校长年度述职报告

                                                                              
各位领导、老师，大家好：

    时光如棱，转眼已快一年。XX—XX学年在繁忙的工作中，已不知不觉进入了尾声。伏案回眸，盘点和反思一年来我在学校管理工作和学校领导岗位任职上所取得的经验和成就，下面我就围绕“我为学校做了什么？”“取得了什么成效或经验？”“还可以怎么做？”三个方面结合我一年来所做的工作经验和成效，向诸位汇报，恭请领导和同行指正。

   一、夯实教育基础，抓好常规管理工作

   1、安全工作

   校园安全是学校的重中之重，为广大师生创设安全稳定的工作环境是学校管理的重要方面。一年来，学校没有发生一起意外伤害事件。我们除了继续做好逃生演练的基础上，还于去年11月8日进行了消防安全逃生演练。今年3月25日举行了地震逃生演练，全校师生在3分钟内就可以有序地在操场上集合完毕，增强了广大师生的防火意识，掌握了逃生技能，提高了对突发事件的应变能力。

    2、德育工作

    努力培养一支“敬业、奉献、严谨、创新”的教师队伍是我新的一年来工作理念和思路。学校充分利用每周政治业务学习的时间，组织教师学习了《教育新理念》、《给教师一生的建议》、《中小学文明礼仪指导纲要》和《如何当好班主任》等相关的文章，并记入读书笔记，提高教师的文化素养。坚持杜绝体罚和变相体罚学生现象的发生，严禁教师进行有偿补习，在社会上树立起教育工作者的良好形象。XX年4月29日，浔中中心小学在我校召开德育工作研讨会，中心小学部分行政和各基层小学少先队总辅导员参加了会议，与会人员充分肯定了我校在德育常规和德育活动所取得的成就。本学年，我校深入开展“二个八”活动，不断升华“感恩、责任”教育；同时深入开展“我能行”活动，学期初就出台《行为习惯养成教育实施方案》和《“每周之星”评选方案》，把各项行为规范落实到每周中，持之以恒地开展“荐明星，促成长”活动，开辟“我能行专栏”、“我能行乐园”，为学生展示风采提供平台；深入开展“向xx看齐”和“悄悄话”活动，开通师生间的交流、关爱通道；全面开展“每天读书半小时”活动；结合学校实际和广泛征求学生意见的基础上，不断完善红旗班级评比办法。加强未成年人思想道德建设，今年3月和5月分别举行了两场未成年人思想道德建设报告会，全校师生受到了深刻的教育。我校充分整合校内外资源，营造良好的育人氛围。如：与进修学校联合举办了“庆国庆”、“庆五一”教职工登山比赛；以及庆祝XX年元旦趣味文体活动……

    3、教学工作

    在教学常规管理工作中，在期初我及时与教导和辅导员等在征求老师意见的基础上建立了各种常规管理制度，根据《浔中中心小学管理章程》，完善常规管理办法。学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于两次，并及时反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，推行推门听课制度，严格上课规范，向40分钟要质量、要效益。由于扎实的过程管理，教学上取得了一定的成绩：去年春中心小学举行质量监控，我校获得了一个第一名，7个科目在中心小学的平均线上。同时在学生竞赛中，也获得了比较好的成绩：在中心小学举行的各类竞赛中，我校获奖人数达二十多人次，如黄丽钤同学获得书法一等奖，张碧云同学获得了二等奖等。

