政教处在班主任会上的讲话
政教处在班主任会上的讲话（通用3篇）
政教处在班主任会上的讲话 篇1尊敬的各位班主任：
大家好!
根据学校工作安排，今天我们召开了本学期的第一次班主任工作会，我想今天会议的主旨是通过会议加强学校德育的常规工作，促使班主任管理正常化，常规化、科学化，服务于教育教学工作。同时期望通过与在座的各位班主任思想上的交流沟通，在今后的工作中相互理解、互相配合，把我校的班主任工作搞得更好。我想，学校管理的好坏，班主任工作是否到位是关键的一环，结合学校的实际情况，我主要就政教处和班主任工作谈谈自己的看法。不妥之处，敬请指正。
以前规模不大的学校没有设政教处，只有大规模的学校才有。那么政教处到底做哪些事?首先我与大家一起学习政教处的职责
1、负责制定学校德育工作计划并组织实施，做好工作总结。
2、负责选聘好班班主任，制定班级考核细则并组织实施，负责先进班级的评选表彰工作。
3、负责办好家长学校，定期召开家长会，努力形成教育合力。
4、负责组织开展德育实践活动，学校艺术节活动以及体育运动会和阳光体育活动。
5、负责师德考核工作，维护教师的良好形象。
6、负责学校安全教育宣传和管理工作。
7、负责学校广播、黑板报、宣传栏等宣传工作。
8、负责学校法制教育，禁毒教育。
9、负责留守儿童之家建设工作。
10、同总务处和少先大队一起负责卫生检查评比。
11、负责建立计划生育台账。
12、完成学校领导交办的临时性工作。
刚才学习了政教处的职责，相信大家对政教处有了一个更深的了解。下面我就恳请每个班主任做到以下几点：
1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识;
2、讲奉献，树新风。请大家为学校和学生热心奉献;
3、积极配合学校工作，完成班主任分内的工作;
4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作;
5、做好班干部的培养工作，充分发挥班干部的作用;
6、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范;
刚才是大话和套话讲了六点，下面我就具体工作与大家谈谈：
(1)、加强对学生的思想品德教育，每周抽出十几分钟带领全班学生学习《中小学日常行为规范》和《中小学生守则》，要求学生严格按规范和守则去做。另外每天抽出几分钟对学生进行品德教育，学生品德的好坏决定了他们的一生，我们肩负的责任不仅仅是教书，更要育人。
(2)、加强学生的养成教育，也就是行为习惯的教育。小学生的行为习惯至关重要，如果你班上学生的行为习惯好，你班的班风一定好，你管理起来就很顺了，这样就不愁学生的成绩不优秀。
(3)、加强卫生管理。请班主任老师每天固定安排学生值日，扫教室和卫生区，不是安排就完事了，一定要亲自监督几次，只要形成习惯了，就不需要老师天天去监督了。还请班主任每天抽出5分钟强调学生不带零食仅校园，不准在校园内乱扔纸屑和包装袋等。我认为只有老师每天讲了，再安排班干部进行监督 ，我相信效果一定会很理想的，这件事不是难事，贵在坚持。
(4)、加强学生的纪律教育。班主任老师要利用班队会教育学生按时到校，不无故缺课，不在校园内不追追打打，不打架，不骂人等。特别是上午大课间和中午这两个时间段的纪律教育。
(5)、加强学生的安全教育。教育学生树立安全第一的意识。教育学生在校园内不做危险游戏，上下楼梯不拥挤，特别是做完早操回教室时千万不能拥挤，上学和放学路上注意安全，放学一定要排队回家。
(6)、重视班干部的培养，如果每一件事都要我们班主任去做，去管，肯定会很累，我认为中高年级完全可以发挥班干部的作用，让学生管学生，学生监督学生，效果肯定会很理想。
(7)我建议每周的升旗，班主任务必到场，如果老师都在办公室，学生在升旗，可以想想会是一种什么状态，肯定是混乱和涣散呀。老师在场与不在场截然不同。每天的早操，据我了解，每天坚持到操场督促学生做操的，不足一半，有些班主任老师很少到场监督，这样你起码没有做学生的表率呀。我认为到操场督促一下学生，顺便锻炼锻炼身体，这样一举两得的事为什么不愿意去做呢?
(8)请班主任老师定期和不定期的与家长沟通，做到家校共育，多与家长沟通对学生的教育和成长肯定会有好处的。
如果在以后的工作中遇到一些问题可以直接与我说，在我分内的事情我一定尽力给大家解决。我就啰嗦到这里，没有讲到的地方请 补充。谢谢大家!
政教处在班主任会上的讲话 篇2尊敬的各位班主任老师：
大家晚上好!
