学校主题班会主持词开头

学校主题班会主持词开头（通用5篇）

学校主题班会主持词开头 篇1

　　主持人乙：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。

　　主持人甲：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏……

　　主持人甲：请看正在破坏的地球……(用VCD放准备好的环境科教片)

　　主持人乙：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。

　　主持人甲：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听故事大王××同学讲《森林与风沙》的故事。

　　××同学：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。

　　主持人乙：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?1998年夏季我国发生的特大洪灾是不是与乱砍乱伐森林有关系?让各个小组讨论一下。

　　(全班分成四个小组进行讨论，每个小组推选一名代表进行发言，讨论时间5分钟，4个小组代表发言约5分钟)

　　主持人甲：大家发言很好，让小博士甲给我们谈谈。

学校主题班会主持词开头 篇2

　　主持人1：各位老师，各位同学大家好。我是主持人——

　　主持人2：大家好，我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂（领掌）。

　　主持人12：五（3）班《学会感恩》主题班会现在开始。

　　主持人1：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的

　　主持人2：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　主持人1：我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演！

　　主持人1：是啊，欣赏他们的节目，你可曾想到，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你。

　　主持人1：接下来，让我们来倾听冉小树给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。

　　主持人2：是啊，有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片，一起走进照片背后的他和她父母的故事。

　　主持人1：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间。我们要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。

学校主题班会主持词开头 篇3

　　a：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。

　　b：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　a：真心的关怀是一杯清茶，但她足以温暖冰封的心；

　　b：真诚的问候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

　　a：尊敬的各位领导，亲爱的同学们，欢迎来到初一（6）班《感恩父母》主题班会现场。

　　合：现在我宣布初一（6）班“感恩父母”主题班会现在开始

　　a：让我们用热烈的掌声欢迎到场的各位领导、老师。（掌声）

　　b：下面请大家用心来感受歌曲《烛光里的妈妈》

　　感受歌曲

　　a：每当我们听到这首《烛光里的妈妈》，心中总会有无限的感慨。

　　b：有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方。你愿用自己的一生去爱她，有一种爱，它能让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这一个人叫“母亲”，这一种爱叫“母爱”！

　　a：让我们来共同聆听震撼心灵的母爱故事——《爱的奇迹》

学校主题班会主持词开头 篇4

　　主持人：同学们，我们在一起已经快一年了，在这过去的一年当中我们相处的都很愉快。当然，其中肯定会有或多或少的不愉快，对吗?今天，我们开一个关于“欣赏他人”的主题班会。

　　首先，请同学们来欣赏一段散文，看看能否从中受点启发。(请一位同学朗诵)

　　学会欣赏一棵树

　　一棵树，若花不好看，也许叶子好看;花叶都不足观，也许枝干错落有致;

　　花叶枝干皆不中看，也许它生的位置很好，在蓝天白云的衬托下，远远地看起来，流露出几分美感。只要你肯去欣赏它，总可以发现它的美。

　　主持人提问：1、同学们，这段话什么意思，你们怎样理解它?(请6个同学回答)

　　a同学说：我们要学会从不同的角度去欣赏一样东西，去寻找这样东西的优美之处。

　　b同学说：即使再不优秀的人，肯定也有他的优点所在。

　　c同学说：每个人都有自己的优点，我们要学会去发现他人的优点，那么生活就会更加和谐美好。

　　d同学说：没有差劲的人，因为每个人都有自己的优点。

　　……

　　主持人：同学们回答的都很好,都谈到了欣赏别人优点这一点。那我们为什么要学会欣赏，欣赏又有何作用呢?我再请你们听一篇小短文。(请一个同学念这篇短文)

　　有一位银行职员就这样做过。他经常丢一块硬币给坐在银行门口的一位没有脚的乞丐。但是，他和大多数人不同，他每次丢了硬币之后，一定要顺手捡起一支放在这个乞丐旁边的铅笔。这个银行职员对这个乞丐说：“你是一个生意人，而我的习惯是买东西一定要选择品质好的，所以我向你买。”有一天，这个缺腿、驼背的乞丐没有出现在银行门口。日子一天一天过去了，银行职员也渐渐忘记这个人。直到有一天他走到一幢大厦内，突然在一处室内摊贩前面，再看到这个以前流浪街头的熟悉身影。这个店老板激动的对他说：“我一直希望有一天能看到你来，我今天能在这里开店，你给我的帮助实在很大。你不断地鞭策我，说我是个‘生意人’。于是我开始这么认定自己，而不再觉得自己是个讨钱的乞丐。我努力卖笔，卖了很多很多。

