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幼儿园一学期工作总结

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幼儿园一学期工作总结(精选6篇)

幼儿园一 篇1

  带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期.新学期,新起点,又是一个新的开始,我们面对的是崭新的一页。我希望每个宝宝能快快乐乐,每天都拥有新的进步。

  新的学期开始了,现在我们已是大班的哥哥姐姐,是一个崭新的阶段。初步适应幼儿园的生活之后,对于生活自理能力的培养、知识面的涉及范围等都有新的要求了,不过,老师相信你们会变得更积极、快乐与自信,会获得更多的进步与荣誉。

  家长朋友们,最想和您说:

  相信孩子、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗,让他们在"摇篮"中茁壮成长,让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟,从这里起飞。您的孩子在我们园中,更在我们心中。 期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来关注我们共同的孩子,使他们在关爱下健康的成长!

幼儿园一学期工作总结 篇2

  新的学期已经开始。一时难以适应无忧无虑的寒假生活向开学后的学习生活的转变,产生了鲜明反差并导致的心理和身体系列问题,尽管开学了,还有仍沉迷于吃喝玩乐的假期生活中,心都玩得有些“野”了;面对即将来临的繁重的学习任务和紧张的学习生活,有一种莫名其妙的心神不定的感觉,情绪低落,心烦意乱,注意力降低,疲劳、迷惘、胆怯和失眠;如果不能及时有效地调整心态,收拾心情,将会在开学的一段时间内情绪低落或更加叛逆、刁难老师,违反学校纪律。一时难以适应无忧无虑的寒假生活向开学后的学习生活的转变,产生了鲜明反差并导致的心理和身体系列问题,尽管开学了,还有仍沉迷于吃喝玩乐的假期生活中,心都玩得有些“野”了;面对即将来临的繁重的学习任务和紧张的学习生活,有一种莫名其妙的心神不定的感觉,情绪低落,心烦意乱,注意力降低,疲劳、迷惘、胆怯和失眠;如果不能及时有效地调整心态,收拾心情,将会在开学的一段时间内情绪低落或更加叛逆、刁难老师,违反学校纪律。

  1、调整生物钟,按校园作息时间作息。不少学生认为放假就是大放松,想玩就玩,想睡就睡,一切随心所欲,完全没有“规则”,导致开校后心总是静不下来,在教室内坐不住,有一种“手忙脚乱、全身瘫软”的感觉。 班主任首先应帮助学生提高认识,使学生自己明确假期过后的主要任务是学习,自觉调整自己的生物钟,按时起床、学习、锻炼、睡觉;其次应帮助学生制订作息时间表,养成与学校同步的良好的生活作息习惯,早睡早起,不再赖床或熬夜,以保证有饱满的精神和充沛的精力迎接每一天;最后应每天及时提醒和督促极个别“调整”困难的学生按作息时间表起床、饮食、整理宿 舍等,课外抽半个小时与其谈谈心,使其在开学一周后就能进入学习状态,适应新学期紧张有序的学习生活,有一个良好的开端。

  2、鼓励学生进行“假期宣泄”学生们一个多月没有见面了,再相见时有些激动也有些生疏。班主任可以以自身为例,畅谈假期趣事和收获,激发学生进行“假期宣泄”,释放感情。

  3、帮助学生确定学习目标,拟订。进入新学期,每个同学都有新的展望和打算(即使是后进生),班主任可以通过帮助学生制定学习目标和学习计划,来增强学生的自信心,消除假期后的“野性”或无聊感失落感。但学习目标的制定,一定要可操作可检查,既不要过高,也不要太低,切忌好高骛远,无法落实。有了努力的目标,有了行动的计划,学生的心就会有归属的方向。

  4、多安静态学习,少排动态活动。学期初,学生假期中“活跃”的心正在逐渐“回归”,所以班主任要尽量少安排大幅度的娱乐和体育活动,多安排点儿静态的读书学习和班内的趣味活动,利用班会讲现实典型事例促进学生早日进入学习状态。使学生早日“静”下来,回归学校的正常管理。

  5、师生共同商讨并制定班级计划 假期作业,评价结束后,班主任趁热打铁,拿出事先拟定好的班级计划,与学生共同补充修改。在共商中学生完成从假期到开学的“频道转换”,也预先完成了新学期面临的在校“第一份作业”,帮助学生树立目标,树立自信,消除开学初的失落感。

  6、班主任要成为“ 收心”的榜样。在给学生做“收心”教育工作时,班主任也要带头按时上岗,认真工作,成为的“收心”榜样。班主任要尽快将自己的状态调到最佳,心平气和地开始新学期的工作,耐心的引导学生去喜欢护理专业,让自己爱岗尽业的精神去感染学生,为学生做出榜样。

