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朗诵比赛的活动总结范文

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朗诵比赛的活动总结范文(通用5篇)

朗诵比赛的活动总结范文 篇1

  为了加强语文教师基本功训练,提升语文教师的朗读水平,语文科组根据语言文字规范化活动计划,于20xx年x月4日上午,开展了“朗读美文展我风采”的教师朗诵比赛。本次活动旨在提高我校青年教师普通话水平,营造浓厚的校园读书氛围,提升教师教学基本功,促使教师重视朗读教学,促进学生健康和谐发展。

  学校十分重视本次活动,语文科组制定了详细的比赛方案及比赛标准。为了促使教师掌握诵读技巧还利用教师业务学习的机会,语文科组还做了朗诵技巧与方法的讲座。青年教师茅塞顿开,各年组掀起了一股诵读热潮。

  本次活动共有14位教师报名,诵读过程中,青年教师以标准的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。通过激烈的角逐,最终评委选出5名一等奖,9名二等奖。

  通过比赛,我们欣喜地看到了我校教师的诵读水平上升了一个新台阶。我们相信,我们语文科组的教师会以这次活动的感悟,丰富自己的课堂朗读,使我们的朗读教学水平整体提高。

  我们一定会以此次活动为契机,不断加强自身基本功训练,从而促进自身专业化水平不断提高。

朗诵比赛的活动总结范文 篇2

  我们13级中文A6班也迎来了第一次诗歌朗诵比赛。这次活动调动了同学们的积极性,激发了我们努力参加的热情。

  为了比赛的圆满进行,我们做了充分的准备。先是小组内选出参赛的同学,然后老师和参加选手确定参赛诗歌,在准备的两周时间里,老师逐一辅导,并要求选手为自己的诗歌选配音乐,使朗诵更有感染力,便于听众更快地进入诗歌的意境。

  伴随着阵阵热烈的掌声,参赛同学陆续登台朗诵,同学们沉浸在诗歌创造的美好世界中。选手孟玉欣同学带来食指的《相信未来》,听她掷地有声的朗诵,你会觉得人生不要计较什么,唯有相信未来,唯有热爱生命。再由鲁芳芳同学朗诵席慕容的抒情诗《一棵开花的树》,从她的朗诵中,我们体会出诗人面临爱情激动的心情,那种爱情的感觉是美丽而凄凉的,还有靳荣和张瀚之两位同学合诵了一首《我愿意是急流》,两人配合默契,反复吟诵,使同学们体会到了爱情生活也许会有重重的艰难险阻,但要有为爱情付出牺牲精神,这样的爱情是忠贞的,动人的。

  其中,给我留下印象最深的是刘骐铭同学朗诵的一首《热爱生命》,之所以印象深刻,并不是他读的有多好,而是他那种勇气,由刚开始的紧张,结巴,到后来放开自我,越来越投入到诗歌的意境,朗诵伴随着抒情的轻音乐,让人置身于一种沉静唯美的意境中,不知不觉中,就接近了尾声。

  本次诗歌朗诵比赛的评委由学生代表担任,分别是:孔嘉妤、潘蕊、万君君、张梦玲、王晓刚、柴梦六位同学。计分员是李春婷、刘银银。评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。最终获奖同学由语文老师为他们颁发奖品。

  这次诗歌朗诵比赛举行的很成功,大大丰富了同学们的课余文化生活,大家在这次比赛中得到了很大的锻炼,展现了自己的风采,提高了能力,增强了积极参与课外活动的勇气和信心。

朗诵比赛的活动总结范文 篇3

  周一下午进行了朗诵比赛,是学校教务处和语文组联合举办的以建设书香班级为主题,以诗歌朗诵演讲的形式进行班级特色建设。活跃班级气氛,加强同学们的文化气氛,响应学校、文学的活动要求,提高自身文化素养,培养读书的兴趣和爱好。

  朗诵比赛有一定的要求,内容要积极向上、中心明确、主题突出,语言表达流利、声情并茂,融入个人情感、丰沛自然,仪态大方,符合主题和高中学生身份。

  我有幸担任了初赛和决赛的评委,学生们表现都特别好,尤其是几个播音专业的学生,朗诵的很到位,带个学生们精神上的陶冶。这次比赛无论是内容还是感情上都很到位,可以说这次朗诵比赛真的很成功。我们班的、和x由初赛顺利的进入决赛。到决赛时,由于紧张,发挥的不好,没有得到优胜奖,只有优秀奖。其余两个同学发挥的很好,朗诵形式新颖,声音洪亮,感情充沛,得到了优胜奖。无论怎样,只要勇敢地站到朗诵比赛的现场就是胜利者,我为我班的同学感到骄傲。其实想想,站在好几百人面前声情并茂的朗诵,确实很考验人,就是我,也会紧张的。学生们的表现超出学校领导和老师的想象,值得表扬和鼓励。

  通过活动的举办,加强了班级的文化氛围,锻炼了学生的表达能力和心理素质。从这次比赛中,我看到了学生的付出与努力,我相信只要有这股劲,无论遇到什么困难都能勇敢地克服。

