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中学生秋游活动方案

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中学生秋游活动方案(通用3篇)

中学生秋游活动方案 篇1

  活动主题:爱祖国 爱家乡

  活动目的:

  借助秋游活动,让学生走进社会,走入秋天,有更多的机会了解城市的发展,欣赏城市的新貌,感受秋天的气息,陶冶学生情操,丰富课外生活,培养学生实践能力。

  活动要求:

  1、从自身做起,不乱扔果壳纸屑,树立玉良好的形象。

  2、向游客宣传文明的瑞安、绿色的瑞安、洁净的瑞安。在秋游活动中开展“雏鹰假日小队”活动劝阻游客的不文明行为。

  3、活动后,可与语文学科结合,学生记录本次秋游给自己印象最深的一个活动项目或者感想。(每个班级上交3-5份优秀作文到大队部)

  4、以年级为单位上交一份年级秋游活动方案。

  5、各班主任总结活动内容,上交一份活动反思。(最好能附图片资料)

  活动教育:

  (一)安全教育:

  1、排队行走安全:一切行动听从老师和交警的指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤。

  2、上下车安全:上下车不拥挤,不推攘,有序排队上下车。

  3、车内安全:不把头和手伸出窗外,不大声喧哗,不勾肩搭背,要抓住扶手。

  4、游玩安全:1)不去湖边玩耍,不攀爬,不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动,不得随意离开,有事离队要向老师请假并结伴而行。

  5、回家安全:1)低年级学生要等待来接的家长,不得自行回家;2)自行回家的同学要及时回家,不得在路上逗留;3)回家之后要进行休息,不进行危险的活动。

  (二)文明教育:

  1、在来回路途中要注意交通文明,不乱穿马路,走人行道和斑马线。

  2、在游玩过程中要注意卫生文明:不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生。

  3、在游玩过程中要注意语言文明:不讲脏话,不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。

  4、在游玩过程中要注意行为文明:不追跑打闹、不损坏公共财物,在参观过程中做到安静、有序。

中学生秋游活动方案 篇2

  一、 活动意义

  1. 通过秋游使同学们亲近大自然,放松心情,培养学生热爱大自然的情怀;

  2. 通过秋游增强同学之间的交流和协作,增进彼此之间的友谊,进而增进班级团队凝聚力,默契度;

  3. 通过秋游可以营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时更好地领略六朝古都南京的自然环境和人文气息。

  二、活动组织

  1. 活动时间:2019年10月23日

  2. 活动地点:江宁将军山风景区

  3. 参加人员:初三年级所有老师、同学

  三、活动内容

  1、前期准备

  1) 年级组负责统计参加这次活动的成员人数及名单,以各班为单位分组,由班主任直接负责;

  2) 各班安排学生在活动中注意用照相机留下美好的片段,年级组将在学校文化墙上设立“我眼中的秋色”摄影展;

  3) 年级组事先与学校联系,确定车辆、路线、价格及中午老师、学生用餐事宜;

  4) 确保安全,与校医联系,备上一些应急药品。

  2、活动进程

  早上8:45出发到达目的地。在去目的地的路上,可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程;

  9:20,到达目的地,全体成员按事先分好的组队开始活动。各班分小组,每组选出组长,组内同学统一行动,跟班教师随班级,负责管理所跟班级学生相关情况。尤其是登山时大家需要结伴同行,熟悉目的地的环境后再自由游玩;

  15:00 各班清点人数,大家按原路返回。

  3、 跟班教师安排

  秋游管理教师安排(初三年级)

  四、活动组织保障

  1、出发前各班进行安全教育;

  2、以班为单位进行统一管理,分小组活动;

  3、班长、组长定时、定点、定人组织集合清点人数并报告班主任、年级组。

  五、注意事项

  各班利用班会时间、晨会时间加强对同学的交通安全教育,来回路上的纪律教育,爱护花草树木及公物教育,公共场所清洁卫生教育,规范活动行为,利用本次活动充分展示新城学子的风采,具体要求如下:

  1、步行时不打闹,做到安全第一。上下车能有序排队,不拥挤,就座时能互相谦让;

  2、不在公共场地乱丢果皮纸屑,不攀折花木;

  3、一切行动听指挥,如有事情必须先向组长报告,手机保持开机,好找人;

  4、自由活动时能开展一些有益、有趣、有序的活动,不作危险游戏,不要戏水;

  5、不暴饮暴食,注意饮食卫生;

中学生秋游活动方案 篇3

  活动主题:班集体秋游

  活动对象:16信科1班全体同学

  活动地点:森林公园 活动时间:xx年10月24日

  活动意义:

