大班家长会发言稿

大1班家长会发言稿

   时间：XX.2.21   地点：大一班教室   主讲：林荔

各位家长朋友你们好：

首先，我代表大1班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

虽然我是从上学期开始带这个班的，但是在这半年多的时间里，我和班上的每位小朋友建立了浓厚的师生情谊，与家长成为了真正的朋友。在大家的共同努力下，我们班级也获得了诸多的荣誉，如：早操比赛获得操节优胜奖、班级主页一等奖、校园文化之办公区域鼓励奖等。李婉铭还参加了市“梦想方舟”，并获得一等奖的好成绩。希望在这最后一学期，各位家长能一如既往地支持我们的工作，我们幼儿园和家庭能更多、更及时、更好地沟通和互相配合，为孩子幼小衔接和入学作好身心等各方面的充分准备，让孩子们“轻松”步入小学。

 我们都有一种共同的感觉，那就是孩子进入大班下半学期后意味着不久将进入小学，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短的四个月时间，作为老师，我们要充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长也需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。

会议内容：

1. 幼儿发展情况分析。

2. 近阶段存在的问题。

3. 新学期的工作设想。

4. 家园配合事项（兴趣班、家长助教），小学报名事宜

5. 家长发言

一、幼儿发展情况分析：

通过大班第一学期的学习，小朋友都有了显著的进步，主要表现在幼儿有良好的常规习惯和较强的学习能力(孙卉蕾、胡晴熙、皇子凡、谈哓儒、李梓宁、张芸嘉、祁炜宏)，上课的注意力比上学期有所提高(蒋昊峰、诸浩钧、张睿、李欣然、朱晋平、秦贝尔、黄泽楷、诸闻起、曾元强)，有较强的任务意识(贾欣悦、夏君仪、乐齐、冯佳怡、张静怡、董璐、侍添润、李霈琳)，能按时完成老师布置得学习任务(陈玥颖、陈彦宇、陈政宁、冯梦迪)，较为完整的复述老师的要求和布置的任务(周灵泽、许亿沣、杭明阳、李蕊芯、吴铠麒)。

开学两周以来，我们发现，虽然经过了一个短暂的假期，但大多数孩子的生活、学习习惯在爸爸妈妈的督促下仍保持得不错，大家都知道自己又长大了一岁，性格开朗、活泼、自主，富有个性，有积极向上的班级氛围，从整体看人际交往能力及独立解决问题能力有较大提高；其次，非常值得肯定的是家长的配合比较到位（王中伟、李婉铭、谈哓儒、彭誉栋、刘堰钦、支皓源），幼儿假期的作业完成的非常出色。需要提醒的是个别幼儿在常规方面还存在一些问题，例如：坐姿、注意力集中程度、举手发言等方面有待提高。

二、我班近阶段存在的问题

就目前而言，大部分家长都非常重视与关注幼小衔接，我们在培养幼儿学习知识技能的同时不能忽视幼儿各种行为习惯的养成，有了好的行为习惯才能更好地学习知识技能。

1.关于吃饭问题：幼儿园根据科学的幼儿喂养方法，规定大班年龄的幼儿米饭量为60克，荤素搭配。姜老师根据幼儿当天的身体状况或平时的饮食习惯增减饭量和菜量。她还会主动询问幼儿是否需要添饭，要则添。有时个别幼儿吃饭很慢很挑食，中午饭吃得少，那么姜老师在下午点心时间时会相应地多给吃点。但是这种情况在小学就不会照顾得那么好，家长还是要有意识地让孩子吃饭速度加快，改掉挑食的毛病。

2.关于家庭任务：以表演、讲述、收集资料等形式为主。将孩子学到的本领，如儿歌、诗词、故事、歌曲等记录在儿歌本上，每周五带来参加集花换物游戏。

3.关于孩子良好的学习习惯的培养。如：有些孩子上课时喜欢做小动作（摆弄手指、衣服、书包等）、不认真倾听别人说话、注意力集中的时间较短、个别孩子还控制不住去影响别人，需要老师家长的不断提醒，好习惯让孩子受益终生。

三、新学期的工作设想。

⒈班级计划的介绍：（略，详见张贴资料及网站）

本学期的主要活动：

（1）家长工作方面：半日活动、家长会、家长助教等。

家长助教安排：本学期我们的家长助教活动将和我们每月一次的拓展活动结合起来。

3月份：运球。要求小朋友能独立把皮球从总部运到分部。

家长助教：交通安全员：需招募支援家长4名站在固定的几个站点，以防小朋友路上发生意外。

4月份：买菜。要求幼儿带着家长为他们准备的10元钱，去菜场买菜。

家长助教：领路人：需招募配合家长7-8名，以保证每4-5名幼儿就有一位大人陪同。

5月份：洗衣服。要求幼儿衣架、洗衣用品、水、盆。

家长助教：需招募配合家长6-7名，以保证每4-5名幼儿就有一位大人陪同指导。

6月份：到朋友家做客。要求幼儿能脱离自己的家长独立到朋友家进行做客。

家长助教：接待小客人，需招募家长7-8位，每位家长除自己的宝宝以外，能接待4-5位班级的小朋友，准备一些零食、玩具、游戏。原则上以就近为主。

（2）班级活动：幼儿春游、六一活动（才艺比赛）、毕业汇报演出（幼小衔接参观、观摩小学生上课等）、班级每周的擂台赛（故事、智力大冲浪、我的自我推荐等）

具体活动的形式要求，到时再进行通知。家长也可以把你们好的意见、建议提出来。

⒉新学期部分工作设想：

⑴本学期，为打好入学基础，做好幼小衔接，根据我班幼儿的学习特点，我们将加强数学能力及语言创编能力的练习。 

数学方面：上学期注重运算技巧的练习，这学期我们将着眼于培养孩子灵活运用知识的能力，以思维训练为核心，比如用比较、观察、推理，来发现其中的规律，来解决实际问题。这种学习会更多地体现在思维训练兴趣班中。