今天，我们集中在一起召开班主任会议。首先，学校对于各位班主任前段时间的工作予以充分的肯定，这是全体班主任共同努力的成果。但是成绩是属于过去的，未来我们还要面临更多的挑战，我们也不能骄傲自满，要知道，我们也还有很多不足的地方，需要我们全体班主任共同努力去改善去完善。下面就是学校政教处对全体班主任的几点要求：
1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识;
2、讲奉献，树新风。做到做事情不求回报，热心奉献，做到多做少讲;
3、积极配合学校工作，完成各级领导布置的工作;
4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作;
5、做好班干部的培养与培训工作，充分发挥学优生、班委会的模范带头作用;
6、充分发挥班主任的调节作用，让自己的班级各科成绩均衡发展，争创文明班级以及学习优胜班级;
7、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范，争取学校的道德文明风尚奖;
8、完成各项具体工作：
(1)、加强卫生工作管理
A、建立相应的管理制度，形成自己独有的管理体系;
B、安排好值日，做到值日工作有序合理;
C、培养学生的校园主人翁意识，让学生们明白“校园是我家，卫生就靠你、我、他”;
D、各班自主成立卫生检查小组，检查自己班级的卫生情况，也检查其他班级的卫生;
(2)、加强纪律工作管理
A、组织学习学校新颁布的《违规违纪学生处理办法》，惩前毖后，要让学生明白什么能做，什么不能做;
注：关于班主任报送学生处分申请的要求：
一、过程
1、学生写出详细过程，并签字。
2、班主任写出处分申请，并简要写明该生所犯错误的时间、过程和处分建议，时间一定要准确。班主任签名、申请时间。
3、年级主任在班主任申请上批示意见。
二、几点说明：
时间一定要详细，不能出现如“长时间、好几天、经常不上课、旷课，好几次等”模糊语言，要明确是什么时候，几次。班主任发现问题要及时记录，越详细越好，防止做出处分后，留下漏洞。
处分不能攒到一起。根据学校学生违规违纪条例，需要处分的请及时上报。攒到一起的只能根据最近一次进行处分。不可以攒到一起够给个留校察看之类的，不符合规定。 被处分学生的原始材料要一并上交备案。
B、强调课堂纪律，要求自己班的同学认真听讲、虚心学习;
C、强调课间活动的纪律，晚自习期间有学生在教学楼前后和厕所内抽烟，影响恶劣;
D、强调就寝纪律，洗漱要及时，熄灯铃响之后不能讲话，不能吃东西，不做任何和睡觉无关的事情，有情况及时向值班老师反应，不擅自做决定;不单独行动;
E、强调请假纪律，不到校必须当面或者通过电话向老师请假，有请假条。
F、强调用餐纪律，用餐时，不大声讲话，不与其他班的同学聊天玩笑，不在食堂里来回走动。
(3)加强德育工作管理
A、教育学生“校荣我荣，校耻我耻”，有害学校名誉的事情不做，有害学校名誉的话不说，积极向上，努力为自己的学校争取荣誉;
B、教育学生公平、公正、公开的竞争模式，不打击别人来抬高自己，不诬陷他们来保全自己;
C、教育学生从小做一个有责任心的人，遇到事情不推卸责任，有错主动承认，并及时改正，争取不犯同样的错误;
D、教育学生从小做一个有爱心的人，看到别人有困难主动帮助;
E、教育学生校内和校外一个样，在校外也要牢记自己是厉中人，是厉庄高中的一员，不做违法乱纪的事情，不给学校、班级抹黑。
班主任是跟学生最接近的人，也是对学生影响最大的人，班主任的态度直接影响着学生的态度。学校的大多数工作都必须有班主任的帮助才能完成，应该说一个认真负责的班主任对学生的帮助是很大的，反之，一个自由散漫的班主任对学生的危害也是很大的，希望各位班主任尽职尽责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，也对学校负责。相信在各位班主任的共同努力和无私奉献下，我校班主任工作一定会有序推进，步步登高的。
政教处在班主任会上的讲话 篇3各位班主任：下午好! 学校工作是个系统工程，虽说可以分德育与教学两大部分，实际是你中有我，我中有你，谁也离不开谁，谁也少不了谁。德育与教学是一辆马车前的两匹马，只有并驾齐驱，才能以最快的速度奔向前方。没有较好的德育工作基，学生学习就没有动力。不知道为什么而学习，也就不可能真正提高学习质量。只有德育工作抓好了，学生才可能增强自律意识，这样教学工作也就有了一个良好的环境，教学质量也就会随着提高。所以我们所有老师既要做好教学工作，更要抓实德育工作。下面我向各位班主任汇报一下前期的各项工作：
一、加强德育建设，提高队伍素质。
1.在座的各位班主任是学校从全校50多名教职工中精心选聘出来的，这说明大家都是值得领导信任的责任心强、能吃苦、肯奉献的好教师。在这支班主任队伍中，既有一批从事班级管理多年的老教师，他们管理班级经验丰富，能力强，如：陈长路 刘静宇 张天华等老师;又有一批年轻班主任，他们能迎难而上，勇挑重担，虚心好学，班级管理效果较好，如刘威 梅恩春等老师。我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。