    4、教研工作

    积极探索教育教学规律，加强校本教学研讨，积极利用学校六年级有五个班的优势，推行“同课异构”、“一课多磨”等活动，提高教师业务能力。自担任学校负责人以来，一直把教学教研工作当作学校的中心工作来抓，抓紧、抓实各项教学研讨，不断提高教育教学质量。（1）对教师来说，坚持做到“五个一”：学——每周学习一篇教育教改理论文章，每学期精读一本教育专著，写不少于5000字的读书笔记；记——每节课后必须撰写涵盖该节课“成功之处”与“待改进处”的教学反思或教后记。积极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文评比；听——每学期至少听课18节；研——每学年至少上一堂有实效性的公开课；撰——每学期写一份较全面的教学总结。（2）充分发挥教研组的作用，以教研组为单位对老师的备、教、批、辅、考等方面进行定期检查，并及时反馈检查情况、及时公布检查结果，以便于教师及时总结、查缺补漏。同时，也以教研组为单位，定时间、定地点、定课题、定中心发言人，真正把教研活动开展地有声有色，避免了流于形式，使教研活动真正地起到提高教师业务水平，促进教学水平不断提高的作用。加大对青年教师的培养，多提供教学教研平台，让教师们得到锻炼、提高。12月23日，我校承办镇级“自主探索，提高实效”教学研讨会，中心小学行政领导和五六年级全体数学教师参加了会议，我校黄丽全和王长顺老师分别成功执教的《统计》、《鸡兔同笼》两节观摩课，获得了全体与会人员的好评。

    二、突出学校特色，抓好校园文化建设

    和谐校园需要师生、生生关系的和谐，这一年来，我们更加注重校园环境的建设，积极创设和谐的育人氛围，致力于打造一所和谐校园。走进校园，葱茏的绿草花木映入眼帘，虽说是环境优美，是师生学习的良好地方。但我校更加注重校园文化建设，精心布置育人环境；一进入校园就可以看到的“教育栏”、“风采栏”、“知识栏”、“激励栏”……““教育栏”有：“祖国在我心中”、“我爱你中国”、争当“四个好少年”栏、温馨提醒栏、爱护花草提示栏等；“知识栏”有：关注之窗、安全知识学习栏等；“激励栏”有：红榜、红旗班级评比栏等；“风采栏”有：每周之星栏、我能行乐园等。另外，每间教室有：“一旗一句”、“班级公约”、“班刊”、“信息栏”、“报刊”、“图书角”、“卫生角”、“作业栏”等文化建设。本年度，学校还添置了一批新的课桌椅，在中心小学的关心和帮助下，修缮厕所，大大改善了办学条件。

    三、开展各种活动，提高学生综合素质

    1、开展礼仪教育。结合学校的文明礼仪工作，积极抓好学生的文明行为和文明语言，把礼仪教育作为文明班级评比的一项重要内容，而且每个月还评出各班的“礼仪之星”，进行了雏鹰争章的“礼仪章”佩戴和表彰活动。

    2、开展主题教育活动。每周一下午第三节，学校各班级结合学校和班级实际，经常结合教育主题开展主题班队会活动，引导学生做个有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生。

     四、开展各类活动，丰富校园精神生活

    根据学校实际条件、学生的兴趣，在重大节日精心设计和安排系列活动，丰富校园生活,充分展示新一代学生的活力与风采：如举行了“金秋颂歌”经典诗文集体诵读、“千古美文沁心灵，诗文默写展风采”、“吟诗诵词迎中秋”比赛活动；还举行“七彩阳光”体操比赛及国歌、队歌合唱比赛；开展小学生法律知识问卷调查、“拒吃零食，科学饮食”倡议活动……，进一步丰富了校园精神生活，激发学生参与的热情。

    五、反思存在的问题

    一年来我尽管做了一些工作，也取得了一定的成绩。但经过认真反思，发现很多工作还不是尽善尽美，存在一些不足甚至有些工作还可以这样去做：

    1、对教师的思想工作还不够深入，谈工作多、谈思想少；在与教师的平常交流中，只注重教师教学工作，对老师的看法和需求没能认真收集，真正地了解教师们的心理。

    2、看问题站的角度还不够高，视野还不够开阔，处理问题有时显得缺乏灵活性；

    3、对现实问题的洞察力还缺乏敏锐，处理问题的方法与措施还需加强。

    回顾过去，展望未来，我将把一切作为新的起点，不断完善、充实自己，在上级的正确领导下，脚踏实地，务真求实，一如既往地努力工作，为学校各项工作提高到一个新的水平而不懈努力。

    以上述职，敬请领导同志们批评指正

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