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学期个人工作总结

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   每次在总结工作的时候,总会有“时光飞逝”的感叹,回首本学期走过的路,梳理好工作的印记,尽管凌乱了一些,忙碌了一些,有时候也会浮躁了一些,但想想,收获最大的仍是那份工作着的幸福与快乐。

一、树好教师形象,不断提高师德素质

在29日上午全校教师会议上,王校长针对现实中的一些情况,就教师个人师德发展谈了许多,“教师得用良心教学,不能亵渎孩子们 ”这句话我想对于每位教师都应该会有深深地思考。教师这种特殊的职业真的要求我们教师必须严谨自己的言行,“身正是范”学生才会拥护你,“一切为了学生”家长才会信任你,“教学扎实并能与时俱进”社会才会接纳你,只要做个有心人,这些其实也不难做到。在本学期中,我积极参与学校组织的“师德建设学习 ”,并认真写好个人师德整改措施,发现问题及时纠正,并不断完善自己的言行举止,充分利用家长会、家长接送孩子的时间、电话联系、家访等方式做好与家长的沟通,在学校我是孩子的“大姐+朋友”,与家长关系“朋友式”,因此,我是孩子们和家长信任的老师、喜欢的老师,就在我调至幼儿园工作的那一个月,家长的频频电话和孩子们的封封书信、前去看望等同样让我感受到为师的幸福和快乐。 “多为孩子想想,家长和孩子也就会多想想你”。这学期,学校 “迎检 ”活动特别多,我和学校几位年轻老师一起,整理各种档案材料,参与各种迎检活动的准备工作,尽管没有了双休日,但我们在一起工作的却是快乐的。

二、努力做好班主任工作

 本学期我担任了四年级一班的班主任,我们这个班男女生均衡,但是女生调皮起来和男生真是不分上下,课堂发言积极,一般就是一边举手,还没等老师叫起来一边就开始说话了,并且不同的课堂还存在不同的表现,这种情况在开学初着实让我很头疼。再者,班长有时候还会带领全班同学做出 “与众不同 ”的事情。记得在秋季运动会开赛之前,她竟然带着全班同学在操场上 “晨练  ”,学校大队委到我班来检查竟 “扑了个空”,这个时间应该是课前准备的时间,在了解了班长的意图后,还真是不能过激地去批评她。因此,结合班级具体工作,我注重实行素质教育,力争创建一个良好的班集体,培育学生的完整人格。教育和指导学生学会自我管理,达到“管,是为了不管”的目的。一方面,注重加强对学生进行生活学习的独立性教育。我在每次的班、队活动中宣传“自己的事自己做”,并举行各类竞赛激趣,强化意识。课外,我又主动与家长联系,使学生获得更多的培养独立性的机会,保证了学校、家庭、社会影响的一致性。本学期,我在班级管理的基础上,主要在以下方面作了改进和调整:

一是实行值日生责任制。以前值日生没有具体分工,只是笼统的分着干卫生区卫生的和干教室卫生的。有时学生干得很慢,还得老师催着,班干部吆喝着。本学期,我一改往日的大锅饭做法,实行分工到人的做法。这个分工很细,具体到哪一行谁扫,窗台谁擦,讲桌谁整理……自从这个办法实行以后,学生值日不用再催了,而且干得又快又好,时间能节省一半。

二是打破惯性,大胆使用弱势学生。这里的弱势学生指的是在某些方面有不足的学生。比如,性格比较内向、不善言谈的、自我约束能力较差的、好找事、打架的学生等等。本学期我大胆启用了小部分相对较差的学生来管理班级,当老师的助手。像两个大组的学习组长,我全换成了平时学习虽然很认真,但是特别内向的学生。每次收上作业来以后,总是先自己检查一遍,然后再向老师汇报本组的作业完成情况。放学路队我也是采用这个办法。给我班上课的老师都知道,赵伟浩是个非常调皮的学生,自制力很差,不良习惯特别多。其实,他品质并不坏,也很想当个好学生,但就是管不住自己。我就让他当北路队的路队长,负责管好路队的纪律。平时都是别人管他,这会轮上他管别人,管的是特别认真仔细。一路上就忙着瞅别人的毛病,好回来以后向老师汇报。开学以来,他们这个路队一直走的不错,通过这件事,赵伟浩的自尊心和上进心都明显增强。我班的戴玉琪同学是个很可爱的男生,在多次的劳动卫生活动中我发现了一个秘密,就是 “老师在,就低头劳动,老师不在,就到一边去玩了”,为此我没有去找他,而是通过适当的机会,让他当上了班级的劳动委员,当官是要“以身作则”的,在做了劳动委员后,戴玉琪的劳动积极很高,并能带领同学很好得开展劳动卫生工作了。

在本学期,我班还成功召开了新学期家长会,给家长做了有关怎样与孩子沟通的家教讲座,并进行了相关讨论,通过家长会,我和家长之间的关系更加融洽,学生与家长之间、学生与老师之间都有了更进一步的理解。

三、用心钻研教学工作,虚心学习他人之长

当前的教学和以往已经有了很大的区别,一名教师应该是 “擅教者 ”、 “善学者”、“常思者 ”、“会用者 ”,教师的定位应该是多元的,这样才有可能适应当前的教育形势。感谢学校给了我外出学习的机会,我很珍惜,每一次都会有不同的收获,同时每一次都会惭愧自己视觉的狭小和知识的困乏。鲁东大学英语培训、莱州小学英语教师语音语调培训,像小学生那样去听课学习其实也很快乐,认真学习和教研,最后高校老师给出了92分的肯定。参加莱州小学语文效率课堂视频会议,我又了解学习了当前小学语文识字教学、口语交际教学、阅读教学、作文教学的新思想、新理念,让我受益匪浅。同时在学校里,我也积极参与在学校青年教师中组织的“效率课堂 ”研究,从最直接的“备课文”、 “备学生 ”、“备自己”入手, 再到教师之间的“同课异构”教学,最后相互学习同仁之间的亮点,以此丰富自己的课堂教学,力求“相同课,不同构,同精彩”的效果。

四、学习中成长,工作中收获

在本学期中,我不断进行充电学习,以求教育教学 “年轻态”。在学校组织的学期教学常规检查中,我的教师个人成长档案等教学资料受到学校领导和老师的好评,所撰写的 “听评课中扩视野,写反思中助成长 ”入编莱州市小教会材料,所执教的《触摸春天》获莱州市语文优质课一等奖,在学校,我积极做好学校的对外信息宣传,所写的学校信息共有12篇发表在《烟台共青团》网上,有一篇被《莱州日报》采纳,此外,我还积极做好学校的网站管理工作。

工作是忙碌的,但更是充实的,幸福的,快乐的 ……回首本学期走过的路,更向前的力量 ……


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