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幼儿园中班防走失安全教育教案

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幼儿园中班防走失安全教育教案(通用3篇)

幼儿园中班防走失安全教育教案 篇1

  活动目标:

  1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。

  2.培养幼儿的自我保护意识。

  3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  活动准备:

  1.《去公园》视频。

  2.《走丢了怎么办》对错判断图片

  3.《安全小知识》视频、记号笔一支《幼儿用书》大班上1第30~31页。

  活动过程:

  1.播放《去公园》视频前半部分。今天天气很好,爸爸妈 妈带着玛莎去公园玩。“瞧,他们出发 了.......”(播放故事视频前半部分)

  2.边看边提问:突然怎么了?公园人很多,玛莎光顾着去捉蝴蝶,结果怎么样?玛莎走丢了,走不到爸爸妈 妈了,这时她该怎么办?(幼儿积极讨论发表意见)

  3.出示《走丢怎么办》对错判断图片。“小朋友们出了这么多主意,那我们看看下面那些做法是正确的,那些做法是不正确的。”

  (1)幼儿观察图片判断对错。

  (2)请幼儿说说:这样做为什么是不对的?这样做为什么是对的?(幼儿讨论发表意见)

  (3)教师做最后的小结,并请幼儿在图画中画出“√”、“×”。

  (4)继续观看《去公园》后半部分视频。

  ①通过正确的做法,玛莎终于找到了自己的爸爸妈 妈。

  ②我们以后和爸爸妈 妈、家人或是老师出去,我么应该怎样做避免这样的事情发生呢?

  ③教师小结:我们要有自我保护的意识。

  ④观看《安全小知识》视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。

  活动延伸:

  爸爸妈 妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。

  活动反思:

  通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿,他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作,使得整个活动气氛活跃非常。

幼儿园中班防走失安全教育教案 篇2

  1.知道不跟陌生人走。

  2.有初步的安全意识和自我保护能力。

  准备:

  防拐骗模拟演练,绘本《不跟陌生人走》。

  过程:

  1.情境演练:

  区域活动时间,幼儿进行区域活动,陌生人(其他班级的家长)来班级走到任意小朋友面前进行拐骗。

  (1)我是新老师,今天我要请你们到外面去抓小蝌蚪,你们去吗?

  (2)我是你妈妈的同事,妈妈请我来接你去她单位。

  (3)你们卢老师今天请假,我带你们到外面去玩,你们去吗?

  (4)小朋友,我请你吃糖,你和我一起到外面去找妈妈。

  2.讨论:

  (1)这个阿姨是谁?你认识她吗?

  (2)不认识的人,我们能跟她走吗?

  (3)绘本:《不跟陌生人走》

幼儿园中班防走失安全教育教案 篇3

  活动目标:

  1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

  2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

  3、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。

  4、能遵守规则玩游戏。

  活动准备:

  情境表演:"排除眼中的异物"。

  活动过程:

  1、以情境表演引入。

  2、引导幼儿讨论。

  (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)

  (2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?

  3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?,(得了红眼病的时候)

  (1)得了红眼病有什么感觉(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)

  (2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)

  (3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)

  4、师小结:告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。

  教学反思:

  教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。


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