初三家长会讲稿:做孩子的坚强后盾

 
 目的：鼓励家长做孩子的坚强后盾

    准备：学生写贺卡；家校联系本。

    开场白：各位家长晚上好！*老师在初一初二为班打下了一定的基础，为班培养了一批得力的班干部，才使我顺利的接手了这个班。通过这一个多月与学生、家长书信的交流，我初步了解了学生的学习状况及在家的表现。下面就分四方面来讲一下：

    在校表现        给家长的建议        成绩分析       家校努力的方法

    一、在校表现

    1、现已形成了团结、向上的班风，涌现出了许多好人好事：由于班费短缺，在*的倡议下，班里成立了废品回收站，主动自制大字贴在墙上……   还有全班每一位同学的贡献。

    2、黑板报

    3、进入初三大部分学生都有了自觉学习的意识，上进心也大大增强了，每位学生都给自己制定了近期目标，张贴在墙上。

    4、迟到、作业晚交现象逐渐减少。

    二、成绩分析

表扬进步；各科在级部内的名次。

    三、给家长的建议

    1、初三到了初中阶段最关键的阶段，一段话，送给各位：俗话说“机不可失，时不再来”，全市几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前面谁就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面9年的努力将付之东流。想想明年的夏天，你会不会因孩子的成绩而四处奔忙呢？会不会不顾自己的颜面，卑恭屈膝的去托关系找门路呢？恐怕家长都不想看到这一幕，那就请做孩子的坚强后盾吧！

    2、几点建议

    孩子正处于反抗期，从四方面入手  思想上鼓励加压  相信孩子的能力

                                    学习上亲身帮助  制定详细计划

                                    生活上贴心照顾

                                    心里上热情疏导  学习上的困难挫折开导

    3、切忌

①　 期望值过高：不妨告诉孩子只要尽到最大努力就行了。

②　打击孩子的自信心：不要动辄批评、指责打骂，孩子某次失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃。家长最好与孩子找出失利的原因，帮助他尽快走出失败的阴影。

③　唠叨：容易产生逆反心里，加重思想包袱。不如换种方式，介绍以为家长如何自学帮助孩子。

四、家校共同努力方法

1、孩子分类

     成绩一贯不理想，缺乏动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。

     方法：帮助孩子树立自信，多鼓励，多督促，适当加压。

     知道要好，但学习不得法。一遇困难就放弃，不注意彻底弄懂平时的练习做错的题，不深入研究，只满足于老师课上的讲解。

     方法：重视各科知识梳理，遇到不懂的问题及时请教老师，制定合理的复习计划。注重知识的重复性。

     压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，课上无精打采。

     方法：制定严格的作息制度。

    2、教师的努力

     讲解任课老师的建议

   五、赠贺卡

    父母是陪伴孩子时间最长的老师，孩子为你精心制作的贺卡，上面写着他的心里话。请家长给孩子写下一两句此时最想说的话。

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