课外书读后感高中1000字

课外书读后感高中1000字（精选16篇）

课外书读后感高中1000字 篇1

　　在取一部分斑羚来繁衍后代，和一起死之间，他们选择了后者。因为不是每只斑羚都能飞渡山涧，它们当中有老有少，要单独跳过去简直是天方夜谈谭。最后，它们的首领镰刀头羊怒吼了一声，斑羚群应声分成老年斑羚和年轻斑羚两拨……所以“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”到底是什么力量在支持着这些老年斑羚，使它们能够这样从容地面对死亡?是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存的道路的精神!一种我认为连一部分人类都没有的精神活生生地体现在斑羚的身上。“没有拥挤，没有争夺。秩序井然，快速飞渡，”没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的.心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。

　　伤心崖上，只剩下那只临危不乱的领导者和一道见证过死亡的彩虹。“镰刀头羊孤零零地站在山峰上，”静静地，一切都变得平静了。它坚定地眺望远方，它在想什么?可能，它在想，要么就跳下去，要么就退回去，做人类的奴隶，做人类的食物。它可能也在想，如果退回去的话，可能还有一线生机——就是为人类做牛做马，做一辈子!但这只有一半的机会。然而，“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。”没错，它决定了。为了自己的尊严，它决定了;为了种族的尊严，它决定了。它不要做人类的奴隶，做人类的囚徒!

　　“它走了上去，消失在一片灿烂中。”他这一跃给人们留下什么?是震撼?是内疚?是对自然生命的敬畏?这群可怜、坚毅、悲壮、无畏的斑羚在绝境中竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群生存的机会。这难道是上天给人们的一记棒喝吗?是的。罪魁祸首难道不是那支可耻的狩猎队，他们为什么要这样对待一群无助的斑羚?难道他们连一点人类的同情心都没有吗?没有!一点也没有!他们都是为了一己私利。其实他们大可静静地撤退，就不会酿成这一幕悲壮的斑羚飞渡，但是他们有吗?没有!请静心想一想，除了猎人，还有其他什么是幕后真凶吗?不是什么，就是我们人类!难道人类就不能与动物友好相处吗?难道真的非要杀这些动物不可?都是自私!都是这可耻的自私蒙蔽了人类的思想，冲昏了人类的头脑，埋没了人类的良心!人们啊，你们可曾听到风声之中隐藏着的哭声吗?

　　放下书，闭上眼，只听见窗外的萧萧细细的雨声，那一幕情景，依旧栩栩如生……

课外书读后感高中1000字 篇2

　　我看了沈石溪的《斑羚飞渡》，所以我就在此写一个读后感吧。

　　《斑羚飞渡》让我久久难忘的就是一篇叫红奶羊的文章。

　　红奶羊说的是一只红奶羊和两只狼的故事，一只叫黑宝的公狼非常小心的把自己隐藏起来，等待着红崖羊群到来。不一会儿，红崖羊群就走了过来，它更加小心的隐藏起来，还好，在最前面的哨羊没有发现一点儿破绽，毫无顾虑的走了过去。羊群中，有一只老羊在它藏身的地方撒了一泡尿，黑宝没去抓它;一只小羊去抓一只金凤蝶的时候还轻轻骚挠了一下它的背，这时，它只需轻轻一钩，就可以吃到可口的羊肉了，可它还是没有。直到一只乳房丰满的母羊出现在它的面前。它锁定目标，朝羊群冲了过去。羊群立即乱成一盘散沙，全部都只顾自己逃命，谁都不管。黑宝没有把它吃掉，而是把它带到了自己住的石洞里。因为它的妻子生下了两只小狼崽后就死了，它试着让两只小狼崽吃肉，可刚刚出生的小狼崽是不能吃肉的。所以，它找来了一只母羊来喂它。

　　黑宝抓来的这只母羊叫茜露儿，它肥硕年轻，金红的毛色在阳光下熠熠闪亮。脸额间有块光洁的白斑，显得温柔又妩媚，臀部浑圆，腹间吊着四只饱满得像熟透了的柚子的乳房，露出非凡的母性的丰韵。茜露儿前不久分娩了，可生下来的却是死胎。这让它非常伤心。它一整天都在痛苦中度过，它毕竟是第一次分娩，没有一点分娩的经验。茜露儿本想在那棵枯死的树干上擦掉一点乳汁，结果却当了小狼崽的“奶妈”，还被黑宝，不，是公狼咬伤了一条后腿，跑不快了。

