学习型党员精读书籍

学习型党员精读书籍（通用5篇）

学习型党员精读书籍 篇1

　　党员干部读本属于通俗类政治理论书籍，从广义上说，是面向党员干部群体，为其学习教育编写的读物，一般是根据形势任务，围绕中心工作组织编写;从狭义上说，是指党员干部读物中书名带有“党员干部读本”“干部读本”或“干部学习读本”等字样的图书。

　　我们党历来重视党员的思想教育工作，出版党员干部读本是宣传党的主张、统一全党意志的重要抓手。在当前的网络化、信息化时代，思想舆论形势错综复杂，编写出版好党员干部读本仍然是十分重要的工作。

　　在世界读书日到来之际，我们关注党员干部读本这类图书，以促进党员干部学习，为全面深化改革注入不竭动力。

　　有历史

　　上溯至1920xx年

　　据人民出版社社长黄书元介绍，早在1920xx年9月1日出版的《新青年》杂志登有人民出版社的成立通告，明确指出：“一面为信仰不坚者祛除根本上的疑惑，一面和海内外同志图谋精神上的团结。”首批出版的49种图书包括“马克思全书”15种，“列宁全书”14种，“康尼斯特(共产主义的音译)丛书”11种等。

　　有市场

　　超百万册销量

　　据统计，学习出版社和党建读物出版社联合发行的《马克思主义哲学十讲(党员干部读本)》《世界社会主义五百年(党员干部读本)》等读本销量都在80万册以上。党建读物出版社出版的《党的基本知识简明读本》《党的历史知识简明读本》《杨善洲的故事》是销量过百万册的超级畅销书。

学习型党员精读书籍 篇2

　　建设学习型党组织，就是使基层党组织成为学习型党组织，使各级领导班子成为学习型领导班子，使广大党员成为学习型党员。实验幼儿园党支部现有党员15人，其中在职党员7人，离退休党员8人。在创先争优活动中，积极开展“营造书香校园氛围，创建学习型组织 ”党建课题研究。取得明显效果。

　　一、建设学习型党组织，首先必须紧紧抓住中心组学习这个重要环节。

　　领导干部是我们党的骨干和中坚力量，在建设马克思主义学习型政党中有着十分重要的作用。基层党组织书记既是参与者又是组织者和领导者，书记身先士卒，带头学习，创造性地学习运用，书记的学习态度和行为，对普通党员有着直接的影响，在学习型党组织中将发挥着先锋模范带头作用;书记思想率先、行动率先，组织和领导党员结合本单位实际开展扎实有效学习，必定会发挥着的不可估量的作用。

　　(一)以中心组为龙头，把全园学习带动起来

　　一是围绕中心精学

　　1.坚持中心组学习制度。支委会成员坚持每周进行集体学习一次，坚持做好笔记，在学习内容上，做到有计划、有重点;在学习形式上，做到坚持集中学习与自学相结合、专题报告与讨论交流相结合，

　　2坚持书记、园长例会制和“书记活动小组”制，坚持书记、校长(园长)培训制。努力做到有培训笔记、有会议传达、有经验交流。党支部组织成员学习“两个讲话”精神;认真学习省委书记袁纯清同志在山西省领导干部大会上的讲话内容和区委书记魏民的讲话内容。

　　二是联系实际自学。

　　实验幼儿园党支部在学习形式上，做到坚持集中学习与自学相结合。党员结合幼儿园工作实际自学，做到“”主动阅览报纸，主动收看电视新闻，主动观看党员风采专题节目，主动听看两会报道，主动参加小组学习讨论。重点自学《国家中长期教育发展规划纲要》《幼儿教育指导纲要?《幼儿教师专业成长八步阶梯》