语言方面：注重语言能力的培养。比如看着图中人物动作说出正确的动词，看图排序讲故事，看图讲故事，续编故事。(念一段幼儿编的故事，孩子在编故事时，家长要适当指导，整理一下)这种学习会更多地体现在语言游戏兴趣班中。

（2）一周任务的安排：有美乐蒂复习、儿歌、古诗、故事、歌曲等，家长请密切关注家长园地中的一周任务要求做好知识经验、物质准备及复习巩固等配合工作。（举例：每天及时完成，不拖拉，以免让孩子养成“等明天”的习惯）

（3）小小气象员、新闻播报员：每日播报天气并记录，培养幼儿关心时世政治、拓宽幼儿知识面，培养幼儿善于发现、大胆讲述的能力。（按学号每天3人，两个讲新闻、一个讲天气预报。请家长在家与孩子一起作好播报准备）

（4）幼小衔接主要活动：

入学意识的培养包括：带幼儿参观小学，观摩小学生上课，了解和熟悉小学的学习环境及学习活动。了解和熟悉小学生的生活作息制度。认识小学生的学习用品，知道他们的使用方法。 有向往小学、向往小学生的情感。模仿小学生上课活动等。

作息时间的调整包括：来园时间的提前（8：00－8：10）、午睡时间的缩短、上课时间的逐步延长等。学习任务的逐步增多，脑力大冲浪与小学面试题型相结合。

四、本学期及近阶段需要家长配合的地方：

1.新学期开始希望每个孩子准时来园，养成良好的作息规律。家长也要配合遵守幼儿园规章制度，遵守幼儿作息制度，下午4：10接孩子离园。（遇雨、拿被子，凭卡入园）

2.宝宝成长记录的及时反馈。 

3.帮助丰富自然角：春天就要来了，我班决定让每个孩子参与种子发芽的实验过程，请家长准备一酸奶杯（最好是如光明酸奶杯的宽口杯），写好姓名，放入葱或蒜，在此过程中培养孩子的观察能力、任务意识和对自然界的好奇心。

4.有关兴趣班：

（1）关于课时：按滨湖区少年宫的统一规定，40分钟为一课时，我园的活动每次为60分钟，即为1.5课时。

（2）关于授课时间：本学期时间较长，为充分利用好时间，兴趣班也相应延长了授课周次，共15次，活动内容和活动时间也相应延长。根据课时，收费标准也相应调整，和课时是相当的。

（3）各兴趣班课程将于第三周开始，周三2月22日报名截止，周六上午开始上课，请大家孩子记住上课时间，以免遗漏，按时接孩子。

（4）重点介绍语言游戏、益智游戏

5.关于小学面试事宜（附：小学面试简介）

我们知道，现在的小学一般都是要面试的。那现在，据我们了解的情况，大部分小学都在三月份进行面试，我把面试要注意的一些情况和大家交流一下。

在面试的时候，有些学校是以谈话形式为主的，你可以为孩子制作一个个人档案，帮孩子整理三年来在幼儿园的一些荣誉、优秀作品，和孩子整理一段简短而有个性的自我介绍，并在家多练习。如果要笔试的话，你可以在家多练习一些关于思维训练方面的题型。可以参考一些外面卖的奥数的参考书。为此我们幼儿园也为此开设了思维训练的兴趣班。那么在笔试前你要让孩子放轻松，有的孩子很紧张，结果会的也错了，还有就是让孩子做之前听清楚面试老师说的要求，因为做题的时候都有要求，很多孩子没认真听，结果按自己的理解去做了，那就错了。还有你可以为孩子准备一些看图说话，引导孩子看到一幅画该怎么把它描述出来，说话要有条理（我班这学期就要加强这方面的训练）。还要为孩子丰富有关的科学、自然常识，譬如，有一年金桥有这样一道题，太阳是从哪边升起的？却有很多孩子都说不出来。

例：XX金桥面试流程

当然，每年的面试题都不同，我们也是面试结束后才能了解一些内容，总之，孩子面试时大方、不怯场、会灵活应付也是成功的一部分。另外，希望家长之间能够互通招生信息。

五、家长发言：可以说说孩子上幼儿园的进步

    对我们工作的意见和建议

家长问卷：关于幼小衔接你为孩子做了什么：

    关于幼小衔接孩子需要做些什么：

    关于幼小衔接你最大的困惑是什么：

结束语：

 最后很感谢大家对我们工作的理解，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正，我们一定会努力改进，进一步完善。平时您对孩子在园情况，对老师的工作有什么疑惑的，可以随时打电话向我们老师询问，千万不要觉得会打扰我们，你能及时跟我们沟通说明信赖我们，我觉得任何事情只要说清楚都能解决的，您的来电会让我们感到您对我的信任，能为您排忧解难是我们的荣幸。你们的信任是我们的支柱，理解是我们工作的基础，我常常换位思考，我也是一个妈妈，我有与您一样的期盼，孩子的进步是你关注的焦点，是我教育的重点，我将孩子的进步当作我快乐的源泉。

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