绿色低碳生活建议书汇编

绿色低碳生活建议书汇编（精选5篇）

绿色低碳生活建议书汇编 篇1

　　什么是低碳呢?简单地说，低碳生活就是减少二氧化碳的排放。目前，地球处于危机状况。人们的环保意识减少了，大量二氧化碳排放，导致全球气温升高、气候发生变化;人们的环保意识减少了，导致物种大量减少，甚至灭绝;人们的环保意识减少了，导致山体滑坡、洪水、泥石流等灾害……还有很多很多这样的例子，这已经是不争的事实。所以，作为二十一世纪的青年，我们有义务去保护环境，毕竟，我们只有一个地球。

　　低碳生活是我们自然而然地节约身边各种资源的习惯。日光灯彻夜不熄、水龙头滴水不停、夏天开着空调裹着被子冬天开着空调穿着单衣，这些显然都是对社会资源的极大浪费，也都是需要我们改进的。要记牢：“节能就是最大的减少能源的浪费。”目前，中国人均碳足迹为3900kg，工业国家人均碳足迹为11000kg，全球人均碳足迹为4300kg，应对气候变化全球人均目标碳足迹为20xkg。

　　同学们，让我们行动起来，积极创造低碳生活!其实做到节能，创造低碳生活很简单。我提议：

　　1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

　　2、随手关灯、开关、拔插头，不坐电梯爬楼梯。

　　3、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。

　　4、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量。

　　5、少买不必要的衣服，捐献旧衣物，尽量手洗服装，使用无磷洗衣粉。

　　我们只有一个地球，我们只有一片天空，我们只有一个属于自己的家园，因此，我倡议：保护环境，走向低碳，从我做起!

绿色低碳生活建议书汇编 篇2

　　老师们、同学们：

　　地球是我们共同的家园，环境与我们的生活息息相关，当我们享受着科技现代化给我们带来的种.种便利时，我们是否越来越真切的感受到雾霾的笼罩，环境的恶化以及能源的枯竭?保护我们共同家园已经成为全社会的共同责任，低碳一小步，人类一大步。节能要从大处着眼，从小处着手。为进一步增强我校全体师生的环保意识，创建低碳校园，在此，我向全校师生发出如下倡议：

　　作为教师，应做到：

　　1.深化课堂教学渗透，增强环境保护意识

　　2.实行无纸化办公，多用电子邮箱、微信等即时通讯工具

　　作为学生，我们应做到：

　　1.放学时随手关灯，投影仪大屏幕等教学设备用完后要及时关闭

　　2.在食堂就餐时，应自备餐具，尽量少使用一次性筷子

　　3.认真参加校园以及居住社区，公共场所的绿化。

　　4.树立正确的环境价值观和环境道德风尚，明确环保责任

　　在家庭中，我们应做到：

　　1.购买简单包装的商品，选购绿色产品，倡导绿色消费;

　　2.使用节能电器，电器使用后完全关闭电源，节约用电;适度使用空调;

　　3.尽量选用公共交通，做到多步行、少开车。

　　4.亲近大自然，多参加植树造林活动，关心爱护绿色生命

绿色低碳生活建议书汇编 篇3

　　各位领导、老师、同学们：

　　近年，气候变化已成为当今全球面临的重大挑战。低碳生活、节能减排已成为不可逆转的趋势。低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。

　　近几年，我国尽人皆知的突发环境事件，类似于西南干旱、龙卷风、沙尘暴等频发，由环境恶化引发的种种问题，成为制约经济社会持续发展、影响社会和谐安定的重大因素之一。作为当代大学生，当我们立志终其一生报效祖国的时候，当我们正惊叹于经济社会高歌猛进的时候，是否注意到我们校园的环境正在发生着潜移默化的变化，我们赖以生存的家园正渐渐变得千疮百孔?是否注意到我们美丽的地球正被大量的生活废弃物侵蚀得面目全非?是否切身感受到来自能源和环境的巨大压力?

