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学年度第二学期学校工作计划

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XX—XX学年度第二学期学校工作计划

一、工作思路

充分利用学校现有教学资源,高站位,大视野,做精品教育,创特色学校。

二、工作目标

(一)领导班子尽职尽责,站好自己的岗位,为我们每位教师的发展搭建平台,做好榜样,做好服务,共同参与。

具体要求:

1、分工明确,各施其职,按要求,按时间,高质量地完成各项任务;

2、团结协作,互相支持,补缺补差,扬长避短,充分发挥领导集体的力量;

3、凡是要求老师做到的,领导班子成员要首先做到,增强榜样意识、服务意识、参与意识。

(二)全体教师和谐相处,乐教爱生,用智慧和忠诚为学校撑起一片蓝天,为孩子创造一个乐园。

具体要求:

1、教师之间的相处要珍惜缘分,注重情感,追求和谐、

2、在工作中做到:“自信而不自负,自知而不自卑”——保持谦逊;“在学习中知不足,在思考中求提高”——担负责任;“关注学生发展,愉悦学生身心”——奉献爱心。

(三)让所有学生养成良好习惯,具有优良品行,天真可爱,快乐成长。

具体要求:

1、有计划地做好每天的事,认真作业,按时完成,家庭作业和学校作业一个样。坚持课外阅读。

2、把垃圾放进垃圾桶或垃圾池,做好值日生,爱护学校的公物。

3、在学校尊敬老师,和同学友好相处,主动帮助有困难的同学。在家尊重长辈,帮家长做一些力所能及的事。

三、工作原则

(一)强化素质,关注成绩。

不断提高师生的思想素质、文化素质、心理素质,在整体发展的同时,关注教师的教学成绩和学生的学习成绩。——凸显素质和成绩的统一。

(二)服从领导,张扬个性。

学校各项工作的开展要和各级领导和主管部门的要求保持一致,同时,又要结合本校情况,不断探索,大胆创新,开展个性化的工作。——实现大局意识和自我发展的统一。

(三)尊重事实,憧憬未来。

根据学校现有的教学资源,有效地开展教育教学工作,但同时又要用发展的眼光,不断地提高要求,超越现在。——体现理想与现实的统一。

四、工作改革

(一)规范教学常规,尊重教育主体。

上好常识课和艺体课,让学生获取更加丰富的知识,在音乐中陶冶性情,在运动中健康体魄。让学生在“童年”中成长。

(二)关注教师发展,提升综合能力。

加大推门听课的力度,提高考评课的质量,增强说课、议课的实效。提升老师“备课——上课——观课——说课——议课”的综合能力。

(三)做教书育人之事,做读书习作之人。

“读好书是教好书、育好人的前提。”开展“师生共读”活动和“教育叙事”征集活动。

五、工作宗旨

做一把让教师开心的钥匙,做一个让教师提升的梯子,在老师生活的天平中加一只幸福的砝码,在我们这个大家庭中播下一颗和谐的种子。

六、工作要点

(一)、安全工作:继续深入开展“安全文明伴我行”主题活动,让每一个生命在这里安全、幸福。

1、加大安全检查的力度,承包到人,定期检查,时解决,排除隐患,创造一个安全的校园。

2、结合本校实际情况,开展多种形式的安全主题活动,加大宣传力度。

3、利用校园板报、橱窗、标语、国旗下的讲话、班队会等强化师生的安全意识、文明意识。

(二)德育工作:加强师德师风建设和学生思想道德建设。

1、广泛开展读书活动,让读书成为师生的一种日常习惯,真正实现“读书改变教育,名著点亮人生。”

(1)各班建立班级图书角,备足图书,完善借阅制度,学会读书方法。

(2)设立教师书屋,充实适合教师阅读的教育书籍、文学作品。让教师在阅读中丰富自己的文化底蕴。

2、建立新型生关系,提倡师生互尊互重,互相关爱。

(1)教师要学会换位思考,用一颗童心去要求学生,与学生相处。

(2)学生要尊重老师的劳动,把尊重老师老师到一点一滴的实际行动中。

3、加强校园文化建设,提高文化的浸润作用。

 (1)做好班级板报、学习园地、展示台、图书角的布置和管理;

 (2)校园西围墙内侧布置一面文化墙,进一步提升校园的文化品位。

 (3)定时播放优秀儿童歌曲及优秀传统歌曲。

(4)结合“我的节日”开展专题活动,让学了解中国的传统文化,激发学生热爱祖国的思想感情。

(5)充分发挥“国旗下的讲话”的引领作用、渗透作用。

   4、充分发挥课堂教学的主阵地作用。

(三)教研工作:加大教研力度,提升教研实效。

1、校本培训工作稳扎稳打,追求实效。

2、远程培训结合校情,为我所用。

3、开展专题研讨活动

数学:构建“习惯、知识、能力”三位一体的课堂模式

语文:走阅读之路,开习作之门。

 (四)、教辅工作:充分发挥“留守儿童之家”和“心理咨询室”的教育辅助功能。

关注留守儿童,关注学生心理健康,进一步解决好教育细节和教育薄弱点,完善教育功能。

七、工作安排

二月份:

1、召开领导班子会、教师会、班主任会,布置开学工作。

2、常规检查——安全、卫生情况、学生到校情况、各科室及教师开学准备情况。

3、召开全校师生大会,对学生进行安全教育和常规教育和德育教育。

4、登记留守儿童,了解留守儿童的变化。

5、班主任心理咨询培训。

6、法制教育讲座。

7、远程培训。

三月份:

1、安全检查

2、庆“三八”活动。

3、安全教育之“饮食安全”。

4、组织留守儿童新成员了解留守儿童之家。

5、教学反思交流。

6、德育讲座:雷锋精神永恒

7、远程培训。

四月份:

1、安全检查。

2、踏青和祭扫烈士墓(留守儿童全部参加)。

3、数学专题研讨活动。

4、业务检查。

5、教育叙事征集。

6、德育讲座:了解国旗。

7、安全教育之“预防传染病”。

8、远程培训。

五月份:

1、安全检查。

2、校本培训阶段总结。

3、德育教育活动:(1)劳动最光荣”迎“五一”专题活动。

                 (2)爱护群众庄稼。

4、留守儿童劳动技能训练。

5、安全教育之“用电安全”。

6、专题教研活动:习作教学

7、远程培训。

六月份:

1、“庆六一”文艺演出(安排留守儿童特别节目)。

2、安全检查。

3、安全教育之“防溺水”。

4、德育教育:珍惜粮食

5、组织留守儿童给家长写信,汇报本学期的学习情况。

6、业务检查。

7、教育叙事第二次征集。

8、远程培训。

七月份:

1、组织期末考试。

2、各部门做好学期总结工作。

3、对学生进行假期安全教育。

4、了解留守儿童的假期去向,安排留守儿童假期活动。


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