校长教职工大会讲话材料
校长教职工大会讲话材料（精选18篇）
校长教职工大会讲话材料 篇1各位老师：
首先代表校长室向大家拜一个晚年!20xx年是平和建校的第二十年，也是十三五规划的开局之年，我们回首过去，更要展望未来。在寒假里，我对教育者的战略思维做了一些思考，今天和大家分享。
寒假期间发生了很多事，什么江西男上海女、哈尔滨天价鱼等等，我最关心的是引力波的发现。引力波是爱因斯坦相对论的重要结果，爱因斯坦在1920xx年提出广义相对论，1920xx年发表。大家都说爱因斯坦是伟大的科学家，我要说他也是最伟大的战略家。战略家是什么?就是看到别人看不到的东西。你想想看，120xx年前，你提出一个理论，当时几乎没什么人搞得懂，120xx年后被验证了，人生最炫酷的事不过如此。值得我们教育者深思的是，爱因斯坦小时候学会说话和走路很晚，即便成年之后也有轻度的阅读障碍，直到他谋得瑞士专利局的小职员位置之前，他的老师都没有想到他们教过的竟是人类历史上最伟大的人物之一。
说到爱因斯坦，我要提人和人在各个方面的差异是极其巨大的。多元智能学说告诉我们，人类有七种以上的智能，以数理逻辑智能来说，爱因斯坦跟普通人的差距相当之大。难怪在他死后他的大脑会被仔细研究，并被发现从体积来说就超过常人。一位在剑桥读研究生的学生感叹这种智力上的差异，说到本科在清华读物理，清华学生之间的智力差异，甚至大于人类平均智商与狗的平均智商之间的差异。他举例说，第一次考试班级平均分不及格下，有大牛考90。他发奋图强，终于考了一个85，大牛考98。这个大牛后来有幸加入引力波团队，成为团队几千上万人中的一个无名之辈，不过是为了验证爱因斯坦120xx年前的一个理论。普通人和爱因斯坦之间的差距又有多少?数理逻辑智能之外的其他智能同样如此，人与人之间的差异巨大。学科成绩一般的学生，往往在某方面有惊人的天赋，我们身边有很多这样的例子。我们的教育，能否帮助学生在他最据优势的领域实现自我，这是教育者要思考的重要课题。
引力波的发现有什么意义?电磁波就是很好的例子，两百多年前，人类还不知电磁波为何物，但今天，在移动互联时代，没有网络，没有wifi，多少人会抓狂?有人说，引力波的发现将使人类对宇宙的认识推进一大步，也许再过若干年，星际旅行就会成为现实。我们访问火星，大概可以朝发夕至。
我在寒假里重读了一本书，美国人亨廷顿写的《文明的冲突与世界秩序的重建》。这本书上个世纪九十年代就出版，影响非常大，其核心观点就是一个：未来世界的冲突不是国家之间的冲突，而是文明之间的冲突。乌克兰与俄罗斯关于克里米亚的冲突问题，穆斯林与西方世界的冲突问题，亨廷顿早就给出了预言。这是真正的大牛人!书中有一段话与儒家文明有关，给大家摘录如下：
国际环境的变化使亚洲文明与美国文明之间根本的文化差异显现出来。在最广泛的层面上，盛行于众多亚洲的儒家精神强调这样一些价值观：权威，等级制度，个人权利和利益居次要地位，一致的重要性，避免正面冲突，“保全面子”，以及总的来说，国家高于社会，社会高于个人。此外，亚洲人倾向于以百年和千年为单位来计算其社会的演进，把扩大长远利益放在首位。这些态度与美国人信念的首要内容形成了对照，即自由、平等、民主和个人主义，以及美国人倾向于不信任政府，反对权威，赞成制衡，鼓励竞争，崇尚人权，倾向于忘记过去，忽视未来，集中精力尽可能扩大眼前的利益。冲突的根源是社会和文化方面的根本差异。
亨廷顿的观点之所有引起极大争议，在于上个世纪九十年代的西方认为西方价值是普世价值，而亨廷顿则说，所谓自由平等民主人权至上，只是西方文明的价值观，而西方文明，只是人类当今至少7种文明中的一种罢了。
我想特别强调的是，儒家精神以百年为单位来思考问题，这正是教育的节奏，所谓“十年树木，百年树人”，然而我们今天所看到的，学校教育与家庭教育的鼠目寸光何其多哉!
这两年开始，国际课程就特别火，很多家庭希望把孩子送到国外去读书。但什么时候送出去，不少家长有困惑。我最近接待了一位报考平和高中国际课程的家长，他说，让孩子在国内读高中国际课程，再去国外读本科，是一条相对稳妥的路径。他告诉我，由于要孩子比较晚，圈子里朋友的孩子都比他孩子大，许多家庭在孩子初中甚至小学就通过移民等方式把孩子送出去读书，然而许多并不成功。有孩子从小在美国长大，不愿意学中文，出现在家里家长说中文，孩子说英文的情况;进入青春期之后，孩子完全是西方思维，强调个人权益，家长无可奈何。他总结说，我那些朋友，很多已经“失去”或“几乎失去”了他们的孩子，他们都很后悔。我很幸运，有了这些前车之鉴，本来也想早点把孩子送出去的，现在改变主意了。这位家长讲的是一个特别重要的问题，家长的本意是希望孩子到西方接受更好的教育，但孩子过于年幼，在接受西方教育的同时，接受了西方的文明，文明的冲突在家庭内部上演。
文明的冲突最终会导致一个身份认同的问题。即便拿了西方的身份，乃至融入西方的文明，长着中国人的面孔，仍然会被当成华裔看待。身份认同的混乱会带来很大的冲突，除夕夜香港旺角的骚乱，表面是无证摊贩的问题，其背后是香港的衰落带来年轻一代身份认同的焦虑。一方水土养一方人，江西男上海女的冲突也同样是文化文明的冲突。这是无法避免的。平和走中西融合的教育之路，从战略上看，应当坚持走中国基础教育的改良之路，我们可以借鉴西方教育的精华，但我们一定要记住，我们培养的是中国未来的接班人，我们要有传承中华文化与文明的使命。
战略思维就是要向前看，预测未来。最近有一篇文章近期比较火，叫《中国正在发生的100个变化》，其观点虽是一家之言，也可供我们参考。其中一些变化我摘录如下：
6、最贵的东西：以前是地段，现在是流量，未来是粉丝
9、自由职业正在大量兴起
10、人的个性被不断释放，兴趣正在成为谋生手段
14、未来人人都是微商、人人都是自媒体
22、未来每件产品在生产之前，都知道它的消费者是谁
26、一流的企业做标准，这句话不再成立
27、所有的经销商都将消失
30、公司将消失，服务和平台永恒
38、人类正在去感情化，只愿意相信数据，变的像机器
39、机器正在加感情化，尝试走近人内心，变的像人
40、创造力成为人的基本素养，不懂创业是最大的文盲
41、没有文化依然可以做企业的年代一去不返
42、要么自我破坏，要么被破坏
46、你的“信用”比你的“能力”更值钱
47、当人人都在讲规则，道德自然就会兴起
53、中国的未来早都写在了中国历史里
83、各尽其才、各取所需、和而不同、方为大同
85、当政府开始跟企业抢人才，中国就真的崛起了