  总之: 在新的学期,班主任老师要注意给学生一个“心理调整缓冲期”,多谈学校学习生活的话题,有意识地从日常娱乐、游玩的话题转向有关校园学习和护理专业的话题,以乐观的态度多给学生以信心,以力量,以信任。

幼儿园一学期工作总结 篇3

  新的学期已经开始。一时难以适应无忧无虑的寒假生活向开学后的学习生活的转变,产生了鲜明反差并导致的心理和身体系列问题,尽管开学了,还有仍沉迷于吃喝玩乐的假期生活中,心都玩得有些“野”了;面对即将来临的繁重的学习任务和紧张的学习生活,有一种莫名其妙的心神不定的感觉,情绪低落,心烦意乱,注意力降低,疲劳、迷惘、胆怯和失眠;如果不能及时有效地调整心态,收拾心情,将会在开学的一段时间内情绪低落或更加叛逆、刁难老师,违反学校纪律。一时难以适应无忧无虑的寒假生活向开学后的学习生活的转变,产生了鲜明反差并导致的心理和身体系列问题,尽管开学了,还有仍沉迷于吃喝玩乐的假期生活中,心都玩得有些“野”了;面对即将来临的繁重的学习任务和紧张的学习生活,有一种莫名其妙的心神不定的感觉,情绪低落,心烦意乱,注意力降低,疲劳、迷惘、胆怯和失眠;如果不能及时有效地调整心态,收拾心情,将会在开学的一段时间内情绪低落或更加叛逆、刁难老师,违反学校纪律。

  1、调整生物钟,按校园作息时间作息。不少学生认为放假就是大放松,想玩就玩,想睡就睡,一切随心所欲,完全没有“规则”,导致开校后心总是静不下来,在教室内坐不住,有一种“手忙脚乱、全身瘫软”的感觉。 班主任首先应帮助学生提高认识,使学生自己明确假期过后的主要任务是学习,自觉调整自己的生物钟,按时起床、学习、锻炼、睡觉;其次应帮助学生制订作息时间表,养成与学校同步的良好的生活作息习惯,早睡早起,不再赖床或熬夜,以保证有饱满的精神和充沛的精力迎接每一天;最后应每天及时提醒和督促极个别“调整”困难的学生按作息时间表起床、饮食、整理宿 舍等,课外抽半个小时与其谈谈心,使其在开学一周后就能进入学习状态,适应新学期紧张有序的学习生活,有一个良好的开端。

  2、鼓励学生进行“假期宣泄”学生们一个多月没有见面了,再相见时有些激动也有些生疏。班主任可以以自身为例,畅谈假期趣事和收获,激发学生进行“假期宣泄”,释放感情。

  3、帮助学生确定学习目标,拟订学习计划。进入新学期,每个同学都有新的展望和打算(即使是后进生),班主任可以通过帮助学生制定学习目标和学习计划,来增强学生的自信心,消除假期后的“野性”或无聊感失落感。但学习目标的制定,一定要可操作可检查,既不要过高,也不要太低,切忌好高骛远,无法落实。有了努力的目标,有了行动的计划,学生的心就会有归属的方向。

  4、多安静态学习,少排动态活动。学期初,学生假期中“活跃”的心正在逐渐“回归”,所以班主任要尽量少安排大幅度的娱乐和体育活动,多安排点儿静态的读书学习和班内的趣味活动,利用班会讲现实典型事例促进学生早日进入学习状态。使学生早日“静”下来,回归学校的正常管理。

  5、师生共同商讨并制定班级计划 假期作业自我评价,评价结束后,班主任趁热打铁,拿出事先拟定好的班级计划,与学生共同补充修改。在共商中学生完成从假期到开学的“频道转换”,也预先完成了新学期面临的在校“第一份作业”,帮助学生树立目标,树立自信,消除开学初的失落感。

  6、班主任要成为“ 收心”的榜样。在给学生做“收心”教育工作时,班主任也要带头按时上岗,认真工作,成为的“收心”榜样。班主任要尽快将自己的状态调到最佳,心平气和地开始新学期的工作,耐心的引导学生去喜欢护理专业,让自己爱岗尽业的精神去感染学生,为学生做出榜样。

  总之: 在新的学期,班主任老师要注意给学生一个“心理调整缓冲期”,多谈学校学习生活的话题,有意识地从日常娱乐、游玩的话题转向有关校园学习和护理专业的话题,以乐观的态度多给学生以信心,以力量,以信任。

