关于三分钟演讲稿学生

关于三分钟演讲稿学生（精选12篇）

关于三分钟演讲稿学生 篇1

　　六月毕业季，悠悠母校情。六年的时间悄然而过，如水的时光流泻在孩子们身上的痕迹是那么恬淡，也是那么深刻。转眼间，又一批孩子要长大毕业了，他们将带着自己多彩的梦想，在以后的日子里绽放出更美丽的青春。 6月17日上午，伴随着夏日的阳光，毕业典礼在庄严肃穆的国歌声中拉开帷幕。升旗手依然那么英姿挺拔，国旗依旧鲜艳，国歌依旧庄严，一切都显得那么平常，但对于六年四班全体同学来说却有着特殊的意义，因为这是他们小学阶段承担的最后一次升旗仪式。伴着六年四班同学们演唱的《_》，回忆起从一年级到六年级他们举办的、参加的各种活动，从第一期_“馨阅”小讲堂、每个月两次的“二十四节气”广播，到班级里每个月举办的“国学知识竞赛”，再到举办全校范围的“搜翻国学”知识竞赛，六年四班的孩子们一次次突破自己，给全校的师生做出“腹有诗书气自华”的典范。六年的岁月，既长又短;六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。

　　最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声、那熟悉的工作表情和那永不疲倦的目光和身影……他们的一字一句都透露着对_小学的不舍不祝福。 最后他们将传承中华优秀传统文化“二十四节气”的广播任务传递给了二年三班的弟弟妹妹们。 孩子们，今后，无论你们走到哪里，无论你们在干什么，都不要忘记母校的培养和教育，你们要带着母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家、对人民有用的人才。你们要承担责任，你们要坚定信念，像_花一样勇敢绽放，不忘初心，追求梦想!

关于三分钟演讲稿学生 篇2

　　各位老师、各位队员：

　　大家上午好!我是六(4)中队的_，感谢老师和同学给我这次交流的机会。

　　此时，我的心中激动万分。光阴似箭，我们在这里已学习了六年。六年来，老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“成德达才”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、又是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!”

　　是的，老师的关怀，队员的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。队员们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“成德达才”的校训;让我们牢记母校的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘六年的收获奔赴八方，在初中及未来的学习生活中书写新的华彩篇章!

　　现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光 ，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着车坊实小领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!

　　队员们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为车坊实小的毕业生为荣;明天，车坊实小将会以我们——祖国的栋梁，为荣!

　　我的讲话完了，谢谢大家!

关于三分钟演讲稿学生 篇3

　　职责是一种使命，一种做人的态度。小而言之，在一个家庭里，作为父母，你要尽到做父母的职责;作为儿女，你同样要尽到做儿女的职责。这是不可推卸的，是每个公民应尽的职责。也是社会发展不可或缺的动力，如果没有了这种职责感，不敢想象社会会变成什么样貌?

　　同样，在单位里，一个没有职责心的职工，不会很好的完成他份内的工作。而一个没有职责心的领导，会将单位领入歧途，甚至是失去生存的余地，从而走向崩溃的边缘!

　　英吉利海峡矗立着阿尔威船长的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于机件故障，导致船舱很多进水，就在人们惊恐万状的时候，阿尔威船长果断而沉着的指挥使所有乘客和船员井然有序的转移到救生艇上，而他——阿尔威船长却与客轮一齐沉入了海底，他竟然忘了把自我列入待救的名单，这是何等的壮举啊!

　　在灾难来临时，他不顾个人安危，把职责发挥的淋漓尽致，正是这种职责感，这种敢于承担职责的举止，使他成为被人尊重的领导而名垂千古!　　

