2022-2022学年度第一学期开学工作会议讲话稿

老师们、同志们：上午好!
暑假的余热尚未褪去，我们又开始了新学年的征程，新的学年，对于每一位师生员工都是一个充满希望和挑战的新学年。暑假期间，一些同志由于工作需要，坚守在第一线，不辞劳苦地辛勤工作。初一、高一招生形势喜人、高一军训工作圆满结束；各年级老师提前进行了学习培训和教学准备；值班的同志放弃了休息，守岗尽职。在此，我首先代表校党委、校长室向在暑假冒着酷暑坚持工作的同志们表示诚挚的感谢！向即将为新学年创造更大的业绩的全体教职工表示亲切的问候！
新的学年，新的开始，新的起点，在新的学年里，我们明德的教师队伍必须有新的面貌，教育教学必须有新的突破，学校发展必须有新的跨越。为此，就如何开展好新学期、新学年工作，我讲四点意见。
一、立足高品质，进一步明确学校发展的主要方向
我校的教育教学工作，围绕“涵养内功、提升质量”的工作方针，努力在建设高品质的教育上迈出新步伐，继续不断探索和创造学校优质特色发展的新局面。注重文化引领、内涵发展，以实现我校“三步走”的战略目标，“一年以规范化管理打好基础，二年以精致化管理再上台阶，三年以特色化管理打造品牌”，不断改善办学条件、优化办学资源，深化课程改革、优化教育教学质量，促进教师专业化发展，向德育要实效，向管理要质量，抓科研促提升，进一步内强素质，外树形象，努力提升办学品味，打造教育品牌。
主要工作思路
1着力推进“四个校园” 建设的深入开展，全面提升学校内涵。
2深化三项改革
一是内部竞争机制的改革。进一步完善落实教职工业务考核量化积分制度、全员岗位聘任制度、评优评先制度；
二是学校课程的改革。课程改革的首要任务是开发和建设校本课程，一方面是落实好国家课程校本化，另一方面要开发和建设好符合我校实际的特色课程。课程改革的着力点是做实做优校本教研和校本培训，以队伍建设为依托，以课题研究为引领，以教师的专业发展为目标，从而打造一大批名优教师。
三是后勤服务社会化。进一步完善和规范招投标制度、“阳光采购”制度、民主理财制度和项目承包制度。
本学期将重点抓好八项工作
1师德建设
2制度建设
3主体性德育。
4高效课堂
5校本教研
6省级平安校园创建
7后勤服务
8党的建设、干部队伍与教师队伍建设、民主管理
具体的工作目标
1厘定价值理念，确立发展愿景。确立以尊重人、信任人、激励人、发展人为出发点和归宿的人本思想，以尊重、信任、理解、宽容、激励等人性化的柔性管理手段，创造具有亲和力的学校人文生态环境，让师生体验到民主、平等、友善、鼓舞，使学校真正成为师生感受到幸福的地方。在“领导就是服务，实干就是水平，落实就是能力”这一管理理念下，形成明德人的共同愿景：“终身学习，与时俱进；精益求精，创新发展；拼搏奉献，自强不息；胸怀大爱，放眼未来；追求卓越，精品明德；追寻教育理想，享受教育幸福。”
    2、教育教学质量稳步提升、高位发展。继续保持我校教育教学质量在全市的领先地位，XX年高考成绩要在本科上线指标人数提升的基础上实现质的突破，本一上线率提高五个百分点；XX年中考成绩要在优生人数增加的基础上实现学科均分在全市范围内的全面超越；非毕业年级力争在全市的统考中争先上位，高一年级、高二年级要在完成学校下达指标的基础上继续扩大与其他三星级高中的优势，优势学科要在全市的位次上取得新的突破；初一年级、初二年级优分率、均分率确保全市的榜首位置。
    3、课程改革力求突破。在深化课程改革的过程中要选准突破口，求得新进展。一是要扎实抓好教学“五认真”的考核管理工作，细节决定成败，做到精致化管理；二是要在校本课程、校本教研、校本培训等方面有所突破，努力做好我校大市级高中英语课程基地的建设和语文阅读课程的开发与实验研究；三是要在课堂教学特别是教学方式及学习方式转变上有大的突破；四是继续完善初中教师业务十四项百分制考评和高中教师专业发展水平量化积分办法，在教学评价改革中求得新进展新成效，
    4、德育工作务求实效。德育工作要以校园文化建设为主线，以主题教育活动为载体，以自主德育为核心，着力加强生命教育、安全教育、法制教育、心理健康教育，并在德育工作的内容上根据学生身心特点和时代特点，有所突破。年内确保“江苏省平安校园”、“ 江苏省法制教育先进学校”及省级德育先进学校成功创建。
