面试自我评价试题

面试自我评价试题（精选5篇）

面试自我评价试题 篇1

　　我是一个热情并充满活力的女孩，我对新鲜的事情非常感兴趣，更重要的是面对困难的时候，我总是能够精力充沛的去对待。一旦我给自己设定了一个目标，我就会为之奋斗并坚持到最后一秒。我一直都认为过程比结果更加重要。此外，我还是一个具有团队精神的女孩。在课余时间，我喜欢跳健美操，打羽毛球还有看英语电影。健美操和羽毛球是我最喜欢的运动，它们可以让我保持健康的身体，充沛的精力，还可以让我保持积极向上的生活态度。我也很喜欢看英语电影，这样不仅可以打发时间，还可以练习我的英语听力。我知道我的各个方面还是不够完善，我将会继续努力完善自己。

　　本人性格稳重，待人真诚;工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

　　对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。

　　x，x岁。本人性格外向，开朗，对待工作积极主动会使用等办公软件。做事认真负责，沟通及销售能力强，善于与客户建立良好的关系，具备良好的敬业精神及工作作风,同时本人在以前的工作岗位中销售业绩也一直是名列前茅。尊重领导，团结同事，团队合作意识强，勇于面对挫折及工作中的压力，能适应不同的工作环境!

　　性格开朗，大方。做事认真负责，能吃苦耐劳，勤奋刻苦。具备良好的团队合作精神，扎实的基本功，优秀的沟通能力和自学能力。20xx年7月-20xx年8月暑假在牛耳软件学院做电话营销员兼职近两个月，工作刻苦努力，体验了社会实践活动。在校期间担任系学习部部长兼班团支书,始终以"奉献学院，服务同学"为宗旨，真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，认真负责、坚持不懈做好每项工作。曾多次组织、参与学术活动、比赛。并参加了优秀干部培训，现已结业。还组织本班参加院里团课比赛，获得了团课"最佳效果奖"，并自己获得"优秀主持人奖"。

面试自我评价试题 篇2

　　1、请问你为什么要来应聘辅导员?用两分钟简单介绍自己，并进行自我评价。(略)

　　2、高校辅导员的工作职责是什么?应具备哪些能力和素质?

　　答：(1)辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指引者和引路人。辅导员工作职责包括以下八项内容(摘自《普通高等学校辅导员队伍建设规定》)：

　　A、帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国

　　特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念;

　　B、帮助大学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导大学生养成良好的

　　心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界;

　　C、了解和掌握大学生思想政治状况，针对大学生关心的热点、焦点问题，及时进行教

　　育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定;

　　D、落实好对经济困难大学生资助的有关工作，组织好大学生勤工助学，积极帮助经济

　　困难大学生完成学业;

　　E、积极开展就业指导和服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮

　　助大学生树立正确的就业观念;

　　F、以班级为基础，以学生为主体，发挥班集体在大学生思想政治教育中的组织力量; G、组织、协调班主任、思想政治理论课教师和组织员等工作骨干共同做好经常性的思

　　想政治工作，在大学生中间开展形式多样的教育活动;

　　H、指导学生党支部和班委会建设，做好学生骨干培养工作，激发学生积极性、主动性。

　　(2)辅导员应具备的素质：

　　A、思想素质：具有较高思想政治觉悟、立场坚定，具有良好的思想品质、以身作则、

　　言传身教，忠于教育事业，热爱学生，乐于奉献，具备“六心”：爱心、

　　细心、耐心、诚心、热心、责任心。

　　B、知识结构：需要掌握教育学、心理学、其他社会科学及与服务对象相关的专业知识。

　　C、业务能力：包括表达能力、组织能力、协调能力、观察能力、分析能力、决策能力、

　　教学能力、教育能力、自学能力、创新能力及其他办事能力等，这些能

　　力是辅导员最基本的本领。

　　3、大一新生，面对新的学习和生活环境，有不少学生会感到茫然，有的出现焦虑沮丧情绪，甚至想退学。作为辅导员，应从哪些方面着手帮助新生完成角色转换，尽早渡过适应期?

　　答：帮助学生做到“四个尽快”，即尽快确立新的学习生活目标，尽快适应大学学习方式，尽快学会独立面对新的生活，尽快建立良好的人际关系。

　　4、高校大学生来自五湖四海，性情爱好不一，家庭经济条件悬殊。作为班主任，你应如何使他们尽快形成一个和谐、有凝聚力的集体?