　　《工作就是职责》一书让我懂得了从我做起的重要性，工作无小事，把细小的事做得很到位，大事自然就做好了。应对现实，唯一能改变的人就是自我，也就是说最可怕的敌人其实正是自我。“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反复复得做到位，就是不容易。”这是张瑞敏说的，这个道理其实再简单可是了，也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份职责、拥有了一份使命。要承担职位赋予你的职责。就必须按时按质完成负责的工作，做到领导在与不在一个样，首先要清楚自我该承担的职责，明白自我该负哪些职责，自我的职责是什么?没有职责心的员工不是合格的员工，勇于承担职责才会被机会垂青。既然我们选择了一份工作，就要以事业之心做好它!

关于三分钟演讲稿学生 篇4

　　着名科学家爱迪生，在发明电灯泡时，使用了999种灯丝，都失败了，在第1000次实验中，取得成功，正是因为“坚持”，爱迪生最终等到成果。如果没有他的执着，坚持不懈的努力，恐怕现在我们仍然生活在蜡烛和煤油灯的世界里，成功就是需要这种坚持的精神。

　　失败乃成功之母。成功同样也是建立在失败的基础上，有失败才会有成功，失败教会我们要继续去探索、去寻找、去实验，争取下次不犯同样的错误;同样，一个人没有了失败，也就无法体会到成功的快乐，不是每个人出生后每做一件事都是成功的，都需要去努力争取成功。

　　意志是前进的动力。一个人的成功，有时是凭个人的信念，以及对自己的决心，心里只有想着“我一定能成功”才可以。更要相信自己的能力，自己都不相信自己，别人怎么相信?明确自己的目标，让自己的努力朝一定的方向，不断研究、学习，才能获得成功。

　　成功出于勤奋。不是每天躺在床上说着自己是第一、自己能成功之类的话，必须付出行动，好好干一番。人生能有几回搏?此时不搏，何时搏!一定要勤奋，勤奋是动力的源泉，天才出于勤奋就是这个道理。

　　总之，唯一重要的成功要素是坚持。失败了，坚强起来;跌倒了，站起身来;意志需要持之以恒，勤奋需要不断努力。因为，坚持是成功之本!

　　河南省焦作市中站区第十五中学校初一:罗明沛

关于三分钟演讲稿学生 篇5

　　尊敬的x：

　　大家好，我叫x，在学校这个大舞台上，我们和学生一起演绎人生的大戏。在学校这艘航船上，我们和学生一起长风破浪。因为我们知道：只有与学校共同发展，我们才能赢得更多的喝彩和掌声。只有与学校共同发展，我们才能直挂云帆济沧海。只有和学校共同发展，我们才能驶向充满生机的绿洲。

　　怀着梦想我走进了师范，走进了学校，走进了课堂，和倪邱中学这艘航母一起远航。而今，站上这三尺讲台已经几年了。在这几年里，我们倪中人热爱自己的学校，热爱自己的岗位，热爱自己的本职工作，提高自身素质，从身边每一件事做起。把学校的发展、成就看成是自己的发展成就。为学校的发展规划献计献策。加强各方面的学习，提高业务知识。工作中讲热心，讲热情，讲奉献精神。有了学校的依托，倪中人在各方面崭露锋芒。有了我们的努力，学校也正以昂扬的气势迈向远方。几年的风雨兼程，她一步一个脚印，描绘了一幅又一幅精美画卷，伴随多少莘莘学子快乐成长。几载的奋斗拼搏，她一天一个新姿态，谱写着一页又一页的华丽篇章，带给我们多少自豪和荣光。

　　新一轮的课程改革，为学校的主动发展带来了挑战也带来了机遇。学校对我们青年教师进行多种形式培养。让我们做自我发展的主人，让我们直面各种较量：加强理论学习，进行教改科研，开发校本课程，积极撰写论文，参与课题研究，参加教学比赛。通过一次次实力的较量，我们做到了教与研的结合、思与行的统一。