5、教科研工作有实质性进展。今年我校国家级主课题《建构主义在学生学习习惯与学习力培养方面应用研究》正式启动，要全面规划，及早落实，把学习与研究、教学与教研、教学与实验紧密结合，使课题研究取得实效。认真做好课题研究的资料积累、经验总结与成果转化工作。本年度全校教师均要坚持写教学随笔，探索撰写教学案例，每位教师要争取在市级以上教育教学杂志上发表一篇论文，使“建学习型组织，做研究型教师”之风深入人心。
    6、队伍建设不断优化。认真抓好班子队伍建设，抓好整个干部队伍建设，重点抓好师德师风建设、青年教师培养及名教师培养工作，提高教师专业化水平。年内争取培养校级学科带头人覆盖所有学科、培养市级以上名优教师占有率xx市领先，以不断壮大我校骨干教师队伍。
    7、管理工作更加科学。继续强化向管理要质量，向管理要信誉的思想，不断细化、强化和深化学校常规管理工作，理顺校长室、处室、年级组三级管理体制，明确处室、年级组的岗位职责，加大对处室、年级组的考核力度。突出毕业年级的管理地位、很抓起始年级的入学常规教育。充分发挥党委、工会、团委等党群组织在学校管理中的协调作用，确保后勤管理工作上水平、学校宣传工作出特色、计划生育工作更规范。
二、打造高质量，进一步提升教学工作的整体效益
    本年度是学校精致化管理之年，作为学校的中心工作---教学管理的精致化，对于提升学校的社会地位，树立学校的良好形象，促进学校的内涵发展，具有十分重要的意义。全校教职工务必树立强烈的质量意识，改革意识，忧患意识，坚定信心，振奋精神，开拓创新，克难攻坚，努力提升教学工作的整体效益。
（一）课程改革力求突破
    1、要切实抓好校本培训中的课改培训工作。全体教师要加强新课程标准（修订版）的研读和学科教学理论的学习。各学科都要组织好沙龙式及参与式培训活动。学校将继续通过“请进来、走出去”的方式给教师搭建学习提高的平台，为课堂改革的实施奠定理论基础。
2、要抓好教学管理的三项基础工作。加强教学“五认真”精致化管理。把“五认真”工作作为教师年度绩效考核的核心内容，以课堂教学为中心，不断优化教学工作的各个环节，特别是要加强培优补差工作，做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效，把培优补差列为“五认真”工作的重要内容；加强高效课堂建设，完善课堂教学评价机制。高效课堂的基本理念是，以学为基础、以教为导向、以师生发展为目的；高效课堂的有效策略是，预习先行，先学后教，合作探究，当堂检测。培养学生良好的学习习惯，是实施高效课堂的第一要务，做好课前预习，课中勤于思考、勇于发言、善于合作、大胆展示，课后及时复习。（插话：凡教学质量高、高考成绩突出的学校都有自己的高效教学模式，像如皋中学的“活动导学单” <创设情境、实施活动<自学—合作—展示—点评 >、检测反馈>、宜兴实验中学的“结构导学法”、徐州高级中学的“三大铁律”<以学定教、温故知新、精讲多练>和“九字方针” <自己做、一起学、教别人>等都值得我们在新学期好好地研究和借鉴。）结合这些成功的高效教学模式，高中部应继续实践和完善“质疑、探究、点拨、拓展”教学模式，初中部要着力于导学提纲的编制、实施及校本作业的设计、使用。两部校长室、教务处要跟进督导、甄别、整改，从科学、实践和高效三个维度打造和提炼具有明德特色的教学模式。加强教研活动的常规管理。集体备课坚持“明确大方向，规划细日程”的原则，做到一月之前有目标，一周之前出方案，一天之前定细则，一课之前尽完美。高中部继续打造以“学科中心组”为核心的学科建设体系，建设好高中英语课程基地，发挥其示范辐射作用。学校在网站开设电子备课平台，高中部教师除纸质备课以外还要尝试以备课组为单位每周在学校网站上传一份电子课件。初中部坚持以质量为中心，优化“学风建设、预习指导、关注课堂、作业质量、考试研究、质量分析”等环节，做实做细。
3、要突出课改重点项目。提倡以小专题为主，兼以大课题的研究活动，开展一月一次的研究课观摩活动，开展专题成果展览活动。要继续抓好校本课程的开发与实施，完善《明德学生学习手册》，重点抓好高中部《明德教育读本》、初中部《英语听说训练》完善和实施，以《课外阅读课程化体系建构研究》（可望被省教研室立项）课题研究实验为契机，落实好语文教学改革，安排校本课时，开展好大阅读活动，深化课程的实施。