　　茜露儿因为被咬伤了一条腿，就只好乖乖的听黑宝的话，在石洞里喂养小狼崽黑球。黑宝对茜露儿看的特别严是因为怕它跑出去，只要它稍微动一下喂奶的位置，黑宝就会呲牙咧嘴的发出愤怒的警告：你要敢动一动，我跟你没完!茜露儿只好一动不动，任凭小狼崽黑球咬着它的乳头，黑球的牙已经长齐了，每次吃奶的时候都会把奶水和血丝一起喝下去，茜露儿痛的恨不得一脚把它踢出八丈远，可是黑宝在眼前，它也得忍着啊!一次，机会来了，猎人发现了它们的洞穴，黑宝冲出去把他引开了，自己却牺牲在了猎人的枪口下，茜露儿丢下黑球，又回到了羊群。一次，它们被狼夹击了，茜露儿把它的儿子一起带进了一个只能通过一只羊的一个洞口，它本想让它的儿子不由自主的冲到前面，可现实的确是无情的，儿子挤歪了它!儿子头也不回的逃跑了，结果才知道，夹击它们的是黑球和它的妻子。“呦——咩——”似狼非狼的叫声!这叫声勾起了茜露儿的回忆——黑球。有一次，它受到了豺的攻击，黑球没有退缩，肩膀上留下了一块半月形的伤疤，最后是那只豺一脚踩空然后掉下悬崖的。茜露儿向它的肩膀望去，果真有一个半月形的伤疤;茜露儿又闻了闻它，还能闻着一股淡淡的羊奶味儿。这时，黑球的妻子“呦——呦”的嚎叫了起来，黑球在它的妻子耳边嘀咕着什么，它妻子表情迅速变化，惊奇、困惑、沮丧、愤怒。“呦——”它威严的叫了一声，告诉黑球，它是只狼!地地道道的狼!黑球固执的挡在它面前，它在黑球的腿上咬了一口，可它终究是心痛自己的丈夫，咬了一口便不再咬了，转过身，走了。茜露儿没有再回到羊群，而是爬上了山顶，它要去寻找那个长着熊的爪，虎的牙，豹的胆，马的蹄，羊的头、心的那个神羊。

课外书读后感高中1000字 篇3

　　“一条小溪，一个老人，一个女孩子，一只黄狗，还有一条方头渡船。”《边城》的开头，如同一位长者悠悠地讲着故事一般，于平静处见着波澜，于朴实处透着光辉。

　　故事发生在一座世外桃源般的小山村。清澈的河溪，青翠山坡上坐落着美丽的白塔。终日摆渡于两岸之间的年轻小伙子仿佛是青山绿水的钟摆，在似水流年中日渐苍老。在他笑容堆起来的皱纹里，有着人类最深刻的悲哀：对幸福的渴望及对渴望落空的恐惧。翠翠，老船夫的孙女，她的幸福就是老船夫的幸福—找个好人家。船总顺顺有两个优秀的儿子，大老天保，二老滩送。两兄弟同时喜欢上了摆渡老人的孙女。这幸福本来看得见也摸得着，可近在手边的幸福却突遭意外—天保大老死了。这件事的发生，让老船夫都对自己产生了怀疑。他无法像从前那样从容地而对大老的父亲和二老滩送，他的举止中多了一份不知所措造成的做作，他的笑容里添了一份馅媚。这个风烛残年的老人，在临死之前为翠翠幸福所做的最后的努力，在他撒手人间的刹那又一次落空了。址后的结局是，所有的幸福都不会回来了……(读后感)

　　这本小说，哦，也许应该叫它故事。文中的用词极简练，每-个字都承担着表达作者意图的重任，人物间的对白含有浓郁的地方特色。在不知不觉中，人们已经进入了一个梦幻般的地方，一个与尘世隔绝的人间仙境，没有尘世喧嚣，没有怨恨欺骗，每个人都那么善良质朴。文中的翠翠、老船夫、大老、二老、顺顺……他们虽是虚构的人物，但各自都有鲜明的性格：翠翠的天真调皮，船夫的忠厚老实……

　　作者沈从文描绘出湘西质朴的`风土人情，使我们这些习惯了喧器，曹杂，在冷漠的水泥森林中生活的都市人看到了人间真情：翠翠与祖父浓厚的亲情，二老、大老对翠翠朴实的感情，翠翠对二老美好单纯的爱情。

　　人间美好的真情，是人类精神的瑰宝。在竟争越来越激烈的社会中，许多人迷失了自己，对社会，朋友、师长或许都存有戒心。过多的猜忌是阻止人们真情显露的重要原因。同时，有的人为了打例对手，面对别人的请教则尽最多留一手，生怕自己的秘方外泄。如果真的是这个样子，人活在世上是不是有点太累了?

　　生活是美好的，生活要的就是快乐。活得轻松一点吧，世间有许多值得人珍惜和留恋的东西，真情就是那最宝贵的财富。

课外书读后感高中1000字 篇4

　　边城是沈从文先生最著名的作品之一，书出版时心中充满悲伤，因为母亲死去。

　　边城开篇边介绍了湘西的风景。从文中可以看出，沈从文特别爱他的故乡，我虽然不曾去过，但从字里行间可以想象出湘西美景，那里的风土人情，虽然有些“文明人”并不喜欢，可是那淳朴的民风，善良的村民确是值得让所谓的“文明人”学习，他们不为钱，不会暗地里互斗，他们是善良的村民。或许，在我们看来，他们很傻，白给钱都不要。可是他们的傻却是我们所缺失的。

