课堂团队小游戏

　　课堂团队小游戏一：众志成城

　　目的：1、现实团队合作的重要性

　　2、让学生体会个人在团队中的价值

　　步骤：

　　1、 分成8-12人小组

　　2、 教师在地板上画一个一米见方的正方形

　　3、 要求小组成员尽可能多地进入正方形，无论什么方法都可以，但脚不能踏出正方形外

　　4、 站立人数多的小组获胜

　　讨论：

　　1、 这个游戏给我们什么启示

　　2、 你觉得个人的力量在团队合作中起到什么作用

　　3、 获得这个游戏胜利的关键是什么

　　点睛：当大家能够以非常协调的方式来作思想及其行动上的配合时，产生的力量是强大的

　　提示：必要时缩小正方形

　　课堂团队小游戏二：穿鞋子(简单)

　　穿鞋子(适用：协作)

　　简述：大家合力来穿回自已的鞋子

　　人数：每组三人以上

　　场地：不限

　　游戏方法：

　　1. 分组，不限几组，但每组必须三人以上。

　　2. 每个人脱下自己的鞋子，每组把鞋子堆成一堆。然后每个人围着鞋子一圈手牵着手。

　　3. 看那组最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，系好鞋带。

　　课堂团队小游戏三：踩石过河

　　游戏名称：踩石过河

　　目的：愉悦身心，加强同学之间的合作精神，锻炼身体协调能力。

　　人数：全班，以6人为一小组比较合适

　　地点：操场

　　材料：每个小组3块拼板，游戏前在小组站立的前方地面上纵向平摊好。

　　步骤：

　　1. 老师将学生以6人为一组进行分组。

　　2.小组中每2人结成一个合作伙伴，共3队合作伙伴。

　　3.老师宣布游戏开始后，小组前2人开始“踩石过河”。两位同学分别踩在第一、二两块拼板上，后面的同学把第三块拼板捡起来，传给前面的同学。前面的同学把拼板放到地上并且前进一步，后面的同学也紧跟着前进一步。然后重复前面动作，最后到达指定的“河岸”。

　　4、到达河岸后，这2人必须把拼板送回到下一轮的2位同学手中，继续游戏。

　　5、游戏过程中若有“掉入河中”者(踩到拼板外面去了)，这一队合作伙伴必须返回原地重新开始。

　　6、等到小组内6位学生都顺利过河，以速度最快者为优。

　　说明：

　　1、 如果游戏比较成熟，可以适当增加一起过河的人数，比如4人同时出发。

　　活动总结:

　　1.由于心急，多数孩子都把“石头”之间的距离定得较远，这样反而弄巧成拙，直接掉进河去了。

　　2.两个人之间的配合很重要，一个人在捡石头的时候，另一个人应该做好接的准备了。

　　课堂团队小游戏四：泰坦尼克逃生记

　　目的：体会团队合作的重要性

　　材料：砖头22块

　　时间：30分钟

　　步骤：

　　1、 每组10人，每个组11块砖(报纸、书本也可以)

　　2、 设立起点和终点

　　3、 将11块砖由起点向终点纵向排练，砖与砖之间有一定的间隔，要求每组同学只能踩在砖上，从起点到终点

　　4、 游戏期间，脚不能落地，否则视为犯规

　　5、 最快的组获胜

　　讨论：

　　1、 顺利完成游戏的关键是什么

　　2、 成员之间的高度默契给全队合作有什么作用

　　3、 这个游戏给你什么启示，如何运用到实际

　　点睛：团队合作具有令人吃惊的能量，集体可以做到比个人更聪明、更全面

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