五四青年节策划案

五四青年节策划案（精选3篇）

　　为隆重纪念伟大的"五四"运动90周年，弘扬"五四"爱国、民主、科学精神，营造良好的校园文化气氛，同时大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，结合我校共青团和学生工作实际，决定从五月初到五月底，举行纪念"五四"运动系列活动。活动方案拟定如下：

　　一、活动主题：

　　纪念"五四"运动"继承光荣传统，展现青年风采，成就辉煌学业，塑造绿色人生"

　　二、活动时间：

　　20xx年5月4日--20xx年5月31日

　　三、活动内容：

　　1、定于五月为我校心理健康辅导月，开展系列活动。

　　2、组织"五月的鲜花"演讲比赛。

　　3、组织团支部与学生会到敬老院义务劳动。

　　4、播放爱国教育影片。

　　四、具体活动方案：

　　"心理健康教育活动月"方案

　　为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，具体的活动方案如下：

　　一、活动主题：

　　关爱自我，拾获精彩

　　二、活动时间：

　　20xx年5月4日--20xx年5月31日

　　三、活动内容：

　　1."关爱自我，拾获精彩"心理健康教育讲座

　　2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报

　　3.心理电影放映

　　4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试

　　四、活动安排

　　1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学"知心小屋"来我校举行"心理健康教育活动月"启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。

　　2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办"关爱自我，拾获精彩"心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。

　　3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以"关爱自我，拾获精彩"为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。

　　4、心理电影放映及讲评

　　5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。

　　5、现场心理咨询、心理测试

　　利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。

　　一、活动目的：

　　值此中国共青团成立90周年、"五四"爱国主义青年运动93周年五四青年节到来之即，为丰富小哈佛文化生活、提高文化品位，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于小哈佛的创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想。

　　二、演讲主题：迎五四 颂青春

　　三、参赛对象：全体青年教师

　　四、活动时间：5月4日

　　五、比赛要求：

　　演讲稿必须以"五四"或"青春"为主题，内容健康积极向上，体裁不限，字数1000字左右，提倡自己原创。

　　六、比赛流程：

　　(1)1分钟个性自我介绍;

　　(2)4-6分钟脱稿演讲。

　　七、奖励办法：

　　评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发证书和奖金。

　　附：演讲评分标准

　　1.演讲内容(50分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

　　2.语言表达(20分)：脱稿演讲，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，饱含感情，体现演讲魅力。

　　3.仪表风范(15分)：服饰得体，仪表端庄，表情自然。

　　4.技巧(15分)：吐字清晰，语调抑扬顿挫。肢体动作大方得体，能有效表达感情，具有感染力，能引起观众共鸣。演讲时间为4-6分钟。不足或超过规定时间酌情扣分。

　　今年是中国共青团成立90周年、"五四"爱国主义青年运动93周年，为进一步引导我园青年教师深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用。经园务会研究决定开展以"承五四精神，扬青春风采"为主题的纪念建团90周年暨五四运动93周年系列活动。现将有关事项安排如下：

　　一、活动主题：迎五四 颂青春

　　二、指导思想：

　　以"三个代表"重要思想和科学发展观为统领，以加强团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团90周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员的政治意识和服务意识，为迎接党的营造好浓厚的氛围。

　　三、具体安排：

　　1.举办纪念中国共青团成立90周年图片展。出一期"光荣团史"黑板报。通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。

　　2.开展"今天，我在小哈佛成长"歌舞比赛活动。

　　3.举办以"迎五四，颂青春"为主题的演讲比赛活动。

　　四、活动要求:

　　1.抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强青年教师爱岗敬业教育结合起来，以期深化和扩大本次活动的成果。

　　2.自觉参与到纪念建团90周年的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。

　　3.动员全体青年教师积极参与活动，让其在活动中得到锻炼，展示自我。

　　小哈佛美语幼稚园

　　二○一二年四月二十五日

　　附件1：

　　"今天，我在小哈佛成长" 歌舞比赛活动

　　一、活动宗旨：

　　激发青春才华，塑造创新观念;张扬个性魅力，展现自我风采;增强自豪感与凝聚力，促进团队融合、校园和谐。

　　二、活动时间：　3月26日

　　三、活动要求：

　　(1)内容贴近生活，展现青春魅力主题。

　　(2)有激情有活力，展现自我风采。

　　(3)基本功扎实，张扬个性，有创意。

　　三、奖励办法：

　　评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖教师颁发证书及奖金。

　　附：舞蹈评分标准

　　1. 舞蹈内容(5分)：主题鲜明。

　　2. 基本功(30)：基本功扎实，动作流畅，优美。

　　3. 技巧(30分)：柔韧性好，灵活性强，反应能力强。

　　4. 情绪处理(15分)：服饰得体，仪表端庄，表情自然，能通过优美的动作有效表达感情，具有感染力。

　　5. 动作编排(20)：动作编排主题性强，主次分明。

　　附：唱歌评分标准

　　1. 歌曲内容(5分)：。

　　2. 基本功(50)：基本功扎实，动作流畅，优美。

　　3. 技巧(30分)：柔韧性好，灵活性强，反应能力强。

　　4. 情绪处理(15分)：服饰得体，仪表端庄，表情自然，能有效表达感情，有激情，具有感染力。

　　小哈佛美语幼稚园

　　20xx年4月25日

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