　　文中讲的是一个老人，活了七十年，从二十岁起便守在小溪边，五十年来不知把船来去渡了若干人。他唯一的伙伴是一只渡船和一只黄狗，唯一的亲人便只有那女孩，翠翠。

　　整本书我都可以感受到翠翠与爷爷的感情，爷爷一手把翠翠拉扯大，爷孙俩相依为命。日子虽苦却也活得快乐，那种干以舒适的生活正是饱受工业噪音污染的城市人所追求的。其实整篇文章枯燥无味，耐着性子往下看，却也嚼出了些趣味。

　　当地的求爱方法是唱歌，就是那种最原始的，站在山对面唱，向心爱的姑娘求婚。翠翠爷爷当时也向大老提的这样的要求，而不料大老不会唱歌，但是却不肯放弃，最后无奈便将翠翠让给同样深爱着翠翠的二老。谁知，事情总来的不顺应人意，“大老坐下水船到茨滩出了事，閃不知这个人掉到滩下漩水里就淹坏了"因此，二老就误会老人，从此也不再唱歌，老人也有些气馁。故事到了这里，也许就该完了。可是，二老并没有放弃翠翠，却也没明说自己的心意，直到老人死去。

　　老人去世的前一天晚上，夜间下起了大雨，夹以吓人的雷声。祖孙俩便默默的躺在床上听雨声雷声。第二天早上，翠翠起身发现渡船不见了，屋后的白塔也不见了。翠翠这才意识到事情的严重性，翠翠吓慌得不知所措，只锐声叫她的祖父，祖父不起身，也不答应，原来这个老人在雷雨将急时已死去了。老人的死猝不及防，根本没有任何预兆。不仅身在其中的翠翠没有料到，连我这个看清全局的`身外人也不曾料到。我的脑袋里嗡嗡嗡地响，仿佛是收音机调频的声音，听的人有些烦躁。

　　故事到了这里已经没有看头了，主人公已死，后面的描写再怎么优美，我想也是苍白无力，沉重悲哀。

　　结局有些不尽人意，二老没有回来，翠翠也一个人活着。文中说“这个人也许永远不会来了，也许明天就回来!好像作者有意让读者发挥想象，读者不一样，结果也就不同，有欢喜的，有遗憾的。

　　有的人一生平静无澜，有的人一生波涛汹涌，我们想要怎样的人生，我们的命运，在我们自己手中握着，谁也夺不走主动权。

课外书读后感高中1000字 篇5

　　这是一个寒冷寒冷的圣诞节，天下着雪，又快黑了……读着读着，我便热泪盈眶，几滴不听话的泪水，滴到了，我的课桌上……心里有一种从未有过的痛。

　　在一个寒冷的圣诞节里，一位小女孩独自走在大街上，还没有穿鞋，上面只有一件破棉袄，和一条旧围裙。她的脚冻得紫一块青一块的。还没有吃过饭，可是，却没有人去可怜她，同情她。连一根火柴都不买。同时又让我感受到了当时黑暗社会的不平等和人们的冷酷无情。

　　我合上书，闭上眼睛，眼里映出来的还是小女孩那美丽的姿态，再想想我们自己，那可就差得十万八千里，我们吃得饱穿得暖，而小女孩却吃不饱穿不暖，有家不能回，因为他知道没有真的一个天爸爸会打她的。是多么的`孤苦与无助。

　　所以他只能坐在墙角，一个人缩成一团。她连火柴都不敢动有一个，可是她还是狠下心来赶紧擦着了一根火柴。下来暖和暖和自己的小手，点燃的火柴发出了光，她仿佛觉得自己就坐在大火炉旁边，是多么渴望温暖，她还想给自己暖和一下冻得紫一块青一块的小脚，可是，火柴灭了，火炉不见了。现实却是那么寒冷。

　　她又擦然第二次火柴，见一次，他看见一只烤鹅，正在向它走过来，可见，她是多么渴望食物。当小女孩伸出手去抓那只烤鱼的时候，火柴灭了好鹅不见了，面前只有一堵又厚又冷的墙，现实却是饥饿。

　　他要擦燃第三次火柴，她看到了美丽的圣诞树。他是多么渴望快乐她多想多看这个圣诞树一眼可是火柴又灭了，圣诞树又不见了，现实，却是这么孤独。

　　她第四次擦亮火柴时，看到了最疼爱她的奶奶，这一次他看到的奶奶比以前更加高大更加慈祥。她多么想把他奶奶留住。就把一大把火柴全部擦然亮光把周围全照亮了你白天一样明亮，想你还想让奶把她带走，带到天堂里，没有饥饿，没有寒冷，还有一个疼爱她的奶奶。

　　我觉得我们应该感到庆幸才对，因为我们有人疼爱，过年时，有压岁包，如果小女孩也生活在现在的新中国，那也能像我们一样每天开开心心的可以背着书包与我们一起去小学。

课外书读后感高中1000字 篇6

　　《小王子》是我幼儿园就一直看的书。

　　作家的名字也很长叫安东尼·德·圣埃克苏佩，在1942年成为着名法国儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自我们不知到的一个外星球的小王子，外爱叫他为外星小子往下看就知道了。

