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2022托班周工作计划

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2022托班周工作计划(精选15篇)

2022托班周工作计划 篇1

  周工作重点:本周主题:一起玩(一)1、 能参与集体活动,遵守集体活动的规则,体验集体活动的快乐。2、 尝试邀请同伴一起玩,体验与同伴一起游戏的快乐。

  目标

  鼓励个别胆小的孩子在集体活动中能大胆的与同伴一起参与活动,体验一起玩的快乐。

  内容材料

  图书角:投放新的各种好看的图书。自然角:各类植物和动物。美工角:提供范画和纸头、水彩笔,学画封口圆玩具角:陈列各种各样的玩具,供孩子自由选择玩。语言角:各种活动的图片,让幼儿看看、说说。建筑角:提供各式各样的积木让宝宝来玩一玩。操作角:提供各种瓶子,勺子,盖子,由幼儿操作。

  学习双手双膝着地爬。

  能在规定的范围中奔跑,注意不碰撞同伴。

  通过游戏:过小河,幼儿练习双脚跳。

  学习听老师的指令,能根据指令做出相应的动作。

  通过玩球来锻炼幼儿的各项技能,培养幼儿对运动的兴趣。

  上午活动目标内容

  英语活动

  练习追逐跑,培养动作的灵活性,在追追跑跑中感到快乐。

  下午活动

  目标内容

  找朋友

  能主动去找朋友,并能和朋友一起握手、拥抱。

  传球

  练习传球,体验一起传球的快乐。

  跳垫子

  练习双脚向上跳,能一块垫子一块垫子地跳过去,体验游戏的乐趣。

  1、 学习在午睡时能自己脱裤子和鞋子,并能摆放整齐,起床后学习自己穿裤子和鞋子。

  2、知道天热了,要多喝水,喝水做到不浪费。

  家长工作

  为孩子准备一些食品,让孩子分给同伴吃,体验分享的快乐。

2022托班周工作计划 篇2

  本周预设目标

  1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

  2、喜欢喝白开水。

  3、感受圆的奇妙变化

  生活活动

  1、喜欢喝白开水。

  2、知道正确的进餐方法。

  3、提高生活自理能力,初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

  区域活动

  表演区:投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。 语言区:提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。

  结构区:指导幼儿建构马路、房子等。 美工区:提供蜡笔、卡片等东西。

  体育活动

  1、 早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位

  2、 集中游戏:《滚小球》、《蚂蚁搬豆》

  3、 自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。

  集中与游戏活动

  周一周二周三周四周五

  1、早期阅读:奇妙的圆

  2、语游:拉个圆圈走走

  3、科学:自己吃饭真开心

  4、区域活动

  1、数学:配对(一)

  2、音乐:十二点钟静悄悄

  4、涂色:给小树穿上绿衣裳

  5、体游:钻山洞

  1、儿歌:洗手歌

  2、英语:

  Hello,I’m Bobo.

  3、角色游戏:娃娃家

  4、体游:老鹰捉小鸡

  1、数学:配对(二)

  2、社会:抱一抱

  3、表演游戏:

  我的一家子(上)

  4、区域活动

  整合:幼儿园里的生活

  1、故事:勤洗手

  2、手工:装饰帽子

  3、结构游戏:筷子

  4、体游:小兔跳

  环境创设

  1、 区域材料:“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形。

  2、语言区:提供有关不同圆形图片,供幼儿讲述。

  3、语言区:布置“奇妙的圆”,供幼儿认识常见的圆形物品。

  家园互动

  尊敬的家长:

  1、 建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

  2、 请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

2022托班周工作计划 篇3

  本月主题:高高兴兴上幼儿园

  一周工作目标 :能够摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。

  一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游

  生活活动及指导:能在老师的带领下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。

  自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪

  认识活动:找一找,帮助宝宝认识更多的朋友,并记住名字

  体育活动:滚皮球,能够跟着老师一起游 戏。

  搭建活动:能够自由的拼搭。

  体育活动:小鱼游

  体育活动:小小滑滑梯,能够在老师的周围愉快地玩。

  家长工作:多注意孩子的身体情况,针对幼儿园作息时间,适当调整孩子在家的作息情况,让幼儿尽快适应。

2022托班周工作计划 篇4

  本周工作重点:

  1.能够适应分组和集体教学活动,在成人提醒下能遵守集体教学活动的规则。

  2.继续巩固班级规则:区域活动完成后将玩具放回原处。

  3.精心护理幼儿一日生活,培养幼儿各项常规、行为习惯、进行安全教育。

  生活活动指导:

  1.继续巩固洗手的习惯,知道到幼儿园后先洗手,游戏后或吃东西前要洗手。在教师帮助下,将小手洗干净。

  2.让幼儿学习用勺子自己吃饭,并尽量不要洒在桌上和地上。

  3.养成按时午睡的习惯,会自己穿脱裤子、鞋子,知道衣服和鞋摆放的位置。

  区域游戏:

  益智区:宝物袋、套筒娃娃、小树叶找家、小金鱼找尾巴、玩米游戏。

  表演区:小金鱼头饰若干,供幼儿表演。

  美工区:提供颜料、树叶若干,供幼儿拓印。

  快乐书屋:利用幼儿从家中带来的图书,供孩子翻阅、交流。

2022托班周工作计划 篇5

  工作要求

  1、继续开展主题活动“春天里的活动”,通过春游亲子活动,进一步感受春天的美丽。喜欢参加春天里的活动。

  2、知道洗手前要卷袖子,知道主动大小便,并上厕所,便后会提裤子。学习脱外衣、鞋子上床午睡;醒后能安静地躺在床上。

  3、能按规则游戏,体验集体游戏的乐趣。

  4、能安静地倾听老师讲故事,能对听、唱的歌感到亲切。

  晨间活动

  来园

  1、来园接待:老师以亲切的微笑、和蔼的话语、热情的态度迎接每一位幼儿,帮助宝宝脱下自己的外套,放在指定的地方。

  2、区域游戏:提供各类益智类玩具、生活类、美工类玩具等供幼儿自选。重点辅导宝宝玩具哪里拿放回哪里去。

  3、其他:帮助宝宝认识自己的座位并搬好小椅子。

  4.晨谈:自己吃、春天、自己睡、不咬扣子、不摘花

  户外锻炼

  队列练习:知道要站在白色的圆圈上。能起步走,并能跟着老师简单的动作

  操节、韵律活动:学会简单动作,逐步能跟着老师做连贯动作。

  集体游戏:大皮球(听信号)

  集体游戏:开飞机(平衡)

  集体游戏:小白兔(跳)

  集体游戏:开火车(走)

  集体游戏:找妈妈(跑)

  分散活动:提供各类自制玩具,让幼儿自由选择。重点指导幼儿玩圈,要求能合作套圈开火车。

  学习活动

  健康:体游《小朋友种树》

  社会:认识小草

  艺术:装饰风筝

  语言:儿歌《小柳树钓鱼》

  艺术:新授歌曲《风筝》

2022托班周工作计划 篇6

  (周一)上午活动:

  晨间活动:学玩桌面玩具雪花片晨间谈话:开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天

  活动目标:1.稳定幼儿情绪,鼓励幼儿开开心心上幼儿园;、2.熟悉环境,认识老师。

  活动准备:1、各种玩具,玩具汽车;2、熟悉幼儿姓名,了解幼儿个性。

  活动重点:通过游戏让幼儿了解幼儿园,喜欢幼儿园。

  活动难点:幼儿天生好动,要讲究方法,吸引幼儿注意力。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪①开场白:我是嵇老师,今天很开心能认识这么多小朋友,我们幼儿园有很多玩具,大家想玩吗?②对个别幼儿哭闹,教师耐心安慰,采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。

  2、教育幼儿讲究卫生,特别带领幼儿认识厕所。老师说:看,这是厕所,是我们小朋友大小便的地方,有小朋友想大小便的时候告诉老师,老师带你们来这里,大家一起来的时候,不能推不能拥挤。

  3、熟悉幼儿,老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?

  4、总结:我们幼儿园有这么多小朋友,有这么多有趣的玩具,你们来幼儿园开心吗?

