学校党支部书记个人党性分析材料

学校党支部书记个人党性分析材料（通用3篇）

学校党支部书记个人党性分析材料 篇1

　　《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》提出，“要搞好建章立制，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制”。当前，如何按照中央先进性教育的要求，切实把先进性教育活动取得的成效和创造的成功经验转化为经常之举，建立健全党员长期受教育、永葆先进性的长效机制和党员教育管理的长效机制，使党员先进性教育的成果得以巩固和扩大?笔者结合基层党员的实际，提出自己的一些看法和思考。

　　一、建立健全基层党员先进性教育长效机制的重要意义

　　第一，建立健全基层党员先进性教育长效机制是开展先进性教育活动提出的明确要求。

　　中央关于开展保持共产党员先进性教育活动的意见提出，“要搞好建章立制，建立健全党员教育管理常抓不懈的工作机制”。在新时期保持共产党员先进性专题报告会上指出，要“积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径，努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制”。他在贵州考察工作就先进性教育活动所作的重要讲话中强调：“能不能在坚持党要管党、从严治党方针和建立新形势下广大党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制方面有新收获，也是衡量这次先进性教育活动有没有取得实效的一个重要标准。”因此，建立健全保持共产党员先进性长效机制，是先进性教育活动必须做好的规定动作和必须达到的目标要求，也是检验教育活动成效的重要标准。

　　第二，建立健全基层党员先进性教育长效机制是制度的保障功能在党的先进性建设上的必然反映。

　　党员的先进性主要体现在党员的思想品质、工作作风和实际行动等方面，其中的关键是实际行动。一个人的行为主要受教育、自觉和制度的影响，教育可以转化一个人的思想，培养他高尚的情操、先进的觉悟，但要将思想化为行动，仅靠教育和自觉是不够的，还需要从制度上加以引导和规范，用制度来规范党员的教育管理。因此我们必须重视发挥制度的保障作用，建立长效的基层党员教育管理机制。

　　第三，建立健全基层党员先进性教育长效机制是党的经常建设与集中建设有机结合的集中体现。

　　把经常性教育与适当的集中教育结合起来，是我党解决自身存在问题、加强自身建设的一条重要经验。要进一步认识和把握新形势下加强党的先进性建设的规律，通过短期集中教育和经常性教育互相配合，努力在体制机制上进行加强和改善，使先进性教育活动取得的成效、创造的经验转化为规章制度，转化为经常之举，在今后的工作中长期遵循。

　　二、建立健全基层党员先进性教育长效机制需把握的几个问题

　　一要坚持继承与创新相结合。

　　我们党成立八十多年来，已经建立了包括加强党员队伍建设的一系列工作机制。但这些制度和机制不可能一劳永逸，而应在实践中不断补充和完善。要与时俱进加强对先进性建设的研究，在继承和发扬过去行之有效的传统办法的同时，进一步解放思想，转变观念，总结运用好在先进性教育实践中探索出的新途径新方法，制定出体现时代特征的规范性要求。

　　二要坚持从实际出发。

　　建立健全长效机制，就是要构建一个结构合理、功能齐全、关系协调、程序严密、运转高效的机制。这个长效机制由党章、条例、准则、决定、规定、办法、意见等一系列规章制度构成的制度体系，是一个系统工程。由于各地、各行各业情况不同，因此，必须严格按照中央要求，在遵从党章的前提下，坚持从实际出发，制定和完善体现自己特色的制度。

　　三要坚持全面系统地推进。

　　一是对现有制度没有很好贯彻执行的，要制定有力措施确保制度执行;二是对制度内容不完善的，要充分吸收这次教育活动中创造的新鲜经验及时进行补充完善;三是对需要建立新制度的，要积极探索抓紧研究建立;四是对现在已有的制度进行梳理整合，使各项制度能够相互配套、紧密衔接。在完善制度时，要制定相应的监督制度，整体推进。

