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感恩社会思想道德建设工作创新案例

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一、 案例简介

  “一个人学习成绩不好,最多不是个优质品,如果德育不好可能

  会是危险品或爆炸品”。现在的孩子大都认为“父母的抚养天经地义,教师的教诲理所当然,学习优劣无关紧要”。于是在父母面前任性、无礼、挥霍钱财毫不怜惜、愧疚;不尊敬老师、不珍惜老师的劳动成果的现象屡见不鲜;在校厌烦学习、逃课上网;缺失得体的行为习惯和生活习惯。为了不让学生荒废学业,养成健康的道德品质。自XX年开始,我在南蒿亭中学有的放矢的开展了一系列感恩教育活动。让学生体会到父母的不易、教师的艰辛和社会、祖国的期望,常怀感恩之心。懂得感恩,绝不是对父母对老师之恩简单的回报,它既是学生本身的一种责任意识、自立意识及自尊意识,又是一种精神境界,更是健全高尚人格、铸造美好灵魂的体现。

  “感恩教育”的核心是“感”和“恩”,基础是“爱”。通过感恩教育抓爱心培养,引导学生把感恩父母、感恩老师的朴素情感升华为爱家庭、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。开展感恩教育,“感激”、“知恩”是根本。要求学生从自我做起,主动帮助父母承担家务,勤劳俭朴;虚心听取老师教诲,热爱学习;了解家乡变化,增强创建和谐社会的责任感。

  二、 活动目的

  通过具体的活动,让学生懂得感恩,懂得只有付出,才有回报,

  争做德、智、体、情、义全面发展的公民。

  三、活动范围

  南蒿亭中学七、 八、九 年级全体学生。

  四、产生背景

  “一个人学习成绩不好,最多不是个优质品,如果德育不好可能会是危险品或爆炸品”。现在的孩子大都认为“父母的抚养天经地义,教师的教诲理所当然,学习优劣无关紧要”。于是在父母面前任性、无礼、挥霍钱财毫不怜惜、愧疚;不尊敬老师、不珍惜老师的劳动成果的现象屡见不鲜;在校厌烦学习、逃课上网;缺失得体的行为习惯和生活习惯。为了不让学生荒废学业,养成健康的道德品质。自XX年开始,我在南蒿亭中学有的放矢的开展了一系列感恩教育活动。让学生体会到父母的不易、教师的艰辛和社会、祖国的期望,常怀感恩之心。懂得感恩,绝不是对父母对老师之恩简单的回报,它既是学生本身的一种责任意识、自立意识及自尊意识,又是一种精神境界,更是健全高尚人格、铸造美好灵魂的体现。

  为学生的一生奠基,加强对未成年学生的基础道德教育,是每一位教育工作者义不容辞的责任。我在南蒿亭中学的创新德育工作,努力寻求一条贴近生活、贴近实际、贴近学生的“实效德育”之路。,从基础德育入手,以养成教育为切入点,遵循人的成长规律,结合中学生的身心特点和接受能力,开展了形式多样的“感恩教育”活动。

  “感恩教育”的核心是“感”和“恩”,基础是“爱”。通过感恩教育抓爱心培养,引导学生把感恩父母、感恩老师的朴素情感升华为爱家庭、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。开展感恩教育,“感激”、“知恩”是根本。要求学生从自我做起,主动帮助父母承担家务,勤劳俭朴;虚心听取老师教诲,热爱学习;了解家乡变化,增强创建和谐社会的责任感。为使“感恩教育”全面实施,长期坚持下去,我还帮学校制订了《南蒿亭中学感恩教育活动方案》,并且充分利用学校极具特色的校园班班通多媒体网络资源优势,组织全校学生积极开展一些有意义的活动,使感恩教育活动有规划、有声势、有规模、有氛围、有成效。

  四、主要做法

  (一)宣传发动

  1、制订《南蒿亭中学感恩教育活动方案》,并下发给各班。

  2、国旗下讲话,宣读《感恩教育倡议书》,全员发动。

  3、政教处以“感恩”为主题布置宣传橱窗,各班张贴《感恩教

  育活动倡议书》,创设校园感恩氛围。

  4、以班级为单位,召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班

  会,要求制作班会课件,并将班会课件交到政教处进行评比。

  5、各班出一期感恩教育专题板报和手抄报,学校组织检查评比。

  6、音乐教师在音乐课上教唱感恩歌曲。

  7、从XX年开始每年都大力宣传“三五青年志愿者活动”的巨

  大现实意义和开展这项活动的迫切性。

  (二)组织实施及推广普及

  1、感激父母

  教育学生要对自己的父母感恩,因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己父母都不爱,又怎么可能爱家乡、爱祖国呢?