有一位蔡同学，很多老师都认识他，在平和读了20xx年，成绩很优秀，高中毕业后去英国留学，读了一个国内大学不常见的体育管理专业。在平和，他是校足球队队长，在读大学期间，坚持踢球，还业余时间去一家华文广播电台做英超解说，并且考出专业足球教练证书。一年前回国，成功应聘进入上海一家中超俱乐部做青年队教练，还兼职在网络媒体解说英超。我们既佩服他，又羡慕他，因为体育和文化是当今中国的朝阳产业，他数年前做出的选择既符合自己的兴趣，又顺应了时代的潮流。我在这里胡乱预测一下，奥数大约还有十年会开始走下坡路，应试学科的补习十到十五年，英语的托福和SAT等标化考试我看也就十到十五年，因为到了2030年，英语和美元的地位究竟如何还真不好说。反之，一些个性化的非应试学科的学习辅导机构会大量兴起。
回到学校教育上来。初中部的李春雷主任在行政圈子里转发了一条微信，主题是“学校在20xx年内即将发生的颠覆性变化”。我看了一下，主要讲了三个方面：第一，学生在就业需求方面更看重交际能力;第二，老师和家长都厌烦一味追求成绩;第三，人工智能使学生受益个性化学习。这三个变化我看不需要20xx年，现在正在发生。事实上，上海基础教育的格局，在十三五期间将发生大的改变，走中西融合教育的双语学校将受到越来越多家长的追捧，一味追求应试的学校将逐渐被家长抛弃。平和无论是小学、初中还是高中将有机遇成为越来越多家长的第一选择，这在20xx年前是不可想象的。影响上海学校教育格局并使其加速变化的主要有三个因素：全球化，中产化，信息化。全球化使得中国迅速融入世界，学生海外求学有了更多途径，中产化使得更多的家庭有经济基础为孩子在全球范围选择更好的教育，信息化则使得家长的择校更加理性，这三个因素交织在一起，形成化学反应，对传统教育模式形成巨大挑战。除了学校之间的竞争外，信息技术成为一只单独的力量，对传统学校模式构成威胁。未来的学校会不会消亡，教师会不会大量失业，如果学生能够在网上学到所有的课程，并且所有的课程都是最好的老师授课，为什么他们还要到学校去?
信息技术能够改变学校教育，这一点已经成为现实。这种改变是在多大程度上，会不会取代实体学校，争论非常激烈。我的观点是谨慎怀疑。大家知道中国历史上最伟大的书法家无可争议是王羲之，书法历史上的珠穆朗玛峰是《兰亭序》。这篇行书作品是王羲之在一个晚上和一帮朋友搞party，大家喝了点小酒之后吟诗作赋，然后有人提议说把做的诗编个集子，让王羲之写一个序言，这就是著名的《兰亭序》。话说第二天王羲之酒醒之后看到自己的作品大吃一惊，居然写出这么好的字，重写了一遍，不满意，再写一遍，还不满意，自此再也没有创作出达到《兰亭序》水平的作品。如果是机器来做这件事，这是不可能发生的事。人工智能可以完成工艺品，但是创作不了艺术品，艺术品包含了创作者的生命，作者在创作时的人生状态被注入了作品之中，冰冷的机器能做到吗?
寒假期间还发生另一件事情，也具有里程碑意义，那就是谷歌公司开发的人工智能“阿尔法围棋”击败了职业二段棋手、欧洲围棋冠军樊麾，这是人工智能第一次战胜职业围棋手。早在1997年，IBM开发的计算机“深蓝”就击败了当时国际象棋冠军卡斯帕罗夫，但围棋比国际象棋要复杂得多，从理论上来说，计算机要考虑的可能性是一个有限的数字，但没有好的算法，这个数字将是一个天文数字，目前再强大的计算机也无法在一定的时间之内处理。职业棋手被人工智能击败震惊了围棋界，大家都很期待三月份韩国棋手李世石和阿尔法的决战。尽管从之前的对局来看，李世石似乎胜算更大，但人类一年最多只能下1000盘棋，而具备学习能力的人工智能一天就能练习几百万局棋，谁知道这一个多月阿尔法会有多大的进步呢?更何况在击败欧洲冠军的棋局中，光看棋谱，职业棋手竟无法分辨出是人工智能在下棋，这才是最可怕的。如果李世石被击败，在人工智能的发展历史上，这将是一个重大事件。事实上，的确有很多科学家预言，人工智能发展的拐点即将到来，计算机将具备情感、性格、气质等生命特征，会思考甚至具备自我意识，一些科幻作家甚至已经在描绘人类面对人工智能的劫难了。
我相信大家已经理解了目前状态下，学校教育不能被信息技术取代的价值所在，学生是有生命的个体，而个体不是机器，需要在有文化底蕴、有情感、有个性的人文环境中成长。未来的学校，知识和技能的传授将越来越居于次要地位，交给人工智能就可以了，学生的精神、心理、个性的成长将成为教育者关注的核心。
未来教育往什么地方去?寒假期间我在微信圈里读到两篇文章，一篇是上海虹口区教育局长常生龙的《未来教育发展的六大趋向》，分别是：个别化教育，伦理型教师，数字化教育，全民性阅读，社会化融合，体验式校园。还有一篇是《我们的教育究竟缺什么》，原载于《光明日报》，华东师范大学高等教育研究所阎光才教授通过对数万毕业生在人才市场及就业之后的跟踪调查，运用大数据分析，提出我们的教育在给学生的三个能力方面有重大缺失，分别是：人格养成，通识性能力以及适应国际劳动力市场的能力。大家可以看到，目前学校教育所缺乏的也正是未来教育发展的方向。这个方向的本质是什么，我来谈一谈我的理解。
我几年前写过一篇文章，叫《三三法则》，谈到我们对这个世界上很多事情的了解，都可以通过三这个数字来表达。这个寒假，我家族里两位长辈在一周之内相继去世，而上海的一位大导演黄蜀琴也在几天前离世。让我感慨，人生一世，草木一秋。一年前，我参加小学部三年级学生集体生日活动，一位头发花白的老太太走到我面前，递给我一张名片，正是黄蜀琴，原来她的外孙女在平和读书，还是一位混血。我与她仅有此一面之缘，因此伤感。人的一生，主要处理的是三个关系，与社会，与他人，与自己。少年时代，更关注的是与社会，青年时代，则是与他人，中年之后，更多地开始对自我有认知。
再来看我们大家都很熟悉的备课时要写的“三维目标”：知识与技能，过程与方法，情感态度价值观。今天，上海的每一位教师在写教案时都要思考教学如何在这三个维度上达成目标。真实的情况是，我们依然把更多的重点放在知识与技能上，过程与方法也开始有所涉及，至于情感态度价值观，可有可无，很多老师甚至自己也很困惑。
我有一位大学同学，在大学里我对他是仰视的。他做投资多年，有一次跟我聊天，说，这世界上做任何事要做到顶尖，都得掌握三个要素，首先是基础知识，ABC，基本规则得清楚;其次是技巧，每一个领域，做熟了总能生巧，提高效率;但是到最后，还是要洞悉人性。事物千变万化，人性永恒。
以上这三个例子，恰说明了学校教育与社会生活的脱节，学校教育关注的是一，孩子在未来社会生活中需要的却是三。这就是教育变革的方向。
认识到这一点，我们的关注重心就可以调整。在过去一年的几次家长会上，我提到平和学校的育人理念是培养面向未来的人才，重点关注五个方面的素养：工具与技能，兴趣与特长，文化与传承，视野与境界，挑战与勇气。同时，在去年下半年我为“平和人物”的评选写的序言中也提到，平和人物需具备“五自”精神，分别是：自主，自由，自然，自信，自省。其中自主是所有教育的核心，我们的学生终将离我们而去，独自面对这个世界，因此好的教育一定是以培养学生自主能力为核心的，而非灌输与塑造。自由是人一生追逐的目标，从经济自由到精神自由。自然指的是真实，学校即社会，生活即教育，学生需要真实的生长。自信与自省是一个问题的两方面，真正的自信一定会自省，自省也能增长自信。
