教师节的心得体会

教师节的心得体会（精选11篇）

教师节的心得体会 篇1

　　明天又到教师节，也是学生和家长们的关口。电视新闻说，采访调查，95%的学生和家长建议取消教师节，原因是送礼。老师也为难地说，“收礼不好，不收礼也不好。”

　　说这话，礼的味道就变了，已经不是礼，是贡品。送礼是主动表达心意，上贡是无奈之举。送礼是表达感情，上贡是谋取利益。送礼可以礼轻意重，上贡必须贵重，轻了不如不送。送礼往往是平等关系，上贡甘为人下人。

　　老师为难说的话很对，“收礼不好”，意思是说让学生家长破费，“不收礼也不好”，意思是说老师也要给校长上贡，校长要给教育局局长上贡，教育局局长要给市长上贡。如果不收学生家长的贡品，后续的食物链就断了。祸害也就临头了。

　　我认识一位小学生的妈妈，她家没钱，给老师上贡少了没用，多了送不起，干脆不送。老师见到她就批评，说她儿子如何不好。她让老公送孩子，老师见到她老公批得更厉害。他们夫妇俩人看这位老师如眼镜蛇般畏惧，只好躲着她，离校门口留一段距离让孩子自己走过去。

　　家长挨批还不算大事，孩子受到老师歧视问题严重，他幼小心灵如何看老师，看学校?这老师再说什么道德情操，他再也不信了，就当放屁一样。

　　像这样的老师是少数，俗话说“一只老鼠坏一锅汤”何况还不是一只。这个问题还不单教育界有，各行各业都有。所以，大家都说上贡不好，可人人上贡，谁不上贡谁有麻烦。以前上贡有甜果，不上贡有苦果，现在行情看涨，上大贡有甜果，上小贡有苦果，不上贡更倒霉。

　　学生家长要求取消教师节，即使真取消了也不解决多大问题。教师节后是中秋节，国庆节、圣诞节、感恩节、新年、春节……。总不能都取消吧。都取消了，还有婚丧嫁娶，生老病死。

　　关键在于移风易俗，都拒绝上贡，回归真正表达感情的礼品。礼品不在价格高低，重在情谊。比如教师节，学生画一张画，做一件手工，拍一张照片，写一篇作文，写上老师节日快乐!这就非常有意义。

　　美国人就是这样，送鲜花，卡片，照片都是很好的礼物。要是自己亲手做的礼品，更被收礼人看重。他们不送吃的东西，一旦对方病了，原因不明，自己心里会有疑惑，很不安。如果送的是毒奶粉，毒龙虾，地沟油炸过的食物，自己还有连带法律责任。我说的是在中国。

　　中国小卖店里许多东西都是贡品，上贡的买，收贡的用不了再低价卖，来回折腾，就是为了一个面子。上贡风气不见消减，反而日渐兴盛，都是专制制度在作怪，只有实行民主制度后才可以渐渐消失。不想上贡的人一起来努力吧，那时就不用这么累，这么烦了。

教师节的心得体会 篇2

　　9月10日“教师节”已经向我们走来了，回想起在幼儿园时，因为舍不得而在幼儿园嚎啕大哭，是老师把我抱在怀抱里哄着。上小学，老师站在教室门口，微笑的带我进教室。这些点点滴滴仿佛是昨天发生的。

　　记得有一次在小学吃饭，打饭时，由于手滑，不小心把饭洒在地上，就在这时，杨老师把我扶起来，弹了弹我手上的饭，温柔的问我“怎么样?还疼不疼?”她那一句句的话温暖了我的心，让我在那时没有这么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到办公室，他把她的饭分给我一半。我忙说“谢谢，老师，我吃了，你不是不够吗?我还是不吃了。”她着急的说“没关系，我等以下可以到外面买啊，可是你不同，你快吃吧，你还要上一下午的课，饿着不行啊，快吃吧，我等下到外面买，你不够要告诉老师，千万不要饿啊!”我听了她的话后，眼泪在眼里打转了。老师还以为我的手疼，赶紧拿药来帮我擦。老师也就是这样，无私的把自己的爱给了他的学生。

　　现在我读初三了，我又重新认识了许多好老师，在今年的教师节里，我们全班让老师过了一个难忘的教师节。我们每人拿一些钱出来，买了几束花，在黑板写上我们对老师的祝福。让老师来时，我们献上我们的心意，大声叫到“祝老师节日快乐!”老师激动的露出了笑脸。在上完体育课时，我们全班站在操场大喊“谢谢--老师”每个老师我们都叫喊了

　　我们喊出了我们的心意，喊出了我们对老师的感激。这真是个难忘的教师节啊!