　　记得有句名言：学校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，我们每个倪中人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命!行动起来，闪亮起来吧!跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。这，正是倪中人的气魄，倪中人的洒脱，是倪中人的执着!如果没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由翱翔。几年来，我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接新的生活与挑战，一同经历欢笑与泪水。和学校一起成长，她教会了我们享受生活的阳光，感悟生命的力量。我们风华正茂，我们携手同行，我们拼搏奋斗。我们并肩作战，我们展翅高飞。如果这样，我们心中便充满宁静;如果这样，我们便可得一日安眠;如果这样，我们方能在风雨的早晨中得到一丝坦然。

　　学校的兴衰和我们每个人都息息相关，学校有序发展对我们意义重大。千斤重担压在肩上，我们“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，因为我们有出色的教师队伍，有完善的管理制度，有完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞理想的热望。

　　也许一个人的努力对于整个学校的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。我们坚信：拧在一起，我们就是一束火绳，一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳，整个星空!是雄鹰就要翱翔天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力工作，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。我们当与时俱进，继往开来，与学校共同发展，共创辉煌。

　　谢谢大家!

关于三分钟演讲稿学生 篇6

　　有人说，没有理想就好像折断了翅膀的飞鸟;有人说，没有理想就好像没有指南针的航船!

　　“你将来要做什么?”爸爸从我很小的时候就经常这样问我，从舞蹈演员、歌唱家……今天改，明天换，不知道自己共有多少理想?

　　今天站在这里，我再一次地问自己：“我的理想到底是什么呢?”在座的各位同学，你是否问过自己，你的理想是什么呢?其实，我有些茫然!

　　还是爸爸的问题：“你读书为了什么?”

　　“你让我读，我就读呗!……你不是说为了将来的幸福生活吗?”其实，我对读书的终极是为了什么，也不是十分的明朗!

　　我们无法否认，每个人对未来都是有憧憬的!虽然我们的这份憧憬不见得成熟，甚至有时还会显得幼稚!

　　在读书求学生涯的点点滴滴之中，或许我们总是习惯于被父母娇惯和宠幸，或许我们总是习惯于被老师教诲和帮助，渐渐地失去了自我，渐渐地停止了思想!

　　我们缺少的往往是前行的动机，我们缺少的是明确的人生航向!

　　但是，一个人对于生存和未来的价值和意义，总有一天是要搞明白的，或早或晚，我们无法回避!

　　一个不知道自己将来要做什么的人，能否算的上是一个有理想的人?一个不知道读书是为了什么的人，能否算得上是一个富有责任感的人?

　　理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。再次诵读诗人流沙河的句子，我们应该懂得：树立理想，实现理想是青春的责任，是我们每一个中学生的责任。或许，我们缺少的就是那么一点点地思考，我们缺少的还有那么一点点的担当!

　　仔细地想一想，要努力去实现自己的理想，首先是要做一个富有责任感的人。而这个责任的前提，就是要做一个对自己负责的人。试想，一个对自己都不负责任的人，怎么可能谈得上对父母、老师、家人、朋友，乃至社会和国家负责呢?

　　学习态度不端正，浑浑噩噩，得过且过的同学，在我们中间有没有?课上不专心听讲，课后经常抄袭他人作业的同学，在我们中间有没有?与老师同学或者他人交往言而无信，丢弃郑重承诺的同学，在我们中间有没有?和父母之间经常大吵大闹，缺乏最基本的感恩的情怀同学，在我们中间有没有?制定了学习的计划和目标，但缺乏持之以恒、坚持不懈的精神去落实的同学在我们中间有没有?……

　　理顺着我们的思想，检查着我们的行为，怎能不令人恐慌?彷徨浮躁的是我们!夸夸其谈的是我们!我们敢不敢大声地说，自己是一个对自己负责任的人?

　　理想很丰满，可是——现实很骨感!

　　克雷洛夫说：“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”有的同学说：“我要成为一名作家，我要成为一名科学家，我要成为一个政治家……”慷慨激昂的确很酷，豪气干云也确实很爽!而作为一个中学生来说，是不是应该首先把自己身边最简单的事情做好才有意义。否则，理想就只能成为空想!

