点亮快乐童年演讲稿

点亮快乐童年演讲稿（精选7篇）

点亮快乐童年演讲稿 篇1

　　为了能够在幼儿教育过程中充分吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣，使幼儿在游戏过程中掌握更多基本的知识。西安沣东第六幼儿园于5月22日开展了“让一切游戏化，让一切更有趣”的主题活动。

　　根据《幼儿园教育指导纲要》精神：以游戏为基本活动，探索将教学游戏化，教育综合化的幼儿教育实践模式，把游戏融汇于幼儿园一日生活中，充分体现寓教育于游戏之中。我园坚持保教结合，科学合理地安排和组织幼儿的一日活动，以游戏为基本活动，与集体教学活动、区域活动、户外活动、部室活动、生活活动相结合，真正做到让幼儿“在玩中学，在学中玩”。

　　通过集体教学“游戏化”、区域活动“游戏化”、户外活动“游戏化”等理念，充分考虑到幼儿活动的趣味性，以游戏化的方式贯穿整个互动的始终，满足每个孩子学习发展的需要，把自由和快乐真正还给孩子。在游戏中，不仅锻炼了幼儿的身体，还使幼儿从中学习分辨事物、协调关系，甚至体验社会，对幼儿认知社会、情绪、语言、身体以及创造性的发展有着重要的影响。

　　高尔基说过：“儿童通过游戏，能够非常简单、非常容易地去认识周围的世界。”在今后的工作中，我们要更加寓教于乐，让幼儿从游戏中受益，让幼儿园的一切更有趣!

点亮快乐童年演讲稿 篇2

　　20__年_月10日长庆和兴园全体教师在多功能厅召开了20__年学前教育宣传月活动——“游戏点亮快乐童年”启动仪式。

　　会议中首先保教主任张老师向大家传达了《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传活动的通知》精神，全体教师围绕“什么是幼儿喜欢的游戏”、“游戏在教育活动中的运用”等问题展开讨论。教师们各抒己见，经过激烈的讨论，教师们一致认为传统民间游戏应回归孩子的生活。民间体育游戏不仅让孩子学会了动手动脑，同时学会了分享、合作、思考，最珍贵的是在游戏中获得了童年最快乐的体验。

点亮快乐童年演讲稿 篇3

　　每年的5月20日—6月20日是全国学前教育宣传月。根据教育部办公厅下发的关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知，呼吁广大幼儿园和家长关注幼儿游戏，为幼儿创设宽松自由的游戏环节，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。

　　为了迎接全国学前教育宣传月的到来，宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，同时为增进工作繁忙的家长与孩子之间的情感默契，刺进亲子情感的培养，4月26日至28日上午，里华幼儿园开展了主题为“游戏—点亮快乐童年”亲子游戏系列活动。

　　本次活动让幼儿体验游戏的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性和幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

点亮快乐童年演讲稿 篇4

　　尊敬的老师，亲爱的同学们:

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是《童年》

　　《童年》是苏联著名作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。

　　在假期里，我读完了高尔基的童年一书，这本书主要写了阿廖沙在外祖父家的所见所闻以及在外祖父家的苦难生活。其中，阿廖沙在外祖父家被堂兄弟捉弄，被外祖父毒打，甚至他在那最好的伙伴-小茨冈也永远的离开了他，这一切在幼小的阿廖沙的心里留下不可磨灭的心理阴影，让他不得不迅速成长起来。

　　但是，即使有再多的黑暗，也不可能完全没有光明。也许在阿廖沙的黑暗生活中，外祖母就是那唯一的光明，犹如在夜空中点缀的一颗星，微弱但长久。像文中写的一样：“在她没有到来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那无私地爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”读完这段文字，我能够清晰的感受到阿廖沙对外祖母的喜爱与依赖。

　　阿廖沙是一个善于观察，十分敏感的孩子，他有坚定的意志和顽强的精神。虽然生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，但他反而锻炼成长为一个坚强，正直，勇敢，乐观，自信的人。他有一颗善良的心，他同情贫苦的人，他还具有很强的求知欲，热爱书籍，更热爱生活。

