心理健康周启动仪式讲话稿

心理健康周启动仪式讲话稿（精选5篇）

心理健康周启动仪式讲话稿 篇1

　　本周三也就是5月25日是大学生心理健康日，5月22日到5月28日这一周，被我们巩义市教体局确定为心理健康宣传周。

　　同学们，随着社会的进步，青少年“健康”的标准也在不断发生着变化，有专家指出，现代青少年健康的标准应包括身体健康、心理健康、道德良好三个方面。从入学读书开始，体育课、品德课一直都是我们的必修课，从20__年开始，学校就开设了心理健康课，课程开设的目的是促进同学们健康成长，成就幸福的人生。今天利用这个心理健康宣传周启动仪式，我想和大家重点探讨一下心理健康的标准。

　　简单说，心理健康是指人的知、情、意、行以及人格的完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。下面我结合这几方面谈谈心理健康的标准。

　　首先，知，也就是认知;智力正常是心理健康的基础。智力一般是指人的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力的总和。一般来说，人群的智力呈常态分布。简单说就是天才与智力低下者是少数，大多数人处于中间状态。有同学可能会说，老师，我注意力常常集中不起来，上课老走神，是不是智力有问题?应该说一般不是的，一会儿我们再谈这个问题。另外还有同学会说，老师，我不会观察事物，作文老写不好，是不是智力不正常?我想也不是，应该说是你没有学会观察的技巧。应该说我们同学们都是智力正常的学生，同时，我们入学就读，其中很重要的一个目的，就是不断开发同学们的智力，使同学们德智体美各方面全面发展，从而成就幸福人生，服务社会。

　　第二，情，这里指情绪;情绪稳定，是心理健康的第二个标志。心理健康的人总是快乐、满意、宁静等积极情绪多于忧伤、痛苦等消极情绪。情绪本身具有波动性的特点，健康的人能适度调节、控制情绪，避免狂喜、狂怒、忽悲、忽喜，心情多数时间保持平静、乐观、开朗。对于中学生来说，学会调控情绪相当重要。中学阶段往往会出现“逆反期”，在“逆反期”里，青少年的情绪很敏感，烦躁、易怒，如果不能良好的调控，往往就要出问题。特别是初三同学，升学压力大，来自父母、老师、社会等各个方面。应该说为了同学们缓解压力，学校和老师一直在努力，比如今天下午我们要举行的主题班会和主题校会。当然没有压力也不利于青少年健康成长，因为压力之下，才能培养同学们的抗压能力，将来步入社会，同学们才能面对人生中的各种挫折和打击。有同学可能会说，压力面前，我们如何调节?不同的人有不同的调解方式，我告诉大家一个秘密，也就是我自己的调节情绪的办法：我的调节方法是运动，上初三时，放学后，跑步，打乒乓球，围着操场跑5、6圈(或者打二十分钟乒乓球)，出一身汗，在水龙头那里洗洗脸，洗去疲惫和不良情绪。其实也不是什么秘密，同学们大多也都在做。不是吗?

　　第三，意这里指意志，意志健全是心理健康的第三个标志。意志健全表现在意志行动的自觉性、果断性和顽强性上。心理健康者在活动中有明确的目的性，并能适时做出决定而且自觉去执行，还能保持长时间的专注。意志不健全的人挫折容忍力差，怕困难，做事三心二意，缺乏自控力。前边我们说的课堂上注意力不集中，不是智力问题，而是意志力的问题。意志力在心理健康中起着重要作用。比如有些同学面对紧张的学习，面对中考，却出现了逃避，自暴自弃，没有节制的看电视、玩手机，这不是调节，而是意志薄弱的表现。所以我希望同学们在最后阶段，培养自己坚韧的意志品质，愈挫愈勇，努力拼搏。这样你在能够成就自己未来的人生，也才能够在若干年后无悔的说一句：我是在不断成长着卓越的三初人。

　　第四，行这里指行动。心理和行动协调一致是心理健康的第四个标志。有些人学了很多知识，也明白很多道理，但是心理和行动不一致，也就是说不能控制自己的行动，依然不能算作心理健康。比如云南大学的马加爵之所以用铁锤残忍杀害同寝室同学，固然是不会调节自己的情绪，不良情绪得不到释放，然而更重要的是不能控制自己的行动。同样的药家鑫车祸中撞伤人，然后数刀刺死伤者，固然是意志薄弱，不敢面对现实，更重要的也是不能控制自己的行动。同样，同学们你是否也有这样的情况?我相信大家能够努力调控，心理和行动协调一致。

