陪伴家人的演讲稿

更新时间： 2022-10-09

陪伴家人的演讲稿（通用5篇）

陪伴家人的演讲稿篇1

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　当我呱呱坠地，在襁褓中嗷嗷待哺的时候，是您天天陪伴着我，用您那甘甜的乳汁哺育我成长;当我蹒跚学步不慎跌倒的时候，是您鼓励我继续前行，看着我越走越稳;当我考试失利而郁闷难过的时候，是您安慰我不要放弃，继续前行。是您让我重拾信心取得点滴的进步……就是您，我亲爱的母亲，有了您的陪伴，儿将一往无前!

　　在我的人生旅途中经历过无数的挫折，但让我最难忘的还是那次……

　　又是一个雨天，撑一把伞独自漫步在雨中，周围的景物在雨水的洗涤下显得格外光鲜。可我却高兴不起来，我考试失利了，想让自己清醒一下。我不知不觉地把伞合上，任雨肆无忌惮地打在脸上、身上。雨无声的下着，冰凉刺骨，浇醒了我的心。我慢慢走着，不一会儿就变成了落汤鸡。

　　当我回到家时，和往常一样，浓浓的饭菜香味扑面扑来，而我却无精打采的。妈妈抬头看见我，焦急地说：“你怎么才回来?衣服都湿透了，还不打伞，都这么大了，怎么不会照顾自己?”说着，妈妈接过了我的书包，拿来毛巾轻柔地为我擦拭身上的雨水，然后催促我赶快吃饭。那天，饭桌上非常安静，静的都可以听到呼吸的声音。吃过饭，我拖着沉重的脚步走进房间，不料，妈妈也随之走了进来。我有些不知所措，更害怕妈妈来问我的考试成绩。妈妈看着我，迟迟没有说话，但许久后她还是开了口。她柔声问道：“你怎么了?是不是这一次考试没有考好?”我猛然抬起头，瞪大了眼睛看着妈妈，“妈妈……”我停住了，因为我不知道该怎样和妈妈说，过了好久，我才点了点头。妈妈笑了笑，“我还以为出了什么大事呢，不就是考试失利了吗。”我有些诧异，更不敢相信自己的耳朵，妈妈既没有对我厉声呵斥，也没有对我冷嘲热讽。难道这是平时对我抱有很大期望的妈妈，为何现在是一副满不在乎的样子?我试探地问道：“妈妈，你不生气吗?”妈妈摇摇头，语重心长地说：“孩子，你也不小了，有一些事情不是妈妈想要你怎样你就怎样的。要记住，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来!”“谢谢妈妈!”妈妈摸摸我的头，“傻孩子，谢什么，你要知道阳光总在风雨后。”

　　刹那间，我被妈妈感动了，妈妈所说的每一字每一句，都渗透出一位母亲对孩子的深沉的爱。我知道，妈妈是为了不让我更难过、更自责而故意装作一副满不在乎的样子的。她这样做，既没有施加给我压力，又使我重新找回了信心。为了妈妈，我也要奋起直追!

　　窗外淅淅沥沥的细雨，飘飘洒洒地滋润这世间万物。回想着妈妈所说的每一句话，我知道了不经历风雨怎能见彩虹，我知道了不能因为没有看到阳光而拒绝春天，我知道了妈妈的爱是“润物细无声”的，就像窗外的雨无声的滋润着大地。

陪伴家人的演讲稿篇2

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　“陪伴”是我平生渴望的心愿。

　　风带着我穿越了人生的长河，使我感受了生命的根本，在那秋风的猛烈撞击下，我留下了一丝的遗憾。

　　二月的春风似剪刀般，一剪而过，带去了阴沉与死气。久未露面的太阳公公，此刻，正矗立在正上空，金灿灿的余晖毫无保留地送予大地。我吸取了大自然带给我的营养，在酝酿片刻后，探出了脑袋，青绿的身躯依偎在吸吮百年精华的大树的枝干上。

　　“大树哥哥，你好厉害，竟有如此强壮的身躯。”我羡慕地说道。“千年古树，总有枯谢的那一刻，而我恐怕……”大树说罢，不由深沉地叹了口气，竟震得我来回摇晃，摸摸自己的脑袋：哦，还在。别怕，我会一直陪着你的。不知谁给予我的勇气，面对强我自信的大树道出一番义气。

　　随时间的流逝，我一天天长大，添了碧绿的外衣，而大树哥哥哥哥身体上的波痕逐渐增多……

　　“呱，呱”青蛙到了配偶的季节，蛙声打破了往日的静寂，“哦，夏季来临了，我的朋友，你还好吗”。大树哥哥浓厚的声音埋没了那不眠的蛙声，说罢，细淋淋的雨随天而降，豆大的雨珠打在我的身上，薄薄的外衣透出一片光亮，茎枝已被伤害，有的甚至断开，疼痛感从顶部延埋到根部，叶柄与枝干的衔接处岔出了一道小口，“振作，振作。”耳畔边不知何时被两字所环绕。“我还要陪伴大树哥哥，我的心愿还未完成。”这一念头由内心的深处直奔大脑，“我，我很好。”拼全力地喊出，话音落，这世界变得安详静和，蛙声一片，雨声一打，心愿声频频涌动。

