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2022年安吉天略外国语学校寒假实践活动

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  为贯彻落实县教育局《关于认真做好XX学年第一学期期末工作的意见》(安教发〔XX〕3号)精神,着力培养中小学生的自主创新精神和社会实践能力,促进中小学生综合素质的全面提高。经研究,决定在全县中小学生中开展寒假“五个一”主题教育活动, 

  现将有关事项通知如下:
 
  一、指导思想 

  为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,让学生联系社会实际,通过亲身体验进行学习,积累丰富的直接经验,养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力;让学生有更多的机会把学校环境中的学习与社会、家庭环境中的学习结合起来,培养他们的创新精神、实践能力,养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质。 社会实践报告

  二、活动安排 

  (一)开展“五个一”活动
  1.读一本好书活动。各学校要继续结合县委宣传部“书香飘竹乡”活动和县教育局实施“书香校园”工程活动,结合“建设和谐社会”读书教育活动,由各学校根据不同年级学生的心理、年龄特点,自主确定“必读书目”和“选读书目”,认真指导学生开展读一本好书活动,为了增强同学们阅读功底和词汇量,让好书陪伴大家读过一个充实而有意义的寒假。开学之后,各学校要开展以学校为单位的读后感评比表彰活动。

  2.走访一位高校大学生或成功校友。了解这些大学生或校友的成长足迹,访谈他们的生活习惯、学习方式等内容,形成详实的笔录,自觉把个人理想与社会理想有机结合起来。以日记的形式记录访谈过程及内容。 社会实践报告

  3.学习一项自理自护知识或生产生活技能。学习自我保护、生存安全等方面的基本知识,远离暴力,接受社会适应能力教育。通过实际动手实践,学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能。并以记叙文的形式把学习的过程及感受予以记录。

社会实践报告

  4.开展一项家庭感恩活动。要求学生自行向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况;了解父母过去一年的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母这 30年来所经历的生活变迁;了解父母 10多年来为自己学习和生活做出的付出;其他有关方面的情况。谈心后,应明确记住父母的生日,并在他们每年生日来临之际,通过书信或者电话等方式,向他们送上作为儿女的一份祝福。撰写活动体会,体会在记叙的基础上,应有自己的一些感受和认识。体会不要求面面俱到,可选择整个谈心活动中的一点来撰写,字数 800—1500 字。欢迎在文字的基础上,提供照片;照片可以是反映浓浓亲情的生活照,也可以是反映家庭生活变迁的历史。 

  5. 开展一次寻找“中国美丽乡村”活动。通过数码摄影、绘画(漫画 素描 水彩 水粉、 简笔画等形式不限, 内容以生态环保为主)的方式记录我县“奋战行动”、“中国美丽乡村建设”和日常生活中最美的自然人文景色、场景等,可配有文字说明。各校利用宣传橱窗在 3月 12日前出一期寻找“中国美丽乡村”专栏。并把相关活动上报安吉县教育网、安吉新闻网等。优秀绘画作品上交参加县级评比。
 
  (二)开展“三走近三远离”活动

  “三走进”:一是走进文明,把校园的文明礼仪带回家,用自己的实际行动传扬文明;二是走进科学,把所掌握的科学知识带回家,引导家人、亲戚、朋友不参与封建迷信活动;三是走进法律,把所学的法律知识带回家,让家人、亲戚、朋友和自己一起学法、
 
  懂法、守法。“三远离”:一是远离游戏厅、网吧等场所;二是远离迪吧、ktv等成年人的娱乐场所;三是远离吸烟、喝酒、燃放烟花爆竹等不健康、不安全行为。

  三、检查评比

  1. 评比表彰。开学后,各学校要开展以学校为单位的学生寒假综合实践活动评比表彰,并将第二周定为“寒假综合实践活动成果 

  4 展示周” ,对学生在寒假期间综合实践活动中所取得的优秀成果进行集中展示,并进行寒假综合实践活动先进班集体和先进个人的评比活动。
 
  2. 检查督导。各学区(检查小组)要在开学工作检查期间(第二周),对各校活动开展情况进行检查,并将检查反馈表(见附件 1)及书面汇报材料于 XX年 3 月 16日前报教育局基础教育二科。
 