  为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操,培养生活实践能力、自主活动能力,同时领略三水的风情,举行秋游活动。既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。

  调查实地情况:到森林公园去踩点,了解当地的地形以及对活动地点的定位。

  前期工作安排:

  1. 组织同学前往乔鑫生态园踩点,了解所在地的安全情况。

  2. 物质器材准备:手提电脑、音响。雨伞 衣服 纸巾等

  3. 确定交通方式:以集体形式包车从学校门口到森林公园的烧烤场。

  4. 分组:将队伍分成6小组,并选出个小组组长负责各组的联系方式,以及其他事情

  人员安排:1.陈春花,庄晓聪、和 简迪祺,张逸盈 勘查活动地点及 场地租借

  2.马嘉鹏和韩丽珍,林秀娴联系包车司机

  3.庄晓聪,林秀娴,李惠超,订烧烤炉

  4.陈春花,张益华,袁玲玲,马嘉鹏,简迪祺, 韩丽珍, 张逸盈采购食物

  5.总负责人:林秀娴 陈春花 庄晓聪

  6.张益华收**元的活动费

  7.每个小组的负责人;简迪祺 马嘉鹏 韩丽珍 张逸盈 李惠超 袁玲玲

  所需物品:

  1. 用具:10条一次性杯子、1包牙签、2包纸巾(大)、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、铝纸,记事本、水果刀、烧烤叉、打火机、纸巾、报纸。 线绳2卷

  2. 饮料:可乐、雪碧、橙汁、矿泉水、果汁

  3. 食物:火腿肠、肉丸、红薯、鸡翅、玉米、热狗、方包、香肠另 外买一些饼干

  4. 酱料:烧烤酱,烧烤蜜糖,辣酱,蜜汁、酱油、花生油、盐、番茄酱、孜然粉、辣椒粉、蚝油。

  经费预算:车费 食品 等各项杂费

  5. 提前分好各小组的人员组成。

  6. &注意 相机的借用 &

  活动流程

  1. 早上7:30在校门口集合完毕准备出发在8点前到达目的地

  2. 到达后班长发表关于注意安全的事项的讲话

  3. 有小组长带领自由活动

  4. 10:30在烧烤场集合,并以小组为单位开始烧烤

  5. 饭后休息,全班在13:00开始游戏:

  6. 节目安排 游戏类

  (1) 纸杯传递。

  (2) 解套

  主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置,最终打开交错相连的套,形成一个或几个环 。

  1)要求所有的参与者围成一个圈。

  2)从任何一个人开始,要求他将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与其不相邻的人握手,按此顺序继续,直至所有人的手都与其他人相握。

  3) 这时所有人的手连接起来,形成一个交错的套,此时要求大家在不松开手的情况下,通过移动自己的身体、变换自己的位置,来解开交错的套,打开成一个或若干个圈。

  (3) 真真假假

  规则:四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒,其余三个装的是水,让参赛的队员猜是谁喝的是酒。猜对的有奖品,猜错的就要接受惩罚。

  (4) 正话反说

  选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“新年好”,游戏者要立刻说出“好年新”,说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

  (5) 默契

  游戏开始时,将麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形),在这过程中,参加队员不能手拖手,只能通过麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。游戏以组为单位分别进行,抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。

  (6) 反应一组

  同学围成一圈 有主持人说一些数字 每个数字代表一些东西

  &表演类 宿舍的才艺表演 逐一落实到舍长的手上 提前做好准备 班委要提前确定一些明确的项目

  &注意班委的作用 要带领好大家参加活动 调节气氛 制造气氛 让大家玩得开心

  6. 16:00清场,然后坐车回校

  应急措施:

  1.天气:事前作好天气预报调查,假如当天去之前天气阴天或者下雨,就取消并推迟到xx年11月21日进行。天气好则照常进行,同时准备防晒工作,带上太阳伞、太阳帽等

  2.安全:事前作好安全教育工作,叮嘱同学们注意交通和活动的安全,并采用负责人制度定时进行人数清点工作。多带些水,以供预防天气闷热引起的中暑。带上急救药箱,以防出现扭伤、创伤的情况发生。

  3.气氛:如果气氛低沉,则需要准备多一点的游戏以在当时引导大家进行游戏,增添气氛,达到相融的效果。

  活动结束后期工作:

  4.&预先告知同学们负责人的电话号码,同学们在迷路时也能找到负责人&

  5.班委做活动后总结,总结这次活动的经验。做得好的方面、做得不足的方面,都做个统计、记录,以便日后再搞活动有个参照,发扬好的,改正不好的,修补不足的。


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