立志向有梦想演讲稿

立志向有梦想演讲稿（通用5篇）

立志向有梦想演讲稿 篇1

　　梦想是心灵的指明灯，指引前进的方向;梦想是一艘船，驶向远方的彼岸。每个人都有自己的梦想。我想当一名医生，治病救人，救死扶伤;我还想当一名作家，写出我们国家的兴旺发达，像莫言爷爷那样，获得诺贝尔奖，为国争光，为民族文化添彩。但我更想当一名“辛勤的园丁”，默默无闻，无私奉献，为同学们播撒未来“中国梦”的种子。

　　我喜欢和崇拜老师，尤其是美术老师。每当上美术课的时候，老师教我画花、草、虫、鸟和缤纷的世界……我总觉得老师的手是那么灵巧，她手中的笔是那样的神奇，她讲的课又是那样娓娓动听;每当看到老师在黑板上画出一幅幅栩栩如生、活灵活现、绚丽多彩的图画时，我总是惊叹不已;每当老师耐心、细致地教我美术知识、画画的技巧时，我从心底里感激万分。望着老师慈祥的脸庞，要当一名美术老师的梦想油然而生。

　　梦想不是空想，而是要为自己的梦想去努力奋斗拼搏。知识是走向远大梦想的阶梯，为了实现这个梦想，我要认真刻苦地学习文化知识、画画技能，还要多研究、多观察著名画家的优秀作品，汲取他们作品中的养料来不断充实自己。最重要的是要有信心，坚持不懈地为实现这个梦想而奋斗，我相信，我的梦想一定能实现!

立志向有梦想演讲稿 篇2

　　我是来自xx班的程x。

　　面对风华正茂、朝气蓬勃的同学们，我想谈一个现阶段对大家来说特别重要的话题，那就是人生理想，做人志向!

　　谈起理想，也许有些同学会认为是老生常谈，是唱高调，甚至会厌烦。但我认为，理想是每一代人、每一个人都不能不认真思考的问题。有道是：人因理想而伟大，人因行动而成功。因此，我今天演讲题目是：《树立理想，超越自我》。

　　理想，在我国古代被称为“志”。古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要克守“人穷志不穷”的信念，坚持他们的理想。古人为何如此重视理想呢?因为理想是沙漠中的绿洲，是暗夜里的灯光，是吹响生命的号角。诗人流沙河曾说过：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”

　　青少年失去了理想，生活就会失去光彩，生命就会枯萎。有了理想，生活就会充满希望，生命就会闪光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是栋梁。物尚有理想，作为万物灵长的人，作为跨世纪的青少年，作为新时代的弄潮儿，我们就更应该有理想。

　　下面我给大家讲一个故事， 一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。

　　有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”

　　牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”

　　两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”

　　两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁

　　时——他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。

　　最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!谢谢大家!

立志向有梦想演讲稿 篇3

　　尊敬的老师、亲爱的同学：

　　大家早上好！

　　每个人的心底都有属于自己的梦想，但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想，它虚幻得可想而不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它。这样，梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢？

　　毛毛虫的梦想是有一天能变成美丽的蝴蝶；鸟的梦想是拥有一个干净美丽的家园；蜗牛的梦想是有一天能跑的跟袋鼠一样快。而我的梦想是当一名医生，你知道我为什么要当医生吗，因为我们学了《艾滋病小斗士》这一课，文章里面的恩科西和其他得艾滋病的人都活在病痛的折磨下，人们也只能眼眼睁睁的看着他们死去，结局是多么的悲惨，所以我有了这个梦想。

　　艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。我呢，很幸福。因为我有一个大家庭——有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我，其乐融融的生活在一起。相对来说，我是比那些艾滋病患者幸福得多了。

　　幸福的我会为自己的梦想而不断努力，梦想是动力，努力是阶梯，我更有“信心”这一支撑点，来实现我的愿望。

　　可以想象当我的梦想实现后，我研究出的药物，艾滋病患者食用了，苍白的脸上红润了好多；骨瘦如柴的身体，也逐渐变得强壮了；躺在床上的病人，也可以自由行走了；被治好病的孩子，有了伙伴们，快快乐乐地上学了；一片死气沉沉的南非，显出一片生机……