　　同时，心理健康更重要的是形成良好的个性，拥有良好的社会适应性。这也是心理健康的重要标志。心理健康者个性相对稳定，性格开朗、热情、大方、勇敢、谦虚、诚实、乐于助人;而心里不健康者个性多变，性格不良，表现出胆怯、冷漠、吝啬、孤僻、敌意、自卑、缺乏自尊心。心理健康者乐于与人交往，善于和他人合作与共享，理解与尊重别人，待人慷慨与友善，也容易被别人理解和接受。心理不健康者不能与人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，斤斤计较，猜疑，嫉妒，退缩，与人格格不入。另外，自我意识正确，自尊、自信、自强;适应社会、热爱生活也是心理健康的标志。

　　最后我想问大家一个问题，大家知道5月25日为什么被定为“大学生心理健康日”吗?其实很简单，525谐音“我爱我”。爱惜自己从爱自己的健康做起。希望同学们都能成为身体健康、心理健康、道德良好的健康人，都能成为社会有用的人，都能成就自己幸福的人生。

心理健康周启动仪式讲话稿 篇2

　　尊敬的各位来宾、朋友们、同志们：

　　大家下午好!

　　五月，繁花似锦，生机勃勃。今天，我们迎来了由怀化市心理健康服务中心举办的心理健康公益讲堂启动仪式。在此，我谨代表怀化市第四人民医院、怀化市心理健康服务中心对各位来宾和朋友们表示热烈的欢迎，向关心和支持公益讲堂建设的同志们表示衷心的感谢!

　　随着社会现代化进程加快，儿童青少年对周围环境的适应、对人际关系的选择、学习等方面的压力不断加大。根据世界卫生组织预测，全世界儿童青少年健康心理疾病发病率在20%左右，且呈持续上升趋势。国家卫健委发布的最新数据显示，我国17岁以下儿童青少年中，约3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰，引起了整个社会的关注和深刻反思，必须采取综合措施予以干预，政府对儿童青少年心理健康越来越重视。

　　怀化市心理健康服务中心由原怀化市卫生计生委于20__年7月批准成立，中心设立有“怀化市未成年人心理健康辅导站”、“怀化市心理援助热线电话”等机构，主要担负着全市人民的心理健康知识普及、筛查、防治及心理健康促进等任务。配备有心理专家6名，国家二级心理咨询师15名，心理治疗师10名。接诊儿童青少年心理问题1000余例。

　　此次讲座是我中心举办的第一期心理健康公益讲堂，以后我们还会通过公益讲座、团体心理辅导、校+医结合等模式，为青少年提供更好的心理健康服务。我希望能通过心理健康服务的推广，让每一位青少年不仅有健康的身体，更有健全的心理，以和谐的内心世界，拓展精彩的外部世界，以良好的精神面貌和健康的心理素质，用健康和信心，实现自己的梦想，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。

　　最后，祝大家健康快乐，祝活动圆满成功!

心理健康周启动仪式讲话稿 篇3

　　各位老师、同学们：

　　早上好!

　　为了切实贯彻中共中央、国务院关于保护青少年健康成长的有关文件精神，在心理和谐思想的指导下，为了提高我校师生、家长的心理素质，营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，我校积极开展心理健康教育活动，今年我校已进入第13个心理健教育宣传月，活动主题为“关注心理健康，珍爱生命教育”，它是一次全校性的心理健康教育活动，内容丰富，形式多样，它让同学们在心灵的互动中，认识自己，悦纳自己，珍视生命，茁壮成长。在精彩纷呈，兴趣盎然的活动中，将积极倡导健康人生、健康心理。让同学们在参与式的系列活动中，充分体验心灵的快乐，认识到生命的宝贵，感知到他人的关爱，感受到自我的存在和自我价值的体现。使更多的同学通过参与活动，提升心理健康的水平，平安快乐健康地成长。活动时间为11月18--12月18日。

　　为此，我们向全体同学倡议：1.多学习心理保健知识;2.多进行交流;3多给心灵一份关注。

　　本次心理健康活动月，内容丰富，形式多样，相信同学们一定会喜欢。希望同学们人人都能积极参与到各项活动中来;同时希望负责相关活动项目的老师，精心组织，提高活动效果。

　　最后，祝本届心理健康活动月取得圆满成功!谢谢!