　　阿廖沙的生活也许是我们无法想象的，他的物质生活不稳定，肉体与精神都饱受折磨，学习条件艰苦。还是在花一样的年纪，就要提前触碰这俄罗斯下层人民间的罪恶。我们与阿廖沙比起来，不是太幸运了吗?我们有家长提供的良好的物质生活，被家人捧在手里宠着，在美丽宽敞的教室学习。同样在花一般的年纪，却截然不同。阿廖沙的生活艰难，而我们的生活幸福。

　　阿廖沙的故事让我能感受到生活的幸福与快乐，读完这本书我会更加珍惜现在的幸福生活，珍惜家庭带给我的勇气，让我能坚强的面对生活的挫折。我们是幸运的，幸运的是没有生在战争国家，幸运的是没有家庭的勾心斗角，金钱至上以及淡薄的亲情，幸运的是我们有优越的学习条件，仅仅这些就有足够的理由来告诉我们去努力学习，去孝顺家人。

　　我们需要知识，需要成长，而它们的前提就是要多读书，只有多读书才能增长智慧，才能成为一个聪明的人，让我们从现在起养成读书的好习惯，将来我们会因此而受益终生。

　　谢谢大家，我的演讲结束了。

　　点亮快乐童年演讲稿3

　　大家好：

　　有人说童年像小鸟，可以无羁无缚地自由飞翔;有人说童年像小草，可以无拘无束地吸收亲情的温暖;还有人说童年像彩虹，可以编织无穷无尽的快乐。

　　有的大人说童年要快乐，因为人生苦短，此时不乐何时乐;有的大人说童年要求知，人生就在于学习，此时不学更待何时?他们两个都是大人，知道的比我多，到底谁正确呢?我扔掉了沉重的书包，寻求快乐，可是后来有些科目成绩下降了，带给我的是恶补的烦恼，看来前者说的并不是很正确。于是我静下心来，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，虽然我的成绩提高了，却脱离了小伙伴，后者说的也不是全对。

　　后来我试着把两种方式结合在一起，正像上面诗句所提到的“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，在快乐中求知，在求知中获取更多的乐趣，使我的童年拥有了别样的精彩。现在我正在学习汉语，对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战，但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。中文歌曲、小故事，没有一个不深深地吸引着我。每当我学习劳累的时候，一段悠扬的旋律、一个感人的小故事，都会带给我清新的感觉，就像久旱的大地，甘霖之后扑面而来的清新空气，使我有更大的动力不断地求知。正应了岳飞那句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。也正是这些知识，才能使我站在这里，讲述我童年的故事，给我的童年再加上艳丽的一笔。

　　“少壮不努力，老大徒伤悲”，我要像小树苗一样，从欢乐的土壤中，汲取足够的养分，长成一棵参天大树，站在云端，笑看童年。

点亮快乐童年演讲稿 篇5

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　我们等呀!盼呀!终于盼来了十岁童年礼，十岁的天空是多么的晴朗，十岁的阳光多么的灿烂，祝你十岁生日快乐，祝我十岁生日快乐。

　　家是什么呢?家是我们成长的摇篮，十个春秋的日日月月，亲爱的爸爸妈妈陪伴我们一起成长。清晨送我们上学，深夜为我们盖好被子，哪一样不是你们为我们精心准备。你们是一面悬挂着的明镜，诚实，自信，奋发是我们学习的榜样。亲爱的爸爸妈妈，我们是您的好孩子，你们的爱意，我们都懂，你们的深情，我们都已经知晓，十岁的我们已经长大，已经知道怎么做是对的。妈妈是您将我们带到了人间，教会我们在成长中如何走过坎坎坷坷。牙牙学语时，您领着我们认识外面的世界。在天寒地冻时，您将冰冷的，双手放入怀中温暖。您用爱的针，穿引这温暖的线，一针一线就织成了温暖的家，那可口的饭菜，干净的衣服，都是您对我们的爱。

　　当青春在我们脸上绽放光彩，岁月却霜染了你们的双鬓，我们在母亲的大树下遮风挡雨，却淡漠了的大树的关怀，而母亲，却用爱包容着我们。亲爱的母亲，让我们为您做些什么吧，也许一句话，一杯水，一个拥抱，都会让您高兴，因为你的心总是那么容易满足，亲爱的母亲，您辛苦了，你们的儿女用世界上最真挚的语言对您说：“您辛苦了!”