4、提高体育工作水平，重视艺术、实践课程，全面提高学生的素质
体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径，是提高学生学习效率的有力保障。我校要不断完善和落实各项政策措施，广泛开展阳光体育运动，认真上好体育课，抓好课间跑操及眼保健操，办好田径运动会，抓好学校田径队的日常训练，选好苗子，科学训练，严格管理，争取在高考中取得优异成绩。艺术信息课程要按照国家课程标准开全开足，严格规范艺术信息课堂管理，保证质量，上好每一节课，全面提高学生综合素质。
（二）教科研工作重在学研
今年我校主课题进入正式启动阶段，要全面规划，及早落实。教科室要认真抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程管理；各子题组要组织有关教师按计划积极开展实验研究工作。课题组每月应有一次交流研讨活动，由该组教师轮流主持，活动定形式、定内容；所有教师必须人人积极参加课题研究工作，做好上课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关的研究工作。教科室经常组织开展课题组的实验情况的检查与交流，实验成果的展示与评比，实验工作的考核与指导，使课题实施的过程管理落到实处；要抓好教科研工作的档案资料管理工作，特别是做好教师教科档案、论文库及成果统计等相关资料工作，配合教务处做好各学科组活页作业汇编修订工作，形成校本教材。
三、创建新特色，进一步拓展德育工的有效路径
我校德育工作要以机制优化为龙头，形成工作合力；以队伍建设为基础，提高整体水平；以活动开展为载体，丰富工作内涵；以自主管理为突破，升华工作品位；以育人环境为保障，确保工作实效。
1、要切实加强养成教育。学生良好习惯的养成和优秀品质的塑造，需要学校长期养成教育的助推。学校把每个学期的第一周定为学生习惯养成教育周，并且从今年的九月份起，开展温馨班级的创建活动，以此加强学生对班级的认同感，营造尊重关爱、真诚互信的班级氛围。在学生习惯养成教育上，我们要坚持两件事，一是确保在校每位学生必须穿校服，二是在校学生必须规范佩戴好自己的学生证。
养成教育要反复抓，抓反复，本年度两部政教处、团委要长期抓好“日行一善，周明一理，月养一习”道德长跑活动，教育内容通盘考虑，实施过程务求条理化、系统化，做到循序渐进，稳步推进。
2、要切实加强校园文化建设。
新学年，我校的文化建设将以“营造书香校园，构建新型读书文化”为主要抓手。
一个学校只有大家都钟情于读书，只有大家都会读书，才会形成一种积极向上，文化气息浓郁的校园文化，才能使师生在其中受到熏陶、感染，才能让师生与人类崇高精神对话。营造书香校园应着手如下工作：
（1）干部带头读书 。坚持干部例会学习制度，养成终身学习的意识和能力，促进个人持续发展。学校干部要于开学初制定读书学习计划，每学期读2-3本文史哲经典著作，每月至少读一本教育理论书籍或与学科教学专著。每周写一篇读书笔记或教育随笔，每学期要发表一篇学术论文或者有一篇论文获奖。
（2）教师在读书活动中要成为楷模
•制定与学生共读书的互动计划，带头读好书。
•教科室要按照徐州教科所提供的教师必读100本，为干部教师印发阅读书目指南，教师每人每月要读一本学校推荐的书（每年至少10本，其中4本精读）。用布置作业的形式，以20世纪苏联教育经典译丛为本，重点研读《给教师的建议》、《和教师的谈话》等书籍。
•成立“明德教师书友会”，以“让读书成为教师的生活方式”为主旨，以“与经典为友，为人生奠基；与博览同行，与真理同行”为口号，开展读书征文演讲活动。
（3）利用课堂，指导学生学会读书
   本学期我们将在不增加课时的前提下在初中和高一年级开设读书课，要求语文教师要指导学生会阅读、会分析、会鉴赏、会质疑、会理解、会总结、会积累、会运用。
（4）开展多层次读书竞赛活动
