党课总结
本学期中期,我有幸参加了江西科技师范学院专科部、职业技术学院第十九期学生干部培训。我非常珍惜党组织给予我的这次学习机会,于是每一堂课,我都认真学习。我深深地感受到其对我的影响之大,使我对党组织有了更深刻地了解,使我更加热爱我们的中国共产党,坚定了我加入中国共产党的决心,坚定了我为共产主义奋斗终身的信念,是对我思想的一次洗礼。通过这几节党课的学习,对我思想上的触动很大。这几次党课利用不同的内容从不同的角度给了我很大启发,使我的思想有了很大进步,下面我就分别对党课知识的学习进行总结。
第一堂课是《中国共产党的性质、指导思想及宗旨》,由我校党委副书记熊墨辉老师给我们上课。这节课我们学习了党的章程和总纲,熊老师生动的给我们讲解了党的发展和相关的中国历史,从中我们更深刻的理解了党的思想和性质,我更应该牢记共产党的宗旨“全心全意为人民服务”保持党的先进性,为早日实现共产主义而奋斗。
第二堂课是《中国共产党光辉史》,由我校专科部、职业技术学院党委书记邱方老师给我们上课。1921年至今党的历史有86年了,邱老师从马克思的《资本论》《共产主义宣言》开始讲述了共产主义的起源,中国共产党的组建和发展,简明扼要的介绍了中国近代历史,中国从鸦片战争开始了穷困的日子,落后的封建帝王害怕其统治阶级受到动摇,闭关锁国,1842开始与各国签约的各种不平等条约,使中国丧失国土,出卖国权,割地赔款,加重了广大人民的负担,19xx年期间,帝国主义和人民大众矛盾上升为主要矛盾,孙中山领导的辛亥革命取得了暂时性的胜利,彻底****了封建社会,提出了三民主义,1919年五四运动的爆发,李大钊、陈独秀倡导新民主主义,1921七月2内日在上海召开了党的第一大,宣布中国共产党的成立。从此以后开展了一些列武装斗争,“秋收起义”“南昌起义”“广州起义”„„1949年中华人民共和国成立,共产党的三大改造,虽然十年的文化大革命是中国共产党少数人的错误,造成了中国社会的退步,但在1978年邓小平同志复出,拨乱反正,开始了改革开放,中国开始了走经济建设道路,在此我们对我党的成立和发展得到了全面的了解,感受颇深。
第三堂课是《新〈党章〉解读》,由我校专科部、校党校常务副校长李玉宝老师给我们上课。李老师是一个很幽默的人,他将中国共产党的历史讲解的很仔细,结合自身的发展,让我们在这堂课既学到了知识又体会到学习的乐趣。新党章拥有八个亮点,它把科学发展观、弘扬了社会主义荣辱观、建设和谐社会、社会主义事业总体步骤、把我们党建设认识和成果等写入了党章,丰富了社会主义经济内容,把党的领导,人们当家作主与依法治国联系在一起,我们要“讲正气,争才气,养大气”来实践社会主义新党章。珍惜时间,抓住机遇,志存高远,脚踏实地,坚持党员的义务“坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。”
第四堂课是《xx大报告演讲》,由我校党委宣传部长叶桉老师给我们上课,很早就看过这个很普通的名字,也很早就想目睹他的风采,这次让我实现了,虽然比我想象中的要大点,但上课还是很好,很精彩。老师即系统又有条理的给我们讲解了xx大,传达了xx大的会议精神,让我们这些入党积极分子大受影响,详细介绍了当代中国的现状,党的发展方向,水因时而变,山因势而变,人因思而变,所以我们的大学生也要与时俱进。
第四堂课是《中国共产党的组织原则》,由新四军军部旧址纪念馆馆长熊河水老师给我们上课,通过这堂课的学习,我感受到了一个党应该具备的原则,党是按照民主集中制组织起来的统一整体。我们做为要求入党的积极分子,应该严守这些准则,争取及早的称为正式党员。
第五堂课是《发展党员工作的指导方针和基本程序》,由专科部、职业技术学院党委书记张利华老师给我们上课,记得去年的团课培训课,张老师给我们上的是怎么入党,入党应具备的条件和各种书面材料,这次张老师又给我们上课了,感到很高兴,和上次的课连接起来就是承前启后。通过这节课的学习,我懂得了要成为一个真正优秀的共产党员,需要走很长的艰辛路程,需要终生的磨练和不懈的奋斗。这种磨练就是党性修养的锻炼,就是在改造客观世界的同时改造主观世界,坚定不移地为建设中国特色的社会主义艰苦创业、无私奉献,为自己所追求的共产主义事业终身奋斗。“组织上入党一生一次,思想上入党一生一世”,只有经历了磨练,才能算真正的共产主义战士。
第六堂课是观看录像,我们观看的是《中国统一之路》——台湾问题,从历史上显示,台湾有史以来就是中国的领土,由于满清的无能被割让给了日本,新中国成立后,中国的三代领导人力从和平收复台湾,“一国两制,和平统一”方针的提出成功的建设好香港澳门,所以在台湾同样能实现,相信我们的国家会有统一的那天。
我们于11月24号参观了新四军旧址,虽然去年我们同样来了这个地方,但是今年我的感受更深刻了,感触更强烈,因为我对历史的了解更深刻了,一张张珍贵的照片,把当年的历史场面一展无疑。
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