　　答：(1)要增强班级凝聚力，首先班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立起威信，让学生尊重你、支持你，使自己成为班级的核心力量;(2)要拥有一支优秀的班干部队伍;(3)民主式管理，要公平、公正，一视同仁，真心对待每一位学生;(3)通过组织课外活动提高班级凝聚力，如男女宿舍联谊活动、素质拓展活动、各类球赛及社会实践和艺术实践活动等。

　　5、某大二男生经常旷课，老师发现该生平时不是在宿舍睡觉，就是沉迷于网络游戏，辅导员应如何引导此类问题学生?

　　答：首先，通过任课教师、班长及其舍友等多方面途径了解学生旷课和其他日常生活情况;其次，在获得学生信任的前提下，与学生进行恳谈，了解学生旷课的真正原因;最后，对症下药，帮助学生确立学习和生活目标，转移网络依赖，多给学生鼓励和关怀，耐心地做好学生的日常督促工作。

　　6、学风建设是一个复杂的系统工程，需要教学、管理及学工系统等各方面的协调与配合。作为辅导员，你将通过什么方法促进学风建设?

　　答：学风建设的组成要素包括：学习目的、学习方法、学习兴趣、学习纪律、学习氛围和文明素养等。促进学风建设的方法：(1)从大一开始，帮助学生明确学习目标，加强养成教育;(2)完善考勤制度，严格执行奖惩条例;(3)加强学生干部队伍建设，发挥党员的先锋模范作用;(4)高年级优秀学生学习经验介绍会、学习方法交流会;(5)“一帮一”互助

　　小组;(7)开展考风和诚信教育，以考风促进学风;(8)加强课外学术活动和实践活动。

　　此外，辅导员还要以身作则，积极与班主任协调配合，积极与任课教师沟通，拓展学院各种资源，调动学生自身的积极性。

　　7、20xx年，北京联合大学某女生被监考老师发现手上写有与考试有关的内容后，立刻扒开窗户从四楼跳下，摔断双足。学生考试作弊被发现后，往往出现过激反应，有些情绪失控，有些从此自甘堕落，这种现象反应了什么问题?辅导员应如何正确引导?

　　答：当代大学生多为独生子女，生活条件比较优越，这一现象反映了学生的抗挫能力差。引导方法：(1)引导学生客观地分析自己失败的原因，帮助学生从不同的角度看待问题，冷静地总结战胜挫折和失败的方法;(2)发挥榜样的作用，用身边的典型实例教育学生;(3)通过课外活动和社会实践增强孩子的吃苦能力，提高其抗挫能力。

　　8、当代大学生常见的心理问题有哪些?辅导员在心理健康教育方面可以做哪些工作? 答：大学生常见心理问题：(1)新生适应问题;(2)学习问题(包括学习压力大、学习方法不当、学习动力不足、成绩不理想等);(3)人际关系问题;(4)情感问题;(5)网络依赖问题;(6)抗挫能力问题;(7)择业与生涯发展问题等。

　　辅导员应加强和改进大学生心理健康教育，做好心理咨询工作：(1)宣传普及心理健康知识，帮助大学生认识健康心理对成长成才的重要意义;(2)向学生介绍增进心理健康的方法和途径，帮助大学生培养自尊、自爱、自律、自强的优良心理品质;(3)耐心倾听，解析心理现象，帮助大学生了解常见心理问题产生的原因及表现，用科学的态度对待心理问题;

　　(4)传授心理调适方法，帮助大学生消除心理困惑，增强克服困难、承受挫折的能力，珍爱生命，关心集体，悦纳自己，善待他人。

　　9、有一名女生因与舍友关系不好，心理压力过大，想要退学，你该如何处理?

　　答：大学生宿舍矛盾是人际关系问题的重要内容之一。处理方式：(1)了解事情的来龙去脉，帮助学生分析自己身上存在的问题及对宿舍人际关系造成的影响;(2)引导学生换位思考，学会宽容与理解;(3)引导学生正视问题，不要逃避问题，帮助学生树立解决问题的信心;(4)解铃还须系铃人，鼓励学生与舍友开诚布公地沟通、交流，勇敢面对并解决问题;

　　(5)教会学生宣泄的方法，减轻心理压力。

　　10、在遇到学生出现交通事故等危机案例时，辅导员应如何处理?

　　答：(1)第一时间赶到现场;(2)现场勘查维护疏散;(3)紧急报告上级领导;(4)送

　　往医院实施抢救;(5)立即通知学生家长;(6) 24小时全程监护;(7)办理住院手续;(8)协助警方做好记录;(9)继续照顾受伤学生，与家长进一步沟通，做好安抚工作

　　11、年轻辅导员往往喜欢跟学生打成一片，但当你与学生关系过于密切时，你会发现学生与你称兄道弟，工作很难开展。你该如何正确处理好师生之间的关系?你认为辅导员和学生应该是什么关系?