　　不知不觉，秋已然来临，秋风张牙舞爪，频频向我发起进攻，我竭尽全力的将自己紧贴于枝干上，刹那间，一丝丝疼痛涌上心头，向身体看去，茎落已旧病复发，这次比上次更加严重，“树大哥哥，你好……”似乎我预测到了自己的寿命，可自己却无能为力，话落，一袭秋风卷过，带着我，去探索生命的根本。

　　我虽比你先去，心愿却只完成了一半，待来年，我愿继续摸索着生命的根本，完成我内心深处的心愿。

陪伴家人的演讲稿篇3

　　陪伴，是身边的一棵树，一株树;

　　陪伴，是身边的一支笔，一本书;

　　陪伴，是身边的一份爱，一份情;

　　陪伴，是身边的一个人，一颗心

　　油黄的脸

　　从小到大父亲都伴随在我身边，无论是学习还是生活，他都不离不弃于我，而我自认为从未得到过他的爱。

　　小时的他我不常看到所以他的面貌这是隐隐约约的被雾给遮蔽。

　　长大后他的面貌则是深记在心，油有黄的脸像是抹上了一层发黑了的油。让人看见了就有一股讨厌之心，但这油黄的脸则是我的喜爱。应该是因小时不常见到他而很想得到他才有此感受吧。他陪伴着我，从小到大。

　　可怕的眼

　　我在小时，看着父亲那眼，心中很是害怕。那双眼睛里记录着我与他之间发生的很多事，记得在08年是我的离走，让那双眼流了珍贵的眼泪。这是我心中很是内疚。在我六年级时，没有做完家庭作业，我看着那双眼中流露出一丝丝的严厉，当时我的心一下就凉了一半，他陪伴着我从小到大。

　　幽默的嘴

　　我最最爱的则是他那口满是幽默话语的嘴，记得每当我伤心时，孤单时，生气时，他都会用他的嘴把我逗到发笑，向他说;有一对父子，父亲问儿子英语成绩怎么样?儿子说很好。父亲又问儿子开了壳的花生是怎么说?儿子说：是开了壳壳吃豆粒。父亲又问儿子说：我戴上帽子怎么说?儿子说：是盖到不冷。当父亲说完。我的一切不爽都消失了，我捂着肚子仰天大笑，他陪伴着我，从小到大。

　　有一个人很关爱我，在我生气是逗我，在我遇到困难时，他帮助我，当我犯错时改正我。

　　他就是我那油黄脸、可怕眼、幽默嘴的爸爸。他一直陪伴着我，从小到大……

　　他陪伴着我，那也让我永远的伴着他吧!

陪伴家人的演讲稿篇4

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天是个特殊的日子，一早到学校和朋友聊天，想勾起朋友对以前事情的回忆，我也不好意思说出来，只好提醒他们，可就是没有一个人记起来，心里有几分失落。

　　下课了，我特意说生日的事，但他们还是没有记起。

　　于是在日记中写道：没有人在乎我，连生日都没有一个人记得。我放弃了，不再说起，我心想：反正没人在乎，何必提起。

　　到了傍晚，下自习，我独自一人走在大路上，心情像乌云一般。打开门，漆黑一片，突然，有十几根蜡烛亮了，只听爸爸妈妈妹妹唱：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”我听后，嘴角上扬，露出了笑容，迅速向妈妈扑过去，眼泪不禁哗哗地流了出来。我激动地说：“妈妈，十三年来，没有哪一年，您不记得我的生日。妈妈，谢谢您，您辛苦了。”妈妈高兴地说：“孩子，我怎么会忘了你的生日呢!我不辛苦，只要为了你和妹妹，我和你爸不怕苦，不怕累，只要你们好好读书。”听了这番话，眼泪更是关不住了。

　　这夜，我许了愿：希望爸爸妈妈永远不老，一家人健健康康。

　　打开日记本，又立刻写下：妈妈，我因有您的陪伴而不再忧伤，这个世界不是没有人在乎我，有您，有您们，我爱您们——爸爸妈妈。

　　第二天，阳光明媚，鸟儿在枝头叽叽喳喳地叫着，我的心情如花儿怒放。

　　是的，我并不孤独，我的身后还有我的家人，他们在默默地鼓励我，支持我，是他们一直陪伴着我，是他们，都是他们，谢谢您们，我的家人!

陪伴家人的演讲稿篇5

　　回顾上学期的配班教师工作，在我跟幼儿得到共同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为幼儿教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样和力量，是你们在平时经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到幼儿教师工作的重要与伟大。是工作、是实践、给我提供了工作中成长的生命土壤，我衷心地感谢这一切!　

　　一、班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。　　

　　二、严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我在各方面得到了锻炼”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是幼儿教师工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们的大姐姐。　　

　　我坚信，班级老师有责任心、有爱心，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们这个大家庭，一定会绽放更加灿烂的光彩!

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