2.出台班主任激励机制。为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作积极性，全面提升教育教学质量，经研究决定，规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖;从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。
3.推进班主任进班办公工作。为强化学生管理，扎实开展德育工作，学校推进了班主任进班办公工作，此项工作获得了广大班主任的支持与配合，各位同志都能积极响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进班级，亲近学生。 二、加强文化建设，营造良好环境。
1.精心布置宣传阵地。加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3. 设立激情广场。为了进一步丰富师生的在校生活，促进全体同学全面发展，锻炼同学们的各种能力，建立全校师生展示才艺的大舞台。
三、加强养成教育，培养创新人才。
1.丰富德育活动，促进养成教育。本学期我校组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.争做文明学生，共建和谐校园。我校以学生会成员自主参与的学校管理为载体，强化学生自主管理。
3.加强文化建设，争创“文明班级”。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。每月一总结，每周一评比。
4. 开展实践教育，培养创新人才。为了更好地实施素质教育，增强学生的综合素质，我校不断创新德育模式，拓宽育人渠道，开展实践教育。
7.推进精细化管理，落实“三清三齐”。我校要求各班做到“三清三齐”，即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清。政教处将此项工作列入常规检查，和班主任津贴挂钩，奖惩激励。目前各班学生都已养成此良好习惯。
8.举行多彩活动，丰富校园生活。我校向来有重抓德育活动的良好习惯，半学期以来，政教处积极创新工作，开拓进取，先后组织了开学第一课观看活动;纪念“九一八”系列活动;“浓情九月、感恩老师”征文活动;组织学生观看爱国主义电影;等等。 9.召开家长会，增进家校联系。为了让家长能够了解学校、老师，看到孩子在校学习生活和情况表现，请家长走进教室、关注教育，走近孩子、倾听心声，走进学校、参与管理，学校召开了全校学生家长会。江校长、蔡校长和家长进行了零距离接触，向与会家长介绍了学校强力推行的“双自”高效课堂教学模式和以“责任”为核心的新德育模式，汇报了近年来的办学成绩，并对今后的工作打算与努力目标做了详细介绍。
前阶段的工作，在校长室的支持关心和班主任老师的积极配合下，得以顺利开展并取得了一定的成绩。但成绩已成为历史，迎接我们的将是新的挑战!我们将继续加强学习，不断提升自我，为把我校的德育工作推向新的台阶而努力!前一阶段我们的班主任老师做了大量的工作，也取得了不错的成绩。不论是清冷的早晨，还是忙碌的午后;不论是早读课，还是晚自习;不论是进班办公，还是常规管理……我们的班主任的身影始终不离开我们的班级，而且也取得了各项令人瞩目的成绩，应该说我们的班主任队伍是一支团结进取、勤奋工作、乐于吃亏、敢于吃苦的战斗力极强的优秀的团队。应该说我们班主任的奉献精神值得我校所有老师学习。下一阶段，我们将在前一阶段的基础上，进一步做好以下几项工作：
1.善于疏导，抓好学生心理管理。如何将学生心理调整到最平和的状态，是学生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任应重视学生的心理疏导，帮助学生克服烦躁心理。教师对学生要真心爱护，尊重热爱又要严格要求。对于后进生要多一些激励和表扬，充分调动他们积极性。班主任要经常换位思考，可采取“先跟后带”的方式与学生谈心。同时班主任还要及时与家长取得联系。
2.严格要求，抓好常规纪律管理。稳定是下阶段工作的关键。为此，下阶段后的管理，应加强学生纪律观念培养，特别加强纪律约束。以后我们主要从以下两方面做起：“卫生、安全与纪律”。
A做好卫生工作：卫生工作必须做到责任到人，按时打扫，时刻保持。有必要班主任要亲临现场，靠前指挥。
B安全教育要贯穿始终 ：牢固树立安全意识，脑中要有“安全高于一切”的观念，教育学生遵守交通规则，正确用火、用电，妥善保管财物。班主任要天天查，周周讲，要排除一切安全隐患。重申：翻越围墙、外出上网、打架斗殴是我校学生纪律的“三条高压线”，一经发现严肃处理，并取消当月文明班级评选资格。(上周相继处理了三名夜不归宿、外出上网的学生和两名因纠纷而引发打架致人受伤住院事件，近阶段某学校又发生了学生在校死亡事件，这些事情都告诉我们学生安全一定要常抓不懈)。
各位班主任，德育工作是学校是学校的首要工作，它对于学生健康人格的形成、维护学校正常的教学秩序有着十分重要的意义，我们要以巨大的热情、强烈的责任心和使命感去开展工作，我们要不断创新思维、改进措施去提高工作成效，唯有如此，才能与我们德育工作者的身份名符其实!谢谢大家!
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