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校长自我剖析与反思

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没有一个好校长就一定不会有一所好学校。我想努力做一名好校长,这需要学习、反思,更需要全体教职工的批评和帮助。

自我剖析与反思:

⒈面对学校扩大,总体驾驭能力差,主要体现在总体方向把握、教育教学体系建立和与部门领导的沟通上。

⒉面对科学化发展,缺少反馈系统,即缺少检查调控,造成政策缺少稳定性和持续性。

⒊ 德育与教学比重相对失衡,教学与学校快速发展有失匹配。

⒋内心柔和,制度面前掺杂非自私性感情因素。

⒌对下属批评过多,指导过少;指责得多,肯定得少。对教职工定性过多,帮助发展过少;看到缺点毛病多,欣赏赞扬少。板着面孔时多,微笑时少。

⒍对教职工工作状态关注过多,没有搭建好专业成长和心灵成长平台。总是把着眼点放在与大家在一起奋斗去关注每一位学生,没有想到每位教职工也一样渴望关注。

⒎把所有的着眼点都放在工作上,忽视了教职工生活质量。对自己家庭关注少,当然更谈不上教职工的家庭生活。记住了教职工的职业性,忘记了生活性。


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