举办生日会的活动策划方案范文

举办生日会的活动策划方案范文（精选5篇）

举办生日会的活动策划方案范文 篇1

　　一、伴奏音乐起，主持人开场。

　　二、公司领导寄语，感谢员工为公司做的贡献，表达公司对过生日员工的祝福。

　　三、摆上大蛋糕、关灯、一起唱生日歌。

　　四、煸情环节，寿星和大家分享自己在过去生活的××年中，最让自己感动的一件事。(背景配乐)

　　五、人事部送上生日祝福诗歌《祝你生日快乐》。

　　六、寿星模仿秀

　　具体方式：寿星们抽主持人手中的项目，抽到哪一项，就进行表演，由大家猜是什么项目，猜对算胜利，如未表演到位，或猜不对，则自行表演节目(表演节目时间控制在1分钟以内)。

　　六、大家分享蛋糕。

　　七、结束(背景音乐)。

举办生日会的活动策划方案范文 篇2

　　员工生日活动共分为户外、室内及公益活动三种：

　　一、户外活动：所有户外活动都要送员工体恤一件，帽子一顶

　　1、员工生日活动方案之户外系列一-----郊游

　　主题：员工集体生日会

　　目的：增强员工归属感，丰富员工生活

　　增进各部门员工沟通了解

　　方式：由自愿报名领队的1名总经理带队，外出郊游(周末一天时间)，选择离公司2小时以内的旅游景点，参加人员可爬山划船有奖游戏等集体活动

　　地点：农家乐等

　　参加人数：40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

　　费用：60-80元/人

　　总费用：2400-3200元

　　具体内容：

　　进行爬山或打牌等休闲游戏比赛

　　给获奖队伍颁奖

　　2、员工生日活动方案之户外系列二----定向运动

　　主题：精诚合作，团队至上

　　目的：锻炼员工吃苦耐劳的精神

　　加强沟通理解，体现团队凝聚力

　　提升员工间的协作精神

　　方式：请专业定拓展公司或教练带队，以1-2名总经理为队长，到郊外参加定向运动(周末一天时间)。(备注：也可与其他相关业务公司联谊搞活动，一方面节省费用，另一方面增加员工社会交往)

　　地点：公园

　　参加人数：40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

　　费用：80-100元/人

　　总费用：3200-4000元

　　具体内容：

　　分组进行定向运动、拓展运动或找宝藏等活动

　　给获奖队伍颁奖

　　二、室内活动

　　1、员工生日活动方案之室内活动系列一------趣味运动比赛

　　主题：生命源于运动，运动给工作活力

　　目的：增强员工身体素质

　　通过运动体现竞争与协作的意识

　　方式：员工之间的双人羽毛球比赛双人乒乓球赛或趣味体育项目(备注：也可与其他相关业务公司联谊搞活动，一方面节省费用，另一方面增加员工社会交往)

　　地点：体育中心等

　　参加人数：40人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

　　费用：80-100元/人

　　总费用：3200-4000元

　　具体内容：

　　全部人都参加比赛，优胜劣汰

　　给获奖队伍颁奖

　　2、员工生日活动方案之室内活动系列二------精彩电影生活

　　主题：电影丰富我们的生活

　　目的：放松精神，丰富员工生活

　　通过看电影增加员工交流

　　方式：看电影

　　地点：电影院

　　参加人数：10人左右(可1-3个月过生日员工合并一起做)

　　费用：50元/人(其中20元含午餐)

　　总费用：500元

　　具体内容：

　　1、全部人都参加比赛，优胜劣汰

　　2、给获奖队伍颁奖

　　三、公益活动

　　1、公员工生日公益活动系列一------生日爱心奉献之旅，

　　主题：最大的幸福是为他人的奉献!在感谢生命的同时，感谢和帮助他人!

　　目的：激发员工的社会责任感，树立员工良好道德观和价值观。

　　回馈社会，塑造公司良好的社会形象

　　方式：慰问儿童福利院或残疾人协会或是希望小学，给他们捐款捐物或做些力所能及的工作。

　　地点：福利院或相关机构

　　参加人数：20人左右

　　费用：30-50元人(午餐费用)

　　总费用：600-100元

　　奖励：将能够获得公司1天的带薪假期

　　2、员工生日公益活动系列二------保护自然，珍惜家园

　　主题：建设我们的家园

　　目的：激发员工的社会责任感

　　树立员工爱护环境，珍惜资源，减少浪费的意识

　　回馈社会，塑造公司良好的社会形象

　　方式：到山林进行义务植树活动

　　地点：根据联系情况决定

　　参加人数：30-40人左右

　　费用：50-80元人(午餐费用)备注：树苗及工具租用费用另计。

　　总费用：1000-3200元

　　奖励：将能够获得公司1天的带薪假期

　　3、员工生日公益活动系列二------保护自然，珍惜家园

　　主题：我们需要一个干净的家园

　　目的：激发员工的社会责任感

　　树立员工爱护环境，珍惜资源，减少浪费的意识

　　回馈社会，塑造公司良好的社会形象

　　方式：到公园收集垃圾帮助公司内部义务打扫卫生等

　　地点：公司附近等

　　参加人数：30-40人左右

　　费用：50-80元人(午餐费用)

　　总费用：1000-3200元

　　奖励：将能够获得公司1天的带薪假期。

举办生日会的活动策划方案范文 篇3

　　举办月度员工生日party活动，是为了进一步栓心留人，凝心聚力，使广大员工真正地融入集体大家庭中，以酒店为家。提升员工对企业的认同感和归宿感。酒店拟每二个月，为员工举办生日party活动。