　　有人说老师是红烛，燃烧自己照亮别人;有人说老师像园丁，用辛勤的汗水培育出美丽的花朵;有人说老师似春蚕，耗尽毕生精力，只为结蚕人间。不管是怎样，老师都是我们的恩师，使我们尊敬的人。“老师，祝你节日快乐!”

教师节的心得体会 篇3

　　教师节，渐渐的在我的记忆中模糊。

　　每年好像都是从校门口买花，然后送给老师，千篇一律的行为重复，甚至初时的爱意，渐渐的变得无味。

　　同样又是一个教师节，值得我上心的，恐怕就是下午的半天假了。

　　可今年又似乎不同往日，校口同样也有卖花的小贩，学生们的手中也或多或少有几朵小花，却偏偏有种莫名的情绪在心间涌动。可能是因为初中的第一个教师节吧，我想。

　　课上，老师们同往日里一样讲课，只是在那平淡的背后，似乎是抑制不住的欢喜，又似乎流露出来的是一种无意。只是身上略带了一种清香。

　　课下，经过办公室，迎面的风中混合着不同的香气，有清淡的，有醇厚的，也有油墨的悠绵，带走了一身的风尘。心，慢慢的静了下来，忍不住停留。

　　放学，走进办公室，清凉的花香钻进了鼻孔，停留在心房。如春风吹过，柳条轻拂。除去一天的疲倦，清爽包围了全身。

　　眼前的办公桌上，真花假花，大花小花，一束一簇，各类各样。只见一个钻蓝色的束腰长颈瓶中插着两朵高低不一的白百合。花瓶周围又有粉、红的郁金香，黄康乃馨，紫金边贺卡……再加上每个人的祝福语，老师们的办公桌既简洁又不失美观和温馨，如同每位老师都被他所教的孩子们包围着。

　　即便这周即将过去，老师们的办公桌上仍插着一两朵小花，似是被精心照料过，依然开的清美。

　　这一缕缕，一丝丝的花香像孤独的孩子，贪恋着身旁的温暖，紧紧地抓住，想永不放手。

　　而每一阵风，又将他们的魂魄驱散一股，那异香便弥漫整个校园。

　　这仿佛是一个咒，让彼此间越栓越紧，却又改变不了总会离开的事实，阻碍不了快速逝去的时光，只能眼睁睁的等待那一天的到来，等到最后一个教师节，等到最后一次聚会，等到分别的那一天……

教师节的心得体会 篇4

　　今年的教师节快到了，我用什么方式送给老师节日礼物呢?用什么方式去感恩老师呢?怎样回报老师呢?

　　老师是辛勤的园丁，为我们日夜操劳，付出了大量的时间和精力。他要精心设计每一个教学方案，认真讲好每一节课，仔细批改每一份作业，教我们时刻注意安全。老师真是为我们操尽了心。老师，您的爱像太阳一样温暖、像春风一样和煦、像清泉一样甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁;您的爱最伟大，最无私，最神圣。老师的工作辛苦而繁重，我们应该体谅老师的工作特点和辛苦，不辜负老师对我们的希望。

　　我们用什么方式送给老师节日礼物，用什么方式去感恩老师，回报老师。我们要用心学好各门功课，上课注意听讲，认真完成老师布置作业，注意安全。这就是送给老师最好的节日礼物，最好的感恩，最好的回报。

