班风学风倡议书

班风学风倡议书（通用5篇）

班风学风倡议书 篇1

　　“抓班风，促学风，塑校风”倡议书

　　亲爱的同学们：

　　带着理想和憧憬，我们相聚在河西寄宿制学校。作为学生，学习是我们孝敬父母、感谢师长、献给自己未来最好的礼物，是我们顺利完成学业的根本!可反观我们部分同学的表现：上课茫无目标，课后无所事事，浑浑噩噩，作业马马虎虎，考试一塌糊涂，严重影响了学风班风! 学校正在组织开展以“抓班风，促学风，塑校风”为主题的学风建设活动。为此，少先队大队部在这里郑重向全校少先队员发出以下倡议：

　　一、努力学习，形成良好的课堂纪律

　　1.课堂是进行教学的重要场所，每一位学生在课堂内保持严肃、安静。

　　2.在上课铃响前进入教室并就座;迟到的学生在教室前门口处报告取得教师同意后方可就座听课;教师未宣布下课，学生不擅自离开教室。

　　3.上课时，学生认真听讲，不讲话、影响他人听课，不随意进出教室。

　　4.不在课堂上吃零食或看与本节课无关的书籍。

　　5.教师提问学生时，学生必须起立回答;学生需要向教师提出问题时，应举手示意，经教师同意后起立发问。

　　6.教室内保持整齐洁净，不踩踏桌椅，不随意在课桌上涂写，不随地扔碎纸和吐痰，上课前和课间应有值日生将黑板擦干净。

　　7.在教学楼内应保持肃静，不在走廊和教室内高声喧哗以及做有碍上课和他人自习的活动。

　　二、认真学习，加强班级学习风气

　　1、人人响应从自身做起;班干部以身作则，起带头作用;学习委员、课代表为直接负责人;班主任、班长、副班长全面负责。

　　2、养成预习、复习的学习习惯。通过预习新课，培养自学能力和创新意识，对理解不了的知识，带着问题去听老师讲课，会记忆深刻;通过复习、反思，进一步巩固、消化所学知识点，举一反三，形成系统，才能独立完成课后作业。

　　3、保证早读、自习课课堂的效率，早读由课代表在规定时间内认真组织早读;自习课真正养成自觉学习的习惯，形成浓厚的背诵、书写、阅读的学习氛围;对扰乱学风的人要坚决严厉打击、处理。

　　4、必须保证作业自主完成!对提供抄袭及抄袭人员严肃处理;对不能独立完成作业的习题，个别题不会做是正常的，应请教学习委员、小组长或任课老师解答;作业应按时完成，记入该门课的平时成绩，课代表及时收齐作业并做好详细记载。

　　三、珍惜时间，积极迎考

　　月假返校后，学习时间紧任务重 ，希望同学们在月假期间做好阶段性复习，巩固好所学知识，在剩余的20余天时间内，以更加勤奋、更加刻苦的学习态度投入到期末迎考的复习当中去。

　　“一分耕耘、一分收获!”同学们，让我们行动起来吧!以优异的成绩向家长、学校交一份满意的答卷!

　　倡议人：

　　时间：X年XX月XX日

班风学风倡议书 篇2

　　开展班风学风建设活动倡议书

　　亲爱的同学们：

　　班风是班级的灵魂，是班级建设的核心;优良的班风为我们提供了安心学习的环境。学风是求学的环境，是学生学习的保证;优良的学风给我们创设了顺利成才的条件。创建优良班风学风，是我们的立班之本、求学之源。

　　加强学风班风建设，已成为20xx级当前一项极为重要而紧迫的任务。为深入开展文明班级创建活动，推进班级学风班风的进一步好转，促进同学们自主学习、全面发展、健康成长，我们郑重向全体同学发出如下倡议：