教育最终指向的是孩子的未来幸福。为什么这么多家长与教师焦虑，还是源于我们的短视。有一次一位家长咨询我孩子升学的问题，他的孩子成绩不够理想。我就劝他说，你还担心什么呢?你的事业这么成功，已经进入上流阶层，而今天这个社会，阶层是固化的。BBC曾经拍过一个视频，跟踪调查不同家庭出来的孩子，最后发现那些富裕家庭出来的孩子，长大之后落到下一个阶层的概率微乎其微，对他们来说，学校教育并不能改变什么，上普通学校与上名校对他们的未来并没有什么本质影响。而那些穷人家的孩子就不一样了，如果他们不能上牛津剑桥哈佛耶鲁这样的名校，他们脱离家庭原来阶层改变自身命运的机会很渺茫。我们这一代60、70后的人还是很幸运的，因为我们经历了在人类发展史上也不多见的阶层不固化的年代，我们可以通过知识改变命运。我们的合作机构真爱梦想基金会的志愿者跟我讲过一个故事，说甘肃有一个会宁县，是全国有名的高考县，那里自然条件恶劣，没有什么经济产业，教育是最大的产业，出过很多高考状元，研究生博士生不计其数。然而现在，情况发生了变化，会宁出去读书的大学毕业生很难在大城市找到工作，毕业即失业，于是回会宁考公务员竟成为很多人追捧的出路。寒门再难出贵子，这是今天中国社会的写照。我接着对他说，你想想看，你的孩子读大学总不会是问题，关键是在哪里读的问题，大学毕业之后凭你的关系网，给他找一份工作不成问题。你所要考虑的，是你的孩子能不能把兴趣与职业相结合，在工作之后，所需要的那些能力你是不是现在已经开始培养。如果你的孩子能有幸福美满的家庭，在工作中能体现自身价值，实现自我，那他一定能有快乐的一生。那位家长听我说完这一番话，如醍醐灌顶，说，谢谢校长让我头脑一下清醒了。我要补充一个案例，我自己的案例。20xx年代初期的时候，我做投资，那时网络股泡沫很大，我记得有一天，我们在一个省会城市的大楼里办公，办公室里一片死寂，因为我们投资的网络股泡沫破灭，股价直线下跌。然后我们突然看到有一个外墙清洗工系着安全绳从高处落下来，一边擦外墙的玻璃，一边快乐忘我地唱歌。突然他意识到我们所有的人都在看他，很不好意思地笑了笑，跟我们打了个招呼，然后接着唱歌干活。那一刻我受到很大的触动，我问自己，真的喜欢这份工作吗?我的内心快乐吗?我后来毅然转换了领域，虽然还是做金融，但现在的工作自己很喜欢，也更有成就感。
讲了这么多，大家一定觉得战略思维让我们看问题更清楚，那么，战略思维从哪里来?我简单总结了五点。
一是改变思维方式。我们可以尝试往高往远了看，或者看一件事情的时候，尽量往后退，看事物的全貌。我最近读到山东乐陵市实验小学的改革经验，其中一点，就是将原来强调的每节课的目标调整为每周目标，周是最小的目标单位，这个单位我认为还可以继续放大。此外，上学期结束前我跟学校中层分享了我的“时空观”的思维。我们每个人在茫茫时空中，内心都有一种孤独感，因此，我们需要给自身定位，知道我们在哪里，从哪里来，往哪儿去，谁和我们是一类的，哪些人比我们厉害，哪些人不如我们。我的一个建议是对一个关注的问题尝试用分类的方式看待，三是一个不错的数字。
举两个例子。第一个例子是一篇讲家庭教育的文章，叫《家长能给孩子什么》，有三个层次：第一个层次，关注孩子吃穿住行，健康身体，良好教育;第二个层次，给孩子勤奋工作、善于合作与承担责任的行为榜样;第三个层次，对孩子进行使命感和生命意义的培育与塑造。如果你是一位家长，你读了之后，是不是会有启发，然后发现，哦，原来我还在第二层，我应该向第三层努力，隔壁那家还在第一层。
第二个例子是梁漱溟1920xx年在中山大学哲学系所做的演讲，主题是《思维的层次和境界》。梁漱溟将思维分为8个层次或境界，分别是：1、形成主见，2、发现不能解释的事，3、融会贯通，4、知不足，5、以简御繁，6、运用自如，7、一览众山小，8、通透。我读了之后，自己对照，觉得自己目前应该在3和4之间，今天我跟大家分享，尝试的是5，我希望用简单的语言跟大家解释实际上是很复杂的事情，对我来说，也是一个挑战。我们身边有没有这样的人，连1都不到，因为他是没有主见的，他习惯于听别人讲，缺乏自己的思考与理解。
二是专注。这个大家很能理解。以前曾经跟大家分享过一万小时理论，任何智力正常的人专注做一件事累计一万个小时，一定能成为这个领域的专家，一万个小时，以一天8小时，一年200工作日计，大约需要7年的时间。
三是忍耐。决定容易，等待太难。教育是一项长期的事业，每一个人的生命成长密码是不一样的，教育者需要做的是等待花开。十年磨一剑，修炼的是技艺，也是人心。有的时候，看到问题所在，下决心刮骨疗毒，刮骨的过程漫长而痛苦，坚忍就成为最为可贵的品质。
四是创新。创新的本质是破坏。今天这个时代，如果不进行自我破坏，就会被破坏。破坏的过程是解构与重构，先将原有的结构打破，再建立新的结构。有一个笑话是这样说的，衡量一个人是否有创新力看三个指标：桌子是否乱，是否经常迟到，饭量是否大。如果答案是肯定的，那就说明创造力十足。这个显然跟我们原有的观念相冲突，但据说爱因斯坦说过一句话，大意是，如果一张凌乱书桌是凌乱心智的表征，那么一张空白的书桌意味着什么?办公桌整洁意味着效率，意味着自律，会给人带来好的心情，这是传统的看法。然而我们的确也需要追根溯源，经常问一问为什么?我们的家长有时会质疑我们的一些常规做法，其中有一些质疑我觉得是有道理的，那些常规也是需要被打破的，至少，值得拿出来讨论。这个寒假初中部的王继巍和尚晓云老师带学生去英国游学，学生每天都用文言文写游记，王老师绞尽脑汁，用一首《沁园春》点评，很有创意。学生的热情得到激发，创作出的作品极具水准，让人赞叹，这正是教师创新思维与创新实践的结果。
五是真诚。我前两天看崔永元在柴静《看见》一书发布会上的演讲视频，崔永元说，要真正地看见，需要真诚，需要诚实，而非掩耳盗铃，这样才能看见真相，看见常识。在平和，我们提倡大家用真诚的态度，平和地探讨学术问题，我们需要把自己的心扉打开。
当然，不能缺少的还有理想。平和有一批为了理想而教书的老师，这个比例远远高于大多数学校，这也是我们这么多人愿意为平和付出情感智慧与生命的原因。在任何领域，总有一批为了理想而做事的人，我希望，平和能成为理想者的精神家园。
最后，用北宋文学家、思想家、改革家王安石《登飞来峰》中的两句诗作为结束语：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。谢谢大家!