  下午活动:

  1、组织幼儿到草坪上玩耍。

  2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。

  3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。

  4、表扬不哭的幼儿,鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。

  (周二)上午活动:

  晨间活动:桌面玩具晨间谈话:我上幼儿园托班高高兴兴上幼儿园

  活动目标:1、继续稳定幼儿情绪。2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。

  活动准备:玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语,知道大小便告诉老师。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪,幼儿自由玩玩具,对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。

  2、礼貌教育:小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈,来幼儿园要学会叫老师,离开幼儿园要说老师再见。

  3、安全入厕:上厕所要小心,注意大小便入池,不能推挤。

  4、教育幼儿认识自己的东西,入手帕,鞋子等,东西要轻轻拿轻轻放。

  下午活动:

  1.组织幼儿到多功能厅。

  2.介绍多功能厅的东西,激发幼儿的兴趣。

  3.老师示范。

  4.幼儿学玩。

  (周三)上午活动:

  晨间活动:桌面玩具晨间谈话:幼儿卫生教育高高兴兴上幼儿园

  活动目标:1、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。

  活动准备:各种玩具,铃鼓等。请一位大班的小朋友。

  重点难点:训练幼儿正确的坐姿和站姿。

  活动过程:

  1、稳定幼儿情绪,幼儿入座玩玩具。

  2、进行礼貌教育。老师:今天小朋友真好,早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了,妈妈和老师都很开心,大家想不想和他学习啊。

  3、让幼儿知道点名老师:每个小朋友都有一个好听的名字,待会老师叫谁的名字,谁就说声到,让老师知道你来了,好吗?

  4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师:请小朋友看这位姐姐是怎么站的,我们一起来学,两腿并拢,抬头看前方,挺胸。如何坐?小手放在腿上,腿要并拢,要说话先举手。

  5、幼儿入厕,强调不要乱跑。

  下午活动:1、组织幼儿到操场玩大型游戏;

  2、教育幼儿不能乱跑;

  3、老师示范玩滑滑梯,一个跟一个爬,不推不挤;

  4、教育幼儿要互相谦让。

  (周四)上午活动:

  晨间活动:桌面玩具晨间谈话:点名幼儿园里真好玩

  活动目标:1、稳定情绪,参加活动。2、知道饭前便后要洗手。

  活动重点,难点:知道老师说话时幼儿不能乱喊。

  活动过程:

  1、老师:我们幼儿园真好玩,老师带你们去玩一下。了解大班,中班哥哥姐姐是怎么上课的;

  2、回到教室,老师说:哥哥姐姐坐的时候要坐正,听老师说话,说话的时候要举手,并且说的都是普通话,我们要向他们学习;

  3、老师:你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?

  4、卫生教育:教育幼儿穿干净的衣服。

  下午活动:

  1、组织幼儿到饲养角;

  2、老师讲解饲养角里养的动物;

  3、参观猪,讲解猪的用处。

  (周五)上午活动:

  晨间活动:桌面玩具晨会:交流幼儿早晨入园情况。

  活动目标:1、组织幼儿认识幼儿园的环境,通过参观活动场所,让幼儿了解幼儿园,激发幼儿喜欢上幼儿园的情感;2、继续巩固站与坐的正确姿势,教育幼儿养成良好的午睡习惯。

  活动准备:玩具若干活动重点:参观幼儿园。

  活动过程:

  1、组织幼儿参观:老师:“我们幼儿园有许多小朋友,一楼是小班和中班的小朋友,二楼是大班的哥哥姐姐,这里是……,我们幼儿园真大真美,是不是?”

  2、参观活动场地:(1)带领幼儿参观室外大型玩具,提醒幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具,教师帮助胆小的幼儿玩玩具

  3、复习站与坐的姿势

  4、教育幼儿养成良好的午睡习惯,要求幼儿睡眠姿势正确,安静午睡,养成良好的午睡习惯。

  5、教师总结:老师:经过一星期的学习、生活,我们小朋友认识了老师、小朋友,学会了洗手、上厕所,会唱新歌了,还懂得了许多道理,希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园,做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子,好吗?”