朗诵比赛的活动总结范文 篇4

  4月是个播种的季节,4月是个万物苏复的季节,4月更是个怀念和感恩的季节。在这个阳春布德泽,万物生光辉的春天。我们沐浴着春风,沐浴着春光,我们迎来了信电学院第二届“清明咏”感恩励志诗文朗诵大赛。

  此次诗文朗诵大赛共分为三个篇章《追忆革命》、《感恩生活》、《青春奋斗》。杨文安教授和同学们朗诵的《感悟清明》拉开本次活动的序幕。大赛给我印象最深的是第一篇章是来自通信10-1班的韩建鑫同学以一篇《祖国啊!我要燃烧》振撼了所有来宾,和一篇来自武老师的《囚歌》(叶挺)给我极大振奋使我热血沸腾,当他读到:“我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!”仿佛见到伟大的烈士叶挺正在敌人的霜剑严逼下痛苦地生存着。虽然他身上戴着满身的刑具,虽然他每天都身心受伤,但是他是为了中国共产党,为了新中国的成立而艰苦奋斗,为了队员的安全。

  虽然他们没有打敌人的武器,但是他们有一颗赤诚的心和笔。《囚歌》是首诗,也是激励成千上万用鲜血和身命谱写的气壮山河的战歌,它那字字句句都充满了战斗激情。然而俗话说得好:“人心不足蛇吞象”。假如每个统治者都能三思而后行,学习叶挺那种忠贞不屈的精神,不再贪心,那么世界和平,没有战争的那一天,迟早要来到!我感受到了我们今天的生活来之不易,我们现在能做的就是珍惜现在美好时光充分利用好现在的每一分钟,将来我们才可以用今天学来的本领强大我们的祖国,让我们的未来更加美好。

  春天生机勃勃,春天美妙安好,春天互相协助,春天有孩子欢快的笑声,而春天就是规律的约束,一切之间,无限之间,我们的人生在慢慢成长和发展,觉悟中,我们和别人交融。一首来自网络10-1班的刘力榕同学以及全班同学的诗朗诵《我能行》加入了手语的表演,更是鼓舞着我,给我力量。因为李白说过:天生我材必有用。每个人都有自己的特点和长处。她让我看到了我们每个人都有尚未发气掘出来的潜力和特质。没有必要自卑,也不应该自负,而是应该努力去扬长避短,从而赢得别人的尊重。如果能用尊重自己的态度努力发现和发挥这些潜能,我相信自己可以取得成功。

  人生没有一帆风顺,成功的背后总有很多汗水,更何况你我普通的草根大众。然而,无论贫富贵贱,我们的心灵可以保持高尚,我们的态度可以保持尊严,我们的勤奋可以帮助自己实现梦想,我们应该感恩生活给予我们的一切,无论顺境还是逆境,淡然坚定,继续过好自己的每一天,继续做好自己的本份,成就自己的生命。

朗诵比赛的活动总结范文 篇5

  本学期在全校师生的共同努力下,学校成功开展了“回味经典书香校园”经典诗歌吟诵比赛活动。活动分为师生两个层面展开,但都围绕一个主题,大家精心准备,尤其是教师的朗读很好地引领了学生的诵读。为打造书香校园营造了浓厚的氛围,传递出了我校师生强烈的使命感和责任感。

  教师朗读大赛展示出我校教师良好的专业素养。一篇篇经典佳作或抑扬顿挫,或娓娓道来,富有感情的诵读配以优美的音乐,声情并茂、铿锵有力,强烈的感染力深深打动人心。“最是书香能致远”,在精彩的朗读比赛中,使人感受到的是文字的魅力,体味到的是阅读的力量。彰显经典诗文的魅力,弘扬优秀中华传统文化。本次活动是对教师专业素养的考量,也是老师们对中华优秀传统文化的身体力行的传承,不仅丰富了校园文化生活,展示了老师们丰厚的文化底蕴,也为指导学生阅读经典起到了良好的引领和示范作用,为打造书香校园营造了浓厚的氛围。

  随后学生的诗词朗诵比赛活动拉开帷幕。舞台上,端庄儒雅的服装,翰墨飘香的书法,悠扬婉转的琴声,曼妙动人的舞姿,博得了阵阵热烈的掌声。男同学个个谦谦如玉,女同学个个端庄大方,在深沉的朗诵中,同学们将一个个经典倾情演绎,或娓娓道来,或慷慨激昂,或乐观向上,或气势磅礴,稚嫩或深沉的声音中满含着家国天下的情怀、对青春岁月的歌颂和对伟大祖国的无尽深情与热爱。同学们通过诵读经典,不仅品味了文字的美好与诗意,也展示出朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。

  总之,这次活动主题突出,准备充分,活动层次分明,教师的朗读很好地引领了学生的诵读。在品味经典魅力的同时,也丰富了校园文化生活,打造书香校园,营造了浓厚的校园文化氛围,传递出了我校师生强烈的使命感和责任感。


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