学习型党员精读书籍 篇3

　　查阅近年来的《全国总书目》，以“党员干部读本”“干部读本”“党员读本”等关键词检索，每年都有二三十种图书上市。

　　在编著者方面，干部读本既有相关部门组织编写的，也有个人署名编著的;在出版社方面，人民出版社、学习出版社、党建读物出版社、红旗出版社、人民日报出版社等几家可谓主力，中共中央党校出版社、中国人民大学出版社等研究机构及高校出版社也多有力作，省市地方出版社在这一领域也逐渐兴起;读本内容涵盖广泛，既有政治理论类的，如《学习系列讲话精神干部读本》《“四风”问题 干部教育读本》《党的群众路线教育党员干部读本》，也有各地针对实际工作编写的，如《建设幸福广东干部读本》《新疆发展现代农业干部读本》等。

　　干部读本特点鲜明

　　干部读本是普及党的理论创新成果的重要载体。“可以说，它已经成为一个品牌，一经出版，就会引起广大党员干部和群众的关注。”学习出版社社长董俊山说。人民日报出版社社长董伟认为，干部读本架起了用中央精神解决实际问题的桥梁，推动了改革发展的实践。

　　"党员干部读本’与其他政治类理论读物相比，具有‘似书非书、似刊非刊’的特点。与书相比，它们集中精粹、突出主题;与期刊相比，它们又更能深入全局，选题针对性更强。”国防大学马克思主义研究所副所长季明指出。当前信息爆炸，出版物琳琅满目，党员干部应该读什么样的书、怎样才能高效读书，编写出版好读本具有重要的启迪和引领作用。

　　“超规格”策划编辑

　　人民出版社社长黄书元说，出版社将“党员干部读本”的出版列为工作的重中之重，并总结了确定选题的原则—坚持两个“必须结合”：结合党和国家的中心工作，结合党员干部的思想实际。

　　《怎样当好支部书记》就是两个“必须结合”的范例。为了让这个读本更接地气，人民出版社编辑和作者一起，召集机关、部队、企业、社区、农村等不同类型的支部书记座谈，了解实际需求，拟定写作提纲。

　　据党建读物出版社相关负责人介绍，他们是以“超规格”在策划、编辑《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》：集结了马列主义理论方面的20余位专家，经过数月辛苦工作，从浩如烟海的马列经典著作中精选出25篇，有的还作了节选。在编辑出版过程中，在人力、物力、财力上进行倾斜。首印3.1万册、累计销售近39万册的亮眼成绩单是对这份“超规格”努力的回馈。

　　“干部读本应该抓两头：一头是基本知识、基本理论，要鼓励读者原原本本地读马列主义原著，多推出优秀经典读物;一头是密切联系实际，多出一些反映现实问题、贴近党员干部思想实际、解读社会热点问题的优秀图书。”这位负责人说。

　　坚决杜绝粗制滥造

　　董俊山认为，广大党员干部对理论的渴求，是党员干部读本类图书获得良好发行的重要动因。也正是这种“真正的渴求”，才能让广大党员干部以他们的方式真正的“读进去”，真正地吸收这些“补钙壮骨”的“营养剂”。

　　季明作为《世界社会主义五百年启示录(党员干部读本)》(人民日报出版社出版)的作者，对此深有体会。他说，“党员干部读本”在强调权威准确的基础上，一定不能回避党政干部在学习中的难点和疑点，比如，对为什么不能将西方所谓自由民主人权奉为“普世价值”、怎样看待西方新自由主义的虚伪性等问题，“要用古今中外的丰富材料和理性剖析，帮助大家解疑释惑、激浊扬清。”这也是党员干部读本肩负的重大历史使命。

　　党建读物出版社有关负责人说，我们也发现，现在市场上有一些冠以“干部读本”的图书，内容粗制滥造，让人不忍卒读。这种书不仅不能给党员干部以知识的滋养，还败坏了“党员干部读本”的名声，需要引起业界重视，相关部门也应切实负起监管责任。