　　“不积小流无以成江海;不积硅步，无以至千里!”这句话告诉我们的是，读书求学要从点点滴滴做起!“你要相信你所读过的每一本书，你所做过的每一件事，都会对你的未来产生影响!”

　　每天拿出一点点地时间阅读或写字，每周拿出一点点时间练笔等等，类似这样的小事在学习中有太多，这应该是我们读书求学道路上的责任所在。在我们日积月累地小的目标完成的过程中，相信潜藏在我们内心深处的美好远景才会渐渐的清晰和明亮!

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”——这是一种信念，“零落成泥碾作尘，只有香如故”——这是百折不回的精神!

　　志存高远，脚踏实地，把握当下，勇于担当，才会成就美好未来!让我们击鼓明志，扬帆起航!

关于三分钟演讲稿学生 篇7

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　青春，只是一个简单的词语，却蕴含着许多未知的冒险。它就如一条江，表面看起来风平浪静，而水底却涌动着隐藏的危险。当我站在江边，不知所措时，总会有一叶小船带着人来到我身边。而这人就是我青春的摆渡人。

　　现在的我，有时会很平静，有时会很浮躁，不能很好地控制自己。有时会因一件小事很失落，有时会因一件小事而大笑。而她，不管我是什么样子，始终耐心地陪伴着我，跨过成长道道障碍。我只是觉得这些是她应该的，却不知我脱口出的话语也会让她伤心许久。即使伤心，也会无微不至关心我的感受，我想，这，就是爱，她是我最称职的青春摆渡人。

　　我不懂关心别人的感受，所以别人不乐意与我说话，我也不想与他们多说。可我却不想失去他。从小，我的性格就不太与人和得来，而他却能容忍我张扬的个性与脾气。不管我的心情有多郁闷，只要和他一起玩起来了，也会全然消释。现在，我越来越不能容忍周围的人，越来越爱发脾气，可他好像从不厌烦，只会在我安静下来时，轻轻的安慰我。我想，这，才是真正的友情。他是我宝贵的摆渡人。

　　我已初二，已经长大了，也已懂得了一些道理：家人和朋友关心我并不是理所当然的，我也不能永远活在他们的关心之中，我会开始理解周围的家人、朋友，也开始树立自己未来的目标。即使有无数个摆渡人等着你，也要你自己踏上船才能扬帆远航。所以我，才是自己真正的青春摆渡人。

　　我的青春摆渡人，我感谢你们，谢谢你们的包容与鼓励。我也要感谢自己，感谢在青春奋斗的自己。

关于三分钟演讲稿学生 篇8

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　花儿因为懂得春天的美好，所以珍惜自己面临凋谢的生命在春天里灿烂地开放;鸟儿因为懂得天空的广阔，所以珍惜在晴朗的天空下展开翅膀尽情翱翔;世间万物因懂得珍惜而更有活力，生命因互相珍惜而持之以恒。人，更要懂得珍惜。

　　人是富有的，因为有太多太多的事物需要人去珍惜：亲情、友情、时间、以至于生存的家园……

　　父母是新生命的迎接者，他们给予了我们最宝贵的生命，含辛茹苦，无怨无悔，直至我们长大成人。当我们学会担当时，才明白父母之爱的伟大。待到子欲养而亲不在时，该拿什么来报答我们亲爱的爸妈?我们能做的，是珍惜父母在一起的每一天，奉上我们微薄的孝心，是对父母最好的报答。

　　朋友是人生路上不可缺少的一部分，好的朋友能使人一生受益，在收获时共同享乐，在患难时共同承担，一生最难得的就是有自己最好的朋友作伴，因为我们懂得友谊的珍贵，所以珍惜我们最好的朋友。