校长教职工大会讲话材料 篇2尊敬的各位领导，老师们、同学们、同志们：
刚才，组织上宣布了中央的决定，让我接任清华大学校长。潘立刚副部长、袁贵仁部长、姜志刚部长都作了重要讲话，提出了希望和要求。我衷心感谢各级领导、全校师生员工和老领导老同志的信任与支持!我深知清华校长这副担子责任重大，虽然个人的学识能力有限，但必定全心全力而为，不负重托、不辱使命，和全校师生员工一起，为清华大学新百年的发展而不懈奋斗。
清华大学是一所有理想、有担当的学校。在一个多世纪的发展历程中，清华培养了一大批优秀人才。一代又一代清华人在中国革命、建设、改革中前赴后继，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。百年校庆以后，在学校党委和陈吉宁校长的带领下，清华人更加自觉地把学校发展放在国家现代化的大舞台和人类文明进步的大背景中，紧扣时代脉搏，锐意改革创新，书写了清华新百年精彩的开篇之作。陈吉宁校长政治坚定，思想敏锐，视野开阔，创新意识强，工作魄力大。他以强烈的责任感使命感主动谋划和推进学校综合改革，深入探索世界一流、中国特色、清华风格的发展道路，为学校发展注入了新的活力。在此，我要向吉宁同志表示衷心的感谢，并真诚地祝愿他在新的重要岗位上为国家作出更大贡献!
32年前，我怀着人生梦想来到清华，从此就一直浸润在这个美丽而充满生机的园子里。对我来说，清华是一种温暖的感觉，老师们的关爱教诲、同学间的深厚情谊和难忘的青春岁月，是永存心底的一股暖流;清华还是一种向上的力量，“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，激励我去战胜困难、超越自己，并在“双肩挑”的锻炼中全面成长;清华更是一个人生的舞台，让我拓展视野、发挥所长，自由创造、收获希望。毕业后，经过多年院系工作和学校领导岗位的历练，我切身感受到清华师生对于事业的满腔热爱和执着追求，深刻认识到时代和社会赋予清华的责任和使命。清华培养和塑造了我，我愿为清华的发展恪尽职守、竭尽全力，这是我发自内心、终身无悔的选择!大学是传承文明、播种希望的殿堂，也是孕育梦想、创造未来的地方。千百年来，人们不停地追问和追逐着自己的大学理想。在全球化的时代和复杂多变的世界中，大学最需要安静下来，以开放的心态审视自身的定位，在继承中弘扬文化传统，在变革中坚守核心价值，努力促进人类的知识增长与文明发展，不断创新自身的发展模式，不负先贤，不负时代。
大学意味着从容。从容是学者应有的态度，也是大学应有的气质。十年树木，百年树人。教育的长周期性决定了大学要更加关注长远目标，不能急功近利、迷失方向。育人要春风化雨、润物无声，营造安静宁和的环境。为学要潜心沉思、笃实淡定，耐得住“衣带渐宽”。从容是洗尽喧嚣后的返璞归真，从容是源自心灵深处的平和与豁达。
大学意味着执着。执着是对远大理想的坚持，是一种永不放弃的精神。追求真理需要执着，要有坚定的信念、顽强的意志和十足的勇气，“咬定青山不放松”。追寻理想更要执着，要坚持大学独特的思想和理念，守望大学的精神高地，守护人类的精神家园。执着有赖于强大的内心世界，执着更体现在“愚公移山”“精卫填海”的行动上。
大学意味着超越。“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”不断超越自己是大学发展的内生动力。超越已知，才能创造新知;超越今天，才能走向明天;超越小我，方能成就大我。应对人类面临的共同挑战，需要我们以海纳百川的胸怀，跨越学科的界限、学校的围墙、时空的距离，在合作中谋求共赢，在包容中追求完美。超越是一个目标，超越更是一个过程。
建设世界一流大学是所有清华人共同的梦想。自清华1985年首次提出创建世界一流大学的目标以来，已经整整30年了。过去的经验告诉我们，改革是大学发展的不竭动力。面向未来，我们要认真贯彻执行党委领导下的校长负责制，把握大势、抓住机遇，以坚定不移的决心推进综合改革，使改革成为我们每一位清华人主动自觉的行为，努力在我国高等教育综合改革中先行先试、探索经验、示范引领。
水木清华，人文日新。从今天这样一个特殊的时刻起，我愿意和全校师生员工、广大校友齐心协力，共同肩负我们这一代人应该承担的历史使命，共同建设和守望全体清华人的精神家园，共同创造清华新百年的辉煌!
