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五四青年节策划案

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五四青年节策划案(精选3篇)

五四青年节策划案 篇1

  为隆重纪念伟大的"五四"运动90周年,弘扬"五四"爱国、民主、科学精神,营造良好的校园文化气氛,同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长,结合我校共青团和学生工作实际,决定从五月初到五月底,举行纪念"五四"运动系列活动。活动方案拟定如下:

  一、活动主题:

  纪念"五四"运动"继承光荣传统,展现青年风采,成就辉煌学业,塑造绿色人生"

  二、活动时间:

  20xx年5月4日--20xx年5月31日

  三、活动内容:

  1、定于五月为我校心理健康辅导月,开展系列活动。

  2、组织"五月的鲜花"演讲比赛。

  3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动。

  4、播放爱国教育影片。

  四、具体活动方案:

  "心理健康教育活动月"方案

  为了更好地宣传、普及心理健康知识,在全校范围内营造心理健康教育的氛围,帮助同学们增强心理健康意识,解决心理困扰,引导同学们更好的认识自我,调整自我,发展自我,增强预防和克服心理问题的能力,经研究决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月,具体的活动方案如下:

  一、活动主题:

  关爱自我,拾获精彩

  二、活动时间:

  20xx年5月4日--20xx年5月31日

  三、活动内容:

  1."关爱自我,拾获精彩"心理健康教育讲座

  2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

  3.心理电影放映

  4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

  四、活动安排

  1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学"知心小屋"来我校举行"心理健康教育活动月"启动仪式,并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

  2、五月五日晚7:00餐厅前会议室举办"关爱自我,拾获精彩"心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

  3、五月11日前由心理教师提供活动内容,班主任做好各班主题班会。各班以"关爱自我,拾获精彩"为主题,做一期手抄报。并于5月26日中午报团委,参加学校统一组织的评比。

  4、心理电影放映及讲评

  5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式,使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

  5、现场心理咨询、心理测试

  利用周末时间在校会议室与学生进行互动,准备气质类型测试,人际关系自测,考试焦虑自测,职业倾向测试等。

五四青年节策划案 篇2

  一、活动目的:

  值此中国共青团成立90周年、"五四"爱国主义青年运动93周年五四青年节到来之即,为丰富小哈佛文化生活、提高文化品位,积极倡导社会主义荣辱观,倡导青年立远大志向,以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去,置身于小哈佛的创新发展中,拼博奋进,传承五四精神,实现自我理想。

  二、演讲主题:迎五四 颂青春

  三、参赛对象:全体青年教师

  四、活动时间:5月4日

  五、比赛要求:

  演讲稿必须以"五四"或"青春"为主题,内容健康积极向上,体裁不限,字数1000字左右,提倡自己原创。

  六、比赛流程:

  (1)1分钟个性自我介绍;

  (2)4-6分钟脱稿演讲。

  七、奖励办法:

  评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。颁发证书和奖金。

  附:演讲评分标准

  1.演讲内容(50分):主题鲜明,层次清晰,详略得当,能结合实际切合主题,旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

  2.语言表达(20分):脱稿演讲,普通话标准,表达流畅、生动,语速适中,饱含感情,体现演讲魅力。

  3.仪表风范(15分):服饰得体,仪表端庄,表情自然。

  4.技巧(15分):吐字清晰,语调抑扬顿挫。肢体动作大方得体,能有效表达感情,具有感染力,能引起观众共鸣。演讲时间为4-6分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。

五四青年节策划案 篇3

  今年是中国共青团成立90周年、"五四"爱国主义青年运动93周年,为进一步引导我园青年教师深入了解共青团历史,坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念,充分发挥党的助手和后备军作用。经园务会研究决定开展以"承五四精神,扬青春风采"为主题的纪念建团90周年暨五四运动93周年系列活动。现将有关事项安排如下:

  一、活动主题:迎五四 颂青春

  二、指导思想:

  以"三个代表"重要思想和科学发展观为统领,以加强团组织建设为基础,通过开展主题纪念系列活动,回顾共青团90周年的光辉历程,展望新形势下共青团的发展前景,进一步增强团员的政治意识和服务意识,为迎接党的营造好浓厚的氛围。

  三、具体安排:

  1.举办纪念中国共青团成立90周年图片展。出一期"光荣团史"黑板报。通过学习团的知识和团的历史,引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统,紧密团结在党的周围,自觉跟党走中国特色社会主义道路。

  2.开展"今天,我在小哈佛成长"歌舞比赛活动。

  3.举办以"迎五四,颂青春"为主题的演讲比赛活动。

  四、活动要求:

  1.抓住这一重要契机,把本次纪念活动与增强青年教师爱岗敬业教育结合起来,以期深化和扩大本次活动的成果。

  2.自觉参与到纪念建团90周年的各项活动中来,充分调动团员的积极性,抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作,营造浓厚的纪念活动氛围,扩大共青团的影响力和号召力。

  3.动员全体青年教师积极参与活动,让其在活动中得到锻炼,展示自我。

  小哈佛美语幼稚园

  二○一二年四月二十五日

  附件1:

  "今天,我在小哈佛成长" 歌舞比赛活动

  一、活动宗旨:

  激发青春才华,塑造创新观念;张扬个性魅力,展现自我风采;增强自豪感与凝聚力,促进团队融合、校园和谐。

  二、活动时间: 3月26日

  三、活动要求:

  (1)内容贴近生活,展现青春魅力主题。

  (2)有激情有活力,展现自我风采。

  (3)基本功扎实,张扬个性,有创意。

  三、奖励办法:

  评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。获奖教师颁发证书及奖金。

  附:舞蹈评分标准

  1. 舞蹈内容(5分):主题鲜明。

  2. 基本功(30):基本功扎实,动作流畅,优美。

  3. 技巧(30分):柔韧性好,灵活性强,反应能力强。

  4. 情绪处理(15分):服饰得体,仪表端庄,表情自然,能通过优美的动作有效表达感情,具有感染力。

  5. 动作编排(20):动作编排主题性强,主次分明。

  附:唱歌评分标准

  1. 歌曲内容(5分):。

  2. 基本功(50):基本功扎实,动作流畅,优美。

  3. 技巧(30分):柔韧性好,灵活性强,反应能力强。

  4. 情绪处理(15分):服饰得体,仪表端庄,表情自然,能有效表达感情,有激情,具有感染力。

  小哈佛美语幼稚园

  20xx年4月25日


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