　　梦想就像一只小船，如果你不推它，它就永远不会前行。就像梦想，如果你不坚持自己的梦想，你的梦想就不会实现，而是，破灭。记住一定要坚持你自己的梦想！为自己的梦想而努力学习，加油！

立志向有梦想演讲稿 篇4

　　五月是青春的象征，徐徐拉开奋战的帷幕，五月是壮志未酬誓不休的遐想，脚踏实地励精图治，孕育硕果累累的金秋。五月快速成长的不只是禾草，也有我的梦想，继而耕耘的不只是小麦，还有我的目标。

　　记得我上小学的时候，语文老师问我们长大后的理想是什么?班上有的同学有的回答“做科学家”，有的回答“做警察”。而我毫不犹豫地回答“做老师”。我的第一批学生非常特殊，是母亲饲养的一群小猪，记得小时候每天放学我总喜欢爬在猪圈的围墙上给这群特殊的学生讲自己一天内所学到的知识。怀着这份特别的感情，我终于走进了教师的队伍，弹指一挥间近十年的岁月就在给学生的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖之上，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

　　在开学的这一天，我坐在公交车上与邻坐的人闲谈，当她知道我是老师时羡慕地对我说：“你是老师啊，多好呀!今年金融危机你们工资稳定不受任何影响，一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到”。听完他的话我一笑置之。古语说的好，“家有三斗粮，不当孩子王”，他永远也体会不到此话的含义。

　　的确，“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的职业”这些赞美之词赠给了我们的每一位老师，然而在这些美丽的名词的背后，我们却在默默的承受着数不清和说不尽的辛酸与劳苦，繁重的教学的工作带给老师巨大的工作压力，这些不压力不仅要来源于学生的成绩和对学生的管理，还来自社会的压力及经济上的压力。虽说老师的工作不用日晒雨淋和风餐露宿，但却非常劳苦，非常繁琐，细碎。为了提高教学质量，为了学生的健康的成长，我们绞尽脑汁。

　　除了脑力上承受的沉重压力之外，我们还必须承受体力上的劳苦。不管你昨晚为了批改作业还是加班备课到深夜几点，不管你是否疲劳，主要上课铃声响，你就得必须精神饱满地走进课堂，绘声绘色的给学生讲课，而且讲解的声音必须要洪亮，内容要生动，声音轻了学生听不清，内容不生动调动不了学生的学习热情。不管你的内心有多苦，身体有多疲惫，在课堂上你就得面带微笑，和颜悦色地为学生讲解知识。青年老师把青春年华扎根于三尺讲台无怨无悔，甚至有个别老师都无闲暇时间找对象;中年老师将家庭搁置一旁全身心地扑在教学工作上;而老教师则如老黄牛般埋头苦干。在小学教师当中女性已顶"多半边天"，我们女教师承受着来自工作家庭的双重压力，承受着常人难以想象的身心之累，绝大多数女教师一身廉任多个社会角色，是老师还是母亲，是妻子还是女儿，儿媳。

　　有时候，我在思考这样一个问题，人类为什么是肉体之身躯呢?也许上帝是考虑到有教师这个特殊职业的存在吧?如果是金属之躯，那么我们老师估计一两个月就得换一张嘴，不然的话我们的嘴磨破该怎么办呢?

　　尽管苦着，尽管累着，然而我们教师并不愿意离开这个“令人心碎”的岗位，不放弃对梦想的追求，因为我们能从苦涩的背后享受着为师特有的幸福和快乐。因为我们深爱着这份事业，闲暇之时，我会想一代代的伟人，一代代的普通劳动者，都是在依靠我们的劳动的基础上而对世界的进步作出贡献的。我们的臂膀撑起了祖国的未来，我们通过自己的劳动影响着整个世界，同时也实现了自己的人生价值。从学生的言行中享受着被爱的快乐，当一个成绩落后的学生由于我们的点拨而成绩突飞猛进时，当一个消极的学生由于我们的开导而变得好学上进时，当一个家长放心地把孩子的手放在我们手上时，我们会由衷的感到幸福，当我们的付出见成效的时候，我们会露出情真意切的感动，会心的微笑。