　　四要坚持做到群众满意。

　　中央一再强调，要把先进性教育活动办成群众满意工程，把群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。建立长效机制要着眼于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，坚持走群众路线，使干部受教育，使群众得实惠。

　　三、建立基层党员先进性教育长效机制应采取的主要对策和措施

　　如何把保持党的先进性的要求，运用到党员的日常教育和管理中，长期坚持下去，使党的先进性建设形成长效机制?笔者认为，应采取如下主要对策和措施：

　　1、要建立健全党员长期受教育的学习机制。

　　要使广大党员思想政治觉悟高于一般群众，业务操作技能高于一般群众，生产工作业绩高于一般群众，就必须建立健全党员长期受教育的学习机制。一是要坚持已有的学习制度。例如，学习日制度、“三会一课”制度、中心组学习制度、干部培训和轮训制度、党员电化教育制度、学历教育制度、专题培训制度、专业技术培训制度、挂职锻炼制度、外派学习交流制度等等，这些都是行之有效的学习制度，要持之以恒，坚持不懈。二是要进一步改进和完善学习制度。健全的学习制度应该做到时间、内容、人员、效果“四落实”，包括学习要有笔记，每次学习都要签到，并建立党员学习档案。还要有相应的考评、激励制度。要加强对学习制度执行情况的监督检查，这是建立健全学习机制不可缺少的重要组成。

　　要通过检查笔记、学习记录和组织测试等进行督促，促使党员干部加强学习。坚持和完善对领导干部理论学习情况的考核制度，切实把学习掌握理论特别是运用理论解决实际问题作为评价和使用干部的重要依据。三是要建立新的学习制度。在这次先进性教育活动中，各参学单位认真抓好学习，探索出不少好的做法和经验。有的采取“上门讲学”、“派人领学”，有的采取“专人导学”、“结对帮学”，扩大了学习面，改进了学习方式，提高了学习效果。对这些好经验好做法，在制定完善基层党员的学习制度时要吸收进去，形成新的学习制度。

　　2、要建立健全纯洁党员队伍的管理机制。

　　共产党员是用特殊材料制成的，但是党员不是生活在真空里。在改革开放和社会主义市场经济条件下，诱惑和考验很多。先进性教育活动只能是阶段性的，但是党员保持先进性的要求是终生的。因此，要始终坚持党要管党、从严治党的方针，对党员的管理监督常抓不懈。一是要坚持用党章以及各类党内法规严格规范党员的行为。这是党员管理最根本的依据和最重要的要求。

　　每一个党员都要认真履行党章所规定的党员八项义务。党员领导干部还要认真按照党章关于党员领导干部的六条基本条件去要求自己。同时，要坚持以“八个坚持、八个反对”的要求和《党员权利保障条例》、《党内监督条例(试行)》、《纪律处分条例》、《关于党内政治生活的若干准则》等党内重要法规来激励和约束每一个党员，加大监督检查力度，促使党员自觉保持先进性。

　　二是要严格组织生活。这是加强党员日常管理的主要途径。党在自身建设的长期实践中形成的组织生活会制度、民主生活会制度、谈话制度、谈心制度、党员定期汇报制度、民主评议党员制度、党费收缴制度、流动党员管理制度等等，是党员管理的有效形式，要结合新的实际加以完善。特别要建立完善下岗职工党员、解除劳动关系党员、失业党员的管理制度，切实加强对流动党员的管理。三是要加强对党员领导干部的管理监督。要严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，坚持和完善领导干部谈话制度、诫勉制度、函询制度，强化领导干部经济责任审计制度、重大事项报告制度，切实加强对党员领导干部的日常管理和监督。