　　这是个童话故事，书里面是由一名飞行队员作为故事来讲的，讲述了小王子从自己外星球出发前往地球的过程，经历了许多的历险。安东尼·德·圣埃克苏佩作者以小王子的'孩子一样的大眼光，透视出了一些大人的空虚、盲目，愚妄和死板等的教条，我觉得是用了浅显天真的语言写出了我们一些地球人的孤独寂寞之情，和没有根基随风流浪的命运。

　　同时，作者也表达对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。

　　下面来讲下小王子的经历吧小王子是一个来自外星球的、具有童心的小王子。小王子住在一颗和一间房子差不多大的小行星上但他一直在努力把一颗小行星变成了一棵长满大树的一颗行星。某天一粒玫瑰种子飘落到他的星球上，并且生根、发芽、成熟。要知道，小王子以前从来没见过玫瑰花!他对这朵有些虚荣玫瑰花很好奇，并且对她唯命是从。但小王子当时还太小，并不明白她虚荣背后的爱意。他并不明白那种爱，心却受了伤。于是，小王子决定离开她，离开这个星球。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒.唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才觉得他可以与自己做朋友。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人他自己，不能容下第二个人。而他拜访的第七个星球，便是地球。不巧的是，小王子降落的地方是撒哈拉沙漠，所以起初他并没有碰到地球人。他遇到的第一个生物是一只毒蛇。但小王子是纯洁且善良的，蛇并没有伤害他。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子训服了小狐狸，和他交上了朋友。小狐狸把自己心中的秘密告诉了小王子。

　　这个故事让我明白了要对感情的忠诚，对感情的珍惜。

课外书读后感高中1000字 篇7

　　合上这本书，眼前仍放电影似地浮现着书中的种.种画面：大海在怒号，巨浪吞没了鲁滨逊的船;岛上，鲁滨逊和星期五与野人斗智斗勇……《鲁滨逊漂流记》——我，读完了。

　　刚刚面对这本书，我有些觉得无从下手，毕竟是一本外国长篇小说，我读的不多。但在好奇心的驱使下，我还是翻开了这本享有盛誉的世界名着。

　　一开始，我就成了鲁滨逊的“俘虏”，成了他的那座小岛上的“子民”。我被鲁滨逊身上的诸多优秀品质吸引了：他能干，羊皮伞、独木舟不在话下;他勇敢，波涛巨浪、凶残野人，毫不惧怕;他有追求，挣脱父母，为了梦想，不顾一切;他懂感恩，滴水之恩，涌泉相报……如果放到今天，鲁滨逊肯定会是新世纪好男人。看来《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，这话一点不假。

　　令我记忆犹新的是鲁滨逊自己在岛上自己做家具，烧制碗的情景。读着，不，仔细咀嚼这些文字，脑中便出现了这样一幅画面：智慧的鲁滨逊一手拿着一把小斧，一手拿着一块木材，左比右量，斩斩削削，竟做出了一条像模像样的椅子腿儿……

　　我非常喜欢鲁滨逊这个人：他勇敢，他顽强，他智慧，他无畏。我今后也要做一个像他这样的人，在困难中求生;在失败中挺胸;在磨难中成长。我要做一个劳动者，一个发现者，一个成功者，像鲁滨逊一样成为个善于创造的人。，

　　读着鲁滨逊，你是否想起那些与他一样有坚强毅力的人呢?足球超人梅西，身患重病却没有放弃梦想;科学巨人霍金全身只有三根手指会动，但他还撰写了《时间简史》;NBA球员姚明，先天资质不足，却靠自己的努力成为了名噪一时的巨星。像这样的例子还有许多，可见只要坚持不懈地努力，正视困难，就能实现目标。罗曼罗兰说过：“困难并不可怕，可怕的是没有坚强的信念。”

　　《鲁滨逊漂流记》不失为一本好书，可茫茫书海，那些不朽的名着还有很多。谢了，鲁滨逊，我人生的恩师，我要继续踏上征途，去一睹我未来的经典了!

课外书读后感高中1000字 篇8

　　读《鲁滨逊漂流记》时，我无意中看到了扉页上的“谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”这句话。初看这句话，我觉得这本书太小看我们了，我有了点反感情绪，甚至有点讨厌它(我想别的同学也是有与我相同的感觉吧)，但是我们确实都有任性、娇气(多是女同学)、动手能力差等许多缺点与不足，但我们都不想承认它们，因为我们都是死要面子的!但是我读完后，我曾一直想着这样一个问题：如果我是鲁滨逊……

　　如果我是鲁滨逊，如当船在暴风雨中失事，我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不，如果可以选择的话，我才不会去接受那充满困难和挫折的生活，因为我没有他那样的坚强。

　　如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，努力求生吗?不，我不可能像他那样随机应变，积极自救，因为我没有那种能力，而且我更没那份自信。

　　如果我是鲁滨逊，当看到食人族用人开宴会时，我会像他那样勇敢地站起来，在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不，我宁可躲得远远的，祈祷他们永远不要发现我，因为我没有那种胆量。