  (1)开展征文活动。

  学生每人写一篇“亲情作文”,校内评比。参考题目:《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》等。

  (2)布置爱心家庭作业。

  ①送父母一句温馨的祝福;

  ②给父母讲一个开心的故事;

  ③给父母过生日,赠送亲手制作的礼物。

  ④给父母捶捶背、打一盆水,洗一洗脚;

  ⑤我为家里做四件家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

  (3)举行主题班会:"算算亲情账,感知父母恩"

  ①将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加

  起来,算出家长为自己的投资。

  ②计算学习投资的成本。

  ③假定自己毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。

  (4)为父母过节。

  适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福,让父母享受一份感动。

  (5)学校组织一次演讲比赛,主题:我最亲的人。

  (6)各班利用多媒体搜集“二十四孝”和当代孝亲敬老楷模故事,制作班会课件在教室展示,对学生进行榜样教育。

  ①二十四孝:孝感动天、亲尝汤药、啮指痛心、百里负米、芦衣顺母、鹿乳奉亲、戏彩娱亲、卖身葬父、刻木事亲、行佣供母、怀橘遗亲、埋儿奉母、扇枕温衾、拾葚异器、涌泉跃鲤、闻雷泣墓、乳姑不怠、卧冰求鲤、恣蚊饱血、扼虎救父、哭竹生笋、尝粪忧心、弃官寻母、涤亲溺器

  ②评选邵刚中学“孝敬父母十大标兵”学生。

  (7)开展“爸爸、妈妈,你们辛苦了”主题一封家书活动,要求每一位在校学生以此为题,给父母写一封家信。

  2、感激老师之恩

  教育学生要对自己的老师感恩,因为老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

  (1)举行演讲比赛:《人生路上的领路人——感谢您,老师》

  (2)举行作文比赛,参考题目:《世恩难忘,师情永存》、《给

  老师的一封信》、《母校——我成长的摇篮》

共3页,当前第2页1 23

  (3)开展以“六个一”(写一封信,谈一次心,做一张贺卡,

  献一束鲜花,提一个建议,表一个决心)为主题的学生向老师献真情

  活动。

  (4)教师节,帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。组织“感谢师恩”感恩贺卡制作大赛。

  (5)开展申报评选“尊师重教”示范班活动。

  3、感激家乡、社会、祖国之恩

  教育学生要高度认识爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是当代民众的精神需求,爱国是振兴中华民族的旗帜,爱国是中华民族和平发展的必由之路;要懂得爱国就要从爱家乡做起,要了解家乡的变化,这样能更清楚地感知祖国的大变化,能在内心萌生建设祖国的强烈责任感。

  (1)将家乡的变化引入课堂,通过展示宽阔的乡村水泥公路、拔地而起的幢幢居民住宅、气势雄伟的镇政府办公大楼、和南蒿亭中学全貌等图片资料,让每位学生真正了解南蒿亭村近几年的巨大变化,激起他们爱家乡、爱祖国的热情。

  (2)以“我看蒿亭变化”为题,开展征文活动。

  (3)家校共庆“五四”感社会之恩,感时代之恩。

  (4)以“创建文明乡镇,从我做起”办一期板报。

  (5)从XX年开始每年都持之以恒地组织七、八、九年级全体

  学生开展“三五青年志愿者活动”到镇敬老院或贫困户拆洗被褥、清理卫生。

  (6)开展以“我的祖国”为主题的演讲比赛等。

  4、激励措施

  (1)每学期学校对“感恩”教育活动进行一次总结,评选并表彰“孝亲之星”、“尊师重教示范班”、“尊师之星”、“进取之星”等等,对学生进行“就校取材”的榜样教育。

  (2)每学期召开一次家长会,促进家校互动,了解学校开展感恩教育活动的辐射作用。会上,许多家长纷纷谈到昔日桀骜不驯、大肆挥霍、顶撞父母等不良行为的孩子已变得乖顺、节俭、有孝心,对学校的教育感激不尽。(3)每学期“感恩教育月”活动结束,学校都要进行总结,评选并表彰“孝亲之星”、“尊师之星”、“尊师重教示范班”。同时对活动进行反思,总结经验教训,巩固教育成果,扩大影响。

  五、基本成效

  通过开展一系列的感恩教育活动,除去了学生心灵上的灰色,培植了绿色。学生的基础道德素养不断提升,并无声地内化为学生的自觉行动。全校以感恩之心为核心的“感恩文化”已形成一个良好的发展态势。感恩教育让学生体会到父母、老师的艰辛和不易,更加珍惜时间,勤奋学习,积极上进。校园迟到、旷课、上网、打游戏机的现象明显减少,热爱学习、生活节俭、尊敬老师、团结互助、遵纪守法的现象蔚然成风,拾金不昧,助人为乐现象时有发生,整个学校呈现平安、文明、和谐、积极向上的良好局面。在家里,孝敬父母,能主动和父母沟通交流,做家务,每个家庭盛开着灿烂幸福之花。

  六、社会反响

  感恩活动在社会上也引起较大反响,许多家长看到了孩子进步之快,变化之大,非常欣喜,通过写感谢信,打电话等各种方式向学校表达感激之意。 我们看到了学生的变化,听到了家长和社会满意的声音,对此深感欣慰,同时也增加了我们对工作的信心。今后我们将继续深化这一主题活动,将未成年人思想道德建工作扎扎实实的开展下去。为创建“和谐平安”校园打下坚实的基础。


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