校长教职工大会讲话材料 篇3老师们、同志们：
首先给大家拜年了，今天这个会是非常重要的会议。
20xx年已经圆满的过去了，20xx年我校秉承着继承与发展的工作思路，以办人民满意的教育为目标，坚持“以人为本、立德树人、依法治校”的原则，重点抓好校园的改造、学校安全，提高教育教学质量等几方面工作，做到学生、教师、学校三发展，为创建高中现代化学校奠定了坚实的基础。
回顾20xx年，我校在教育局党委的正确领导下，由于全体干部教师的共同努力，各项工作都取得了长足进步。教学工作：高三毕业班有6各学科11人次获奖，其中袁鸿、孟春红获生物二等奖，常维艳、李菁获语文三等奖，崔家义、张洪庆获化学三等奖，高贵菊获英语文科三等奖。德育工作：我校再次获得天津市落实《规范》示范校、静海县“学雷锋树美德做新人”先进单位，学生军事训练获得先进单位，并创建了绿色学校。学校旧楼改造7583.5平米，新建报告厅、学生2号宿舍楼、风雨操场、泵房及附属用房等共计6437.8平米，主体已全部完工。
另外，全体干部教师的工作热情、精神面貌以及管理水平在不断提升。早来晚走的人很多，高三年级团体还有许多干部教师早来晚走，如徐国华、蒋辉、刘静等经常6点多就来到了学校，杨国泉老师中午经常放弃休息时间给学生补课，还有许多克服家庭等困难，带病坚持工作的老师们，向你们致敬了。另外，教学行为得到了进一步规范，学生管理得到了进一步加强，学校的社会声誉在进一步的提高，学校多项工作在稳步推进。在此，我向辛勤工作的全体同志们表示衷心的感谢。在成绩面前，我们还存在着不足。
如:有的个别同志，不注意劳动纪律;有的给别教师还有坐着给学生讲课的现象;有的个别同志工作不专心，业务不精成绩不高，有混天思想;有个别同志还存在惯性思维和惯性做法，不能与时俱进;有个别同志摆正不好心态，对自己没有正确定位;还有个别同志缺乏责任心、敬业精神和奉献精神，进取心不强。虽然这些都反映在个别同志身上，但它影响了学校的整体工作。
为此，在这里我提出几点希望和要求：
一、 加强师德建设，规范教师行为
1、学校不单要管八小时以内，也要管八小时以外。
有个别同志八小时以外不知去向，周六日不知去向，还有个别的晚上住洗浴中心，有的去练歌房。每位同志都要把握住做人的底线，该做的事情要做好，不该做的事情打死也不做，不该去的地方不要去，永远记住我们是一名教师，要为人师表。
2、选好你的朋友圈。
①你与热爱学习的人在一起，会增长知识;
②你与心胸宽广的人在一起，会放大格局;
③你与善良的人在一起，会越来越兼祥;
④你与积极乐观的人在一起，会越来越快乐;
⑤你与有远大梦想的人在一起，会很有远见和希望;
⑥你与有强烈责任感和使命感的人在一起，会越来越有爱心和人格魅力;
⑦你与聪明的人在一起，你才会更加睿智;和优秀的人在一起，你才会出类拔萃;
⑧你与勤奋的人在一起，你不会懒惰。
读好书、交高人即人生两大幸事。
态度决定一切，性格决定命运。
记住一句话：“精神打起来，好运自然来”。人活着就要有精神。相信办法总比困难多，(不要整天愁眉苦脸)。
有良好的心态，你每天才有好心情，工作就会有方向，人活在世上凡事心胸要豁达，大度些，改变自己就是调整好自己的心态。所以，选积极向上的人做朋友，多学习对方身上的正能量，你就会有好的发展和成长。
如有的老师教研室听完课说一次不如一次，成绩总是在后头。你要思考这个问题，是什么原因，造成你不上进提高，最后毁的是你自己，影响的是学生。
二、 规范教学行为，逐步消灭薄弱学科
上课应怎么去做，这是老生常谈的问题，不说大家也清楚这是最起码做到的。如：上课不能迟到(山东滨州中学迟到扣工资50元)，上课不能坐着(无法跟学生互动交流，无法对学生进行管理)上课不能带手机，不准吸烟等等。现在我们有的学科还处于后面徘徊，寻找自己的原因，不要把责任往外推出去。
希望老师们，特别是年轻教师要认真钻研教材，多做题，多研究教材，特别是高考题，要备好课、上好课，跟45分钟要质量，努力提高本学科成绩。成绩是硬指标，没有成绩，不但学生不满意，更重要的是对自己将来发展，如评职称等都会受到很大影响。永远要记住，我们选择了教师，就是选择了责任和义务，还要记住，教师的责任教师教好书、育好人。我遇到一个亲戚是这个学校毕业的，谈到咱们学校老师讲课的情况，他印象最深的是段育才老师，把课本的深度、广度都讲得很透，学生喜欢。这就是人们常说的人过留声、雁过留名，毕业了还经常提到这个老师，就是好老师。
希望老师们走进课堂，就要提起精气神，再有渊博的知识，学生才能喜欢，只有学生喜欢，你这门学科的成绩才能提高，才能逐步消灭薄弱科。最终是争取在全县高考表彰会上获奖。我们每个人都要有自己的奋斗目标，将来成为名师，什么叫可以啊，拿到教学奖才叫可以。
三、高标准履职尽责，争先创优做好本职工作
刚才周主任宣读了孙局长在静海县教育系统第一届教代会第五次会议上做的工作报告。突出内容就是“规范改革创新，促进内涵发展，打造美丽校园”。润成校长讲了学校工作计划，同志们，今年的工作目标任务已经确定，下一步关键在落实，要推进唐官屯中学上档升级，关键在广大干部教职工履职尽责。一切有成就的干部，社会师生认可的干部，一切优秀的教师，学生喜欢的教师，除了具有扎实的专业功底以外，最大的品质 共同点就是立足岗位、脚踏实地、认真履职、尽心尽责。为此，面对严峻的工作形势和艰巨的工作任务，要求全体干部教职工要进一步振奋精神，高标准履职尽责，认真做好本职工作。
(一) 要增强高标准履职尽责的自觉意识。
履职尽责对每位同志是天经地义的。在岗就要尽责，不尽责就有愧于“人民教师”和“人类灵魂工程师”的光荣称谓。不认真履职尽责的干部不是合格的干部，不认真履职的教师是不称职的教师。责任心强再大的困难也可以克服;责任心差，再小的问题也可酿成大祸。今年我们面临着改扩建工程，现代化学校达标准备工作，要确保校园安全稳定，强化学生管理，努力提高教育教学质量等等，应该说任务十分艰巨，高标准履职尽责，就不能高质量完成好各项工作任务。所以，我们每位同志都要重新审视自己，查找问题和不足，切实转变工作作风，树立干部教师的良好形象，为教好管好每一名学生，认真履行好职责。
(二) 要提升高标准履职尽责的应有本领
打铁还需自身硬，过硬的工作本领是履职尽责的重要保证。全体干部教师一定要在长本领上下功夫，要在提升教书育人能力上下工夫，不断增长承担岗位责任的本领，要知大局、懂本行、干实事，努力增强业务能力和专业素养，切实提高履职水平。每位同志都要有较强的政治敏感性和崇高的职业道德规范。要坚持以学生为主体，立德树人，为学生提供适合的教育。要强化能力建设，把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，坚持实践、反思、再实践、再反思，努力夯实教学基本功，增强课堂教学能力。要加强学习，做学习型干部、学习型教师，进一步增强履职尽责的本领。
(三) 要付诸高标准履职尽责的实际行动
教育需要理念引领，需要精神感召，更需要行动落实，没有实际行动，没有到位的落实，履职尽责就是一句空话，更谈不上高标准。高标准履职尽责就要求全体干部教师要克服浮躁情绪，脚踏实地、真抓实干，把心思用在做好本职工作上，把精力放到推动工作落实中，对定下来的事要雷厉风行、立说立行。要对工作敢于较劲较真，持之以恒，下得起辛苦，面对困难和问题，不退让、不妥协，坚持原则。要以良好的精神状态投入工作，凡是符合教育发展规律的，有利于开创我校新局面的，有利于推动学校现代化建设和内涵发展的，有利于学校安全稳定的，有利于提高教育教学质量的，有利于推进学校工作上档升级的，就要下大力气努力去做，就要以创新的胆略、创新的思维应对挑战。要严格执行市县有关规定要求，要坚持依法治校、依法执教，不越雷池、不碰底线，确保政令畅通，确保各项规定要求落实到位，确保教育教学任务圆满完成，特别是现代化学校达标工作已启动，希望同志们完成好各处室布置的各项任务。
(四)要营造高标准履职尽责的良好氛围
履职尽责需要积极向上、风清气正、干事成事的好风气，需要上下齐心，层层负责，真抓实干的良好氛围。全体干部教师一定要以工作为重，以责任为重，以教育为重，团结协作，相互支持，共同进步。要自觉较强党性修养，恪守教师职业道德，要严格工作制度和工作纪律，决不允许“有令不行、有禁不止”。严禁有偿家教，严禁以教谋私，严禁铺张浪费，坚决杜绝“不作为、迟作为、乱作为”的行为。坚决不允许那些在岗不在状态，出工不出力，不求上进、不思进取、作风不实，工作纪律松散，工作挑肥拣瘦的现象出现。决不允许出现乱课、乱班，要发挥党是先锋模范作用，努力营造为民、务实、清廉、尽职尽责的良好环境。
四、 恪守工作纪律、自觉遵守上级有关要求和规定
今年是改革年，是作风建设年，群众路线教育马上就要开展，大家都要有政治敏感性，知道纪律的严肃性，人人不能有侥幸心理。全体干部教师都要自觉遵守《静海县教育系统加强干部作风建设十项规定》，自觉遵守《教师职业道德规范》以及拒绝接受学生和家长礼品礼金等有关规定。不该做的事情坚决不做，如：(1)上班时间不能上网购物、聊天。(2)(门卫不能有网上购物的物品。(3)进入校园不能有吸烟现象。(4)上课时间不能迟到，不能接打手机(上课时间手机应放在办公室)。(5)按时上下班，进校、离校要签好指纹。(6)上班时间不能玩手机。(7)上班时间不能睡觉。(8)不能上班时间无故不在岗。(9)教师车辆尽量放在校门外。该注意的我们必须提高注意，因为暗访队随时在我们身边。
同志们，新的学期就要开始了，让我们在局党委的领导下，团结一心、同心努力，争先创优，培养好我们的学生，让家长放心，让社会满意，尾汤中的发展做出我们应有的贡献。
最后，祝愿我们的学校越办越好。祝愿全体教职工平安、快乐、幸福、健康。
谢谢大家!