　　当节能减排、低碳生活从杂志、荧屏跳跃到我们的生活，它已离我们越来越近，然而很多大学生觉得全球化的环保无从下手，为此，我院发出以下倡议：

　　1、“节能减排、低碳生活”，从我做起，从身边小事做起。

　　2、日常工作和生活中，我们每位大学生都应该主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。

　　3、利用学生组织的影响力，积极宣传环境保护，宣传节能减排，低碳生活。

　　3、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾等)，减少垃圾。

　　4、自备水壶、水杯,少喝瓶装水，尽量节约自来水。

　　5、努力避免“长明灯”现象。学生上自习提倡人员集中，白天去阳光充足的教室自习，尽量不开灯，宿舍要做到人走灯灭。

　　6、加强自我管理，坚决不在教室和学生公寓私自使用电炉、电热毯、电热器等大功率耗电器具。

　　7、做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。

　　8、多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，为节能减排出力。

　　9、不在公共场合吸烟，创建无烟校园。

　　10、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。

　　11、购买季节性水果和蔬菜，减少温室生长的农作物。

　　12、保护生态环境，爱护环保设施，敢于揭露和制止环境违法行为。

　　一个倡议，一种承诺，一份责任。不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。希望通过我们的努力，把“节能减排、低碳生活”的概念传递到校园的每一个角落。让每一位大学生都成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者，用我们的行动带动身边的人，共同携起手来建设我们的绿色低碳新校园，保护环境，保护我们共同的家园!

绿色低碳生活建议书汇编 篇4

　　：

　　地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。

　　频繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升的海平面、逐渐消逝的冰川已经给人类生存带来了巨大的威胁。

　　为此，我们向全体家长和幼儿发出“关爱地球、还我绿色”的建议，号召全体行动起来，做到:

　　一、在日常工作和生活中，时时刻刻注意节约用电，要做到在午 休和下班后关掉办公室电脑、电灯、电扇、多媒体等电器设备。

　　手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头。

　　二、参加植树造林活动，多养几盆花，保护公共绿色，争做绿色文明使者。

　　三、多步行，多骑自行车，多爬楼梯，为节能减排出力。

　　四、不用一次性木筷、纸杯;少用纸巾，重拾手帕。

　　不用塑料袋，自带环保袋。

　　每张纸都双面写字，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。

　　保护森林，低碳生活。

　　五、减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

　　六、自备水壶,少喝瓶装水。

　　七、主动检查水龙头，发现有滴水、漏水现象，应立即予以维修。

　　从生活细微处节约水资源。

　　洗漱时使用节水型浴头且间断放水，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。

　　盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等

　　八、做好计划统计，尽量一物多用。

　　学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。

　　节约使用不可再生能源，合理增强应用再生能源。

　　希望大家共同努力，使“低碳生活”的概念传递给每一位家长和幼儿，每一位老师的内心深处!让我们携起手来，以自己的行动拯救我们的大地球!

　　建议人：

　　时间：X年XX月XX日

绿色低碳生活建议书汇编 篇5

　　“环保”是什么?“环”就是环境，“保”就是保护，“环保”就是保护环境的意思。现在，人们几乎每天都在念叨着“环保、环保”，可他们懂“环保”吗?不懂，他们虽然知道要“环保”，可是，他们每天却依旧乱扔果皮纸屑、乱吐痰、乱捕杀动物、乱利用自然资源......他们可知道，不保护环境带来的后果是什么?是人类的家园、人类的生命将受到严重的威胁。人类的家园时刻面临着火山、地震、泥石流、台风、洪涝等自然灾害的破坏，不仅仅是这样，我们的家园还时刻遭受着战乱以及人类不合理利用自然资源带来的日益严重的污染、破坏。要知道，战争带给人类和环境是致命的伤害，一场战争，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生......

　　每当我看到一条小河变黑时，我心里有说不出的苦，河里也有许多鲜活的生命，就因为人类无情地污染环境，才使这些生命永远地离去。河边的花草树木，尽管不起眼，可他们却担任着美化环境的重任。树木可以吸收二氧化碳，生产大量的氧气，供人类呼吸。如果人类把小河污染了，就会导致树木的死亡，那么人类就等于在自掘坟墓。因为水是人类生存的重要条件。

　　人既然生活在地球上，就有责任保护地球上的一草一木。地球上的东西都是大自然给我们的，我们为什么不保护、不爱护那些东西呢?地球是我们的家园，如果我们人类把自己的家园都破坏掉，那我们还有生存的理由吗?保护地球家园就等于保护自己的生命呀!

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