　　主持人：“你给予我自重，使我对自己刮目相看。”同学们，你又是如何看别人的呢?是否总是带着挑剔的眼光，只看到他们的缺点和短处呢?或者你会欣赏别人的优点和长处?你也能像这个银行职员一样分辨乞丐或生意人吗?接下去，同学们可以发表一下自己的看法。(请几个同学谈谈看法)

　　a同学：我觉得这个银行职员很了不起!

　　b同学：我觉得这个乞丐也很了不起!

　　主持人：那你们为什么觉得他们了不起呢?

　　c同学：银行职员给于乞丐自重，使他对自己刮目相看。

　　d同学：乞丐也的确很有鼓起!当然这是因为银行职员的作用下

　　……

　　主持人：我们每个人都可以带着面具过日子，而在面具之后，每个人的情况都和这个乞丐或相似。不管他们变得多么富有、出名或成功，他们的内心都是空虚的，希望别人来填补。你只要[稍微用心便能填补这些空虚，而且你的影像将深印在这些偶然过客的心里。这些人纵然远离你，但你也会觉得你们彼此竟是这么接近。渐渐地你会觉得这个世界既美好又亲切，样样都如你所需，依你所愿。每个人都给予你仁慈的回馈，而且都帮你做事。 (1)(2)

　　四、主持人：所以希望同学们首先要学会欣赏他人，那么我们到底应该如何欣赏一个人呢?那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，大家先以小组的形式讨论你身边同学的优点。

　　讨论中……

　　主持人：接下去，请几个同学来讲讲他身边同学的优点。

　　(回答略)大致包括以下几个优点：善良，乐于助人，做事情认真，愿意为班级服务……

　　1、单个同学举事例说明，主持人请被欣赏的同学谈感受，谈体会。主持适时恰当点评。例如，让学生自悟出，欣赏他人也是自己学习、进步、提高的过程，你尊重、理解别人，就会得到别人的友情，你就会觉得快乐;欣赏别人的同时，也要欣赏自己，悦纳自己。

　　2、邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点，主持人请嘉宾谈感受与体会。

　　主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。

　　3、小组内交流，互相欣赏。请两个小组上场，演示如何互相欣赏。主持人点评。

　　主持人:下面，咱们轻松一下，我请三组同学上场，参与一个游戏。

　　游戏规则：三人一组，分别遮住一人的眼，绑住一人的双手和另外一人的双腿，代表不同的人自身存在不同的优、缺点，再给每组两个球，代表贵重物品。要求三人团结合作。将贵重物品运送到目的地。游戏结束后请同学谈感受。(略)

　　主持人点评：只有彼此欣赏，团结合作，才能将一件事情做成功。

　　七、主持人：是啊，看来欣赏的确是具有一种神奇的力量。

　　《欣赏是一种神奇的力量》

　　细细地欣赏自已周围的人与事，

　　你会发现生活本来就很美好。

　　欣赏是一种神奇的力量，

　　它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。

　　你能欣赏别人学业的精湛，

　　你的成绩也会步步樊高;

　　你能欣赏别人品格的纯正，

　　你的心胸也会像大海一样掀起波涛。

　　你能欣赏大地的每一道晨曦，

　　你的心情就会被彩云围绕;

　　你能欣赏天空中的每一丝细雨，

　　你就会有一个明净而清新的头脑。

　　你能欣赏自己点点滴滴的进步，

　　你的前程就会被金色的阳光笼罩;

　　你能欣赏父母遗传给你的各种特点，

　　你就具有世界上最赏心悦目的容貌。

　　欣赏是一种神奇的力量，

　　它使你充满自信，永不烦恼;

　　欣赏是一种神奇的力量，

　　它使人铁人生更绚丽，生活更美好!