校长教职工大会讲话材料 篇4同志们：
刚才，我们对9名干部教职工进行了表彰，去年他们在我院对外形象树立上有突出表现，为我们这个团结的大家庭争了光、添了彩，在此，我代表党委和院领导向大家表示热烈的祝贺和衷心的感谢。今天我们召开全体教职工大会，主要任务是全面总结20__年工作，总结大讨论创新成果，安排部署20__年任务。
一、回顾我院20__年主要工作20__年，在省委的坚强领导下，在省委统战部的有力指导下，我院党政领导班子和全体教职工紧紧围绕省委、省政府决策部署和下达我院的目标任务，迎难而上、勇于担当、全力以赴，圆满完成了全年各项任务，较好地发挥了统一战线人才教育培养主阵地作用。
一年来，我们创新思路，统筹协调，突出抓了八个方面的工作，取得了明显成效。
(一)加强理论武装，保持正确政治方向一年来，
以新校区搬迁为契机，培育发扬学院“五大精神”。党办组织开展了“戴党徽、亮身份、明岗位、树形象”系列活动;
多次组织教职工认真学习《社会主义学院工作条例》;
人事处组织党员干部赴红旗渠干部学院接受党性教育;
教学科研培训处以纪念中共中央发布“五一口号”70周年为主题，组织学院教师在各民主党派和本单位开展纪念“五一口号”发布70周年义务宣讲活动，把“两个维护”坚决落到实处。
(二)创新工作思路，开创党建工作新局面去年，院党委始终把党建工作抓在手上、扛在肩上，摆上重要日程，纳入年度目标责任考核的重要内容，做到了统一部署，统一实施，统一检查，统一考核，以“三基建设”为抓手，不断创新工作思路，努力开创我院党的建设新局面。一是抓好制度建设。严格落实《省直机关党的工作责任制的规定》，坚决贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》;
开展了“强基固本、以学促行、团结一致、创新业绩”三基建设月活动，重新修订37项规章制度，规范了处室职能分工，制定了岗位责任制，印制了“一目录三手册”，分发到各处室认真学习执行。对基础工作建设情况进行总结评价，接受省委统战部督察组专项检查。二是抓好巡视整改工作。党办牵头组织，积极支持配合省委巡视组工作，根据巡视反馈意见，制定整改“三个清单”，梳理分解整改问题27条，整改措施67条，全院上下按照要求认真抓好整改，取得了实实在在的整改成效;
召开了肃清腐败流毒专题民主生活会和巡视整改专题民主生活会，班子和个人分别进行对照检查，提出整改措施等，进一步把我院全面从严治党引向深入。三是抓好基层组织建设。重新设置了党支部,由原来4个增加到目前7个党支部，实现了处长“一岗双责”;
春季开学首日组织全体党员进行了“重温入党誓词，开启新征程”活动，各支部分别开展组织党员到国民师范旧址和马克思书屋接受教育、收讲话等支部活动。“七一”前夕，开展优秀共产党员、优秀党务工作者、先进党支部评选表彰工作。扎实推动支部工作规范化、活动经常化，党员的党性观念进一步增强。按照省直工委要求，做好党组织书记抓基层党建工作述职评议考核工作。开好党员领导干部民主生活会，严肃党内政治生活。四是抓好党风廉政建设工作。上半年按照省纪委监委驻省委统战部纪检监察组部署组织开展廉政警示教育月，下半年开展了集中整治形式主义、官僚主义专项行动。配合驻部纪检组专项督查。组织召开了党风廉政建设大会，制定了全年党风廉政建设工作目标任务图，领导班子与各处室签订了党风廉政建设目标责任书;我作了“我们靠着纪律一路走来”的专题讲座;
深入开展党风廉政警示教育，领导干部传阅了《忏悔录汇编》，院办组织全体跟班学习《监察法》，教育全院教职工遵纪守法;
党办组织集体观看《刮骨疗毒》《贪与悔》廉政警示片，组织收看《榜样》系列主题教育片，定期对教职工婚丧嫁娶等事项加强提醒监督，把纪检工作贯穿新校区开办全过程，确保采购等各项工作依法合规。及时向驻部纪检监察组通报工作、提供资料，邀请参加学院党委会议，自觉接受监督，为全年党风廉政建设工作奠定坚实基础。五是抓好信息宣传。推广使用“--智慧党建”，提升党建工作信息化水平;
研究探索新的工作方法，购买了宣传广告机，放置在大厅显眼处，大厅二楼也安装宣传屏，把上级通知和重要工作、活动、学习情况等信息向职工公开，实现了信息公开，加强了互相监督，保证了公平公正;
撰写“--社院工作信息”，定期向省委领导、组织部、统战部、中央社院报送，同时，通过学院网站、《学报》和《教学科研资讯》宣传学院工作，积极和媒体联系，加强对外宣传。六是重视关心离退休人员工作。召开会议专题研究老干部工作，切实帮助他们解决实际困难，修复了单元楼门铃和宿舍区大门，联系街道办为旧宿舍楼进行了保暖维修等一系列工作;
专门安排离退休干部到新校区参观指导，了解学院发展变化，一起到青龙古镇参观，感受古风古韵。元旦春节开展慰问困难党员、老党员和老干部，慰问农村第一书记、扶贫干部活动。组织女职工开展关于十九大精神和女工权益保护法规答题活动，组织开展健康服务、鹊桥联谊、健步走等文体活动，对生病住院、家庭变故会员及时慰问，进一步完善党内关怀帮扶机制。七是重视意识形态工作。加强对意识形态、网络安全的领导，成立领导机构，院办加强网站建设，保证了网站安全，网站政务信息迁移工作进入全省先进梯队。
(三)聚焦主责主业，提升教学科研水平20__年，我院始终把教学科研工作作为主责主业，将培训基础建设作为重中之重，坚持“社院姓社”，加强政治培训，突出共识教育，认真抓好抓实教学科研工作。一是加强培训工作。圆满完成省委统战部下达的培训任务，全年共举办各类培训班7期，培训学员764人次，授课42次，我院8名教师共授课18次;
探索建立培训协商对接机制，召开专题座谈会，上门征求各民主党派省委和统战系统相关单位的意见建议，提高教学培训的针对性和实效性;
组织教师到省、市及基层民主党派组织进行纪念“五一口号”70周年义务宣讲，受到各民主党派欢迎;
我院教师车庆芳、王红玉、梁书宏、李鹏、李娜、王玉军等应邀到市县授课，支持地方社院及民主党派的培训工作;