　　要认真贯彻执行中组部严肃查处跑官、要官、买官和坚决防止干部“带病提拔”的11项措施。要严肃查处党员干部参与赌博问题。四是要把先进性教育活动中教育管理党员好的做法制度化。在开展先进性教育活动中，同志提出了新时期保持共产党员先进性的“六个坚持”的基本要求。各参学单位都开展了保持共产党员先进性具体要求大讨论，提炼出了本行业、本单位的具体要求。今后我们要把保持共产党员先进性的基本要求以及具体要求进一步学习好、落实好，经常对照检查，并列为组织生活会的一项重要内容。要结合实际，把党性分析制度化，促使党员检查、解决自身存在的突出问题。

　　3、要建立健全党员密切联系群众的服务机制。

　　一是要建立健全党组织和领导干部定期征求群众意见的制度。把这次先进性教育活动中广泛征求群众意见好的形式和办法进一步制度化，广开言路，积极畅通民意表达途径，及时了解基层群众所需、所急、所忧、所盼、所想，为他们排忧解难，扶贫济困。二是要坚持和完善党员主题实践活动制度。要着眼于改进“两风”、增进“两情”，把主题实践活动制度化、经常化，努力构建党员发挥先进性的坚实平台。要以学习实践“三个代表”重要思想为主题，通过开展丰富多彩、形式多样的实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件，不断改进领导机关、领导干部的作风和部门的行风，不断增强对人民群众的感情和对工作的激情。

　　4、要建立健全加强和改进基层组织建设的工作机制。

　　党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是保持党员先进性的前沿阵地。当前，随着经济体制改革的进一步深化和社会管理形式的变化，党员的活动领域、活动方式在不断变化。党的基层组织正在从农村、国企、机关、学校等传统领域向社区、新经济组织、新社会组织领域覆盖。要立足于新的实践和新的发展，在以下几个方面建立健全加强和改进基层组织建设的工作机制：一是要健全完善基层组织制度建设和工作机制。要认真贯彻执行中国共产党基层组织工作条例和相关法规，强化组织体系，理顺组织关系，使基层党建工作进一步规范化、制度化。要深入开展农村党的建设“三级联创”活动，使干部经常受教育、农民长期得实惠，促进农村改革发展稳定。要大力实施“双培双带”先锋工程“百千万”行动计划，全面推行乡村为民服务全程代理制。

　　要积极探索充分发挥国有企业党组织政治核心作用的具体途径和方法，推行向非公有制企业选派党建工作指导员、联络员制度。要坚持以服务群众为重点，建立和完善城市社区党建工作新格局。二是要加强党支部制度建设。在这次先进性教育活动中，基层党支部书记发挥了重要作用。加强基层党建工作，必须选配、培训好党支部书记，并把培训工作制度化。党支部要经常开展活动，发挥好战斗堡垒作用。要坚持和完善“创先争优”活动制度，评比表彰先进基层党组织和优秀党员，激励先进，鞭策后进。

　　要建立完善党员示范岗、党员责任区、无职党员设岗定责等制度，发挥好党员服务群众的先锋模范作用。三是要建立健全党内民主参与制度。这次开展先进性教育活动，坚持发扬党内民主，充分调动了广大党员参加活动的积极性。要进一步发扬党内民主，以保障党员民主权利为基础，以完善党的代表大会制度和党的委员会制度为重点，建立健全充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度，逐步推进党务公开，充分调动广大党员的积极性、主动性和创造性。

　　5、要建立健全抓好新形势下党建工作的责任机制。

　　建立长效机制，必须继续坚持党建工作责任制、党风廉政建设责任制，建立健全党建工作联席会议制度，不断完善责任机制，突出抓住两条：一是要坚持领导带头。这次先进性教育活动突出强调建立领导责任制，对活动的扎实有效开展起了很大作用。中央政治局为全党做出了表率，各级领导干部也都带头学习、带头为群众办实事，带头查找、整改问题，发挥了示范作用。二是要严格实行责任制。事实证明，建立党建工作的长效机制，必须像开展先进性教育活动这样强化领导责任，确保各级党委(党组)主要负责人履行第一责任人，分管负责人履行具体责任人，基层党组织负责人履行直接责任人的职责。要加强党务工作者队伍建设和党员活动阵地建设，并为党建工作提供物质保障条件。