　　老师，我衷心祝您教师节快乐，您辛苦了。

教师节的心得体会 篇5

　　这是一个阳光明媚的早晨，天空中鸟儿们无忧无虑地唱着歌儿。清风迎面拂来，轻轻地吻着随风飘浮的枝叶。一排排挺拔、苍劲的杨柳直立两旁，仿佛在和小朋友们打招呼，阳光正从她们那翠绿的叶缝穿过，星星点点地洒落天地之间。

　　这时候，远方的林荫道中渐渐闪现出一个小女孩儿的身影。她身穿粉红色的外衣，背着书包手拿两束鲜艳夺目的野菊花，一蹦一跳地走来。你瞧她多开心啊!那双水灵灵的眼睛在阳光的照耀下格外明亮，红红的嘴巴笑得是比蜜桃都还要甜。今天到底出什么事这么令人开心呢?哦!我知道了，原来今天是9月10日教师节。小女孩要送给老师一束野菊花。

　　来到老师办公室的窗外，此时，屋内空无一人。小女孩手握野菊花，静悄悄地走到了窗前。在老师的办公桌上，摆放着一副老花镜，眼镜下压着老师上课时的课本。小女孩小心翼翼地把那散发出阵阵清香的野菊插进老师的笔筒，小女孩动作非常轻，她生怕弄倒了老师的笔筒。阳光洒进了屋内，照耀着野菊，拿晶莹的露珠顿时变得更加光彩明亮。小女孩突然觉得老师就像那晶莹的露珠，为了让我们获取更多的养分，她不惜牺牲自己的时间为我们添加营养;为了让我们更加光彩夺目，她不惜让自己忍受酷热为我们增添色彩;为了让我们茁壮成长，她不惜耗费自身的精力为我们补足信心。在声声鸟语的伴随下，小女孩儿的心飘向远方。

　　她深情地望着老师的眼镜，回想起了往事：那天正下着大雨，小女孩赶来上学的途中，脚底一滑，顺势摔在地上。不知是怎的，她怎么用劲都站不起来，雨点“沙沙沙”地敲打着地面，她伤心的哭了起来。忽然熟悉的声音传入她的耳内，“来我背你走!”原来是老师，老师吃力地背起小女孩，拿起伞走向学校。可是老师力气不行，才走到一半，就气喘吁吁了，那老花镜也掉落在地上碎了......小女孩凝望着房门，从内心里流露出灿烂的笑容，随之离开了，她的身影消失在朝辉中。恰巧老师回来了，她闻到一阵迷人的清香，放眼忘去，一束鲜艳的野菊正在微风中摆动。老师来到桌前，出神地望着花儿，此时一阵凉风扑来。日历本被吹到了九月十日这天。老师笑了，望着地球仪，她仿佛看到了孩子们的船儿越过了海洋，向着更加宽广的浩瀚宇宙驶来。

教师节的心得体会 篇6

　　我们学校组织学习宋书记在第30个教师节的讲话精神，使我更深刻懂得，作为教师只有对自己所从事的事业充满深深的爱，才能在具体的工作投入百分之百的努力。在教学中首先要具有吃苦精神，敢于争先创优。教学工作是个复杂而琐碎的工作，我们首先应具有耐心，深入学生，了解学生，面对学生。俗话说“一分耕，一分收获”，对我们教师而言，要我们付出的是更多的汗水，有时我们的收获也许跟我们的付出并不成比例，但我们不应气馁，我们需要的是承受，其次，我们要敢于争先创优，现代教育理论和教学思想日新月异，我们应时时注重学习，同时要勇于从旧的教学思想中跳出来，开创新的教学思路，从而提高教学质量，做新时期教学改革的弄潮儿。再次，我们要以极大的爱心抚慰孩子幼小的心灵，给予热情的关注，使他们时时感到教师的关怀和温暖，用自己的情感去满足学生的情感需要，促进学生内心产生积极的情绪，愉快的感情，从而转化成为学生接受教育的动力。在我们教师的教育工作中，常常忽视了这一点，认为只有“严师”方能“出高徒”，这似乎也有一种很合理的说词：为了提高教学质量。不错，我们是应努力提高教学质量，但他们何尝不该理解，在现代教学理论中，除了“严”之外，更应多一层“爱”。教育学家赞科夫认为：师生之间应用爱来包容。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。总之，教