重视、关心干部教师成长，积极组织赴武汉大学、湖南大学、中央社会主义学院等地参加培训学习。二是加强教学工作。教学科研培训处派车庆芳、王红玉、王焕平、梁书宏四位同志到省委统战部就教学培训需求和意见建议进行调研，由王朝华同志撰写初稿，赵晓旷同志主笔起草了《学院业务工作调查报告》、《学院贯彻落实骆惠宁书记重要批示精神情况汇报》，得到了两位省领导的批示表扬;
在确定4大板块80个课题和加强基础性课程、时事政治课程建设的同时，去年安排教师在晋商文化、五台山佛教各派大融合、太行八路军统战文化和根祖文化等方面进行专题研究，满足教学培训需求。三是加强科研工作。教学科研培训处组织创作了大型教学科研创新课《我们走在大路上……》，我院20名教职工参加了演出;
组织申报20__年度中央社院统一战线高端智库课题、--省统战理论政策研究课题、湖北省社院、湖南省社院20__年度招标课题的申报工作;
全年，我院教师王红玉在核心期刊《中央社会主义学院学报》发表论文1篇，被华文出版社、河北人民出版社出版的《论文集》收录论文2篇，在湖北、广西2省社会主义学院学报发表论文各1篇;
我院教师车庆芳的参会论文被收录进坚定中国特色社会主义文化自信专题论文集，并获二等奖;
我院教师刘晓潇在陕西、广东、四川3省社会主义学院学报发表论文各1篇;
我院教师光雅琴在河北省社会主义学院发表论文1篇;
同时，在我院学报发表论文的教师还有：李娜、李鹏、王红玉、梁书宏、王焕平、车庆芳、刘晓潇、光雅芹。我院教师梁书宏、王红玉、李鹏为课题负责人的省委统战部课题成功立项并结项，其中两项课题获优秀成果经费资助;
教师王红玉申报的湖北省社会主义学院课题《意识形态安全与民主党派思想政治建设研究》立项并结项;
王朝华同志撰写的《牺盟会在--抗日民族统一战线的作用及其启发》获20__年全省统战理论政策研究优秀成果三等奖。四是加强开放办学。我院同省委党校、省地方志、--大学和江西省社会主义学院签订了战略合作协议，与中央社院初步达成支持我院建设发展的协议，为中央社院选择了12条现场教学线路，将开放办学、联合办学工作融入到中央社院全国大教学格局中。五是加强教学科研基础工作。我院在省地方志办公室支持下，获赠300多册地方志图书，成立--社院地方志馆，与--省图书馆沟通，确立了省图--社院分馆的意向，并申请到资金准备联网，届时将具备15万册藏书和社院借还省图书馆书籍的功能;
为彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆和太原解放纪念馆两个现场教学基地挂牌。
(四)开展多样活动，促进中华文化交流传播我院从学院实际出发，积极开展文化交流，中华文化工作取得了新突破。一是举办中华文化大讲堂。举办了“让文化自信之光照亮中华民族伟大复兴之路”和“老子《道德经》——国学智慧解读”2期高品质的公开课;
开展了“阅读经典，传承中华优秀传统文化”读书交流座谈会;
组织教师进行中华优秀传统文化课题研究，形成研究成果，在国内学术书刊公开发表，刘晓潇在20__年第3期《--社会主义学院学报》发表“道家哲学智慧与中国国民性养成”论文，撰写的“全球治理视阈下大一统语义解读”论文被公开出版的《中华文化与人类命运共同体》一书全文收录，还撰写了“和文化视阈下统一战线基本规律解析”，并赴江西省社会主义学院参加“和文化”研讨会;
李娜撰写了“人类命运共同体：中华和文化的当代阐释”，多名教师积极收集材料，撰写论文，争取参加“关公文化研讨会”;
以《--社会主义学院学报》为载体，积极宣传、研究中华优秀传统文化，组织发表了一系列有分量的学术论文，为弘扬中华优秀传统文化、坚定文化自信、实现中华民族伟大复兴中国梦作出了积极贡献;
参加了第十二次全国中华文化学院工作会议暨第九届中华文化论坛，为进一步开展新时代中华文化工作指明了方向。二是积极办好《--社会主义学院学报》。加大组稿约稿力度，顺利完成全年4期《学报》编辑出版工作，《学报》继续保持--省一级(优秀)期刊和全国社院系统优秀学报的水准,并与《中央社会主义学院学报》一起被20__年中国人文社会科学期刊a刊分学科期刊评价为扩展期刊，学术地位进一步提升。三是做了筹建“--晋商学院”和联合--中华文化促进会开展“经典永流传——百幅中堂画精品展”的前期工作。
(五)坚持以人为本，深化精神文明创建工作学院高度重视精神文明创建工作，并以此为抓手，全面推进学院各项工作。为提升教职工整体素质，学院购买了党建、中华文化等丰富多样的图书;
工会组织教职工参加省直运动会入场式等活动;
院办开展院徽设计大赛活动，全员参与，共同创作，再一次把“爱社院、想社院、知社院、为社院”推向高潮;
建立上月总结下月计划情况通报制度，使各处室工作公开透明，形成你追我赶的工作氛围;
人事处加强考勤管理，严格规范签到流程，实行月公布考勤制度，把目标责任考核奖、精神文明奖同考勤相结合发放;
党办向省总工会申请了35万元工会经费，恢复收取职工工会会费，为全体教职工发放生日蛋糕卡和中秋福利;
总务处为全院教职工提供午休场所，建立职工食堂并实现档次提升，发放体检卡，做好安保物业学员公寓招标管理工作;
学院财务报表被评为20__年度省直部门决算先进单位,建立新企业式台账，创新上税、收费等一系列制度，受到财政厅全省通报表扬。
(六)实施精准扶贫，履行脱贫攻坚政治责任十八大以来，以年，我院把推进脱贫攻坚作为重大政治责任，成立了学院扶贫工作领导小组，全年6次召开专题会议研究扶贫工作;
增派2名驻村工作队员，在神池县派驻的挂职和驻村干部达到8人，加大了扶贫力量;
院领导带领干部职工开展结对帮扶，多次深入帮扶村调研慰问，多次捐款捐物，多次组织走访慰问贫困群众;
投资5.2万元为帮扶村实施自来水入户工程、村容村貌改善工程，筹资在神池县第一个设立孝善养老基金、崇善教育基金，建立扶贫爱心超市，成立村集体经济组织--端利农业开发有限公司，发展猪、驴、羊、林麝等养殖;
原学报总务党支部也将获得的省直机关先进党支部奖励金1万元捐赠给两个帮扶村，组织食堂、物业等单位购买4万元农副产品，一系列精准扶贫措施使帮扶的3个贫困村全部实现脱贫，我院积极参加扶贫工作征文活动，段晓燕和张吉2名同志分别获一等奖和三等奖。20__年，我院扶贫工作在考核中上升一个档次。