   各班和各年级组开展各种读书竞赛活动，每学期评选一次“读书之星”和“读书十佳”班级、年级召开表彰会，各年级和班级于学期初写出读书实施计划。政教处与教科室组织检查、督导、评比。
（5）设立校园“阅读节”
将每年4月23日（世界读书日）设立为校园“阅读节”。确立每年的4月为读书活动月，各教研组、年级组、各科室都写出本部门的读书活动月实施方案。
本学年还要扎实开展好教师节、艺术节、体育节、国学节等系列校园文化活动，以此实现用节日引特色领品牌活动创建的目的。比如教师节，教务处和政教处处要广泛动员，通过学生在各班级评比出一些有特色的教师，可以从“知识最广博的老师”、“心中最睿智的老师”、“最富有爱心的教师”等几个方面来投票，让学生自己投票评选、颁奖甚至写颁奖词。总之活动在组织和内容上要充分尊重学生的民意，充分发挥学生的智慧。最后学校将通过一个版块来展示各个班级学生自己设计的班级口号、班旗、班徽等等，以此来培养学生的创新能力、增进学生的集体荣誉感，创设有利于学生个性化发展的环境和条件，促进校园文化的建设。
3、要继续开展好德育主题周（月）教育活动。通过开学 “八个一”、文明礼仪周、卫生主题周、学风建设月、法制安全教育月、文化主题月等系列化的主题活动，以提高学生的思想素质、道德水平和实践能力。特别是要深入有效地开展好安全法制宣传教育活动，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识，切实抓好“双困生”的帮教转化工作，实行“双困生”导师制，确保学生中无违法违纪现象的发生。
4、以生命教育为核心，继续抓好法制安全教育和心理健康教育。继续以 “平安校园”创建工作为载体，构建安全工作的长效机制。确保安全责任落实到位，安全隐患排除到位，安全教育实施到位，24小时安全值班到岗到位，周边环境治理到位；确保学校安全责任事故零指标；确保学校人身、财产安全百分之百。进一步加强学校门卫工作，加强对体育课、课间十分钟、课外活动和各种文体比赛的安全管理，加强学生宿舍管理，加强消防安全管理，抓实抓好师生交通安全教育和管理，加大管制刀具检查收缴力度，加强网络安全的管理。确保今年“省平安校园”成功创建。
今年，我校要创办大型心理咨询室，继续办好《明德心语》小报，健全组织，配齐专兼职心理辅导员，采用面谈、电话交谈、电子信箱等形式，认真接待学生咨询，耐心细致做好疏导引导工作，让学生心理布满阳光。还将定期邀请邀请心理教育专家来校开设讲座。
5、要进一步完善家校联系工作。按照教育局的要求，积极开展“百名教师访千名家长”活动，继续组织各年级组的家长会议，举行“教育教学开放周”活动，以形成教育的合力，树立学校、教师良好的形象。
6、要抓好德育阵地建设工作。政教处、团委要抓好学生会的组织工作，发挥学生会在我校自主德育中的重要作用，为让学生感受有权利和尊严，各年级组要在政教处、团委的指导下以学生为主体制定《学生权利公约》。保卫处、政教处要安排并组织好交通护学岗、文明监督岗、纪律卫生督察；同时政教处、团委要与宣传中心密切配合利用校报、广播站、宣传栏、校园网、黑板报等德育宣传阵地。
7、要抓好德育工作的队伍建设和德育科研工作。学校将强化班主任队伍建设，一要重视对班主任的甄选，选拔事业心强、师德高尚、能力突出、能吃苦耐劳的教师担任班主任；二要拟定班主任培训计划，编制班主任培训校本教材，用请进来、走出去的办法，组织班主任学习先进的教育理念、管理策略；三要加强对青年班班主任的培训，班主任工作未满三年的，采取以老带新，师徒结对；四要通过班主任例会、经验交流会、班主任论坛等形式加强班主任间的学习和交流；五要优化学生素质评价、班级管理评价等工作机制，切实提高班主任的业务水平和工作能力。同时，要加强德育课题的研究，并认真抓好课题的实验，不断提高德育工作的效率和水平。
四、致力新作为，进一步增强学校发展的内在动力
（一）全面优化队伍建设。
    优化教师队伍建设，是提高教育教学质量、推进素质教育、促进教育内涵发展及学校发展的关键所在。因此，要实现明德的快速发展，就必须建立一支师德高尚、知识丰富、业务精湛、善于创新、结构合理的高素质教师队伍。
1、强化班子建设。班子成员务必到两个一流：分管工作创一流，教学工作争一流；班子成员实施“六个一”工程：领一个组，上好一门课，读好一本书，写好一篇文章，搞好一个课题，带好一个青年教师。