　　要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点：

　　一、热爱教育事业。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

　　二、树立良好师德。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生。忌言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

　　三、孜孜不倦、积极进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就对老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦地学习，做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发。富有工作热情，积极进取，探索教学新模式、新方法。

　　四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

　　作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，通过不断学习，做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行宋书记的讲话精神。爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师，做学生健康成长的引导者;开拓创新，做教育改革发展的推动者;行为世范，做良好社会风尚的引领者。

教师节的心得体会 篇7

　　今年，秋天里的第一个节日是教师节。

　　那天秋高气爽，我刚刚走下校车，就被一阵沁人心脾的花香吸引，有粉红的康乃馨，有洁白的百合花，还有艳丽的玫瑰。小商贩手捧着美丽的花朵，殷勤地望着我们。“咦!这是什么意思呀?”我纳闷起来，再往前走，看见一个粉红的牌子，上面环绕一圈粉红的气球，气球尾巴上挂满了条幅，仔细一看，“感谢恩师，教师节快乐!”我一下顿悟，原来今天是教师节啊!

　　可是我……我什么也没准备，现在身上也没有钱，看着几个认识的同学豪爽地拿出十元大钞买礼物，我的心一下变得沉重起来，我该给老师送什么呢?我一直默默的问自己，不知不觉已经走进了教室。抬头一看，哇!今天的讲台可真漂亮啊!同学们的鲜花，五颜六色、香气扑鼻，把讲台装点的美丽极了。只听同桌问我：“你怎么没带花呀?你看那束红花，是我带来送老师的。”我低头无语。不知道什么时候，老师已走上了讲台，看着大家说：“谢谢大家的花，不过你们还记得去年教师节，我说过什么吗?”一个声音从教室后面穿透过来：“是，红笔!”话音刚落，有好几个同学争先恐后把准备好的红笔送给了老师。“哇!这些同学的记性真好，老师的每句话都牢牢记得”，我暗暗地想。

　　此时老师慈爱的看着我们，手中拿着的红笔显得那样珍贵，仿佛说：“孩子们，老师用的笔是红色的，用红色圈点出你们成长中的问题，让你们赶紧改正，茁壮成长。”我明白了，老师是园丁，我们是花朵，红笔就是修剪花枝的工具，我们要好好学习，茁壮成长，就是老师心目中绽放的最美丽的花。

　　老师，我知道了，教师节最好的礼物是我们优异的成绩;我们就是您花园中最美的花!

教师节的心得体会 篇8

　　那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。

　　让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药!

　　只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：“同学们好!”

　　望着他那副神奇的模样，我们个个都强忍住笑意，聚集了自己所有的表演天赋，可怜巴巴地，叹着气说：“我们不好。”说罢，还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的李老师，笑意已在不经意之间流露了出来。

　　接着，刘若水眨了眨眼睛，疑惑不解地问：“为什么不好?”

　　“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。

　　刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗?”

　　或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所激动，我们也大声回应道：“好!”

　　只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气;2……李老师,你是不是和我们一样激动呢;3……“祝李老师教师节快乐!”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福;简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……

　　李老师,我们的葫芦里没卖药,卖的是幸福与快乐!

　　那个教师节,没有贺卡与鲜花,有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。

教师节的心得体会 篇9

　　九月悄悄的走来，教师节也随即来到。在这个特殊的日子里，我要真诚地对老师说一句：“老师，您辛苦了!”

　　是老师，引领我们踏进知识的殿堂，是老师，教我们做人的道理和有趣的知识。老师，您就像红烛，燃烧了自己，照亮了我们。

　　记得一年级的时候，我胆子小，不敢发言。老师看见了，向我投来鼓励的目光，我犹豫了一下，慢慢的举起了手，可不一会儿，又快速的将手放下。好像生怕被别人看见似的。老师又说：“没事的，举手吧!即使你没答对，老师也不会批评你的。因为，你勇敢的迈出了第一步，你在我心中永远是最棒的!”老师的这番话，深深地打动了我，从那以后，我回答问题变得非常积极，学习成绩也提高了。我三年级的时候，还当上了班长呢!没有老师对我严格的要求，我就不会取得这么好的成绩。非常感谢老师对我的淳淳教诲。

　　老师，您是指引我前行的明灯，是我成长路上的导师，我永远永远爱你!