　　1、树立正确的学习观、成才观、价值观，确立自己的人生长远目标和近期目标，并以实际行动为目标努力。

　　2、树立“创优良班风，建优良学风，从我开始，现在做起”的意识，营造“班风正、学风浓”的良好学习环境。

　　3、增强文明守纪意识和爱班荣班意识，增强集体观念和纪律观念，提高自身的文明修养;坚持每天进行自我精神引领。

　　4、端正学习态度，明确学习目的，养成良好的学习习惯，增强学习的积极性和主动性，“乐学、勤学、会学”;坚持入室即静，入座即学。

　　5、严格遵守班级、年级、学校的各项规章制度，加强自律意识，从点滴做起，不迟到早退、不旷课缺勤，上课认真听讲、自习自觉学习，按时完成作业。在教室里没有老师的时候，教室里保持绝对安静，做到“三不交流”。

　　同学们，我们既是学风班风的建设者，又是学风班风的受益者，是学风班风建设的主体。优良的学风班风是我们战胜学习困难的不竭动力，是指引我们迈向成功的光辉灯塔，也是我们实现学习目标的根本保证。自觉参与学风班风建设，我们责无旁贷。让我们携起手来，用我们的热情和实际行动共创优良学风班风，营造学习和成长的有利环境!

　　倡议人：

　　时间：X年XX月XX日

班风学风倡议书 篇3

　　关于班风学风的建议书

　　尊敬的xx老师：

　　您好!您可能意想不到，我们同在一个学校，同在一个班级，距离如此之近，还会给您写建议书。我真的很希望，你能在百忙之中抽空来看看这封建议书。

　　我生活在20xx级五班，这个温暖的大家庭里已有5年之久了，但对这个集体里美中不足之处，我很想告诉您。

　　我们都已经六年级了，随着时代的变化，六年级的我们也懂得了不少非学习的知识，也渐渐迷上了小说。小说本来是供人们闲暇时观看的，可是同学们却不论时间，随时随地抱着小说观看，早就把学习抛到了九霄云外。如果，看的小说是正当的，属于适合我们阅读的范围类，也许还情有可原，但是，有些同学看的真的是对我们有益的小说吗?不，不是。有些同学看的是爱情小说，那种小说真的能看吗?那里面的类容 ，都不适应我们，刘老师，我觉的这种现象似乎应该调整一下了呢!

　　平时，我们的语文、数学、英语课都表现得乖乖的，可是一到美术课，就像“猫走了耗子翻堂”一个样，“热闹”起来了。如果美术作业做完了的话，小声的说说话还是可以的，可是一些同学美术作业做都不做，一节课宝贵的时间都荒废了，全花在了玩儿上。为什么我们的班风学风这么差呢?我想，这必定是有原因的。我们都己经六年级了，开始有了自己的需求，但是，我们仍禁不住别人、电脑的诱惑，所以班上才出现了看爱情小说的、黄色小说的人。至于，美术课嘛，我想班上的同学是因为美术彭老师没有威信，又不太爱呵斥我们，我们自然就要闹翻许多，加上我们天性爱玩，好不容易脱离了主科目的控制，有些同学肯定会“活跃”起来。

　　其实，学习在我们的生活中是很重要的，例如：有时候，你要记录这个月的开支，并合计，就得学会计算;有时候，你要给那些亲朋好友写信，就得学会语文;有时候，你碰见了老外，他(她)再跟你交流时，就得会英语„„老师，您说对吗?

　　为了我们班不在厌烦学习，让我们的班风、学风又刮起，我很冒昧的提出以下几点建议：

　　一、重新整顿班风学风，增强同学们对学习的兴趣。

　　(1)重新定制班规，并派遣相应的同学去检查、监督。

　　(2)开展对学习的班队活动，激发同学们的学习意识。

　　二、开展对学习有益的活动，调动同学们的口味。

　　(1)开展智力竞答的活动，让同学们爱上学习。

　　(2)在班队课上多举办趣味学习的游戏，让同学们渴望知识。

　　(3)多举办几次“学习派对”，让同学们互相交流，真正的迷上学习。

　　三、自定奖惩制度。

　　(1)多加表扬及奖励积极学习的同学，批评、教育不学习、厌恶学习的同学，并以积极学习的同学为榜样。

　　倡议人：

　　时间：X年XX月XX日

班风学风倡议书 篇4

　　倡议书

　　亲爱的同学们：

　　20xx年是我校建设发展的重要一年。今年我们迎来了韶院建校60周年，同时也即将迎来本科教学工作审核评估。对于韶院每一位学子来说，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接接下来的本科教学工作审核评估是我们义不容辞的责任和义务。学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是学校的灵魂和气质，也是立校之本。对广大同学而言，优良学风与我们休戚相关，我们与优良校风密不可分。在此，校学生会向全校同学发出“凝心聚力展学风，砥砺奋进共发展”学风建设倡议：