　　建立机制促进学习

　　“在学习问题上我们的干部已经形成了高度共识，那就是，作为执政党的一员，必须经常不断地学习。”中央党校报刊社社长兼总编辑谢春涛认为，“与建设学习型党组织的要求相比，适合党员干部阅读的好读本还不够多，已出版的好读本影响还不够大。”

　　时代和形势正呼唤更多质量优良的干部读本出版发行，把干部读本系列办成“响当当”的品牌是大势所趋。

　　谢春涛认为，真正建立健全学习读书的机制，变“要我读书”为“我要读书”，也是党员干部读本继续发展壮大的强大动力。

　　“一个时代有一个时代的进步与困惑，人类社会就是在不断解决困惑中取得进步。我社的干部读本还会继续出版下去。”黄书元说，人民出版社还在“触电上网”，打造数据库，增加网络版、手机版等新载体，提供新服务，满足读者新的阅读需求。

学习型党员精读书籍 篇4

　　《三字经》共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动。用典多，知识性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充满了积极向上的精神。

　　如今每个家庭都只有一个独生子女，很多青少年社会问题的出现都是家庭教育不良或不严而造成的，《三字经》中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明了为人父母的责任和严格要求子女的重要性。

　　“养不教 父之过 教不严 师之惰” 严格的教育是通往成才之路的必然途径。对学生的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。

　　“玉不琢 不成器 人不学 不知义” 一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区别，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。

　　通过学习《三字经》，我对中国传统文化的博大精深、源远流长感到自豪，而最大的收获是对学生进行中国经典文化的教育可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。

学习型党员精读书籍 篇5

　　记得很小的时候，就会那句“人之初，性本善。性相近，习相远，苟不教，性乃迁”并且总会以会背三字经而感到骄傲。时至今日，我成为一名教师，重读钱文忠先生的解读《三字经》才发觉自己对三字经的内涵理解的太少、太肤浅。三字经用三大部分来告诫人们，如何学会生活，感受生活;如何学习，怎样学习;如何做人，怎样做人。作为一名老师，我们的学生大多都会背三字经，可对其中的含义，学生就不一定都明白了。在重读此书后，我希望，我可以教给我的学生如何生活、如何学习、如何做人。让学生除了对琅琅上口的三字经会背之外，还能真正的了解其含义。

　　三字经中有许多小故事向我们阐述了丰富、深刻的人生哲理，有倡导尊师重教，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉洁的，有劝诫谨慎持身，悔过改错的。有爱国爱民，弘扬正气的，有激励勤学，奋发图强的。这些内容包括了我们生活的诸多方面，作为教师的我们在教学中重复利用经典诗文中的故事，来教育学生。还应该在金典诗文、典故的基础上，予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教育学生，去塑造他们的灵魂。为孩子的终身打下做人成才的良好基础。

　　“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲，曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就隔断织布机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，适合母亲的严格教育分不开的，从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。在教育过程中，作为教师，我们要积极为学生创作良好的学习氛围。如在进行美术教学时，教师要教授与学生学习经验密切联系的教学环境。引起学生的学习兴趣，让学生自主运用生活经验，体会学习的快乐，树立学习的自信心。

　　三字经里有一句“能温席，小黄香，爱父母，意深长”其中提到的小黄香，是汉代一位孝敬长辈，而留名千古的好儿童。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦勤奋，博学多才。我们现在的孩子，就缺少这种精神。对学生进行爱的教育，可以说父母为养育自己的儿女，付出了毕生的心血，这种恩情比天高，比地厚。是世间最伟大的力量。教育学生学会爱自己的父母。只有爱自己的父母，才能爱他人，爱集体，长大才会爱社会，爱祖国。

　　列宁说过榜样的力量是无穷的，三字经中的榜样比比皆是，“从温习的黄香，到让梨的孔融，从八旬梁瀚大廷夺魁，到天才少年祖茔”，从这些榜样都十分明确的告诫我们，向他们学习，就能有所作为。我们要教育我们的下一辈，把榜样作为模仿的对象，一榜样的行为规范自己的行动举止。

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