电视台小学访问节目稿

 
口播：人生什么阶段最重要？有人说高中重要，有人说大学重要，其实我认为小学阶段最重要，这是人生的第一步，是打人生基础的第一步，好比是盖一座大楼时开始打的基础，只有根基扎实才能将房子盖得更高大，更牢固。如何走出精彩的人生第一步呢？我想从xx县xx小学的教学工作中，你一定会有所收获！
片头：我不是温室中的花朵；
不是父母娇惯下的宝贝；
我是一名小学生，喜欢画画，喜欢古诗，喜欢搞小发明，我还喜欢可亲可爱校长和老师，我更喜欢和我一起学习的小伙伴…，喜欢我的学校——xx小学。
画面：理念引领 文化立校 求真务实 全面发展
——xx县xx小学
解说词：xx县xx小学创建于1959年，是一所省级示范小学。学校在历届领导和教职工的共同努力下，创造了辉煌的历史，犹如一本厚厚的史册，记载着xx人的心血和汗水，如今的xx小学并没有沉浸在过去的辉煌中，而是在新课程改革的大潮中勇立潮头，高歌向前，踏着荆棘与巨浪一路走来，校本教研之花绚丽灿烂，教育教学质量一路攀升，求真教育特色逐步显现。xx小学现有29个教学班，xxxx名学生，xx人教职工，专任教师xx人，其中特级教师1人，国家级优秀教师1人，省级教学能手及学科带头人4人，省级骨干教师5人，市级教学能手及学科带头人6人，市级电化教学能手5人，市级骨干教师 2人。
xx县xx小学承载垣曲人民的嘱托，将教育落在实处，不断的开拓创新，用新思维，新方法开辟了一条全新的办学理念和办学特色。
同期声：
字幕：以文化为魂，一切为孩子的未来服务
解说词：“一流学校靠文化”，xx小学以学校文化建设为魂，积极营造高品位的特色校园文化，形成了无形的教育资源。
1、理念文化
解说词：理念文化是学校文化的灵魂，是学校核心价值观的体现，是我们办学思想的体现。学校把“一切为了孩子的未来”作为办学宗旨，办学理念是“依法治校，以德治校，科研兴校，质量强校，特色立校”，办学目标是创建“管理科学，队伍优化，教育优质，特色显现”的三晋一流名校。学校加强办学理念学习宣传，对内激励广大师生为学校的办学目标而奋斗，对外展示学校锐意进取的追求。
同期声：
2、制度文化
解说词：xx小学一抓制度的完善，二抓执行的力度。开学初，制定了一系列有关学校“常规管理”的规章制度，从制度的制定到制度的执行，始终以教职工为出发点，充分体现人情味，使制度人性化，使学校形成气顺，心齐，劲足的良好氛围。整个学校形成了“人人有事做，事事有人做，人人能做事，事事能做好”的良好局面。
3、精神文化
解说词：师生的精神风貌决定着学校的办学质量。七一小学非常重视校风、学风、教风建设，每节课各班都要高呼各班的班风口号，每天课间操学生都高呼誓词，每次升国旗教师都要面对国旗庄严宣誓。师生始终以饱满的激情进行工作学习。
同期声：
字幕：以师德为根， 尊师重教
字幕配音：1.加强师德教育  严格师德考核
解说词：xx县xx小学在教师中树立爱岗敬业、爱生善教、爱学善用、爱校如家的理念，强化四种意识：学习意识，奉献意识、创新意识，师德意识，以“正行风、修师德、树师表”为宗旨，以“敬业、爱生、奉献”为主体， 以考核、师德标兵评比为驱动机制，大力推动我校师德建设，提高我校教师道德素质 。在我们学校涌现出了一大批敬业爱岗的师德标兵，受人称赞。
字幕配音：2、打造高效团队
解说词：在打造高效团队方面，xx县xx小学采取抓骨干，促提高，抓青年，促上进，抓典型，促竞争，抓团队，促合作的工作策略。启动名师工程，在教师中营造积极进取的氛围。通过一定的激励机制，调动教师积极性，人人争当好教师，一大批优秀教师脱颖而出。
同期声：
字幕：以质量为命，促师生全面发展
字幕配音：1、注重实效抓研训
解说词：xx小学在校本教研上 ，建立“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，“以理论学习，集体教研，主题教研，问题教研，反思交流”等活动为基本形式的校本研训制度。每周二、周三、周四分别为数学、综合、语文教研时间，研究备课中的疑点、难点，交流课堂中的困惑，讨论完善自创模式。
字幕配音：2、 千方百计打造高效课堂
解说词：“在研讨中发展，在反思中成长”这是xx小学对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。去冬今春学校开展“课堂教学达标活动”，紧紧围绕教育局的文件要求，首先成立领导组加强组织管理，认真制定细致入微的实施方案。根据不同学科不同年级采用高、中、低学段分别立标的做法，对我校48岁以下教师课堂教学情况进行了达标验收，共计听课 80余节，达标教师达90%。
同期声：
字幕配音：3、全力以赴抓学生基本素养
（1）、经典诵读显特色
解说词：xx小学倡导“国学立品，求真育人”的教育理念，把开发《国学经典诵读》作为校本课程开发的一大亮点，各年级开设了一节《中华诵国学经典诵读》校本课程，在开展过程中，学生利用每天晨读时间，进行古诗文吟诵，使之成为全校学生诵读，记忆，欣赏和创作诗文的主阵地。通过《三字经》、《弟子规》等国学经典的诵读，对学生进行孝心教育、感恩教育等传统道德教育。
同期声：
（2）、书法练习升水平
解说词：xx小学为了开设好《写字》课校本课程，提高师生的基本素养，教师每人建立硬笔书法练习本，毛笔字练习本，并在学校教学楼大厅设立两块黑板，要求教师天天展示粉笔字。同时，要求所有教师从学生的写字姿势、执笔方法、基本笔画、间架结构等方面对学生进行严格训练，每天午后三十分钟的写字指导课雷打不动。
（3）综合实践促发展
解说词：xx小校与社会其他部门联系，签订协议，建立了樱桃园劳动基地、青少年活动中心综合实践基地、青年山德育教育基地等。学校带领部分学生到樱桃园劳动、听农技员讲解樱桃树的种植、管理知识，让学生亲临基地触摸、劳动、观赏，现场倾听农民伯伯讲解各种劳动技能，充分体验农民劳动的辛苦，更激发了孩子们理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。同时，对学生进行了有效的环保教育，培养了他们的环境保护意识，使他们真正成为社区环保的小主人。
   （4）阳光体育掀热潮
解说词：xx小学认真贯彻落实体育、卫生条例，努力上好体育课，做好两操，特别是积极开展课外体育锻炼，根据学校运动场地小的现状以跳绳活动作为学校阳光体育的特色项目，学生们利用一切的课余时间，积极练习，满操场都是彩绳飞舞的身影，保证了学生每天1小时的体育锻炼时间。
解说词：面对当代教育，xx小学全面开展素质教育，寓教于乐，注重学科教学与实践活动相结合，重素养、强能力，提高孩子的动手能力和思维能力，让孩子在快乐中学习，走好人生最重要、最基础的第一步，真正赢得属于自己的美好未来。

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