　　总之，建立健全党员先进性教育的长效机制，是一项长期的复杂的系统的党建工程，只要我们坚持在党的领导下，从实际出发，建立符合本地区、本部门、本单位特点的党建制度，我们就一定能够保持共产党的执政地位和国家的长治久安。

学校党支部书记个人党性分析材料 篇2

　　对于查摆的情况，开展党支部先进教育活动，是新势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外型形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据支部“保先”活动计划的安排，我圆满地完成第一阶段的学习任务后，在第二阶段我支部通过各种形式广泛征求各种意见时，作为个人我及时对照党员先进性标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。分析如下：

　　一、存在的主要问题

　　在二个多月的党员先进性教育活动中，各个方面的同志们为我提出了许多的宝贵意见，我虚心诚恳地接受，衷心地感谢。经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，我还存在许多问题，主要表现在以下几方面：

　　1、理论学习较松懈。

　　主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。

　　现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　2、纪律作风方要加强。

　　参加组织开展的活动不够积极。近几年，对机关委党组的活动缺泛兴趣，对党委组织的政治学习在态度不认真，得过且过，纪律观念比较淡薄，工作作风比较松懈。

　　3、工作思路态度不端正,在业务上满足于现状。

　　喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，只满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。理论素质还比较浅薄，在学习上搞实用主义，知识结构单一，还不善于研究思考问题，缺乏了刻苦钻研的精神，遇到检查，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的“沉”下去，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，各个党员同事的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。

　　4、没有牢固树立“全心全意为人民服务”的思想。

　　中国共产党人的诞生和使命，就是全心全意为人民服务。但是在具体工作中，为企业着想的多，往往忽视了职工群众的利益，反映出自己对同志的“三个代表”重要指示理解不透，落实不力，没有真正牢固树立“全心全意为人民服务”的思想。由于宗旨意识不强，也就带来了作风不深入、不扎实等一系列问题。

　　5、党风廉政建设方面。

　　一是对自己要求的标准不高。二是存在与己关系不大的想法。认为党中央对反腐败斗争抓的比较紧，只要自己不搞，其他人愿意怎样搞就怎样搞，与己关系不大。

　　二、对存在问题的原因分析

　　1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

　　2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，宽于待已，严于待人的思想影响。在工作中不够严谨细致，遇到问题总有急躁的情绪工作的责任心不够强，总是认为不会出什么大的问题，与本职业有关的就学一点，与本职业联系不紧的就不去学，导致工作的积极性不高。

　　3、党性休养和改造世界观的自觉性较差。党性休养要求我们每名党员和党员领导干部，要自觉地改造世界观，每时每刻、一言一行都要用党员的标准严格要求自己，牢记为共产主义事业奋斗终身的誓言，时刻发挥党员的模范作用。可是自己觉得只要不犯什么错误就行，导致自己的工作的主动性较差，存在“差不多”，“说的过去就行”的思想。

　　4、业务学习还不够自觉。日常工作中总有意思无意思地就放松了自我的学习，故忽视了知识能力的培养再造，因在学习的自觉性和主动性不强，不愿挤时间学习，即使有了时间也坐不下来，深入不进去。

　　三、整改措施

　　随着开展保持共产党员先进性教育活动的不断深入，通过对照检查，分析评议，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

　　1、切实端正学风，做到理论和实践相结合。认真钻研，掌握精神实质。要力争将学到的关于加强新时期思想政治工作，我认为，“三讲”，学习是前提，政治是关键，正气是保证。讲政治就是要自己注意增强政治敏锐性、政治鉴别力，有清醒的政治头脑。我要用共产党员的政治眼光去看问题，以正确的思维来分析问题，站稳立场，明辨是非，认准方向，真正在思想上、行动上和党中央保持高度一致。要通过班子民主生活会、党支部民主生活会和其他一些形式经常听取大家的意见，接受党内外群众的监督约束。

