防溺水学生代表发言稿

防溺水学生代表发言稿（通用3篇）

防溺水学生代表发言稿 篇1

　　各位老师、同学们：

　　夏季即将来临了，每年春夏之际，是学校各类安全事故的多发期，其中数溺水事故尤为突出，为了增强每个人的安全意识，提高大家的自护自救能力，今天我校积极贯彻执行上级的有关文件精神，进行预防溺水的专项教育活动，杜绝安全事故的发生.

　　死亡是个沉重的话题。当一场意外死亡突然降临在朝气蓬勃的少年儿童身上，悲剧色彩就更加浓重。因为这不仅仅是年轻生命消失之痛，由此带来的对家听、学校甚至整个社会来说，也是一块抹不去的心痛。

　　xx年3月以来，相继发生2人以上溺水事故3起，亡6人。3月11日(双休日)，xx县中心溪园小学2名四年级学生私自到xx镇象头xx村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡。x月27日(傍晚放学后)，x中学2名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡。4月15日(双休日)，三中3名初三学生到桥下河边玩耍不慎落水， 2人溺水身亡。

　　一幕悲剧，几多反思。我们不鼓励孩子自我牺牲式见义勇为，但我们要教育更多的孩子增强安全意识，

　　春夏交际，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，萩芦中心小学作出以下规定：

　　1. 严禁学生私在水库边、渠道边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中。

　　2.严禁学生私自下水游泳。

　　3.严禁学生私自外出钓鱼、抓蝌蚪。因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

　　4.在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

　　5.不要到沟、塘、渠、坝边洗手、洗脚，没有大人陪同不要去水边洗衣、洗菜。

　　6.如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊。岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

　　7.如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

　　8.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

　　同学们!安全无小事,生命价更高,只要我们认真对待,防微杜渐,把安全知识教育与学习活动作为我们生活和学习中的头等大事,那么,我们的每一天就平平安安,快快乐乐。

防溺水学生代表发言稿 篇2

　　随着夏天的到来，中小学生溺水事故又将进入高发期。今年3月以来，我省漳州、三明、龙岩相继发生学生溺水事故3起，死亡6人。3月11日(双休日)，诏安县深桥中心溪园小学2名四年级学生私自到桥东镇象头自然村淡水虾池玩耍，不幸溺水身亡。3月27日(傍晚放学后)，三明市三元区岩前中学2名初三学生私自到河边游泳，不慎溺水身亡。4月15日(双休日)，永定县三中3名初三学生到县芦下坝水电站桥下河边玩耍不慎落水， 2人溺水身亡。5月6日安徽10名大学生结伴外出游玩，一女生不慎落水，5名学生下水施救，不幸造成5人死亡。这些事故的发生，令人十分痛心。也再次告诫我们对学生安全教育一刻也不能放松。

　　因此，预防学生溺水，是我们大家共同关注的大事。根据我校安全教育活动安排，5月到6月是“预防溺水安全教育”活动月，我校充分利用宣传栏、黑板报、主题班会、每天安全教育5分钟、致家长一封信等形式进行宣传教育，增强同学们的安全意识。

　　对此，我们要求家长平时要积极做好家庭教育，对子女做好以下工作：①不准子女私自下水游泳;②不擅自与同学结伴游泳;③不在无家长带领的情况下游泳;④不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;⑤不到不熟悉的水域或危险水域游泳，如急流和漩涡处游泳;⑥不到江、海、河、湖、水库、水塘、水池、鱼池、打石坑、积水洼地等水坑边嬉水玩耍;⑦不贸然下水救人，应该大声呼救，或积木棍等救援工具，以免自身发生意外伤害。⑧要关注子女上学、放学时间，防止子女外出玩耍。⑨如果子女不能到校学习，要及时主动向班主任请假，加强孩子防溺水的监管和教育。

　　溺水是非常危险的。其实，在日常生活中只要我们提高安全意识，坚持“安全第一，预防为主”，溺水事件是可以防止的。

防溺水学生代表发言稿 篇3

　　有的孩子由于淘气，到非泳池的地方游泳，而且身旁没有家长监护，孩子们，自己在河道，小溪中游到一半，由于体力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想过去救他，可小河中的水草，海藻们偏不让他过去，不料还有些孩子被水草缠住，如果这是真的，将失去多少条生命。

　　生命如此宝贵，又有多少人就这样和她擦肩而过，留给家人的是心痛，留给自己的却是永远不能弥补的缺憾。世界上没有人能让时间倒流，只有自己去珍惜。

　　如果真的发生惨剧，看一看朝夕相处的父母，日日相伴的伙伴，天天相见的老师，对他们来说，失去你心里有多少说不出的痛。父母失去了孩子的笑声，他们的怀抱留给谁来撒娇，他们对你的爱向谁倾诉;同伴们失去了你的劝慰，他们的双手留给谁来牵拉，他们对你的关心向谁舒展;老师失去了聆听知识的学生，他们的希望寄托在谁身上，他们对你的教育又刻对谁实施;有那么多爱你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受吗?

　　生命是宝贵的，但也是易逝的，珍惜生命，留给父母，伙伴，老师，一个完美，欣慰的结局，“生命如花，绽放出生命的活力;生命如歌，唱响无尽的生命的意义。水虽然是生命之源，但他也是一个冷血的杀手。”

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