　　我现在不得不承认我与鲁滨逊相比，自己是软弱与无能的。从呱呱坠地到背上书包，父母、学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年，没有挫折，没有风浪，而我还整天抱怨这个，抱怨那个。其实我根本没有尝过生活中的苦涩，我是幸福的。然而处在幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖，背上书包去上学，每天接受家人们的关爱，社会的关注是一种莫大的幸福。

　　“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之二百相信这句话。这本书向我展示了鲁滨逊自信、自立、自强、永不满足、不甘平庸、勇于创业的精神;告诉我鲁滨逊靠自己的诚实、善良、智慧和坚毅，去创建、去开拓。我想我应该拿出所有的精力努力向他学习，不仅仅是为了社会，为了父母，更是为了我自己的将来。

　　他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神深深的感动了我。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活。

课外书读后感高中1000字 篇9

　　今年暑假，我爸给我买了一本沈石溪的《斑羚飞渡》。从打开这本书的一刻至看完这本书的那一时，它里面的每一页、每一句话甚至每一个字都使我心有感触，涌出一股同情怜惜而又感动敬佩的情怀。

　　这本书主要介绍了一个敢于牺牲与奉献的令人泪流满面的故事：有一次，一支装备齐全的狩猎队带着长满尖牙利齿的猎狗将一群斑羚又叫青羊的动物逼上了绝路--伤心崖，斑羚走投无路了。它们的头羊--镰刀头羊镇定自若，在这千钧一发的紧急关头，斑羚以一命换一命的悲惨方案，成功跳跃，而那只镰刀头羊却含笑九泉了。

　　每一只年轻羚羊成功跳跃，都意味着一只老羚羊的死亡。谁不怕死?动物也不例外。但是，这里的老羚羊不会，它们没一只偷偷溜进年轻羚羊堆里，只有年轻羚羊悄悄溜进老羚羊堆里，被老羚羊们用力挤了出来。它们宁愿用自己的生命换取年轻羚羊崭新的生命也心甘情愿。看着看着，我似乎听到了老羚羊的`甘愿声，年轻羚羊的哀鸣声，镰刀头羊的指挥声，羊群们井然有序的脚蹄声和老羚羊坠入深渊的落水声，这是多么伟大而又悲惨的壮举啊!但斑羚群的羊只数恰恰是奇数，最后只有镰刀头羊孤零零地站在悬崖这边，但它不后悔自己的所作所为。枪声响了，镰刀头羊身中数枪，但它没有倒下，挺着健壮的身子，带着自己的尊严走向了那道绚丽的彩虹……

　　连动物都知道要活得有尊严，无私奉献、舍己为人!那我们人类呢?有些人为了活下去，他们宁愿做一只躺在他人膝下的一条狗，没有自己的尊严。是什么蒙蔽了他们的双眼，吞噬了他们的心灵?

　　但生活中也有许多无私奉献，甘于牺牲的英雄。例如：汶川大地震中的谭千秋，他在教学楼即将坍塌之时，明明可以逃脱死神的魔爪，可发现还有四位学生未能逃出去时，他毫不犹豫飞身扑过去，将这四位学生拉到桌子下面，自己张开双臂像只大鸟趴在课桌上，这成了他生命中最后的姿势!

　　谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋!”

　　当然我们现在像叶子一样微不足道，但是我们也要像老羚羊、镰刀头羊和谭千秋老师那样，大公无私、舍己为人、无私奉献……我们所有的人都能具有这样的高尚品质和精神!让我们一起努力吧!

课外书读后感高中1000字 篇10

　　美国小说家笛福的处女座《鲁滨孙漂流记》讲述了主人公鲁滨孙由于所乘坐的轮船在海上沉没，孤身一人流落到一个荒无人烟的岛上，开始了为生存而奋斗的艰难旅程，在岛上的二十几年间，把岛上建成了一个世外桃源的这样一个故事。

　　这篇小说富有传奇色彩，主人公在岛上搭木屋，历尽千辛万苦，终于在岛上很好的生存下来，但在这座与世隔绝的小岛，这种孤寂的小岛让他想着早点回到家人的身边，想着如何才能离开这个地方，他一再的尝试着，最后终于成功了。在回到阔别二十八年的土地上，此时此刻的心情无法用语言诉说。他靠着自己的顽强拼搏，努力奋斗，赢得了世人的敬仰。

　　主人公身上表现出的这种艰苦奋斗的精神难道不值得我们学习吗?在现实生活中，我们正是要做这样的人，要向这样的.人一步步努力靠近，这个是我们每个人奋斗的目标。我们正需要这样的人。在艰难困苦面前，沉着冷静，不放弃，对未来充满希望。

　　鲁滨孙对生活是充满热爱，充满这无限的憧憬和向往的。在这个和平的时代里，生活应该是美好的，也应该是多味的，就拿我们在校的学习生活作一个简单的例子。在学校的学习中，我们在这里留下的是希望、遗憾、后悔、快乐、悔恨、失败和成功，正是因为这些，才让我们深刻的体会到生活的意义，生活的本质所在。快乐，让我们体会到学习中的各种乐趣，希望让我们的每一天都怀揣着梦想，继续前行，努力奋斗。后悔，让我们体会到机会的来之不易，更加的去把握每一分没一秒。失败让我们的认识到在什么地方摔倒，就在什么地方爬起来，勇敢的去接受没一次的失败，从失败中吸取教训，慢慢的成长。