幼儿园一学期工作总结 篇4

  开学以来,王小寒进步很大,从开始拖拖拉拉,哭哭啼啼去上学,现在已经能主动要求上学去了,这还得感谢小八班老师对孩子的关照,确实孩子不再从心里上抵触上幼儿园里,每天一进教室,都是拉着老师的手,认真反馈自己的情况,比如今天我得吃药,我的书袋忘家里了,我今天睡觉不好有点困。。。反正,他已经能够把自己的基本情况告诉老师们,这也给老师如何开展工作提供了一些便利吧;有时候,王小寒还会调皮的扑到老师的怀里去,脾气很好的老师就会认真的抱抱他,但每个老师都能做到充满关爱的摸摸孩子的脑海,让人感觉很可亲,放心。

  基本情况:

  1、读书情况改善很大。王小寒以前上幼儿园就怕学校读书,找不到地方,还不会正确阅读,有时候书还会拿倒了,为了纠正他,我每周将课本拿回家,按照老师要求多次进行复习,识字。10多天下来,效果显著,孩子一点也不怕阅读了。每次回到家回答妈妈的问话,都说“我会读!”

  2、吃饭问题基本解决。王小寒上学期每次到幼儿园回来,都哭哭啼啼的说,“妈妈,我不想上幼儿园,我吃不了那么多饭!你明天告诉老师,别给我吃那么多!”可是话虽这么说,每个孩子还是定量的,而且量非常合适,所以老师们坚持不减饭,这学期我早上不再给小家伙吃点心,这样到幼儿园就能把饭吃完了,也不太辛苦。昨天去接他,看见他认真吃饭的样子,非常欣慰,虽然相对慢一点,可是已经很开心了,而且回到家肚子都是圆鼓鼓的,基本不需要再加餐了。

  3、画画方面需要改进。现在孩子基本不用写字,但画画很多,但王小寒的画基本上不常出现在墙上,我也很少能找到,可能孩子天生不太会画吧,看人家小孩子画的像模像样的,哪像三四岁的孩子作品呀,真是心里不知道什么滋味?唉,慢慢来吧,我家儿子又不是太笨,什么事都有个过程,我相信王小寒一定可以画的很好的!加油,儿子!

幼儿园一学期工作总结 篇5

  开学以来,王小寒进步很大,从开始拖拖拉拉,哭哭啼啼去上学,现在已经能主动要求上学去了,这还得感谢小八班老师对孩子的关照,确实孩子不再从心里上抵触上幼儿园里,每天一进教室,都是拉着老师的手,认真反馈自己的情况,比如今天我得吃药,我的书袋忘家里了,我今天睡觉不好有点困。。。反正,他已经能够把自己的基本情况告诉老师们,这也给老师如何开展工作提供了一些便利吧;有时候,王小寒还会调皮的扑到老师的怀里去,脾气很好的老师就会认真的抱抱他,但每个老师都能做到充满关爱的摸摸孩子的脑海,让人感觉很可亲,放心。

  基本情况:

  1、读书情况改善很大。王小寒以前上幼儿园就怕学校读书,找不到地方,还不会正确阅读,有时候书还会拿倒了,为了纠正他,我每周将课本拿回家,按照老师要求多次进行复习,识字。10多天下来,效果显著,孩子一点也不怕阅读了。每次回到家回答妈妈的问话,都说“我会读!”

  2、吃饭问题基本解决。王小寒上学期每次到幼儿园回来,都哭哭啼啼的说,“妈妈,我不想上幼儿园,我吃不了那么多饭!你明天告诉老师,别给我吃那么多!”可是话虽这么说,每个孩子还是定量的,而且量非常合适,所以老师们坚持不减饭,这学期我早上不再给小家伙吃点心,这样到幼儿园就能把饭吃完了,也不太辛苦。昨天去接他,看见他认真吃饭的样子,非常欣慰,虽然相对慢一点,可是已经很开心了,而且回到家肚子都是圆鼓鼓的,基本不需要再加餐了。

  3、画画方面需要改进。现在孩子基本不用写字,但画画很多,但王小寒的画基本上不常出现在墙上,我也很少能找到,可能孩子天生不太会画吧,看人家小孩子画的像模像样的,哪像三四岁的孩子作品呀,真是心里不知道什么滋味?唉,慢慢来吧,我家儿子又不是太笨,什么事都有个过程,我相信王小寒一定可以画的很好的!加油,儿子!