　　校园生活真精彩，收获了友谊，收获了知识。十岁的我们真幸福，良师益友总相伴，尊师爱友好习惯。春天的郊外，我们互相追逐，互相玩耍，美丽的广场上，我们放飞新的希望。亲爱的老师，我们是您的好学生，你们的艰辛我都知道，你们的希望我们都懂，十岁的我们已经长大，我们知道该怎么去做，十岁的我，十岁的你，十岁的我们在一起，十岁的你，十岁的我，快乐的我们在歌唱。

　　妈妈的叮咛像春风，吹过老师的嘱咐像细雨飘洒，有了这叮咛，有了这嘱咐，我们充满了力量，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　亲爱的爸爸妈妈请放心，敬爱的老师请放心，我们是21世纪的小主人，十岁的我们一定能请起未来祖国希望的大旗，点亮179支蜡烛，许下179个愿望。

　　谢谢大家，我的演讲结束了。

点亮快乐童年演讲稿 篇6

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我小时候酷似男孩子，个性很野，常无理取闹，成绩平平。老师大概认为必须请父母配合管理才管用，我的父母常年在外工作。所以无论我犯多大的错，老师都不太愿意请家长，于是我变本加厉。

　　四年级上学期，换了个新的班主任，新班主任可凶了。我已忘记自己又做了什么错事，反正把她气得脸色发青，新班主任不了解情况，我推托说家中只有年迈的外婆，她却说：“外婆也是家长，快叫你外婆来，让外婆瞅瞅你的‘伟大成就’”那种口气好像恨不得把我打成肉馅。

　　那天放学，我独自被留了下来，大摇大摆随着班主任走进了办公室，开始我一点也不害怕。我按完家里电话，耳畔响起外婆清晰温和的“喂”一声时，世界末日来临了。外婆的声音是那样的刺耳，让我浑身发冷。我总觉得外婆好像已经知道了整件事，但又为什么那声“喂”是那么温和，像似在讽刺我。班主任接过电话和外婆聊上。我当时傻瓜一样站着，手不停地扯着衣襟，盯着班主任一张一合的嘴，又不知道她说社么。心里好像藏着一只爬虫，没有规则的爬，让我不知所措，还在爬过的地方留下黏糊糊的东西。

　　在回家的路上，我想到许多种回家的惨状，原本十分钟的路，我竟走了一个小时。

　　记得清楚的是，外婆一直背对着我，只是手指尖不经意地触碰了一下我的脸颊，冰冷，冰冷。她的手竟是冰冷的，我现在还能清晰地记得外婆微微颤抖的的肩膀，凌乱又耸拉着的头发，泄气地滑落到耳根上的发夹，但我无法看见她的正面。过了好久，外婆说：“洗洗手，吃饭了，你可要好好的，不然我怎么向你妈交待。”声音轻且不自觉地颤抖。

　　我突然像被狠狠地打了一巴掌，有很热的东西从眼睛里流淌下来，滴在地上，化开来，化开来像一朵盛开的花朵。

点亮快乐童年演讲稿 篇7

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我们每一个人都有一个令人难忘而回味无穷的七彩童年。它，也许给你带来了开心而爽朗的笑声;也许给你留下了惭愧和悔恨的泪水;也许为你保存着那精彩而动人的瞬间

　　记得我五岁时，最喜欢吃糖，做梦都想着下“糖果雨”。我心想：大人们不是常说“种瓜得瓜，种豆得豆”吗?那我就种糖好了。现在正好是春天，我找了好多种植工具，慢吞吞地向后院走去。走到后院，我直接用工具挖了个坑，然后小心翼翼地把糖放了进去，再慢慢地盖上泥土，轻轻地踩了两下，又浇了水、施了肥。

　　这样过了一日又一日，也不见糖长出来，我安慰自己：可能是因为糖很特别，到了夏天它就发芽了。

　　夏天来了，炎热的天气覆盖了大地。我不时地去埋糖的坑边看看，可那儿一点动静也没有，简直要气坏我了!我是多么希望它能快快长大啊!一眨眼，又到了秋天。

　　秋天，各种丰收的果实沉甸甸地挂在枝头，人们都沉浸在了丰收的喜悦中。只有我还在发愁，心想：为什么我种的糖还不发芽?不开花?不结果

　　虽然这件事过去很久了，但现在一想起我还会偷偷发笑。它就像一枚耀眼的贝壳，点亮了我五彩的童年!

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