2022托班周工作计划 篇7

  本月主题:

  高高兴兴上幼儿园

  一周健康工作目标 :尽快让幼儿适应集体生活,并进行常规的培养。

  一周健康游戏内容:小鸟飞、钻山洞、吹泡泡

  生活活动及指导:能在老师的帮助下吃完饭菜,餐后擦嘴 自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪

  音乐活动:跟着音乐做动作。

  体育活动:小鸟飞 橡皮泥:宝宝自由地搓、捏橡皮泥。

  搭建活动:能够自由的拼搭。

  体育活动:吹泡泡

  户外活动:钻山洞 拍拍小手做游戏

  家长工作:老师表扬我们会自己吃饭,让爸爸、妈妈把我们接回家后,也要锻炼我们自己吃饭,我们一起做到。

2022托班周工作计划 篇8

  辞旧迎新,转眼孩子们步入了托班下学期的学习生活,经过上学期的适应,孩子们学会了许多生活技能,也建立了一些好的生活、学习习惯,完成了他们走向社会的第一步。进一步规范班级常规的管理,将对孩子的成长以及班级教学活动的顺利进行起到举足轻重的作用。

  1、来园

  (1)高高兴兴来园,主动向老师问好

  (2)在老师指导下放好书包,按要求进行晨间活动

  (3)学会自己搬小椅子,轻拿轻放

  2、清洁卫生习惯

  (1)洗手:饭前便后及手脏时要洗手,在老师帮助下卷起衣袖,洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干净。

  (2)大小便基本自理,小便后,学习自己提裤子 。

  (3)保持整洁:保持地面、墙面整洁,流鼻涕时会主动叫老师拿纸擦掉

  3、饮食进餐习惯

  (1)安静愉快地进餐,坐姿自然,愿意在幼儿园吃饭,会用小勺吃自己的饭菜或在成人帮助下吃完。

  (2)能正确使用餐具,不用手抓菜,不挑食,自己独立进餐

  (3)尽量做到"桌面""地面""身上""碗内"四净的好习惯

  (4)餐具轻拿轻放,饭后自己将餐具收到指定位置

  (5)能主动表示想喝水

  4、午睡习惯

  (1)睡前先入厕,安静就寝,睡姿正确,乐意在幼儿园午睡,不依赖某种物品入睡。

  (2)认识自己的标记,认识床铺愿意上床躺下午睡;找出自己的毛巾、口杯、学习独立穿脱鞋子,裤子,并将衣物、鞋子放在固定位置上

  5、户外活动

  (1)随意地玩球。 手脚不协调,上体挺直向前跑。 喜欢和老师到户外活动,游戏,做操;

  (2)会模仿老师动作乐意和同伴一起玩球。

  (3)知道户外活动时注意安全,不离老师太远,有事告诉老师

  (4)认识户外大型玩具,并能在老师指导下玩

  6、教育活动

  (1)有兴趣、愿意参加集体学习活动

  (2)认真听讲,注意力集中约10~15分钟左右

  (3)积极参加活动,学会动手、动口、动脑

  (4)举手大胆回答问题,敢于在集体面前说话

  (5)尊重别人,在别人发言时学会安静倾听

  (6)学习正确的坐姿,看书和绘画的姿势

  7、品德和社会能力方面

  (1)有兴趣观察承认各项劳动,知道工作的辛苦,愿意保持自己衣裤和班级角落的整洁

  (2)愿意参加一些力所能及的劳动,在老师指导下,整理玩具、图书,初步体验劳动的快乐

  (3)知道爱惜学习用具、材料,节约使用,不摔,不乱扔等

  (4)遇到困难时不哭,愿意自己尝试解决或找老师请求帮助

  (5)愿意和小朋友一块玩,友好相处

  (6)逐步学会使用礼貌用语:"你好""谢谢""请""对不起"等

  8、离园

  (1)自己动手收拾好玩具,放好椅子

  (2)将自己的物品带回家

  (3)主动和班级老师,小朋友再见。

  9、本学期将采取的具体措施:

  (1)在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。

  (2)立一定的常规,学习生活自理能力。在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和发展状况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得"我学会了"的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心。

  (3)富的户外活动,通过一些安全、易学玩法的户外材料促进幼儿体格的正常发育,发展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经常感冒、生病。

  (4)利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力。

  (5)发展的关键期给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境,促进幼儿语言的发展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不着急,学说完整句。

  总之培养幼儿继续抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,能尊敬父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。

2022托班周工作计划 篇9

  一 、班级情况分析

  我班现有托儿18名,其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿服都要老师帮忙到能自身入厕、自身穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养,以至许多孩子都是高智商底能力。