　　可是在当今社会中却又一些人不但不想付出自己的劳动，只是想着天上会掉下馅饼，这样的人会让我们感到可怜，为他们的命运改到悲哀，但是仔细想想，这样的果，是他们自己早就种下的。我们应该像鲁滨孙一样，发挥艰苦奋斗的精神，充分发挥自己的主观能动性，利用自己的智慧与双手去解决眼前的困难，在学习中，我们也更应该发挥这样的精神，只有这样，才会使我们不断的前进，在学习的道路上才会走得更远。

　　一本好书能够拯救一个人，到我读了这本书以后，也才明白了它的真正含义，鲁滨孙的这种不怕吃苦，迎难而上，自立，自强的精神值得我们每个人学习，今后的我，将以他为榜样，做出最好最优秀的自己，

课外书读后感高中1000字 篇11

　　最近，我带着敬佩的心情看完了一本名叫《斑羚飞渡》的书。当你看完这一个故事后，你也一定会对书中的人物敬佩万分的。

　　这个动物小说主要写了一群斑羚被猎人们逼到了一个离对面山头足有七米远的山崖上。最后在头羊的带领之下，老斑羚们牺牲了自己十分宝贵的生命，为年轻斑羚们搭建起了一座通往生命之门的彩虹桥。

　　人有感情、有思想，原来动物也有，甚至有比人类更强烈、更睿智的思想。镰刀头羊，他在危急关头镇定自若，急中生智想出了一命换一命的方法让年轻斑羚存活下来。当它看到老斑羚的人数太少时，并没有命令其他斑羚去老斑羚那一队，自己留在年轻斑羚的队伍里。恰恰相反，它带头走向了死亡的队伍，从而放弃了生存的机会。这时，几只中年斑羚在头羊的带领下也毫不犹豫地从生存的队伍向死亡的队伍走去了。那些老斑羚真值得我们敬佩，它们分明可以在头羊不注意时偷偷地跑向生存的队伍，可是它们却愿意为自己的子孙留出一条活路，而将自己的生命奉献出去。世界上谁不怕死呢?我们人类也同样怕死，更何况是斑羚呢?它们这种壮举深深打动了我，震撼了我。

　　这让我不禁想起公交车上一些不好的现象，有的年轻人看到老人站在公交车上没有位子坐，都无动于衷。动物都可以做到舍己为人这样的事，难道我们连让个位子也做不到吗?

　　当然在生活中也有许多无私奉献，为了让别人存活而牺牲自己的人，他们是伟大的，他们虽死犹生，精神千秋。比如谭千秋老师，当四川汶川大地震来临之时，他正在讲课，突然房子摇动了，他让学生赶紧出去，在房子快要坍塌之时，还有四位学生无法逃出去。他立刻将四名学生拉到桌子底下，然后双手撑在课桌上，用自己的身体护住了学生们。当救援人员找到他们时，四位学生活了下来，而谭老师却永远离开了人世。他为了自己的学生，放弃了自己的生命，这是多么伟大的壮举啊!在生死攸关之际，谭老师毫不犹豫地选择了学生，这种舍生忘死、无私奉献的精神多么令人敬佩呀!

　　其实我们也可以呀!可以从小事做起，默默地为祖国做一些力所能及的小事。比如在公交车上给一些老人、孕妇或一些残疾人让座;在学校里看到垃圾要将它们捡起来，让学校变得干干净净;过马路时帮助一些老人……世界上需要帮助的人无处不在，只要你有能力就一定要尽力去帮助别人，为他人奉献一片爱心。让我们行动起来，做一个乐于奉献的中国人。

课外书读后感高中1000字 篇12

　　在读完《海底两万里》后，我觉得它的作者儒勒。凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，更有美国在冷战期间制造出的第一艘核动力潜水艇以鹦鹉螺号命名，这是怎样的预见力?所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。

　　《海底两万里》写于1870年，是凡尔纳着名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的`故事。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。在漫长的旅行中，作者时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。

　　就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁，知识渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海出发，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址，其中包括着名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。

　　我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。书中都包容了大量的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思考，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后，启发我们以心灵更大的收获。

　　在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。没有做不到的，只有想不到的。

课外书读后感高中1000字 篇13

　　成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢?勤能补拙?奋发向上?你读了《狼王梦》后，就会明白成功的秘诀是——学会竞争!