教师节的心得体会 篇10

　　近日，我园组织观看了第31个教师节表彰活动视频，会议对从教三十年教师、长期坚持农村边远地区从教优秀教师、教育工作者以及师德高尚、业务精湛的德业双馨十佳教师、师德先进个人、师德建设先进集体、优秀班主任进行了表彰。会议号召全我们广大教育工作者要以受表彰的集体和个人为榜样，增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，争作师德表率、育人模范、教学楷模，为我区教育科学发展、和谐发展、率先发展作出新的、更大贡献。

　　短片中记录的那些在学校勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我从中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。我想，作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者。在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

　　表彰结束后，播放了专题片《美丽心灵》，专题片展现了我区教师在教书育人、为人师表中爱岗敬业、默默奉献的感人故事;孩子们和孩子们家长从不同的侧面表达了对教师多年来默默奉献的感恩祝福;幼儿园、小学、中学校长代表、老中青教师代表以及新教师的铮铮誓言，体现了在各级领导的关心支持下，教育系统全体干部、教师继续发扬凝心聚力、务实创新、真抓实干的精神，表达了为打好提高教育教学攻坚战不懈努力的信心和决心，通过观看这次教师节表彰大会，我深受鼓舞，心中充满了对教育事业的热情，心中也有一些感慨

　　一、师德是教育环节中不可缺少的一部分

　　教师授予孩子们的不仅仅是应该掌握的课本知识，还包括实践能力以及道德教化。教师的一言一行、举手投足都会对孩子们形成潜移默化的影响。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。我们应该以这些师德标兵和师德先进个人为榜样，努力提升自身素质，为孩子们做一个好榜样。在平时工作中，我们会努力向模范带头教师学习，同时，利用闲余时间多看书，真诚的帮助孩子们和同事。

　　二、要热爱自己的孩子们

　　教师必须关爱孩子们，尊重孩子们的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与孩子们进行情感上的交流，做孩子们的知心朋友、这种爱也需要教师对孩子们倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与孩子们在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。

　　爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面，作为一名年轻教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱孩子们成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有孩子们。

　　三、努力提高工作效率

　　教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授孩子们先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给孩子们，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导孩子们举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

　　四、要有敬业的精神

　　任何一个行业都需要高度的责任感、敬业精神和娴熟的业务能力。很多时候，教师的付出是很难用数字来衡量的，这就需要我们对教育事业有着高度的热情和奉献精神，真正能够通过从事教育领域的工作来热爱自己的职业。通过平时的日常工作，既提升自己的业务素质，又能真正体会到对教育行业的热爱。

　　五、要鼓励自己活到老学到老

　　作为年轻教师的我，应不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，想要做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

　　以上是我参加这次教师表彰大会的心得体会。在今后的工作中，我将时时处处以师德规范自己，用爱心洒向孩子们，把知识传授给他们，让孩子们真正做到德、智、体全面发展。我刚刚步入工作岗位，需要更多的学习和磨练。我会努力提升自身素质，加强和同事的合作与沟通，做出自己的贡献!

教师节的心得体会 篇11

　　一年一度的教师节又到了，从小就听说父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂.教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯。当自己真正成为一名英语老师时才领悟到它的真正意义。

　　这些年来让我深深体会到，想做一名老师，就要不怕吃苦，肯动脑筋，善于专研教材，在工作岗位上踏踏实实的干。其中，对“有所学”进行积累，对“有所失”进行反思，以往的每节课我都在做这样的工作，会去总结上课过程中成功实施的地方，影响学生的理解接受，语音标准，且情景设计很自然，过度连贯，学生很容易接受。

　　在今后的教学生活中，我要不断的专研教材，多向前辈老师们学习，争取更大的进步。我深知让学生学好英语有多重要，看似平凡的工作却也能不断实现生命的价值。不求轰轰烈烈，但求无愧于心。

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