　　具体内容如下：

　　一、活动主题：英德利大酒店，你我的家。

　　二、活动时间：每二月一次，时间2—3小时(晚上20：30开始)，具体时间视客情而定。

　　三、活动形式：茶话会、联欢会等形式。

　　四、活动地点：一楼中餐厅大厅。

　　五、参加人员：当月酒店员工生日、酒店领导、当月生日员工所在部门经理。

　　六、活动流程：酒店领导致辞——生日员工代表发言——赠送贺卡——联欢会——分尝蛋糕(请酒店领导与生日员工代表共同切生日蛋糕)——摄影留念。

　　七、具体事宜：

　　1、将当月生日员工姓名和生日祝福语，制作成彩色宣传画，张贴在当月餐厅黑板报上橱窗栏内刊登、祝福。

　　2、举办生日party后，将活动摄影照片张贴餐厅黑板报橱窗栏中并赠送给其本人留念。

　　3、联欢活动以在大酒店中餐大厅举行(卡拉ok、化妆舞会为主，其间穿插游戏、诗朗诵等活动)。

　　①邀请酒店领导表演节目，鼓励员工上台唱歌表演等，展示才艺。

　　②视情况请生日员工所在部门出节目助兴。

　　③小游戏(男、女步调一致跑、踩气球、抢凳子、猪八戒背媳妇等)。

　　④纪念品(生日雨伞、茶杯、美容套件、米老鼠手电筒)。

　　⑤合影留念。

　　4、当月生日员工于生日将获得由酒店领导签字的贺卡。

举办生日会的活动策划方案范文 篇4

　　一、指导思想

　　紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

　　二、活动主题

　　缅怀革命先烈，争当“四好少年”

　　三、活动时间

　　_月_日上午

　　四、活动地点

　　___烈士墓

　　五、参加人员

　　__小学全体师生

　　六、活动过程

　　第一项：全体肃立，敬礼。

　　第二项：向革命烈士敬献花圈。

　　第三项：全体师生向革命先烈默哀。

　　第四项：新队员入队仪式

　　第五项：少先队员代表献词。

　　第六项：领导讲话。

　　第七项：呼号。

　　第八项：向革命烈士敬献小白花。

　　扫墓活动结束!

　　七、活动要求及注意事项

　　1、1到6年级参加扫墓活动。

　　2、_月_日早8：00在学校操场集合。

　　3、列队集合注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍，保证学生安全。

　　4、班主任做好学生的活动纪律等教育，背熟誓词，练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)

　　5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性，统一校服，佩戴红领巾。每人带一朵小白花，在烈士墓前向烈士献花。

　　6、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，不喝饮料，不吃零食。

　　7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗，中队长带好队伍。

举办生日会的活动策划方案范文 篇5

　　活动目标

　　1、感受恐龙在运动中的身体形态，尝试用肢体动作来模仿。

　　2、借助欣赏、模仿及已有经验，大胆表现恐龙的不同动态。

　　3、在合作中共同使用画纸并能清楚地讲述自己作画的意图。

　　活动准备

　　1、幼儿已了解恐龙的种类以及恐龙生活的习性、环境，已听过关于恐龙的故事。

　　2、恐龙图片多幅，绘本《你看起来好像很好吃》、《你很特别》。

　　3、水粉笔，颜料，英文报纸(或牛皮纸)。

　　活动过程

　　1、引导幼儿回忆对恐龙的认识。

　　教师：前几天，我们小朋友认识了恐龙，知道了恐龙的一些生活习性，谁愿意来讲一讲?(有霸王龙、长颈龙、翼龙、剑龙等;它们有的是食肉恐龙，有的是食草恐龙;有的是在陆地上走的，有的是在天上飞的……)

　　2、观察图片，感受恐龙在动态中的外形特征。

　　(1)出示“走路”恐龙的图片。

　　教师：这是什么恐龙?(霸王龙)看它现在的样子，你觉得它在干什么?你是怎么看出来的?(引导幼儿观察恐龙走路时的腿的样子)请幼儿学一学它的动作。

　　(2)出示“弯腰”恐龙的图片。

　　教师：这幅图你觉得恐龙它又在干吗?它的头怎么样了?身体是什么样的?(观察恐龙的腰部)恐龙的前肢和腿有什么变化?恐龙的脚趾和刚才走路的恐龙脚趾一样吗?不一样在哪里?你们觉得“弯腰”的恐龙身体可以用什么样的线条来画?

　　(3)出示“对打”恐龙的图片。

　　教师：这两只恐龙它们在干什么?这两只“打架”的恐龙身体是什么样的?为什么我们只能看到这只恐龙身体的一部分?(让幼儿发现遮挡关系)你们发现没有，“打架”时恐龙的尾巴是怎样的?尾巴后面画有几条短线，为什么要画这几条短线呢?(介绍辅助线条的作用)

　　●教师在出示图片时，要注意层次性，如提供给幼儿的图片应从简单到复杂，层层递进。

　　3、幼儿大胆作画，教师进行指导，鼓励幼儿画出恐龙的不同动态。

　　教师：今天我们来画恐龙，画你自己喜欢的恐龙，地上走的、天上飞的，各种各样。

　　4、展示作品，师幼互评。

　　请幼儿说说自己画的恐龙在做什么。

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