  二 、指导思想

  继续以科技发展观为指导,坚持以幼儿发展为本的宗旨,根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育,注重幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好基础,开拓创新,促进幼儿的全面发展,拓展现代幼儿科技教育研究,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行,从为孩子全面、身心健康的发展打下扎实的基础。

  三 、具体工作及措施

  (一)共同生活

  目标 1:在老师的帮助下,愉快参加各类活动。

  措施:

  (1)组织幼儿参加各种活动,在活动中老师指导幼儿玩的方法,体验活动的快乐。

  (2)保证每天的户外活动时间,为幼儿提供各种活动器具,引导幼儿会玩,爱玩。

  (3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力。

  目标2:能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,发展幼儿的小肌肉群,逐步增强身体的适应能力。

  措施:

  (1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在宽25CM高5CM的积木上走,身体保持平衡。

  (2)在日常活动中,通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练,以发展幼儿的小肌肉动作。

  (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。

  (4)通过各种体育活动和游戏,增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。

  (5)在一日活动中,老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。

  (6)能单手连拍球三个到四个。

  目标3:在活动中注意安全,不做危险的动作。

  措施:

  (1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑,不能推挤别人。

  (2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。

  目标4:巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。

  措施:

  (1)通过平时的生活活动,让幼儿进一步熟悉自身的毛巾、茶杯标签,能用自身的毛巾擦手擦脸,用自身的茶杯喝水。、

  (2)通过故事、谈话、儿歌等形式,巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗,用清水洗干净再甩三下,会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

  (3)利用生活活动时间通过各种形式,让幼儿知道想要小便就要去,小好便后要自身拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。

  目标5:愉快的进餐,基本上能独立吃完自身一份饭菜,保持桌面、地面、身上的整洁。

2022托班周工作计划 篇10

  虎年给托班带来好运气,使托班的队伍不断壮大,在教育改革的步伐中我们托班年级将尽心尽力做好如下工作:

  一、认真学习,不断交流与合作:

  1、组织托班年级组全体教师认真、主动地学习,树立正确的幼儿教育观念,树立正确的职业道德教育观念,一切以幼儿的利益为优先的原则,让幼儿在园快乐、幸福、发展,托班年级组第二学期工作计划。

  2、在园领导的指导下,不断更新教育观念,认真学习各种相关书籍,提高理论水平并能有效地实施到教育行为中。完成幼儿园的省一级评估工作。

  3、享受工作的快乐,加强年级组集体工作意识,互相之间通过合作、沟通、交流等方式,更好地完成年级组的工作。增强年级组集体的凝聚力,促进年级组成员的共同成长。

  二、教育教学工作:

  1、本学期重点工作是培养幼儿的生活能力、与人交往能力、自我保护能力、自我料理能力、辩别简单的是非能力等等。

  2、根据幼儿年龄特点,以游戏为主,从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手,以预设活动为主,开展适合托班年龄特点的主题探究活动,用游戏等形式进行“计划——做——整理——回忆”的各个环节。了解和尊重幼儿,观察幼儿的言行,适时介入幼儿的游戏中,指导幼儿进行主题探究活动。

  3、学习新的模仿操,新托班尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活,争取一周后到户外做操,托一托二争取在3月底周开始做新操。

  4、引导幼儿主动学习,学会有序的学习,有序的生活,有序的观察,提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料,满足幼儿自由选择进行操作,让幼儿主动地、创造性地探索。

  5、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、语言活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。

  三、家长工作:

  1、三月份年级进行爱妈妈联欢活动,请妈妈来园与小朋友、老师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。

  2、定期向家长发放有关幼儿园的办园理念的资料,向家长宣传我们的园本经验,逐步改变家长们的传统教育方法。

  3、坚持每月向家长进行信息反馈,咨询家长对我们工作的意见和建议。要求家长配合教师,在家对幼儿严格要求,鼓励自己的事情自己做,提高幼儿的自理能力。

  4、设计亲子乐园活动,组织家园活动。加强与家长的交流、沟通。尽量取得家长的理解与配合,充分调动家长参与教育的积极性,共同做好家园同步教育工作。

  5、向家长进行开放教学活动,配合幼儿园做好“五、一”“六、一”等大型集体活动。

  6、每周的计划安排按时公布在家长园地上,网络及时更新,每月丰富和更换家长园地的内容。

  四、卫生保健工作:

  1、严格按照幼儿园的卫生保健要求,认真做好卫生保健工作。

  2、加强幼儿的生活护理工作,根据季节的变化为幼儿增减衣服,对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤及时更换,清洗干净。培养幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。

  3、彻底清除卫生死角,消灭蚊子等昆虫。坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。

  4、为幼儿创设宽松、舒适的环境,将幼儿生理与心理保健结合起来,促进幼儿的身心健康。

  我们要以以新《纲要》目标为教育核心,以园总指导思想为导向,以园教研组的教研工作目标为指向,深入学习《幼儿园指导纲要》,结合本年级组的实际情况,抓教师实践中的问题,集中分析、讨论,将园本课程进行研究、推广,努力提高教师的保教质量,促进幼儿的健康快乐成长。

2022托班周工作计划 篇11

  一、班况分析:

  本班现有幼儿25人,其中19名幼儿都是新生,他们的年龄从20xx年10月以后的,他们都是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说,他们年龄小,上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人,第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑,针对这一特点,制定以下教学计划。

  二、教学工作:

  本学期,我们根据《幼儿园指导纲要》整合多元智能理论,加入了,我们运用渗透式教学把知识传授给幼儿.我们使用的是在南师大的教材,我们选用其中的六个主题活动,分别是:《宝宝来了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹,稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。

  在主题活动的开展中,针对班级幼儿的特点,增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动,帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规,发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托,在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养,其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。

  本学期我们要合理的安排幼儿的一日生活作息时间,动静交替,我们要做到保教结合,让幼儿有一个良好的学习空间。

  1、严格执行幼儿园的各项保育制度。

  2、每天做好消毒工作。

  3、在一日生活的各个环节里,幼儿呢不过自己完成的,尽量要让幼儿自己完成,这样锻炼幼儿的自理能力。

  4、在每天的生活中我们把教室和卫生区的卫生搞好.

  三、卫生保健:

  合理安排幼儿户外活动的时间,并且保证每天2小时的户外活动时间。

  四、安全工作:

  1、告诉幼儿在户外活动时,不乱跑。玩滑梯是不拥挤。

  2、在上厕所的时候不能拥挤。

  3、在吃饭的时候告诉幼儿,要细嚼慢咽.

  4、玩玩具告诉不能抢玩具.

  5、喝水的时候要排队不要挤。

  五、家长工作:

  1、在开学前对每一个幼儿进行家访既是我们对幼儿有一个了解的同时,也是家长工作的一个部分,通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的认识和了解。互换育儿信息。

  2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。学期结束时召开家长会。

  3、充分发挥“家园联系栏”的作用,确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况,使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学,丰富孩子的知识经验。

  4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,做好新生入园情绪稳定。为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度,提高安全意识。

  5、通过让家长参加半日观摩、家园活动等,让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并抓住时机与家长进行日常交流。

  6、帮助班级准备及补充自然角的物品,配合教学活动准备各种材料。

  7、通过家园联系本,及时与家长取得联系,反应幼儿在幼儿园的表现,达到家园共育的目的。

2022托班周工作计划 篇12

  一、班级情况分析:

  1、我班目前共有名幼儿,男孩名,女孩名,都是新学期刚入园的孩子,最大的只有3周岁多一点,最小的仅有两周岁。

  2、经过一周的观察我发现大部分孩子,由于各方面的原因,自理能力都比较差,如:有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里,有的孩子睡觉需要老师搂着……。

  3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉,所以幼儿的情绪还很不稳定,经常有哭闹的现象,这需要我们老师的耐心照顾与呵护。

  4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话:“我们教育的是孩子,培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题,是老师的责任,他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实,家长是孩子的第一任老师,我们的孩子不仅需要老师的教育,更需要父母的引导。

  二、本学期工作重点

  本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园务工作计划精神,结合班级幼儿的发展水平和年龄特点,有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动,为孩子们的全面发展提供帮助。

  1、主题活动

  1)教研活动

  8月份

  组织新生入园,进行常规训练,教师备课,准备本学期教具

  9月份

  《我是好宝宝》弹唱比赛

  10月份

  庆国庆画展

  11月份

  全勤宝宝评选

  12月份

  庆元旦家园联欢

  2)保健活动

  三、安全、保育工作:

  (1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识,教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。

  (2)、加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情.