　　人生随着时间的流逝而流逝。人生并不长，只有三日：昨天、今天、明天。人总是停留在昨天，虚度今天，梦想明天。昨天永远都是过去式，浪费今天的时间去对昨天的事懊悔，那是因为不懂得今天的宝贵。古人曾写过《今日歌》：“今日复今日，今日何其少!今日又不为，此事何时了!人生百年几今日，今日不为真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始!”而对于那些梦想明日的人，何不用今日梦想明日的时间去做今天该做的事。正如“我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只有懂得放下昨日，珍惜今日，才能真正把明天的梦想变为现实。

　　亲情、友情、时间都是自己拥有和掌握的，但在同一片蓝天下，我们还共同拥有一个美丽的家园——地球。是这片广阔的天地为我们构建了生存的空间，是这个小小的星球在茫茫宇宙中接纳了我们。可自私又贪梦的人类啊，让如今的地球变得不堪重负。污染、超载、灾害——，当我们因此而受到天灾的警告时，才懂得去珍惜我们赖以生存的地球。

　　我们还有很多需要珍惜的事物，而对于任何一个事物，珍惜它并不仅仅因为它珍贵或稀有，更重要的是它是自己目前还能拥有的东西。珍惜，不能以曾经失去为前提，拥有的就是最真实的。我们要在拥有时懂得它的“价值”，在失去前学会珍惜!

关于三分钟演讲稿学生 篇9

　　诚信是什么?老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰硕果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇拽吃出的交响;老师说，诚信是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情;工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们担任起历史大任时对祖国母亲自信的一笑。

　　富兰克林说得好：“诚实与勤勉，应该成为你永久的伴侣。”当然，在学校里，老师安排我做的事情，我都要扎扎实实做好。同学们要是问我作业，我都会慢慢地分析给他(她)们听，有的时候在学校没时间帮他们分析，我承诺回家再帮他们思考，回到家我都要打电话和他们讨论解答。在家里，我从来不在爸爸妈妈面前撒谎，即便考试成绩不好，我也要依实地告诉爸爸妈妈，妈妈经常说我是一个诚实守信的孩子。有位哲人曾经说过：“诚信是人类最美丽的外套，也是心灵最圣洁的鲜花。”诚信，自然也是人类不可缺少的一样东西。人类少了诚信，将不会被任何一个人信任。有些企业为了获得一时丰厚的利润，用虚假广告来掩饰自家商品的不足，从而欺骗顾客，结果丢弃了诚信，反而适得其反。

　　记得有一次，那是三年级期末复习的时候。有一次，数学老师发了一张试卷让我们考一下。考完了之后，自然也就把试卷交上去了。第二天，卷子批改出来了,我欣喜若狂地看见我的成绩那一栏写着鲜红的“九十九”!我开心地跳了起来，欢呼雀跃，就好像我捡着了金币一样。于是，我开始细细翻阅考卷。当我翻到卷子的第二板的时候，发现有一题解决问题是错的，然后，就毫不犹豫的拿起我的考卷奔向数学老师的办公室。后来，数学老师夸我是一个诚实守信的孩子，我听了数学老师的话，就比考了好成绩更开心了，像吃了一串冰糖葫芦似的，心里美滋滋的。

　　让我想起了一首诗歌：

　　诚信是一朵馨香的花朵;

　　让他人快乐,使自己陶醉;

　　诚信是一首古老的诗歌;

　　让他人品味,使自己高尚……一个人可以没有财富只要他活得坦荡;

　　一个人可以没有名望,只要他问心无愧;

　　一个人不能没有诚信,否则就一无所有……学习,因为诚信而进步;

　　工作,因为诚信而成功;

　　人生,因为诚信而精彩;

　　社会,因为诚信而和谐……

　　所以，我们要诚实守信，牢记“以诚实守信为荣，以损人利己为耻”。因为这句话,它是你人生海洋中一盏不灭的航标灯。

关于三分钟演讲稿学生 篇10

　　大家好!