2、抓好干部队伍建设。中层要有岗位意识，角色定位准，责任意识重，大局意识强。各处室、年级组要将学期重要工作梳理成若干项目，列成一览表，实行承包责任制，明确项目负责人，项目组工作人员，项目工作标准，项目完成时间。在干部选聘任用问题上，一重人品，二看实绩，三听口碑，要把那些想干事，能干事，干成事，不出事的优秀教工提拔到领导岗位上来，从而建设一支充满活力和战斗力的管理队伍。
3、优化教师队伍素质。
    一是抓好师德师风建设。师德师风建设要落实责任，营造良好的师德风气，完善机制，打造良好的师德教育品牌，坚决施行师德“一票否决制”，主动接受社会舆论监督，着力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、充满活力的教师队伍，以优良师风带动教风、促进学风、改进校风、优化行风。
二是要提高教师的专业素养。支持、组织教师参加各级学术研讨会、专题报告会、经验交流会以及到先进学校和教育发达地区考察学习，开拓视野，增强学习力。积极营造浓郁的学习、研究学术氛围，多方面、多层次、多方式的为教师提供互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流、学习的机会，使学校成为教师成就事业、不断学习和提高的学习型组织。
三是要继续抓好“青蓝工程”、“名师工程”。学校将设立“青蓝工作室”，筹建“学术委员会”，分层、分类开展教师综合素质大“比武”：新手型教师的基本功大赛（一篇文章，主题是“寻找教育的遗憾”；“三字一画”比赛；一堂汇报课）；青年教师的三项全能比赛（一篇反思理念的文章，主题是“抓住教育的契机”；一堂有创意的好课，一篇有独到见解的评课随笔）；骨干教师风采大赛（一篇教育随笔，主题是“享受教育的幸福”；上一堂原生态的随堂课；开设专题讲座）。继续认真实施培养青年教师的“青蓝工程”与“名师工程”， 制订教师个人发展规划，设立 “首席名师”、“名师（学科带头人）”、“骨干教师”、“教坛新秀”、“最受学生喜欢的老师”五个等级的荣誉称号，制定专门的评选条例和管理办法。在工作中充分发挥他们的传帮带作用，在此基础上开展 “导师制”等帮教活动。同时，赋予“首席名师”以权利和义务，并享有专项科研经费，创造条件让他们参加国家和省级师训活动。
四是完善考评及奖励机制，以公平公正的全面评价，提升教师的幸福指数。
让教师发展、满意、幸福是学校管理的目的。学校将完善重能力、重实绩、重成就的分配激励机制。建设有效的沟通文化，创办明德论坛，公开校长电子信箱，广纳良言，接受群众的批评和监督。工会牵头建立各种充满生活情趣的教师团队，在团队互动中感受教师职业的尊严和快乐，要组织各种有益于身心的文体活动，让教师在紧张繁忙的工作之余，心理得到放松，身体得到休养，情感得到陶冶，工会要注重办公室文化设置，营造一个和谐温馨的家园。学校还要打破单纯的以教学成绩评价教师的办法，制定《明德实验学校多角度评价教师实施方案》，除考核教师的教学成绩、职业道德以及各种教学奖励以外，还将设立孝敬父母奖、教子有方奖、绿叶奖、特长奖、主人翁奖、明德风采奖等奖项，从不同角度对教师进行评价与奖励。
（二）系统抓好各项管理工作。
学校管理工作要在去年取得优异成绩的基础上，努力改进，不断深化，通过抓好常规管理，促进学校快速健康的发展。
1、强化年级组管理。
一是年级组明确分管主任和主任的岗位职责。增强责任感，形成合力，强化执行力；强化年级组精致化管理，加大对年级组的考核评价力度，开展年级组之间的良性竞争；加大年级组对备课组的领导力度，实行年级组学科的捆绑式评价。
二是抓好起始年级的规范教育。开好头，起好步，立好规矩。入学教育要扎扎实实，不走过场，组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《明德学生手册》，要求所有学生在仪容仪表、文明礼仪、卫生习惯、公物爱护、上课规范、学习习惯、出操升旗等方面达标。