　　还要在自己的本职工作中加强“三讲”教育的内容，澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

　　2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的先进党员的先进事迹学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习自己工作中的专业知识，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。

　　3、认真转变思想和工作作风。要坚定理想信念，树立干一天就要努力一天，干一天就要干出个样，有十分劲不使九分九的思想，兢兢业业工作，实实在在努力，争取在不太长的工作岗位上能干出新的成果。完善制度增强执行制度的严肃性，要制定一项制度不难，但要操作好制度却不易，为增强执行制度的严肃性，首先在制定中，勤钻研，细推敲，便于操作，同时加强制度的宣传，加强对有关问题的解释，虚心听取各方的意见和建议，便于操作过程中合理公正，其次增强对不良现象斗争的勇气切实树立党员的良好形象。

　　4、定期开展批评与自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行小结，主要是查找问题、找差距和自己身的不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，充份认识自己的缺点。

　　5、严格执行廉洁自律各项规定，落实好党风廉政责任制。首先要坚持学习党性党风廉政的思想教育，使自己的廉政意识更为牢固，要从思想上坚持开展述廉、评廉、考廉活动，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，主动接受群众的监督约束。

　　总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。

学校党支部书记个人党性分析材料 篇3

　　自开展思想作风教育活动以来，通过对杨善洲同志先进事迹的学习，我感受到自己在党性修养、为民办事、宗旨意识、工作作风等方面得到了很大的提高和转变。在学习检查阶段，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，遵循实事求是的原则，通过组织村“两委”干部会及上门走访群众征求意见、开展谈心活动、自已找等方式，认真思考，深刻剖析，对照杨善洲同志，发现了自身存在的一些问题和不足。现根据自身情况和工作实际，剖析如下：

　　一、存在的主要问题

　　1、学习上的深度和广度不够，理论与实践有些脱节。没有刻苦、深入地钻研政治理论，很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质;对农村实用技术了解得不深不透;处理和解决农村矛盾纠纷的办法不多。

　　2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力有待加强。对国家方针政策的领会思考不全面，对省、州、县及镇党委、政府部署的一些工作思想上重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本村工作，不主动抽出时间去多了解外面发生的事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。

　　3、工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。一是在农村工作任务多，压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做的最好，存在应付求过关的想法，导致工作中产生了一些争躁情绪，致使工作不时出现失误，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己;二是创新意识不够，主动性欠缺，没有充分发挥主观能动性，局限于上级部门和领导布置什么就做什么，有时产生的新想法因主观上有一定的畏难心理或是担心领导不接受，故只是停留于心动而无行动的状态;导致工作思路不开阔，工作方式方法按部就班，得到且过，致使有些工作达不到自己心目中的理想状态。

　　4、工作上发挥群体力量做得不够好，自我批评的力度不够。主要表现为和村民们的交流较少，沟通不深入，工作中有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行，自己虽然能独立做好一些工作，但和群众们在互相学习、互相帮助、取长补短、发挥整体合力方面仍需不断努力;对自己的不足和缺点认识不够，有时受其它因素的影响，放松了对自己的严格要求，提高综合素质的进取心不如以前，没有做到每日在内心反省自己，有时甚至在一些问题上有骄傲情绪。

　　二、问题产生的原因

　　1、学习上的深度和广度不够，理论与实践有些脱节的问题，究其原因，一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，自己虽然在学校时也学过政治、经济、历史等知识，但对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的研究只停留在表面，主观上学习自觉性稍差，重视程度不够;二是在工作中只求过程和效果，理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对邓小平理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，导致自己不能用马列主义的立场和观点分析问题，用邓小平理论认识问题，解决农村问题能力不太高。