　　《狼王梦》里面的母亲紫岚，一心想把三只狼儿培养成一代狼王，不惜付出一切，但由于种.种原因，在残酷的现实中，三只狼儿都死了，紫岚的狼王梦终于破灭。虽然紫岚没有获得成功，但它的竞争意识深深打动了我。文章写得曲折动人，让人读了欲罢不能。

　　在狼的世界里，你不努力，就会被其他狼瞧不起，就在狼群中没有立足之地，甚至连生存也困难，因此母狼就对自己的狼儿进行残酷训练，想实现丈夫的狼王梦，紫岚是一只有忧患意识的母狼。文中有一件事让我印象深刻，紫岚常常怂恿女儿媚媚戏弄和侮辱儿子双毛。有一次，媚媚逮到一只青蛙，让双毛站在太阳底下用前爪踩住青蛙的背，既不能把青蛙踩死，也不能让青蛙逃跑，可怜双毛在太阳底下整整站了一下午，狼毛差点给初夏炽热的阳光烤焦……

　　读完后，我很惊讶。为什么?为什么紫岚会让自己的狼儿受如此的屈辱，那是自己的心头肉啊!为什么紫岚能狠下心来!打在儿身，痛在娘心，我疑惑不解。但如果你看了后面就会发现紫岚这样做是有道理的。在狼道，走在最末尾的狼完全有可能被健壮的狼吃掉。如果不提高自己，不与别人竞争，受点磨练，命都保不住，还谈什么狼王梦呢?

　　对于“学会竞争”，我也有深深的体会。在三年级时，我的成绩属于中下等，期末考试也只有70多分，妈妈“恨铁不成钢”，经常苦口婆心地说，让我要争气。可我总觉得自己比别人差，受到挫折后拼命埋怨自己，不敢和别人竞争!

　　妈妈为了激发我的'斗志，在暑假的时候，经常把同学的作文和我比。看看谁写的好，还要定下目标，超过班上的某一位同学……妈妈还送我去补习，她经常对我说：“你的目标就是争取全班前十，要与别人比赛，虽然你还小，以后到了高考，你战胜不了别人就会被淘汰……母狼紫岚和我妈妈的做法虽然不同，但目的是一致。

　　读了《狼王梦》，我深深认识到：学会竞争，是适应社会生存的必由之路。我们每一个人都应该勇于挑战，用汗水浇开绚丽的成功的花朵!

课外书读后感高中1000字 篇14

　　一次偶然的机会，我阅读了这本精彩而又让人惊异的《狼王梦》，它是动物小说大王沈石溪写的，紫岚的勇敢执着，让我体会到了人应该像狼一样。

　　分娩是每个母狼必须经历过的一件事，可文中的母狼紫岚为了填饱肚子冒着生命危险去有着猎人的大草原上觅食。还没走进草原，它就停住了脚步，自己快临产了，气虚体弱，害怕累着了会出现早产或难产等意外。看着天色已晚，看来是捕不到食物了，它叹了一口气，拖着疲惫的身子，悻悻的离开了大草原，回到自己栖息的石洞，石洞坐落在日曲卡雪山的脚下。显得十分隐蔽，是狼的立项居所。紫岚在里面躺了许久，也无法入睡，一种强烈的饥饿感折磨着它。终于，它想到了附近的臭水塘，它起身离开了石洞，来到了臭水塘。不幸，紫岚被猎人发现了，猎人开枪打，可打不着，猎人想起了身边的犬，他放那只犬追紫岚，一想到那只犬是训练过的，紫岚就害怕。本想扭头走，不巧那只犬就追上来。紫岚急了，不知怎么才好，可它还是咬紧了牙，勇敢的面对，紫岚才大吼一声，那只犬跑了，可紫岚糟了，动了胎气直打滚，它疼的不行了，直接在臭水塘旁边产下三只小狼崽，不知道是老天不公平还是怎么的`。下起了大雨，紫岚连忙咬起狼崽们，可怎么也咬不起来，因为一次只能咬起一个，紫岚把其他的咬到草堆旁，一个一个来，紫岚急坏了，害怕还会有事发生，真的发生了，等它回来时，另一只小崽已经死了，它伤心极了……

　　另几只狼崽纷纷长大。母狼紫岚一直有个梦想，希望把自己的后代培养成狼王，在残酷的现实面前，它一次次失败，四只小公狼也相继死去，最后，它只能把希望寄托在狼孙身上，为了狼孙的安全，它与金雕同归于尽。

　　紫岚的一次次失败，表现了它勇敢与坚强，狼因为经常捕食家禽家畜，长期以来被人们视为害类，在人们心中，狼是邪恶的化身。在我的心目中，狼不应该被人们视为祸害，因为它们也有善良的一面。

　　我们人类应该像狼一样坚强、勇敢的面对现实生活中的风风雨雨，为理想执着奋斗。

课外书读后感高中1000字 篇15

　　一当我翻开书 ，看完了这跌宕起伏的故事后，我深深地被震撼了，《鲁滨逊漂流记》是笛福在59岁时写的，这本书塑造了一个充满斗志，乐观向上的人物形象，更是描写了鲁滨逊是如何独立自主，顽强不屈在孤岛上生活28 年的。

