中学—学年第二学期日常行为规范德育周实施方案

中学xx—xx学年第二学期日常行为规范德育周实施方案

为了贯彻区教体局工作会议精神，实施新的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，开展《xx市第八中学一日常规》教育活动。我校要通过这项活动的开展，切实解决当前学生日常行为中的突出问题。指导学生进一步深入学习新《守则》《规范》和《学生一日常规》，提高道德认识，自觉地实践《守则》《规范》，养成良好的行为习惯，培养优良的思想品德。
一、活动领导小组
组  长：胡xx
副组长：徐xx    郑xx     黄xx
成  员：顾xx   吴继成   彭xx   昝xx   宋xx   各班主任
二、活动总体设想
1、学校将“学规范，明守则，守常规”活动，作为德育工作的主线，贯穿始终。
2、将“学规范，明守则，守常规”活动与我校班级百分赛的评比和思想品德教育形式结合起来，丰富我校的教育方式，凸显我校德育工作的特色。
3、将“规范”、“常规”内容适当分解，通过点的突破，实现全面提高。
4、年级组和各班级积极配合学校开展活动，并要主动地创造性地开展活动，负责学生行为的具体指导工作。
5、学校将开展评比，并把学生行为的转化效果纳入对班主任工作的绩效考核。
6、加强家校联系，形成合力，将学生的校内行为与校外表现结合起来，真正从根本上提高其文明规范意识，并逐渐变成他们自身的内在要求。
三、活动安排与要求
1、组织学习，广泛宣传，全面掌握“学规范，明守则，守常规”的活动内容。《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》是规范学生行为，指导学生做人，培养学生优良品质的行动指南。新的《守则》从大处着眼，《规范》从细处入手，《常规》作具体要求。
2、精心安排并加强组织管理，开展行之有效的教育活动。“学规范，明守则，守常规”活动是加强未成年人思想道德建设、贯彻执行新《守则》和《规范》的具体表现，必须抓细、抓实。各班级要紧扣重点，认真组织学生对照要求，排查不足；以班级为单位，开展实践体验活动，举办新守则学习的主题班会，在提高学生认识水平的基础上，引导学生积极地化知为行，实现知行统一。各班级要贯彻学生自我教育、相互教育的理念充分利用合作小组开展活动，让学生在自我检查、相互评价、相互激发、相互竞争中，提高认识，规范其言行，文明其精神。通过活动，要求每一名后进学生都能有明显转化。
四、具体实施细则：
1、活动主题：认真贯彻新《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，深入开展《xx市第八中学一日常规》教育实践活动。
2、活动时间： xx年3月2日—xx年3月14日
3、活动安排：
（1）3月2日上午进行日常行为规范国旗下讲话，责任主体：校长室（胡xx）
（2）3月3日下午第三节课后各班组织大扫除，范围包括教室、走廊、责任区，要求地面干净，门窗、日光灯、风扇、桌椅擦拭干净。清理课桌内部碎纸及地面泡泡糖残渣。黑板槽粉笔粉清扫干净，擦净墙面鞋印和其他污迹。劳动工具集中摆放整齐，垃圾桶倒干净，课桌椅摆放整齐。责任主体：团委、班主任
（3）各班级于3月3日召开主题班会，认真组织学习新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》。责任主体：班主任
（4）在本周，各班级要出一期“文明礼仪”黑板报，大力宣传新《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《一日常规》。责任主体：班主任
（5）校园广播站要开辟专栏，每日播放新《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宣城八中学生一日常规》等相关的内容。责任主体：团委
（6）全校学生做好春节返校后的收心教育工作，促进学生行为习惯的养成。
（7）各班对照《守则》、《规范》和《一日常规》进行自查自纠，查出问题，认真解决。文明监督员要认真检查，进行评比。
（8）与3月6日召开学生会干部会议。
评比表彰：3月14日德育处对活动周中班级的情况进行总结评议，评出先进班级,予以表彰。责任主体：德育处
 
xx市第xx中学
二○一五年二月二十七日

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