  (3)、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上。

  (4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。

  (5)、保管好幼儿的药品,保证不混吃。

  (6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度,合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。

  四.家长工作:

  (1)、热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员。

  (2)、准时发放所有的资料,以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。

  (3)、向家长推荐正确的育儿理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。

  (4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

  (5)、熟悉幼儿的详细资料,对家长的正当要求要尽量满足。

  (6)、开展家园共育活动,寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

  五、自身素质的提高

  (1)、认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。

  (2)、创设“平等、民主、团结、和谐”的班级氛围,每个人都是班级的主人。

  (3)、教师间做到互相关心,体贴谅解,对生病的教师要给予特别的照顾,主动分担其工作。

  (4)、积极探讨园本课程,教师间多沟通、多探讨,做到共同成长,共同进步。

  (5)、除了参加上级组织的培训外,还要主动阅读幼儿教育书籍,在平时的保育工作中规范自己的言行。

  总之,我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得好成绩!

2022托班周工作计划 篇13

  我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自身工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自身的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民老师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意

  业务水平方面

  1经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自身专业知识水平。

  2深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》,规范自身的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。

  3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自身的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。

  4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动,虚心向有经验、有特长的老师学习,汲取新思想、新做法。

  5认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强老师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。

  6更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。

  思想素质方面

  1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。

  2、政治素质:全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自身,不断提高自身素质。

  3、职业道德:

  (1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固老师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《老师职业道德》一书,不断完善自身的人格。

  (2)对待学生:热爱学生是老师必备的职业品德。

  (3)对待老师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。

  (4)对待自身:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学

2022托班周工作计划 篇14

  一、现状分析

  (1)成就

  1、有的孩子的父母教育观念很好,能尊重孩子的意愿,和孩子有平等的关系。

  2、家长更信任老师,愿意听取老师的指导建议。

  3、家长更支持园内的教育教学活动,初步形成家的共同努力。

  (2)缺陷

  1、有些家长对幼儿园教育不够了解,不够重视。

  2、家长水平参差不齐,教育观念差异很大。

  二、这学期的重点工作和措施

  (一)以各种形式的展示活动为载体,让家长参与我们的教育,了解我们的教育

  1、加大亲子活动力度,让幼儿园教育成为家长和孩子有效沟通的桥梁。

  (1)亲子活动每月一次。如:寻春、放风筝、亲子运动会、开半天活动等。

  (2)主题活动过程中注意利用家长的资源。

  2、成立家长委员会,发挥家长委员会的作用

  (二)提高家长园地的质量,增强内容的时效性。

  1、交流的内容更加及时友好。如:主题系列活动、日常联系等。

  2、辅导文章更有教育意义,收集家长需求,使其更有针对性和针对性(从孩子良好的生活和卫生习惯方面)。

  3、父母园可以和父母互动,根据教育目标进行表扬我的好宝宝等特殊交流。

  (三)同步居家,培养孩子良好的健康习惯和行为习惯。

  1、以赞美我的好宝宝为主题,与家长、孩子、老师互动,促进孩子良好的生活习惯。

  2、开展家长关于孩子饮食习惯和行为习惯的讨论活动,主要通过与家长的具体做法和事例进行有针对性的交流。

  (四)注意每天早来晚离园,充分利用家校互动提高家长互动质量。

  1、三位老师共同接待孩子来园,无特殊情况送孩子离开园。三位老师分工明确,态度友好,立场合理。

  2、耐心听家长的指令和指示,三位老师互相交流。老师们很了解每个孩子的情况。

  3、每天早上反馈家长的解释。

  4、老师要持之以恒。

  三、月度工作安排:

  2月和3月:

  1、制定家长计划

  2、在开学时召开家长会,成立家长委员会

  3、开展“三月八月”庆祝活动

  4月:

  1、亲子活动:寻找春天和放风筝

  2、亲子活动:投篮

  5月:

  1、亲子活动:六一快乐

  2、小型家长经验交流会

  6月:

  1、亲子活动:儿童才艺展示

  2、主题活动的展示和交流

  7月:

  1、儿童发展的分析与反馈。

  2、家长课堂作业总结。

2022托班周工作计划 篇15

  看着学生一张张陌生而可爱的笑脸,我感到肩上的责任沉甸甸的.今年,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,教书又育人.爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任而感到快乐,充实.这是我做教师一天的重点.本学期,主要制定班主任工作计划如下:

  一,班级组织建设

  1,抓好学生的常规教育,培养学生良好的行为习惯.