幼儿园一学期工作总结 篇6

  时间飞逝,转眼间匆匆度过了忙碌而充实的一个学期。反思过去的一学期,在全园广大教职员工的辛勤努力工作下,顺利完成了所有。我们始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,扎实抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家长工作,同时,努力提高保教质量,优化教师队伍,让幼儿受到现代化的良好教育。努力向建设有特色的、现代化的新型幼儿园方向迈进。现将具体工作完成情况总结如下:

  一、行政工作本学期开学初我园召开教师座谈会议,为了打造更加团结向上,努力拼搏的集体,我们对员工进行了如:员工职业道德、员工安全意识教育、员工仪容仪表、员工手册等多方面的培训,规范员工行为,提高员工素质。由于安全工作抓得紧落实好,员工的安全意识得到提高,本学期我园未出现任何大的安全事故。我们开展了班级环境布置大比拼,努力为孩子营造一个童趣、艺术氛围浓厚的生活学习环境。此外,我们结合节日主题去布置环境,让孩子们感受节日气氛体验真实生活。

  二、教学工作我园聘请的教师多是年轻老师,工作经验不足,很多老师还需要进一步的学习,在工作中不断的积累经验。在这个学期中,我们组织教师学习《纲要》和幼儿现代化教育理论,倡导在教学活动中促进教师真正从观念向行为转化,积极开展课题研究,提高教师科研意识。我们还积极创设学习环境,给老师提供了较多学习的机会,组织教师进行各项业务学习,以骨干教师的辐射作用,带动教师队伍整体素质的提高。通过各种培训,教师在教学活动设计中,能处处从孩子的角度去考虑问题,注重启发幼儿主动学习,乐于探索,勤于动手、动脑,培养了孩子良好的学习习惯。我们通过园内教学观摩活动及派老师外出参观、学习观摩其他姊妹园的优质教学活动,回园后与大家分享、交流,学习姊妹园的长处,不断提高自己的业务水平。这不仅提供了老师们互相学习的机会,也促进了我园各项教学活动的开展。在教学上,老师们都能积极根据教学进度去授课,制作教具及操作材料,扎扎实实的开展教学工作,教研工作顺利开展。教学主任每周认真检查教案、教具;不定期随堂听课,发现问题及时与老师沟通、解决,不断提高老师教学水平。本学期舞蹈、、儿歌表演教学活动的开展,改变了以往的教学模式,孩子在课堂上愉快的学习,家长也在幼儿活动中了解了我们的教学活动开展情况,我们不仅重视幼儿智力开发,还非常重视幼儿情商、艺术、英语等方面兴趣的培养和学习,让幼儿能全面均衡的发展,为小学输送体智德美劳全面发展的优秀学生。

  三、后勤、保健工作我园密切关注幼儿的成长,积极开展形式多样、符合幼儿身心规律的各种教育活动和一日游戏活动,根据天气情况,组织每天幼儿户外活动两小时,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面和谐发展。严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,做细做实,严格规范。注重消毒、防病的过程工作;加强食堂管理,严格把好进菜关,做好人员体检工作。保证餐点的质量安全,科学合理制定菜谱;及时更换橱窗,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作。能坚持认真对幼儿进行健康情况检查,通过晨检及时发现和处理患病幼儿,对老师进行岗位培训、常见疾病预防处理培训以及紧急事件处理方法的培训,总结工作,布置任务,明确搞好保育工作的重大意义。同时,积极开展学期初与学期末的幼儿体检工作,并将幼儿的成长发育评估反馈给家长。强化安全意识,安全第一,警钟长鸣,做好开展的安全卫生月查工作。细化安全工作岗位责任制,防患在先,定期检查维修,合理考评,防止安全事故的发生。在仓库管理上采取了仓库的成本控制、仓库清存等一系列措施,取得了一定的成绩。本学期我们配合财务部对成本进行了控制,逐步降低各项费用。

  四、具体开展的活动九月份1、2、3、4、5、6、十月份1、2、3、4、5、十一月份1、4、5、十二月份1、2、3、4、一月份教师教育教学工作检查,幼儿常规培养检查。组织教师学习《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》。组织幼儿参加全国“星火杯”幼儿绘画比赛。元旦新年嘉年华活动日。开展全园安全工作检查,督促各班查找事故隐患。组织教师通过图片进行参观学习其它幼儿园。组织幼儿进行消防演练。组织教师学习常见幼儿疾病的预防。,开展洗手日、韵律操活动,并进行评比。组织教师利用课余时间进行区域环境布置。检查幼儿礼貌、坐姿。开展数学研讨活动,教师互听公开课。召开全园会议,布置开学工作。各班教师交接班,开展班级环境布置,迎接新生入园。检查各班学期工作计划,周计划制定情况。做好幼儿常规培养,全园卫生工作检查,班牌布置检查评比。召开各年级家长座谈会。晨操编排和训练。


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