元旦朗诵比赛策划书

元旦朗诵比赛策划书（精选3篇）

　　一、活动宗旨

　　1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。此次比赛旨在认真贯彻落实关于社会主义荣辱观重要论述精神，以提高广大师生的人文素养、培养经典诵读指导教师为主题，以培养师生良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园，让中华经典代代相传。

　　2.弘扬我国民族文化的精髓，培养师生的爱国情感，提高师生的欣赏品位和审美情趣;提高师生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。

　　3.培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高师生的诵读水平。

　　二、比赛对象：中小学校、幼儿园全体教师

　　三、诵读比赛内容

　　1.优秀中华诗文(如《三字经》《增广贤文》《弟子规》《诗经》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等)选段;典范的现代白话文、选入各版本教材的一些文辞兼美的优秀国学经典篇目，尤其是为师生所称颂的名家名篇。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分，力求语言优美，内容健康。

　　2.传统文化知识综合考查，以《弟子规》和《三字经》有关的知识、典故为主。

　　四、参赛要求

　　1、参赛内容符合本次比赛要求，否则失去参评资格。

　　2、参赛节目时间控制在5分钟以内。

　　3、报名后将抽签决定出场顺序，比赛中评委将当场亮分、记分。

　　4、形式自行设计，力求多样创新。

　　5、鼓励学校校长亲自参与比赛，加相应的分数。

　　五、活动步骤

　　1、准备推行阶段(11月)

　　首先以学校为单位开展诵读活动，积极营造氛围，形成风气，采取多种形式开展“经典诵读活动”。可在平时诵读的基础上，举办朗诵会、诵读讲座等活动，以活动促诵读，以诵读促学习，达到熏陶情感、积淀文化的目的。老师要示范指导，让书声回荡校园，诗意永驻心灵。要求有固定的诵读时间，语文早自习也可适当安排，其他时间自行把握。

　　2、比赛展示阶段(12月)

　　由各校领导和教师组织一支队伍参赛，人数不限，选定参赛作品，参加中心校比赛。12月10日前将参加比赛的节目名称、教师名单、节目形式、伴奏报中心学校。

　　六、评分标准：

　　比赛采取100分制，每支代表队诵读完后当场进行文化知识综合考查，限时一分钟答完，其评分标准如下：

　　1.作品内容(5分)：选材内容符合比赛要求，要切实体现“中华美文”的特点，宜选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品;

　　2.节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有音乐，须与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

　　3.语言技巧(30分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，音量适中，语速得当;

　　4.临场表现(30分)：衣着得体，体语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。

　　5.文化知识综合考查(20分)：答错不扣分，答对则计入总分。

　　6.校长参与，根据表现，可获5分以内的加分，不参与的不扣分。

　　七、未尽事宜另行通知。

　　高山镇中心学校

　　20xx年10月31日

　　一、活动目的：

　　1、为弘扬和培育民族精神，切实加强我校少先队员思想道德建设，教育和引导少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从而增强青少年责任意识、感恩意识，树立民族自尊心和自豪感。

　　2.丰富校园文化生活，努力营造优良的校园文化氛围。既能在一定程度上提高学生的朗诵水平，又能培养学生自信心，更能培养学生的合作意识，增强集体的凝聚力。拉毕完小少队部特举办此次庆元旦诗歌朗诵比赛，现将比赛的活动方案公布如下：

　　二、朗诵主题：

　　传承中华文明，颂扬民族精神，展现时代气息，抒发爱国爱家的热情，歌颂伟大的祖国、伟大的党，歌颂家乡，感恩父母等主题的积极向上的诗歌。

　　三、筹备小组名单

　　组 长：淩廷兴

　　副组长：刘勇

　　成 员：各班班主任及科任老师

　　评 委：刘勇 杨元斌 刘万先

　　吴成勇 谷正祥 贺芳 (注：同时负责统计成绩)

　　策划及主持人培训：冯启芳

　　节目介绍词：各班班主任须提前3天上交大队部。

　　音 响： 李明

　　后勤组：姜光碧 何顺清 江志萍 李其红

　　冯启芳 刘成凤 凌仁丽

　　四、参赛对象：1~~6年级学生

　　五、活动时间和地点：

　　时间：20xx年12月231日下午9:00(初定)

　　地点：学校操场

　　六、活动要求：

　　1、以班级为单位参加比赛;朗诵内容于12月27日前以A4纸打印送交少队辅导员处。

　　2、所选诗歌的内容为歌颂伟大的祖国、歌颂家乡，形式以朗诵为主。

　　3、运用普通话;语音标准，语气、语调适当;表达感情准确、自然。

　　4、服装尽量统一。

　　5、朗诵时间根据所选内容在3-10分钟以内;自备配乐带;朗诵时要求尽量脱稿。

　　7、朗诵形式不限，尽量以团体的形式参加;可配表演，尽量多样化。

　　七、奖项设立：

　　一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

　　八、评分标准及要求：

　　(实行10分制，保留小数点后1位)

　　1、选手现场脱稿朗诵　(10%)

　　2、发音：语调、感情方面(65%)

　　(1)语音标准：发音准确，吐字清晰，音色优美，语言流畅。 (10分)

　　(2)流利：语调自然、流畅，停、连合理，整齐协调。(10分)

　　(3)有感情：朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，准确把握作者的思想感情;有较好的舞台气质，表演时轻松自然 。(20分)

　　(4)情绪：情绪饱满，感情丰富，能根据所朗诵内容作相应的控制与处理。(15分)

　　(5)节奏：语速快慢得当，声调处理正确，轻重缓急合理，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味。(10分)

　　3、仪态、音乐方面(15%)

　　(1)仪态：仪态自然、大方，服装统一。(10分)

　　(2)音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致;音乐节奏与朗诵节奏协调。(5分)

　　4、队形、形式方面(10%)

　　(1) 队形：整个表演中能编排2—3个队形。(5分)

　　(2) 形式：朗诵形式富有创意。(5分)

　　一、活动名称 大村小学20xx年经典诵读比赛

　　二、活动宗旨 认真贯彻落实党的xx大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝20xx年元旦为主题，紧紧抓住学校课题这个根本，广泛开展中华经典诵读活动，促进语言文字与民族优秀传统文化的互动，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，全面提高师生的整体素质。

　　三、主办单位 大村小学课题组 大村小学语文教研组

　　四、大赛事项

　　(一)活动时间。 20xx年12月31日下午2：00举行。

　　(二)参赛对象。 全校学生。

　　(三)比赛规则。

　　1.时间及顺序：时间4--5分钟;诵读的顺序采取抽签的办法确定。

　　2.内容：《三字经》、《千字文》、《弟子规》唐诗宋词等。

　　3. 参赛形式：不限。

　　4.评分办法：比赛采取现场比赛、现场打分的办法进行。

　　5.评分标准：

　　(1)、内容符合年龄段学生特征，达到规定的时间，数量适当(30分);

　　(2)、集体诵读声音洪亮，吐字清晰，富有韵味(30分);

　　(3)、形式新颖独特，诵读朴实生动，有一定的意境，动作编排与诗文内容和谐一致 (30分);

　　(4)、出入场队列整齐、服装整洁、精神饱满(10分)。

　　6、奖项设置及评选方法：

　　评委由学校各语文教师担任，对参赛班进行评分，取平均分作为该班得分。比赛分别设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖若干名。

　　为了促进此项活动的广泛开展，提高大赛水平，本次大赛将表彰组织规范、成绩显著、形式创新的优秀辅导员个人(指导老师)。

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