  良好的纪律是搞好教学的前提条件,不以规矩,不成方圆.漫长的寒假生活使学生最初养成的一些好习惯荡然无存,因此,在新学期开学,便要狠抓纪律,并要求每位学生都要严格要求自己,自觉遵守纪律.

  2,发挥小班干部的作用

  班主任只有一个,不可能天天跟在学生屁股后面跑,因此,如何充分发挥班干部的作用是关键.在老干部已经担任了半年班级工作之后,为激发学生的积极性,更好的进行班级管理,我在班内设置了两个周的准备表现期,两周以后进行班干部竞选,以求通过这次竞选,激发学生的表现欲,让他们学会约束自己,学会管理班级.

  3,提高学生的自我管理意识

  日常工作中,不断向学生灌输一种自我约束,自我管理的思想,让学生充分认识自我管理的意义和重要性,力求达到通过自觉的行动,使自我得到完美的发展.

  二,班级教学管理

  1,教师要顺利的完成教学的各个环节的任务,必须自始自终对班级进行有效的管理.实际中,我将努力在学生中培养竞争意识,在班内形成"你追我赶"的比学风格,让学生意识到学习是一件快乐的事.让他们在比中学,在学中比,让他们学得开心,有收获,那就是我最大的满足.

  2,指导学生树立正确的学习目的,端正学习态度,改进学习方法,培养学生的"团结,勤奋,求实,创新"的学风,形成优良班风.能让学生养成良好的学习习惯,将对他们终身受益,对我而言,也是最大的收获.

  3,面向全体学生,顾全大局,做到抓两头,促中间,争取全员进步.成绩好,表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;对表现较差的学生要经常关注,及时表扬他们的每一点进步,鼓励他们跟上班级的整体步伐;中间力量尤其不能忽视,也要紧抓不放.本学期将实行"一帮一","二帮一"的学习活动,即优,差生结对子,实行学习责任小组,互相帮助,互相学习,互相竞争,共同进步.

  三,其它方面 1,加强思想教育

  充分利用班队会,晨会,夕会,对学生进行思想教育,深入了解掌握学生的思想,每学期至少与每位学生有一次认真的谈话,了解学生的心理变化,发现问题,及时弥补.力争作好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进.

  2,紧抓卫生工作

  抓好班级卫生工作,力求责任到人.班级建立卫生值日组,建立卫生轮流制度,以小组为单位,担任一天的卫生任务.教室要一天两次清扫,每周进行一次卫生大清扫;卫生区的卫生做到天天清扫并保持清洁.班内设立卫生委员,协助班长负责卫生安排与督促,检查,评比,评比结果纳入各小组的综合评比中.

  3,搞好师生关系

  公正合理,一视同仁,对全班每一个学生负责,做到一碗水端平,不厚此薄彼,爱甲烦乙.课间,多与学生沟通,了解学生的心理动态,做好学生的心理辅导工作,让学生感到老师是他们最亲近的人,努力做学生的良师益友,慈母严父.努力为学生创设被理解,被关怀,被尊重的宽松氛围,让学生深刻感受到"家"的温暖,感受到同学的关心,感受到老师的爱护.

  4,加强公物管理.

  《小学生日常行为规范》明确规定:要爱护公物.这也是对青少年的一项基本要求.使学生认识到爱护公共财物是爱校,爱班,爱集体的具体表现,是每个小学生应有的品德.向学生灌输一种"学校,班级是我家,一切一切靠大家"的思想意识.同时,在班队会上,及时开展讨论,演讲等形式的活动,让学生意识到爱护公物的重要性.

  总之,计划只是开始,实施才是重要环节.作为一名班主任,特别是一名新的班主任,我将拥有爱心,信心,细心,恒心,还有"将心比心",努力作好自己的本职工作,为学生创设良好的学习氛围,尽自己的最大努力管理好班级,做一个"多心眼"的人,让学生开心,让领导放心,让家长宽心.


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