　　主持人总结：这首诗真正道出了欣赏的作用，希望同学们学会宽容，学会欣赏，培养广阔的胸襟，学会与人共处，团结合作，将来成就一番事业。今天的主题班会到此结束。谢谢大家的积极配合。

学校主题班会主持词开头 篇5

　　女：六月，我们迎来热情奔放的初夏。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上。

　　六月，我们也将迎来一年一度的父亲节，一个值得我们去感恩的日子。

　　男：我们的成长过程中离不开父母的养育和帮助，他们悉(xi)心照顾我们,给(ji)予无限的关爱。

　　母亲的爱是温和的，她用她的仁慈和善良滋润着我们的心田。父亲的爱是默默无闻的，他像

　　一棵参天的大树，为我们遮挡风雪和严寒。他像夜晚的一盏明灯，给我们带来光明和温暖。

　　女：为了感恩母亲对我们的呵护和关爱，人们在五月的第二个星期天设立了母亲节。为了感恩

　　父亲对我们的扶持和教诲(hui)，人们在六月的第三个星期天设立了父亲节。在这两个

　　特别的节日里，让我们为自己的父母送上一份温馨的祝福，送上一份来自儿女的情谊。

　　男：父亲节究竟是怎么得来的呢?

　　女：1920xx年，美国华盛顿一位叫布鲁斯·多德的夫人，在庆贺母亲节的时候，想到抚养他们长大成

　　人的父亲，突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢?她提笔给州政府写

　　了一封信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，并确定每年6月的第三个星期日为父亲

　　节。以后很多地方都开始庆祝这一节日。1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的文件，

　　这个节日被以法律的形式确定下来，并沿用至今。父亲节虽然是由美国人率先设立的，

　　但它

　　表达了人们对父亲的尊敬和爱戴，因此逐渐被全世界人民所接受。

　　男：父爱是世上最伟大而深沉的感情，也许不如母爱那样细腻,也许没有母爱那样无微不至，但

　　我们脆弱之际，父亲总会给予我们最坚定的支持。父亲没有母亲那样的千般叮(dingzhu)，

　　但总是用无言的行动影响着我们。从呱呱坠地到蹒跚学步，从幼儿园时的顽皮孩童到现在逐步

　　懂事的少先队员，在这漫长的过程中，父亲们倾注了无数的心血。我们的茁壮成长，离不开

　　父亲的默默付出，他们不辞辛苦为我们支撑起生活的蓝天。

　　男：请听诗朗诵《父爱》

　　女：《父爱》

　　父爱如伞，为你遮风挡雨;

　　父爱如雨，为你濯(zhuo)洗心灵：

　　父爱如路，伴你走完人生。

　　恐惧时，父爱是一块踏脚的石：黑暗时，父爱是一盏照明的灯;

　　枯竭时，父爱是一湾生命之水;努力时，父爱是精神上的支柱;

　　成功时，父爱又是鼓励与警钟;父爱有如大海般深沉而宽广。

　　男：为了买一本书，父亲可以跑遍全城的书店。为了替我们争取一个学习的机会，父亲可以在骄阳

　　下排上很长时间的队。生病无力时，父亲背着我们求医问诊。风雪霜冻时，父亲温暖的大手

　　会让我们忘却冬日的寒冷。恐惧害怕时，父亲的怀抱往往是我们最可信赖的依靠。

　　女：慢慢的我们变高变壮，我们不断的成长，但父亲的头上却渐渐的长出醒目的白发，他们的

　　腰背也不如过去挺拔，但他们无怨无悔，因为他们的内心充满了对我们的无限关爱。虽然他们

　　有时会严厉的责骂我们，甚至狠狠的在我们的屁股上打上几巴掌，但这也是出于对我们的

　　关爱，源自恨铁不成钢的心情。我们不能因此而无视他们的艰辛付出，甚至对他们有所怨言。

　　男：为了让我们过上安稳快乐的生活，父亲们付出了无数的汗水和努力，我们怎样才能回报他们

　　对我们的关爱呢?现阶段的我们，唯有用功读书，专心听讲，积极向上，逐渐成长为有知识、

　　有纪律、有理想、有道德，对社会有用的人，以优异的成绩来回报自己的亲人，才能不辜负

　　父亲对我们的期望，才能对的起父亲为养育我们而付出的辛劳。

　　女：父爱如山，情深似海，但又有多少同学曾经向自己的父亲表达过感激之情?希望同学们能用

　　最真诚的心去感谢我们的父亲。在力所能及的范围内帮爸爸盛碗饭，敲敲背，整理下自己的

　　房间，减轻爸爸的负担。回家后能微笑着向父亲说一声"爸爸您辛苦了!爸爸我爱你"。

　　(合)：101班《父爱如山》主题班会到此结束。让我们共同祝愿天下所有的父亲—幸福安康!

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