

　　家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特别是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在我们的学生回家时陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给我们老师，使我们能更加及时和准确的把握。

　　3)要给孩子创造一个良好的学习环境。再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么?我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关

　　键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往会注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

　　4)不要过分娇惯孩子。

　　我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等，所以对孩子的零用钱家长要有所控制

　　5)积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通。

　　教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的，学校与家长都不清楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。今天的家长会还有部分未重视不来参加的家长，我想是很不应该的。所以我希望各位家长能积极主动地配合学校工作，及时主动地与班主任沟通，全面跟进。

　　6)遇到问题，希望家长能以良好的心态对待。犯错是孩子们的权利，即使成人，也没有谁敢说自己不犯错，所以，当孩子犯错后，与其暴力和责骂，还不如为他分析犯错的根源，让他在错误中总结经验教训。

　　7)孩子是一辆车，需要加油和保养，不能超载。在这个应试疯狂年代，孩子的压力远远超过我们的孩子时代。第一名永远只有一个，我们不能奢望每个孩子都是考试的高手，我们要承认孩子的个性差异。

　　8)赏识和批评都应该有“度”，一味的赏识和一味的批评都是我们要慎重对待的。在各种教育理念冲击下的现代家长，都开始摒弃“棍棒出孝子”的传统观念，尤其在一段时间内，“赏识”教育风靡全国，很多人就盲目地认为孩子是不能批评的，于是，不少孩子就变成了自以为是、惟我独尊、自我意识膨胀的样子，最终成了问题学生。

　　9)家长要有亲和力，也要有权威性。前者我们不用担心，问题出现在后者。中国人比较习惯走极端，要么左倾，要么右倾，教育孩子也是这样。要么是家庭暴力把孩子吓得见了父母就像老鼠见了猫。要么就是父母溺爱孩子，一再妥协，而孩子一不如意，冲父母发脾气，甚至摔碗掼碟，无法无天。这都是我们做父母的在教育孩子的时候无原则导致的结果。

　　各位家长我们的学生充满生机，他们有着惊人的潜力，他们的前途不可限量，我们希望广大家长朋友和我们共同合作给孩子点燃一个希望，送给孩子一份喜悦，交给孩子一片信心，让孩子去创造一个奇迹，造就他们一道精彩的人生。最后对你们的到来，再次表示感谢!本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。

　　谢谢大家!

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