(七)发挥群策群力，开启学院发展新征程新校区开办工作是20__年学院工作的重中之重，全院同志上下一心、团结协作、夜以继日、争分夺秒、忘我工作，创造了在10天内完成新校区搬迁开办工作的感人事迹，创造了大家想都不敢想的奇迹，形成了头雁精神、协作精神、工匠精神、高效精神、拼搏精神“五大精神”。开办办公室同志整个暑假没有休息，加班加点辛勤奉献，特别是杨肖、丁学惠牺牲整个暑假休息时间多次到财政厅为新校区开办辛苦付出，完成了包括421种23883件物品政府采购、运行经费申请、设备安装调试、运行试用、办公物品搬迁、与三家单位签订战略合作协议，举行新校区首次开学典礼，召开了全省社院负责人会议和中央社院调研座谈会，举办了全省统战宣传工作培训班等九大任务。我院新校区启用和首次开学典礼被15家媒体争相报道，反映新校区搬迁开办工作的纪实文学《别一段辉煌过往，迎一页崭新篇章》在报纸上公开发表，极大地提升了学院的知名度和影响力，鼓舞了全院教职工的工作热情。中央社院潘岳书记在第十三次全国社会主义学院院长会议上对我院新校区工作予以肯定，指出我院硬件建设达到全国一流先进水平。
(八)加强干伍建设,促进干伍素质提升20__年，我院高度重视加强人才队伍建设。一是加大干部职工的教育培训力度，全年我院共选派干部67人次进行培训，通过培训，提高了我院干伍素质能力。二是进一步改善我院干伍年龄结构和知识结构状况，优化干伍，我院成锡锋副院长被提拔为正厅，遴选了段晓燕和赵杰2名公务员，接收了张伟、冯浩琴2名军转干部，为推进社会主义学院正规化建设，发挥统一战线教育培训主阵地作用，提供了坚强的组织保证。
一年来，我院取得的成绩和进步是省委正确领导和省委统战部精心指导的结果，是各兄弟单位密切配合和大力支持的结果，更是我院全体教职工爱岗敬业、尽职尽责团结奋进、创新进取的结果。我代表我院党政班子向大家表示最崇高的敬意和衷心的感谢!回顾过去一年的工作，我们清醒地认识到，进入新时代，我们还有需要加强和改进的地方，主要表现在：一是培训机制不健全，调训机制和培训计划协商机制还未正式建立，培训办班的主动性不够强，主阵地作用发挥不充分;
二是正规化建设还有较大提升空间，处室职能、岗位职责还需进一步明确;
三是队伍建设还需进一步加强，干部职工的工作效率还需提高、业务能力还需加强，工作的积极性主动性创造性还需进一步激发和调动，今年我们要高度重视，切实改进。
二、扎实做好20__年工作20__年是新中国成立70周年，是改革开放继往开来推向深入的一年，也是我院搬入新校区的开局之年。今年我院在省委的正确领导下，深入开展了“改革创新，奋发有为”大讨论活动，形成了“对标一流，迈上新台阶”十六条和学习贯彻落实《社会主义学院工作条例》实施方案等一系列成果，这些成果成为了牵引我院全年工作的创新思路。今年我院工作总的思路是署要求，强化创新意识、改革精神、问题导向、底线思维，探索教培新机制，开拓科研新思路，充分发挥教育培训主阵地作用，为我省“两转”基础上全面拓展工作新局面作出新贡献，以优异成绩向新中国成立七十周年献礼。
根据这一思路，我们研究出了20__年我院工作的总体安排，简称“一三七”战略。
(一)贯穿“一条主线”为中国革命和建设作出丰功伟绩的资料进行展览，进一步增强大家的荣誉感和使命感，进一步增强“四个自信”，提高“四个意识”，把“两个维护”落到实处。
(二)强化三个抓手1.以贯彻《条例》为抓手规范办学。党中央发布《社会主义学院工作条例》(简称《条例》)是社院发展史上具有里程碑意义的一件大事，为新时代社会主义学院建设指明了发展方向、提供了根本遵循。我院将围绕学习宣传贯彻《条例》这一重大任务，研究贯彻《条例》新思路，并落实到实际工作中，目前已代拟了省委统战部关于《条例》贯彻实施方案、实施办法(初稿)和征文通知;
继续发动全省各民主党派、工商联、侨联及各地市统战部和社会主义学院利用网站、微信等媒体广泛宣传《条例》;
举办专题研讨会和培训班;
组织全体教职工撰写学习心得进行广泛宣传;
在报纸等媒体及时刊登典型经验，交流贯彻成效;
积极引导，努力使市、县教学管理更科学合理，符合条例，把工作做到位，适时到各地市统战部调研贯彻情况，加强督办，提高执行力，确保发展方向不偏移，工作目标不落空。
2.以筹建“晋商学院”为抓手搭建平台。从深入挖掘和利用晋商文化资源中培养文化自信，从充分认识和把握晋商文化中培养文化自信，从坚持晋商精神的传承与创新中培养文化自信。开辟专门培养教育全省帆经济代表人士的阵地，打造帆经济代表人士高端培训品牌，做好优秀企业家的系列培训工程，创新办学模式，为民营企业家“新晋商”队伍提供学习成长、交流互动的新平台。进一步加大力度弘扬晋商精神，以更加扎实务实的作风，以更加开放的胸怀，发展难题，深化改革攻坚，激发动力活力，厚植发展优势，开创--经济发展的新局面。中华文化工作处协助省委统战部成立--晋商学院，与中国中小型企业服务中心联合，为民营企业家“新晋商”队伍学习成长、交流互动提供新的平台，助推我省民营经济发展。
3.以提升教学质量为抓手推动发展。贯彻落实《20__—20__年全国干部教育培训规划》《20__—20__年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》要求，进一步加强学科课程体系建设，提高核心课程攻关建设，使核心课程进党校、进课堂，打造系列精品课程，提供菜单式教学服务。深化教学管理改革，创新教学方式方法，提升学员培训体验，增强培训效果。加强现场教学基地建设,进一步规范化、法治化，适时推出更多基地并挂牌。拓宽合作渠道，加强与中央社院、兄弟社院、党校、高等院校、科研机构等的合作密切，推动优质培训资源共享。
(三)实现七个突破1.在加强党建工作，完善党建和业务深度融合上有新突破。要加强政治建设，确保教学培训始终坚持正确政治方向。召开党风廉政建设大会，深入贯彻落实好中央八项规定和实施细则精神，持之以恒纠“四风”。贯彻落实《支
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