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课堂团队小游戏

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  课堂团队小游戏一:众志成城

  目的:1、现实团队合作的重要性

  2、让学生体会个人在团队中的价值

  步骤

  1、 分成8-12人小组

  2、 教师在地板上画一个一米见方的正方形

  3、 要求小组成员尽可能多地进入正方形,无论什么方法都可以,但脚不能踏出正方形外

  4、 站立人数多的小组获胜

  讨论:

  1、 这个游戏给我们什么启示

  2、 你觉得个人的力量在团队合作中起到什么作用

  3、 获得这个游戏胜利的关键是什么

  点睛:当大家能够以非常协调的方式来作思想及其行动上的配合时,产生的力量是强大的

  提示:必要时缩小正方形

  课堂团队小游戏二:穿鞋子(简单)

  穿鞋子(适用:协作)

  简述:大家合力来穿回自已的鞋子

  人数:每组三人以上

  场地:不限

  游戏方法:

  1. 分组,不限几组,但每组必须三人以上。

  2. 每个人脱下自己的鞋子,每组把鞋子堆成一堆。然后每个人围着鞋子一圈手牵着手。

  3. 看那组最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上,系好鞋带。

  课堂团队小游戏三:踩石过河

  游戏名称:踩石过河

  目的:愉悦身心,加强同学之间的合作精神,锻炼身体协调能力。

  人数:全班,以6人为一小组比较合适

  地点:操场

  材料:每个小组3块拼板,游戏前在小组站立的前方地面上纵向平摊好。

  步骤:

  1. 老师将学生以6人为一组进行分组。

  2.小组中每2人结成一个合作伙伴,共3队合作伙伴。

  3.老师宣布游戏开始后,小组前2人开始“踩石过河”。两位同学分别踩在第一、二两块拼板上,后面的同学把第三块拼板捡起来,传给前面的同学。前面的同学把拼板放到地上并且前进一步,后面的同学也紧跟着前进一步。然后重复前面动作,最后到达指定的“河岸”。

  4、到达河岸后,这2人必须把拼板送回到下一轮的2位同学手中,继续游戏。

  5、游戏过程中若有“掉入河中”者(踩到拼板外面去了),这一队合作伙伴必须返回原地重新开始。

  6、等到小组内6位学生都顺利过河,以速度最快者为优。

  说明:

  1、 如果游戏比较成熟,可以适当增加一起过河的人数,比如4人同时出发。

  活动总结:

  1.由于心急,多数孩子都把“石头”之间的距离定得较远,这样反而弄巧成拙,直接掉进河去了。

  2.两个人之间的配合很重要,一个人在捡石头的时候,另一个人应该做好接的准备了。

  课堂团队小游戏四:泰坦尼克逃生记

  目的:体会团队合作的重要性

  材料:砖头22块

  时间:30分钟

  步骤:

  1、 每组10人,每个组11块砖(报纸、书本也可以)

  2、 设立起点和终点

  3、 将11块砖由起点向终点纵向排练,砖与砖之间有一定的间隔,要求每组同学只能踩在砖上,从起点到终点

  4、 游戏期间,脚不能落地,否则视为犯规

  5、 最快的组获胜

  讨论:

  1、 顺利完成游戏的关键是什么

  2、 成员之间的高度默契给全队合作有什么作用

  3、 这个游戏给你什么启示,如何运用到实际

  点睛:团队合作具有令人吃惊的能量,集体可以做到比个人更聪明、更全面


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