　　这本书主要讲了这本书主要讲述了主人公鲁滨逊在一次航海中不信遭到了大风大浪，当鲁滨逊再次醒来时，自己正在一个荒岛上，船上只剩下他一个人，其余的都淹死了。他发现了那艘遇难的船，将船上有用的东西都搬上了岛，在船上他发现了许多钱，但现在已经没有什么用处了。鲁滨逊在一个适合生活的地方做了帐篷，到森林里去打猎，还养起了山羊，喝羊奶，吃羊肉，种起了麦子，吃起了粮食。十八年过去了，有一天鲁滨逊看见岛上有其他人的脚印，猜想恐怕是野人留下来的，生怕那些野人吃了自己。在他在岛上生活第26年时，他终于看见了30 多个野人在岛上，他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个挣扎着逃跑，他逃的方向正是鲁滨孙住所的方向。鲁滨孙决心救下这个逃跑的人，于是他开枪打死了追赶的两个野人。鲁滨孙给他救下的野人取名为“星期五”。后来，鲁滨逊教了“星期五”很多东西，“星期五”甚至学会了说话。“星期五”就像是鲁滨逊的跟班一样，两人之间充满了信任。在这种环境下，鲁滨逊似乎忘了自己要回到英国去。有一天清晨，“星期五”将鲁滨逊叫起，原来岛边正停着一艘英国船，船长被水手绑架了，鲁滨逊和“星期五”设法救出了船长，船长很感激他们，便将他们送回了英国。

　　读完了这本书，我想我真的被震撼了，那是一种心灵上的震动，一个个问号不由地萦绕在我的心头，如果我是鲁宾逊，在一个人遇难到一个孤岛上，我想我肯定会自暴自弃，因为我没有那个本领，没有那个勇气，书的第一页说：“你想过在一个荒岛上独自生存28年吗……只要依靠自己的.智慧和掌握的知识，不向恶劣的自然环境低头，不轻言放弃，就能克服任何困难。”而我们呢，依靠的只有爸爸妈妈，依靠这身边的人而不去独立自主。我们学了知识却不能在生活中灵活运用，遇到一点困难就试图放弃，在不能放弃的情况下只会请求父母。如果我是鲁滨逊，我会有勇气带着一个朋友到一艘船上去就船长吗?我会从野人嘴下救出人吗?我只会认为这是多管闲事。然而鲁滨逊用行动告诉我，只要有勇气，有智慧，就能做到任何事情，更是让我知道了伙伴的重要。我们总是一有什么事情就“妈妈，爸爸”地喊，却没有意识到正是这种习惯扼杀了我们的自主能力。鲁滨孙曾经这样说道：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下”。鲁滨逊的这种毅力难道不是我们应该学习的吗?

　　《鲁宾逊漂流记》这本书的主人公鲁滨逊的精神正是现在青少年所缺少的，这本书对我的影响很大，它值得每一个青少年去阅读，去学习。

课外书读后感高中1000字 篇16

　　感谢喆妈公益阅读又免费送我一本书，这次送我的是着名的美国小说家——马克·吐温的的代表作《汤姆·索亚历险记》。

　　这本书的重档人物当然是汤姆·索亚了。他可是一个调皮捣蛋﹑足智多谋﹑别具风格的男孩，别看他外表普通，脑瓜里的鬼点子甚至比灰尘还多!这本书主要讲了汤姆的自由生活和他的冒险经历。

　　一个周末因为汤姆逃课，波利姨妈罚他把院墙粉刷一遍，他很不情愿，拿着工具来到院墙下，这时脑瓜里的鬼点子争先恐后地蹦出来，他装作认真地粉刷，好像很享受刷墙这个过程，刚刚还嘲笑他的`本·罗杰主动要替他刷墙，还送他小礼物，接下来很多小朋友都来求汤姆把刷墙的机会让给自己，还都乐意送给汤姆自己最心爱的小玩意。汤姆就坐在树下鼓捣别人送的这些小玩意，墙很快就被这帮小孩刷完了，汤姆不但没有干活，还得到了许多“无价之宝”。

　　看到这里，我不由自主地感叹和敬佩，汤姆的调皮和想法令我震撼——不费吹灰之力就换来了自由和宝贝。我是多么向往这样自由自在的生活啊!

　　小说还为我们讲述了许多汤姆出人意料的想法，我佩服他那脑袋瓜子!

　　汤姆竟然组织伙伴们离家出走，去当海盗，亲自做了回心目中的英雄，读到这里，我顿时目瞪口呆，难道他们不害怕吗?要是我的话，早就魂飞魄散吓晕过去了。当他们无意中知道真正的杀人凶手时，我的心也随着他们担心，担心杀人凶手发现了两个小孩看到了他的举动，担心小孩的生命，但最终还是因为良心，揭发了真正的凶手——印第安·乔伊，拯救了无辜之人——“酒鬼’莫夫·波特。大家或许已经猜到后来的结局，恶有恶报，阴险狡诈的乔伊因为贪财饿死在山洞中。最终，汤姆和朋友哈克在山洞中找到了宝藏，成为了镇子上的大富翁。

　　故事看完了，我的思绪渐渐平静了下来，可一想到这是本小说，我又禁不住有些失落，我多么希望这是现实生活，我便是那个足智多谋的汤姆·索亚……我太向往那自由自在的生活了。

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