心理健康周启动仪式讲话稿 篇4

　　大家上午好!在这温情的五月我们齐聚在美丽的江北水城——聊城，在恰逢“亚洲文明周”活动即将举办之际，我们共同迎来了聊城市心理医院成立十周年“心理健康周”暨山东省心理卫生协会催眠治疗专业委员会、聊城市心理卫生协会20__年学术年会的开幕。在此，我代表聊城市心理医院全体员工，对远道而来的专家、学者，表示诚挚的欢迎;对长期以来大力支持心理医院建设的领导、同仁们，表示衷心的感谢!同时也对各位新闻媒体朋友的到来表示热烈的欢迎!

　　聊城市心理医院在十年的办院历程中，弘扬“替政府分忧，为社会奉献”的办院宗旨，坚持“让生命更精彩、家庭更幸福、社会更和谐”的使命，厚德至善，博学求精。以大医精诚的工匠精神，以悲悯众生的大爱情怀，呵护着鲁西北民众的心身健康，打造了鲁西北心灵安康之地。

　　十年来，我们科学规划，制定了“科技兴院，人才强院，质量建院，特色办院，经营理院，文化塑院”的六大发展战略;确立“强化素质，规范提高，质量效益，文化提升，优质高效，科技跨越、强基创优、精益管理、全面突破”的一年一个主题的三个“三年发展规划”，并于今年遵照“五大发展理念”制定了医院的“五年发展规划;明确“东融技术，西借市场，建设冀鲁豫三省交界疑难心理、精神疾病治疗中心”的医院战略定位;实施“大力发展心理、精神卫生事业，增强医院综合实力”的具体部署，为医院的长足发展奠定了基础。

　　十年来，我们奋勇争先，从十年前的资不抵债、20__万外债、入不敷出到目前资产逾亿元;从十年前不足300张开放床位到目前2100余张的设置;从十年前单一精神疾病治疗到目前的心理、精神、内科、神经科、外科、中医科、健康管理、老年医养中心等多学科并存的三级甲等医院，医院规模不断发展壮大，业务服务的数量增加了十倍，铸就了鲁西北独具特色现代化三级甲等品牌医院。

　　十年来，我们开拓创新，将中国优秀传统文化融入现代医学，摸索出一套适合现代心理学发展规律的行为艺术治疗模式。独创诵读、农疗、行为、生物反馈等十余种绿色疗法，引入禅修、内观、催眠、沙盘游戏、精神分析等多种前沿治疗模式;我们创新服务，举办医患和谐康复运动会，医患和谐文化艺术节等活动，让患者重回生活，归回认同，唤醒童心，与爱同行，用心身愉悦促进心理康复，真正实现了患者的“有健康、有价值、有尊严”;

　　十年来，我们海纳百川。我们积极践行“尽责、诚信、包容、感恩”的价值观，聚众智，引领鲁西北行业发展;牵头成立山东省心理卫生协会催眠治疗专业委员会，聘任诺贝尔奖获得者，德国著名科学家厄温内尔教授为中心客座教授和首席科学家;邀请国内外著名专家来院讲学;举办第十三届全国精神卫生交流大会;主办“世界中医药学会联合会内观疗法研究专业委员会第二届学术交流会”，山东省心理卫生协会学术年会，引起学术界关注;国际内观学会在日本召开的“第41届国际内观疗法学术研讨会”上，特邀医院专家做了大会主题报告，使医院第一次走出国门，站在了国际学术论坛上作报告，提高了我院在国际的影响力;

　　让我们由衷感谢的是，这次会议受到了全国心理学界资深专家的大力支持。各位专家学者从祖国的四面八方风尘仆仆齐聚聊城，用自己心理学领域长期实践中总结积累的宝贵经验，为这次活动献绝活、出奇招——几十场独领风骚、各具千秋的专题讲座和工作坊，令这次活动精彩纷呈、干货满满，也一定会使全体与会人员不虚此行，满载而归。在此，谨向心理界各位德艺双馨的专家，表示崇高的敬意和衷心的感谢!