  3. 县级评比。“读一本好书”读后感、“走访一位高校大学生或成功校友”访谈日记、 “开展一项家庭感恩活动” 活动体会、 寻找“中国美丽乡村”活动绘画作品选送要求:以电子学籍管理系统数据为基准,学校学生数在 600人以下的各上交 2篇,学生数在 600人以上的各上交 3篇(格式见附件 2)。参评作品及学校综合实践活动资料汇编请统一于 XX年 3月 16日(周二)一天时间将学生作品教育局基教二科, 联系人: 梅志丹, 电话: 5123436, 教育网: 81144。

  4. 优秀组织奖。各学校在上交学生作品的同时,将各校 XX年寒假综合实践活动的方案、评比结果和活动总结等资料交至基础教育二科,县教育局将根据学区(检查小组)检查汇报情况和学校上交的材料评选出若干个优秀组织奖。

社会实践报告

  四、相关要求 

  1.各学校要高度重视中小学生寒假综合实践活动,成立领导小组,精心组织,进行广泛宣传发动,充分发挥学生的主体性作用,帮助学生建立各种类型的小社团,引导学生自我发展、自我评价。
 
  2.在活动前要精心策划,认真制定可操作性强的活动计划。在放寒假前,各学校要召开班主任、学生会议,引导学生积极参与相关征文活动;活动时要周密安排,安排专人辅导;活动后要及时总结,大力表彰优秀先进,确保此项活动有序、安全,并取得实效。开学后,要按照文件要求,认真评选优秀作品,并择优选送参加县级评选。 社会实践报告

  3.狠抓落实,确保中小学生学生综合实践活动取得实效。各学校要充分重视学生所撰写的心得体会、调查报告,并将其参与情况作为社会实践活动的成绩,特别是完成的调查报告的质量,要作为考核学生参加社会实践活动效果的重要依据,纳入综合素质评价范畴。
 

  附件:
 
  1.安吉县学校 XX年寒假综合实践活动开展情况检查反馈表 社会实践报告

  2.读后感、访谈日记、活动体会和绘画作品上报格式要求
 
  3.综合实践活动资料汇编要求 

  二〇一〇年一月二十六日
 

  附件 2:

  读后感、访谈日记、活动体会和绘画作品上报格式要求
  读后感、访谈日记、活动体会报送格式要求: 社会实践报告

  1.文章左上角注明类别: “读一本好书”读后感、 “走访一
  位高校大学生或成功校友”访谈日记、 “开展一项家庭感恩活动”

社会实践报告
 
  活动体会;

 2.页边距为:上\左\右为 2.5㎝,下为 2.0㎝;

  3.标题居中,小二号宋体,加粗; 

  4.作者单位、姓名、指导教师及教育虚拟网号码居中,四
 
  号仿宋体、加粗;
  5.正文四号仿宋体,行距:25;
 
  6.征文一律用 a4纸打印,一式 3份;

  开展一次寻找“中国美丽乡村”绘画作品上报格式要求:
 
  1. 作品一律采用 a3铅画纸 社会实践报告

  2. 务必于作品的背面右下方,附上“开展一次寻找‘中国
 
  美丽乡村’”绘画比赛作品标签卡” ,并根据要求标注详细信息。

  开展一次寻找‘中国美丽乡村’”绘画比赛作品标签卡 

  作品名称 表现形式
 
  学 校 作者姓名 

  班 级 指导教师

社会实践报告

  作品说明

  8 附件 3:

  综合实践活动资料汇编要求 社会实践报告

  上交材料要求 

  要求将学校开展寒假综合实践活动的相关材料汇编成册,一式 2 

  份,一份交教育局基础教育科二,一份由学校存档。汇编材料中

社会实践报告

  应包括下列材料:

社会实践报告

  1. 安吉县××学校 XX年寒假综合实践活动资料汇编 (封

社会实践报告

  面)。 

  2. ××学校关于开展 XX年寒假综合实践活动的通知 社会实践报告

  3. ××学校关于“读一本好书”活动必(选)读推荐书目
 
  4. ××学校关于公布“读一本好书”活动读后感评比结果的通知

  5. ××学校关于公布“走访一位高校大学生或成功校友”
 
  访谈日记评比结果的通知
  6. ××学校关于公布“开展一项家庭感恩活动”活动体会 

  评比结果的通知 

  7. ××学校关于公布“开展一次寻找‘中国美丽乡村’活 

  动”绘画作品评比结果的通知 

  8. 安吉县学校 XX 年寒假综合实践活动开展情况检查反 

  馈表(附件 1) 

  9. ××学校关于 XX年寒假综合实践活动的总结 

  备注:材料中的“通知”项目要求以学校文件的形式发布,
 
  加盖学校公章。 社会实践报告


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