　　近年来，我们五小的教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌，这些荣誉来源于给予我们亲切关怀辛勤培养的各位领导，同时也来源于各位教师用自己的汗水和心血在静静的课堂上播洒智慧的阳光。我们五小的教师都是好样的，也是最棒的。博学载实，精研善导。因为我们怀揣教育梦想，“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，把热情与梦想，创新与开拓奉献给学校，奉献给学生，奉献给家长。放飞梦想，成就未来，相信我们辛勤耕耘必得收获桃李芬芳。

立志向有梦想演讲稿 篇5

　　演讲之前，我先给大家放一段录音。(放磁带)听出来是什么声音了吗是脚步声，但它不是普通的脚步声，它是一位英雄十三年前留下的足音。

　　他叫金相哲，大连陆军学院首届本科生，毕业时参加了保卫祖国边疆的战斗。战前那一天，恰好是他23岁的生日，突击队员都对着录音机留下了“遗言“，轮到他时，他没有讲一句话，只是对着录音机，“咚咚咚“地甩开了正步。也许，这声音没给两鬓染霜的母亲捎去更多的话语;也许这声音没有给朝夕相伴的同学留下更多的豪言。但这23个有力的脚步声，展现出当代军校大学生在面临生死考验时的坚定与从容。

　　战后，金相哲荣立了一等功。鲜花飘香，掌声雷动，他的前程一片锦绣。可他偏偏选择了做一名普通的军事教员。有人劝他说：“以你现在的功劳，找个更好的位置不是易如反掌吗“他淡淡地说：“鲜花有枯萎的时候，掌声有停止的时候，一等功只能说明过去。“

　　就这样，金相哲拖着一条被弹片打残的手臂，开始在三尺讲台上创造他人生的再一次辉煌。他的课讲得越来越出色，他的文章频频见于报刊，他先后被学院评为优秀教员和优秀共产党员，被沈阳军区树为学雷锋标兵。然而，正当他的事业迈向更高的台阶时，病魔悄然而至。在他病危时，收到了战友们凑在一起寄来的2100元钱和一封信，勉励他“一定要挺住，我们一起跨进21世纪“。看完信他强忍着泪水对院首长和亲人说：“21世纪的大门我是跨不进去了，再也不能为学院做什么了，有抚恤金的话，就捐给学院作育才奖励基金吧……“20xx年3月20日，年仅31岁的金相哲走了。

　　“绝美的风景，常在奇险的山川;绝美的音乐，常是悲凉的韵调;高尚的生活，常在壮烈的牺牲之中。“金相哲的青春不正是一道绝美的风景吗他的足音不正是一首绝美的音乐吗金相哲用青春，热血和璀璨的生命，把“军校大学生“这个名字擦得雪亮。

　　有人说：进入21世纪的入场券是外语，电脑和汽车驾驶。但是，作为军校大学生，仅仅拥有这些是远远不够的。如果没有献身国防的坚定信念，再高的学识，再大的本领，也只能是“个人利益“的敲门砖。那么，作为当代军校大学生，应该具有怎样的素质呢或许我们可以从侯善良身上找到满意的答案。

　　20xx年7月10日，《解放军报》头版头条报道了“硕士毕业生侯善良举家进藏“的消息，在军内外引起了轰动。我要告诉大家一个秘密，侯善良正是金相哲在军校的同班同学。侯善良在人生转折点上的四次抉择，已在我院传为佳话。20xx年他的高考成绩可以上地方重点院校，但他选择了军校;20xx年军校毕业，他紧随战友金相哲上了前线，并荣立了二等功;前线归来他不进机关下基层，很快成为一名优秀的基层干部;20xx年，侯善良考取了国防大学合同战役研究生，毕业前夕，他谢绝了几个单位要挽留他在京工作的好意，毅然决然地做出抉择——举家进藏，再创辉煌。他在母校和学员座谈时说：“我何尝不知留京之美，又何尝不知进藏之苦，但我是军校培养出来的大学生，理应到祖国最需要的地方去!“四次重大抉择，四次人生淬火，百炼钢成绕指柔。

　　关山苍苍，征程漫漫，携妻挈子走向雪域高原的侯善良，再一次把军校大学生这个名字擦得雪亮!

　　有句话说得好：如果你选择了远方，就把背影留给地平线吧。青春因年轻而美丽，青春以绚丽而夺目，青青更因价值而壮美。战友们，同学们，让我们用报效祖国的赤诚之情，把自己锻铸成卫国军旅的宝锋利剑，踏着英雄的足迹跨进21世纪的大门!

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