三是抓好毕业年级的教学管理。毕业班尤其是高中毕业班的升学质量关系到学校的生存和发展。本届高三要落实好“岗位目标制、目标责任制、考核奖惩制、责任追究制”。一是要结合市、县教育工作会议的精神，科学制定XX高考质量考核办法，既注重阶段质量的过程考核，也重视高考终端质量的考核，确保高考目标的全面完成；二是抓目标管理，要明确制定各模块的本科达线数，细化xx市教育局分配的高考指标。高考目标本科上线人数细化到班、细化到学生人头。坚定不移地抓好尖子生培优和边缘生补弱及目标学生承包制，加强边缘生的转化工作，实现本科上线人数的新突破。
2、切实抓好后勤保障工作。
一是切实抓好校园建设和管理。对校园环境建设要有计划，有步骤地进行，年内重点抓好明德小区的绿化工作，做好设备设施的添置、日常的维修工作，抓好日常的绿化维护工作及清洁工作。
二是要增强服务意识，提高服务水平。要开展主动服务、微笑服务、高效服务活动，重点是办好师生食堂，把好进货关、质量关及服务关，为学校的教育教学，为师生的工作、学习及生活，提供优质高效的服务。
三是要规范采购行为。本着开源节流的原则，规范采购行为。凡学校重大建设项目及重大设备添置，须经校长办公会讨论采用公开招标的方式方可实施；凡日常的采购，必须实行使用者申请、校长批准、经办人会同民主理财小组成员采购、总务处验收核价登记、报销等手续，方可投入使用，严禁擅自采购行为的发生。
四是进行校产全面登记，制定公物保护和资源节约有关细则，创建节约型校园。
3、加强“四室”管理和档案资料管理。。
要落实责任制，增强责任意识。重点是加强电脑教室、艺术教室、科学实验室及多媒体教室的管理工作，用好使用记录，加强教学设备的保养及维护维修，使学校的教育资源更好地发挥作用，为教育教学服务。加强对学校图书室阅览室的管理工作，做好图书的登记造册及借阅记载等常规工作。要加强对文印工作的管理，出这台并实施相应的文印制度。要以三星级复检、力争创办四星级高中和教育现代化迎检为契机，按照要求，科学、规范、高标准做好档案资料的收集、整理、归档和使用工作，充分发挥档案资料在教育教学中的作用，为学校的发展积累丰富、翔实的文献资料。
4、做好学校的宣传工作。继续办好《明德报》，提升办报档次。校园广播站要提高播音质量，适时增加广播频率，丰富广播内容，切实成为文化德育建设的重要阵地。要建设好学校网站。对学校的主页进行改版，并及时更新，加强日常维护，扩充网络教育资源，宣传学校教育改革。同时，创办bbs讨论区，使其成为师生、家长互动、沟通的平台；推出教师、学生及班级的主页，展示教师、学生的风采。   
5、加大违纪监察处理力度。本学期成立纪检监察室，由党委牵头，对违规违纪行为严惩不贷，特别是社会反映强烈的有偿家教、校外办班、乱收费、乱订教辅资料、体罚和变相体罚等现象，有报必查，查实必究，绝不姑息。严格执行计划生育一票否决制度，积极配合计生部门落实“双查”工作，及时兑现独生子女的优惠政策。
要充分发挥党群组织的作用，抓好学校党委、工会、教代会、团委、学生会的组织建设。严格执行教代会制度，积极推进校务公开，不断推进学校管理民主化、法制化进程。

同志们，新学年既是充满希望的一年，也是充满挑战的一年，更是艰苦攻关的一年。涵养学校内功事关长远，提升教育教学质量意义重大，建设高品质的明德教育任重道远，完成今年各项工作时不我待。爱迪生提醒我们“世间没有一种具有价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的”。我坚信，只要我们坚持不懈地努力奋斗，发扬“追求卓越、求是创新、完美人生、天下己任”的明德精神，居安思危、真抓实干，求真务实，锐意进取，就能够用自己对教育的执著、对学校的忠诚、对学生的关爱演绎明德发展的新篇章。
最后祝全体教职工在新学期心情愉快，身体健康，家庭幸福，工作顺利。谢谢大家。
                                                                                                                                                                   XX年8月26日
 

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