　　2、政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强方面。这是政治理论不成熟的具体表现，主要原因是在思想认识上不到位，认为国家的大政方针和自己一个基层村干部距离太遥远，关心国际国内重大事件只是作为娱乐消遣和与他人交谈时的资料的需要，没有提到一个共产党员必须坚定政治立场、历史使命、党员意识等方面需要的高度，没有认识到关心国际国内大事、了解中央和国家方针政策是当代青年应具备的政治素质。

　　3、对工作作风方面的问题。一是缺乏艰苦奋斗的精神，对自己的要求标准不高、不严格的原因。本人入党以来，虽没犯过错误，没违反过国家政策和法律法规，但由于对基层工作任务多、责任重、压力大、时间短的认识不深入，思想准备不充分，有时产生了马虎应付的心理。特别是看到中存在的一些不良现象，便产生了不平衡心理和悲观情绪;产生了随波逐流的想法，破罐子破摔。二是未能全面地熟练地掌握各方面的政策和文件精神，碰到问题才急忙找资料，寻求解决办法，对于没有碰到的问题，没有主动去了解，对农村工作实务的一些方面还需要不断努力完善;三是没有继续保持以前开拓创新，无知者无畏的作风，思想上顾虑重重，怕得罪人，只局限于镇怎样安排就怎么做。没有做到结合工作实际，向上级领导积极建言献策，为领导搞好服务，为促进工作的良性发展发挥应有的作用。

　　4、对工作发挥群体力量做得不够好，自我批评的力度不够的问题。主要原因是自己的工作习惯和思想性格相对内向，养成了独立自主的习惯，虽能在工作中做到以身作则，自省、自警、自励，但有时也有一些下意识的“文人相轻”的现象，因而群体意识和与他人互相帮助，取长补短的方面仍显得不足。自我批评不到位，主要原因是主观方面，因自己兴趣爱好相对广泛，而没有客观认识到这只是一些肤浅的娱乐性的兴趣爱好，对工作中取得的一些小成绩有时沾沾自喜，而没有经常反思自已的不足和缺点，确定远大的志向。

　　三、整改意见和今后努力方向

　　我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。

　　1、加强政治理论和科学文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，不断积极主动地加强对政治理论和对现代科学技术的学习，牢固树立一个共产党员的理想信念和宗旨意识，坚持不懈地学习邓小平理论的科学体系，在理论联系实际，指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确定终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，适应飞速发展的社会需要;抓住农村基层工作特点，广泛学习与农业、农村、农民有关的知识，增强基层工作的实用性，尽快使

　　2、加强政治思想素质，提高政治觉悟和思想认识，在大是大非问题上坚持原则，始终与镇党委、政府保持高度一致，不说无原则的话，不做超越原则的事。在工作、学习和生活中注意处理好村里的各种矛盾纠纷，要善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题;善于从政治、全局的高度认识事物，坚定理想信念和宗旨意识;注意总结经验教训，深入实际，广泛开展调查研究，使工作条理化、系统化、经验化。

　　3、积极主动地开展工作，高标准严要求地完成好各项工作。作为一名村级的领导干部，本人将加强公仆意识，提高农村工作业务水平;保持较高的工作热情和饱满的精神状态，确保按时保质完成村里各项工作任务。通过广泛和全面地接触群众，丰富自己的农村工作阅历，锻炼自己农村工作经验。一是树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，心理不平衡情绪，迎难而上，积极工作。二是认真把握农村的各项方针政策，根据个人具体情况和自身工作特点，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作效益。向上争取扶贫资金，加大扶贫开发力度，早日改变 村贫困面貌。

　　4、谦虚谨慎，团结同志，在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，扩大自己的农村工作经验以弥补自己的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点;努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观、利益观、权利观、地位观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响，在工作作风上吃苦耐劳，不畏艰险，始终保持蓬勃朝气，以不排斥任何工作的态度，在本职工作中充分发挥自身优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，以饱满的热情去完成各项工作，在工作中去体现共产党员应有的先进性。

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