　　小时候，我的想法发很多，当医生，当科学家，当明星……基本上是地球人做的都想过了，当然都是些正当职业。当然有些不是人做的，譬如打小怪兽，但我不是奥特曼。

　　渐渐长大了，发现很多想法离自己越来越远了，自己与身边的人差距也越来越大，越来越为了自己是谁，从来哪里来，又要到什么地方去而感到迷惑。

　　带着这些疑惑我来到了大学，在这个全新的环境中，充满了形形色色的东西。开始感到好奇，而后渐渐也麻木了，我发现我没有了中学时期的热情和目标。为什么活着这样的问题一遍又一遍地浮现在我脑中。为中华之崛起而读书?说真的，我没有那么伟大。为了父母，还是为了社会?始终没有确切的答案。

　　前几天看到一份报道，是关于一位小伙子，相信大家也不会陌生，他叫刘伟。他16岁学习打字，19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平;22岁挑战吉尼斯纪录，一分钟打出223个字母，成为世界上用脚打字最快的人：23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了这位中国男孩的奇迹。他在领奖台上讲过，我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩活着。

　　刘伟确实震撼了我。死，暂时还不想。那只能活着，那我就选择精彩地活着。比起刘伟，我的条件多好，别人都说双手创未来，没有手的他，用双脚都能开创出未来，更何况我还有双手。

　　其实我们总是为了不可预知的未来而迷茫，追悔已成历史的昨日，却忽视了当下。我们一次次在眼前跌倒，往往不是因为障碍太过于强大而难以战胜，只是我们没有把目光收回当下。

　　诚然，这是一个竞争的时代，当我们大学毕业之后，凭什么可以与人竞得一席之地。知道现在，我们对手还是在不断地翻阅学习。就在这所学校，还有很多为了未来而努力的对手，有的在备考研究生，还有的也在备研究生，事先声明，我不是老师叫过来给大家说教的。大家抚心自问一下，现在的你，都干了些什么呢?

　　活在当下，就是珍惜现在所有的，开创出属于自己的未来。

　　为了谁?现在我估计有了答案了。

关于三分钟演讲稿学生 篇11

　　一个微笑让别人感觉你是如此温柔美丽。人生之中每个都需要微笑，微笑是人际关系的催化剂。在你烦恼时，别总是愁眉苦脸的，露出一个微笑，会使你心情愉快。爱微笑总会得到别人过多的赞美……会使你无论在学习上、生活上、事业上都会有很大的帮助。对别人会意的微笑，别人也会朝你一笑。微笑是人与人的交界线，它这一普通的表情，却有着许多不同的深刻含义。在人生路上因该多笑笑，面对困难，笑一笑一定可以度过难关。

　　笑一笑没有什么大不了。

关于三分钟演讲稿学生 篇12

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　读书是什么?是每当你静下心来，最需要做的。是你用正确的态度去对待一本书，也是智慧的宴席。

　　高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”和“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”

　　这些句子都可以看出他对书的真诚和爱护。杜甫也曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。

　　的确，现在的人们除了可以用荧光屏来获得五花八门的知识。剩下惟一的办法可能就是读书了，但网络和电视可能是八卦，虚假，让大家得到的并不是真正的知识，而书籍却是百分之百可靠，真实的。作家只有靠不断读书才能获得灵感，漫画家只有靠读书才能得到启发。而相反，网络和电视只会让大家陷入其中，我的一本书上写着;“如果有一天人类退化成了低等生物而且失去了书写的能力，那就肯定是电脑在作怪。”大家还记得《城南旧事》的作者吗?没错，他就是——林海音。她的童年就是在书的天空飞翔，在知识的海洋畅游。

　　同学们，我们在闲杂时间请不要把时间浪费的电脑，电视上。我们为何不静下心来认真地去读一本书呢?中华5020xx年的文明古国是因为有文字记载，才发展到今天。这就是最早以书的形态介绍人类的发展史。我们应该不断地从书本中获取知识，来武装我们的头脑，只有这样才能实现我们伟大的中国梦。

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