　　答：作为指引者和引路人，辅导员要与学生形成亦师亦友的关系。要善待学生，与学生平等对话，在教育管理学生时应多一些关怀、理解和尊重，做大学生的知心朋友;同时，还要与学生保持一定的距离，在学生中树立自己的威信，使学生又敬又爱。

　　12、如何帮助学生干部处理好工作与学习的关系?

　　学生干部，顾名思义，既是学生，又是干部。但他首先是个学生，然后才是干部。作为一名学生，在学校的主要任务是学习，次要才是工作。工作和学习的矛盾主要集中表现在时间的支配上。其解决的办法就是科学地安排时间，在讲求效益上下功夫。学生干部的时间比一般学生的时间更珍贵更紧迫，所以不能被动地等待，要主动去驾驭时间，合理地分配自己的时间去工作和学习，随时抓住可利用的时间处理二者之间的矛盾。工作时要“上下请示，多方求援”;学习上，既要勤奋，又要讲求学习方法，苦干加巧干方可提高成效。

　　13、结合学生专业，组织策划一场校园文化活动，自拟主题。简要阐述活动方案，说明其目的和意义。(略)

　　14、发展一名党员需要多长时间?请简要介绍党员发展流程?

　　答：发展一名党员需要两年时间。发展流程：列为入党积极分子参加党校培训→积极分子考察一年→推优→列为发展对象，进行公示→召开支部会议吸收为预备党员→一年预备期满后按期转正。

　　15、针对当前国内外一些分裂势力，你认为怎么样做好大学生的思想政治教育工作?

　　16、作为一名辅导员，你会侧重关心学生的哪一方面?采用什么方式关心?(略)

面试自我评价试题 篇3

　　一、这类问题主要是为了让应聘者根据自己的判断对自己的行为、经历和技能进行分析。这类问题使面试者有机会看出应聘者究竟怎样看待自己。此外，这些问题也能深入了解应聘者的自我形象，以及自尊、自醒、自我认识的能力。在前任工作中，你的哪些素质使你成为公司很有价值的员工?

　　请你自己描述一下自己：

　　到目前为止，你认为你哪方面的技能或个人素质是你成功的主要原因?

　　当别人讲你的时候，他们首先会提及你哪方面的素质?

　　你认为你的工作效率怎么样?

　　什么东西促使你努力工作?

　　什么特别的素质使你和他人有所区别?

　　你为什么认为你很胜任这个工作?

　　面试新毕业学生所要使用的问题

　　你认为你对工作的最重要的贡献是什么?

　　如果你被聘用的话，你会带来什么其他人不能带来的优点和长处?

　　二、当面试刚刚走出校门的毕业生时(就是那些几乎没有工作经验的应聘者)，你希望录用那些要么学习很快，要么有领导(管理)潜力的毕业生。你希望对方有决定能力、毅力(时间加努力等于成功)，或是能够看清人的能力。下面的问题就是为上述目的服务的。 你为什么想读大学?

　　你为什么选择。。。大学(学院)读书?

　　大学时，你为什么选择。。。专业?

　　如果你在大学(学院)做过兼职工作的话，你认为哪种兼职工作对你最有意思?为什么? 你最喜欢的课程是什么?为什么?你最不喜欢的课程是什么?

　　你认为你所受的教育对你生活的最大意义是什么?

　　你认为学校的分数重要吗?学校的评分制度有什么意义，它能体现出什么来? 你哪门课学得最好?为什么?

　　我想知道，你在大学时遇到的最有挑战性的事情是什么?为什么你认为那件事对你最具有挑战性?

　　介绍一下你的课外活动。你为什么愿意从事那些课外活动?通过那些课外活动，你都学了些什么?

　　哪些课程学得没有你想像的那样好，为什么?你怎样来加强那几门课程的学习的? 你的专业课程中，哪些课程最让你感兴趣了?

面试自我评价试题 篇4

　　性格开朗、自信稳重，待人真诚，具有良好的人际交往、沟通及应变能力。善于接受新知识，兴趣爱好广泛，喜欢写作。在学习上，刻苦努力，顺利完成各学科课程。其中，对工作责任心强、勤恳踏实、能吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。

面试自我评价试题 篇5

　　各位尊敬的考官：

　　今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

　　如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。您现在阅读的文章来自“中国人才指南网”，请记住我们的永久域名：

　　假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

面试自我评价试题相关文章：