　　让我们特别感佩的是，这次会议得到了聊城市卫健委、山东省心理卫生协会、聊城市心理卫生协会的鼎力支持，易继湖会长、赵金星主任在百忙之中亲临会议并做重要指示，让我们备受鼓舞，深感振奋。借此机会，我代表聊城市心理医院，再次向长期以来对心理学事业倾注了大量心血的各级领导和社会各界，致以崇高的敬意和由衷的感谢!

　　我们希望通过此次盛会，促进各位学者专家交流学习，届时恳请大家各抒己见，畅所欲言，为推动心理研究持续发展提供强力引擎。我们将切实做好各项会务服务工作，努力把本次会议办成普及心理卫生知识、提升心理文化研究、缔结真挚友谊的盛会。

　　最后，祝愿各位领导、专家、学者在聊期间心身体健康，工作顺利!预祝“心理健康周”各项活动圆满成功!

　　谢谢大家!

心理健康周启动仪式讲话稿 篇5

　　各位老师、同学们：

　　上午好!

　　心理健康教育工作是学校工作一个重要的组成部分，与全面发展教育的各个方面都有着密切的联系。心理健康教育在提高学生综合素质、塑造学生完整人格、开发学生潜能和创造力等方面都有着重要的意义。

　　为了进一步加强我校心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强我校师生自我心理保健意识，培养健全的心理素质，构建和谐校园，在汲取第一届心理健康教育宣传周活动的经验基础上，学工处和心理健康工作室共同策划了我校第二届“心理健康教育宣传周”活动，此项活动即将在今天拉开序幕。活动主题是“拥抱幸福生活，迎接美好人生”。活动包括：心理健康知识展、主题班会、心理委员培训、团体心理辅导、视频欣赏、“心灵家园”黑板报设计大赛、“阳光播报”心理健康知识广播，校园心理剧大赛等。我校这项活动得到了华师心理学院的大力支持，在此我要感谢华师心理学院的领导和老师们，感谢为这次心理健康教育宣传周积极准备的华师心理学院的六位实习老师。

　　本次宣传周有一个关键词是“幸福”，这是一个十分美好的词语，许多人穷其一生在寻找，幸福的人更倾向于努力的`工作和学习;幸福的人更能够为别人着想、维护集体的荣誉和利益;幸福的人更容易维持稳定而乐观的心态;幸福的人更能发挥自己的潜能、找到前行的动力。对于青少年学生来说，积极关注心理健康、学习心理学相关知识，促进身心健康成长，是快乐、幸福度过初中生活的前提和保证。一个人，要想取得成功，需要能力、需要机遇、需要健全而和谐的人格，更需要健康的心理素质!

　　我想，帮助学生获得幸福也是每个老师心中的梦想，对于初中生而言，幸福来自很多方面。初中学段是学生身心加速发展的一个阶段，是最充满激情、浪漫，最富有创造力、思想最活跃的时期。这是他们从幼稚走向成熟、从依赖走向独立的过度时期，也是对人生、社会和未来充满幻想与好奇的“多梦季节”。这个时期的中学生正处在个体发展的特殊时期,伴随者成长的欣喜、生活的苦恼、学习的压力、情感的吸引，种.种感情交织在一起，年轻的心变得十分敏感和冲动，内心充满着矛盾，他们渴望友谊但又不知道如何得到友谊，渴望理解但又害怕敞开心扉，渴望自由但又在很多方面依赖父母、老师，想上进，想好好学习但自制力又不强，面临着许许多多矛盾的困扰他们是弱小的、心理是脆弱的，此时的他们非常需要恰当的心理引导。作为老师、家长要适时给予他们心理疏导，帮助他们化解这些矛盾，使他们能正确认识自己，正确认识他人，正确认识社会;正确处理好个人与他人、个人与家长、个人与集体、个人与社会的关系，提高自我心理的调控能力，增强对社会的适应能力，从而提升幸福感。这也是我们策划此次活动的初衷，我们希望能通过心理健康教育宣传周的各项活动，让同学们走进积极心理学，明白幸福的含义;树立自信，发挥潜能;懂得谅解、尊重、感恩;拥有爱心、自信心、责任心。成为一个心理健康的人。

　　最后希望我校广大师生积极关注并参加本届心理健康教育宣传周的各项活动。希望我们每一个人关注自己心灵，让我们以更加积极的心态去面对自己的学习和生活，快乐学习，快乐生活，快乐成长!预祝我校第二届心理健康教育宣传周活动取得圆满成功!

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