　　我们要树立风尚，勇于担当。自觉秉承“立志、崇德、勤学、创新”的校训，做到“在校爱校、在校为校”，主动树立“优良学风、从我做起”的意识。以实际行动响应学校号召，以主人翁的姿态积极参与学校学风建设的各项工作，为学校发展贡献力量。

　　我们要笃信好学，尊师重道。自觉遵守课堂纪律，尊敬师长，做到提前到课室，做好课堂笔记，课上积极与老师互动，支持建立“无手机”课堂。课余主动与专业老师、任课老师、辅导员沟通，共同营造乐学、勤学、善学的良好学习氛围。

　　我们要点亮灯塔，团结互助。学生党员、学生干部要在学风建设中起到表率作用，成为各班级创建优良学风的倡导者，践行者。积极与学习困难的同学结对帮教、帮学，与同学共学习;号召同学积极参与学风建设活动，与学校共发展。

　　我们要知行合一，锐意进取。积极参加各类素质拓展活动，加强学习、工作、生活的交流，开阔视野，全面提升个人能力，努力成为引领现代社会发展的优秀人才。争做“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的时代青年。

　　同学们，在韶院历史发展新起点上，让我们凝心聚力，砥砺奋进，以昂扬的风貌，以优良的学风为母校的发展贡献青春力量!让我们的青春在学校加快式发展和转型升级的进程中，焕发绚丽光彩!

　　韶关学院学生会

　　20xx年11月21日

班风学风倡议书 篇5

　　同学们：

　　本学期我校将迎来教育部本科教学工作审核评估。本次审核评估对我校建设高水平音乐学院至关重要，事关学校的社会影响力和社会彰显度，与每名师生息息相关。作为武汉音乐学院的一份子，我们有责任、有义务，以最好的精神面貌投入到迎评工作中来。在此，我们向全校同学发起倡议：

　　一、积极参与评估。要对审核评估的目的、意义和重要性有全面的认识，准确掌握审核评估的基本知识，了解学校的基本情况，对学校有高度的认同感，随时准备参加专家主持的问卷调查或座谈会，服从学校安排，配合学校圆满完成此次评估工作。

　　二、规范课堂行为。按时上课，不迟到、不早退，不旷课;上课前，做到“三带”——带教材、带笔记本、带笔，主动坐前排;上课中，认真听讲，做好课堂笔记;严肃课堂纪律，不在课上玩手机、睡觉，不随意讲话、进出教室，不做与上课内容无关的事。

　　三、建设文明校园。在校园内穿着大方得体，行为举止端正，注意文明用语;严禁打架斗殴，杜绝学习场所吸烟、带餐、乱扔垃圾现象;爱惜公物，食堂就餐自觉排队、不浪费;遇到老师主动问好、文明礼让等。

　　四、维护宿舍秩序。积极创建文明寝室，做到寝室物品摆放整齐、地面干净卫生;遵守宿舍安全规定，注意用电安全，不使用违规电器;早睡早起，不沉迷网络游戏;维护同学友谊，关爱室友。

　　五、严格考风考纪。诚实为人、踏实做事，课余时间积极到图书馆、琴房、练功房自学，自觉完成作业和其他学习任务，坚决杜绝考试违规、作弊行为。

　　同学们，我们是审核评估工作的最大受益者，我们应该以 “主人翁”的心态积极参与到“迎评促建”的各项活动中去。让我貌同努力，为武汉音乐学院的建设与发展做出应有的贡献。

　　武汉音乐学院

班风学风倡议书相关文章：