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幼儿园发展工作方案

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幼儿园发展工作方案(精选3篇)

幼儿园发展工作方案 篇1

  一、指导思想

  全面贯彻落实《学校体育工作条例》,以仁教科基【20__】19号文件精神为指针,根据《3—6岁幼儿发展指南》及《幼儿教育指导纲要》标准配合幼儿园实际情况,结合幼儿身心特点进行针对性的教学,同时大胆创新,力求突破。积极开展快乐体育,探讨快乐体育的新思路与发展方向。丰富体育活动内容,提高幼儿对体育活动的兴趣,培养幼儿对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性,全面提高幼儿的身体素质、体育能力、良好的思想品质和意志品质,促进幼儿体、智、德、美等全面发展。

  二、规划的主要内容

  (一)体育教学工作

  体育活动是实现幼儿园体育目标的途径之一,对体育活动方法、动作发展情况进行选择性的传授,使幼儿了解体育对于自我完善和延长生命起着重要作用。培养幼儿自我锻炼的兴趣与能力,促进身体协调发展,养成终生锻炼的习惯。在体育教学过程中保证三个基本阶段(即:教学的准备阶实施阶段、检查与评定阶段)秩序井然、衔接紧密,结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则,完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标的基础上,制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等等。

  (二)幼儿园强化兴趣训练与提高幼儿适应能力

  幼儿园体育教育目标是让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活;教师利用丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。

  (三)户外体育活动与早操活动

  根据《纲要》要求保证幼儿每天有一小时的户外体育活动时间,为了保证这个要求,每天进行早操及户外活动,充分发挥幼儿在锻炼中的主体作用,教师在集体活动、户外活动中起指导作用,使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性。每天早上班上老师与保育员组织全园幼儿进行早操活动,在早操中融入韵律操,徒手操,走、跑、跳运动,队列练习,提高幼儿的积极性与做操质量,每年组织一次“小小运动会”。

  (四)加强教师业务水平的培训

  成立幼儿园体育工作领导小组,由园长亲自领导,业务园长,保教主任、总务主任、各年级组长及班级教师为成员,全面负责学校的体育工作管理。体育教研组在学校体育工作领导小组的领导下,建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系,全园教师团结合作、共同努力与拼搏,认真钻研《纲要》及《3—6岁幼儿发展指南》,保证每年有一次体育专项培训,进一步提高教师自身的文化素质、专业素质、政治素质和身体素质,更好地适应时代的不断变化和发展。教师积极撰写论文、编写教案,总结教学经验,在实践中不断总结,从中充实自我。积极参加各种论文评选活动和公开课活动的授课与听课,在条件许可的情况下到外校、外地进行参观学习,促进学校与学校间的交流,提高教师的见识,丰富教学经验。

  (五)场地、器材、设备的管理与建设

  学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。投放体育器材由专人负责管理,制定体育器材的管理制度,明确管理人员的职责,对体育器材进行合理的分类,器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备的选购工作,及时满足体育教学发展中各种物质的需要,保证体育教学的顺利进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量,及时补充。在今后的几年中,使我园的体育器材设备由省级一类园标准向省级示范园标准发展。以省级示范园评估的要求做好保障。

  三、主要的目标与方向

  (一)通过体育活动培养幼儿的兴趣,培养幼儿的自我锻炼的能力与习惯,达到增强体质,强健体魄,更好地完成《纲要》规定的标准。

  (二)组织幼儿园每年一次的“小小运动会”,保证运动会顺利完成。

  (三)早操活动中当班教师与保育员必须参加,让幼儿全员都加入锻炼。狠抓全园做操质量,使广播操、韵律操的做操质量达到要求。

  (四)每学年至少又一次体育活动的示范课,老师们积极撰写体育活动论文,争取获奖。

  (五)妥善管理体育器材设备,增加体育器材设备与设施的数量,使体育器材设备水平达到省级示范园标准。

  (六)大力提倡快乐体育,探讨快乐体育的发展方向,摸索快乐体育的路子,丰富教学内容,提高幼儿对体育活动的爱好与兴趣。

幼儿园发展工作方案 篇2

  一、现状分析:

  我园座落在__中心小学院内,创办于20__年_月,是__镇第一所公办的幼儿园。我园占地__平方米,建筑面积__平方米,绿化面积__平方米。目前拥有三个班级(小、中、大),全园幼儿总人数__名,教职员工_名(其中一人属聘用),大专以上毕业_人。

  幼儿园于创办之初便提出了“我们用爱心细心耐心,让孩子开心家长放心”的办园宗旨。这一个多月以来,我园在各级领导的关心、支持下,在全体教职员工的不懈努力下,坚持依法办园,逐步完善各项规章制度,做到有章可依并严格执行,办园质量不断提高。

  在机遇与挑战并存的新的历史条件下,我们清醒地认识到自身存在的一些问题,主要表现在:

  1、生源大多来自农村,家长忙于工作,很难对孩子实施良好的家庭教育。家庭教育与幼儿园教育很难协调一致,形成合力。

  2、我园教师整体年龄偏大,师资力量比较薄弱,教师的专业素质相对较低,自身提高速度较慢。

  3、由于底子太薄,收费又非常低(__元/学期),再加上初建园的还款压力(目前还欠_万余元),导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位,影响了正常的教学秩序。

  二、指导思想:

  以宿州市学前教育三年行动计划的精神为指导,坚持改革创新、因地制宜、完善机构,加大经费投入,加强教师队伍建设,促进幼儿全面健康、和谐发展。

幼儿园发展工作方案 篇3

  一、幼儿园师资队伍现状分析:

  我园现有专任教师13人。全园执课教师10人,生活教师3人;大专学历4人,在读2人;中师学历5人,中专学历3人,高中学历1人;28周岁以下9人,28-50周岁4人。大部分教师爱岗敬业,乐于奉献,具有较强的事业心、责任感,但许多教师教科研积极性不高,“只埋头走路,不抬头看路”,致使园内在全县范围有一定知名度的教师较少,总体来说,园内师资青年教师多,经验不足,师资面临着较为严峻的形势,师资队伍建设急待加强,我园决定将师资队伍建设工作作为幼儿园的一项重点工作来抓。现根据国家《幼儿园教育指导纲要》,《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》,《幼儿教师专业标准》,特制定未来三年发展规划。

  二、师资队伍建设目标:

  1、加强教师职业道德建设,不发生有损教师形象的事件。

  2、弘扬三种精神:乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。

  3、加大园本培训和师资的引进力度,培养建水县教坛新秀至少3名,培养一支本园的骨干教师队伍,设立幼儿园学科带头人制度。

  三、分步实施目标与计划:

  _年9月—_年7月

  阶段目标:

  学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》,《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》,《幼儿教师专业标准》,深化幼儿园管理机制和运行机制的改革;充实领导班子,带领全体教职工迎接新时代的挑战;全面实施素质教育,完善园本课程建设,内部环境建设,为幼儿的发展创设最佳的环境;提高教师自身基本功,建立起我们自己特色的协作型团体。

  措施与计划:

  一、进一步健全、修改和完善各种规章制度,充分发挥民主治园的各项举措,把各项监督机制落实得更细更实,进行科学民主管理,不断提高领导班子的整体素质。

  二、强化教师队伍建设,搞好师德教育,建立起具有我们自己特色的协作型团体,发挥每位教师的潜能,弘扬乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。

  三、组织教师进一步领会“纲要”精神,不断学习中外先进的幼教理念,用以指导教育教学工作;用自己培训自己的方法,采用各种交流活动、案例分析、教育随笔、教学能手大赛等方式来提高教师教育教学水平。

  四、进行校园网络建设,建立幼儿园网站,实现办公自动化和教育资源共享,家园紧密沟通。

  五、搞好园本课程建设,创办出自己的教育特色。努力营造良好的教科研氛围,采用走出去、请进来的方式,多为教师成长提供条件和便利。

  _年9月—_年7月

  阶段目标:

  加强领导班子建设,不断提升现代化管理理念,实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训,树立终身学习的观念,逐步形成学习型组织,创设一切有利条件,提升我园的综合办园实力,以优质的办园水平促进教育改革的发展,争创县优质园,不断赢得新的发展空间。

  措施与计划:

  一、对教职工全面实行量化考核工作制,从而达到整体水平的全面发展提高。

  二、全面搞好各项科研课题研究工作,立足本园培训,在原有基础上做细、做实,充分发挥调动教师参与教研的积极性,树立终身学习理念,逐步形成学习型团队。把先进的教育理念理解、内化、转化到教育行为之中,既满足幼儿当前发展的最大利益,又能指向幼儿发展的未来方向。

  三、抓好“青蓝工程”,为新进教师选配师傅,采用师徒结对的方式,让新进教师迅速胜任本职工作。

  四、全面推进园本课程研究,创幼儿园园本课程教育特色。

  五、开展丰富多彩的园内生活和社会活动,创设一个宽松、愉快、充满人文关怀的环境,形成教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间的合作伙伴关系。

  六、制订园内骨干教师评定和奖励制度,激发教师参与教科研的热情与积极性。

  _年9月-_年7月

  阶段目标:

  实现现代化管理机制,创设一支高素质的管理团队,充分发挥现代化信息技术在教学中的作用;多层次开展现代化幼儿教育研究;教学上形成多样化、个性化、综合化;加大园本培训和师资的引进力度,培养建水县教坛新秀至少3名,培养一支本园的骨干教师队伍,设立园内学科带头人制度;为幼儿的终身发展打下良好基础,取得广泛、良好的社会效应。

  措施与计划:

  一、依据市场经济发展的需求,管理层不断吸取新的管理理念,提高应变能力和决策能力,形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团队。加强目标管理、计划管理,并形成系统的幼儿园管理体系。

  二、依靠课题研究造就一支高质量的教师队伍,加大园本培训和师资的引进力度,努力推动幼教名师工程,尽快培养出多名在全县范围有一定知名度的高素质教师,以此带动全园师资队伍水平的整体提升。在提高教师整体素质时注意把握团体与个人发展的相互关系,以团体的发展为基础、为背景、为养料,在团体发展中实现个人发展,同时,又以个人的发展促进团体的更好发展。

  三、进行课程改革的第三阶段,完成园本课程、特色课程及新课改的整合。

  四、运用网络系统在幼儿园网站上把幼儿园档案材料整理完善,进一步管理、加工、利用,建立适宜的现代化管理信息系统,为幼儿园的管理工作和教育工作提供优质的服务。

  四.总结与展望:

  以上目标计划是根据当前我园实际情况而定,我认为幼儿教师的职业不同于任何职业,因为它关系到孩子的未来,幼儿教师是否专业化,其素质的高低,关系到幼儿园教育教学质量,关系着幼儿园的生存和发展,所以幼儿教师专业的发展是极具必要性的,随着社会的进步和市场发展的需求,我园的教师专业发展规划还要及时给予修订、补充完善,以求达到计划和时代要求的相统一,通过规划实施,使我园全体教师专业化,使我园欣欣向荣,蓬勃发展。

  参考文献

  1.《幼儿园教育指导纲要》教基〔_〕20号

  2.《关于幼儿教育改革与发展的实施意见》国办发[_]13号

  3.《幼儿教师专业标准》教育部文件教师[_]1号


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