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第二学期小一班班务工作总结

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  不经意间,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年一大群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

  一、保教工作

  在幼儿园里,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也尤为重要。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。每天都注意通风换气,定时给玩具、桌椅消毒。对于天气的冷热,我们关注孩子衣物的增减,让幼儿懂得冷了要穿衣服,热了要脱衣服,并经常提醒幼儿多喝开水。对像天佑这样,从出生到现在从来没有吃断过药的幼儿,由于心脏不好的原因,我们更加关怀备至,生活上给与特殊的照顾。平时,我们以大局为重、积极工作、不分彼此,从不计较个人的得失。莫老师的耐心非常好,不急不躁,做事又主动积极;陆老师的踏实肯干,毫无怨言,虽然家里的老人身体不好,平时中午都要回家照顾她们一会,但她还是会兢兢业业,工作抢着干,从不叫苦叫累。每天早早到园把教室内外打扫的干干净净,尽职尽则的把工作做好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神,半年来,我班的孩子快乐茁壮地成长着。

  在教育方面,从活动内容的选择,活动组织形式,幼儿表现方式上,都力求突破,鼓励幼儿积极参与、互动和探索,以及独立、自信地表达自己的想法和体验。如,本学期,我们以幼儿的兴趣为切入点,开展了《亲亲一家人》、《小小蛋儿把门开》、《石头大家玩》、《下雨的日子》、《多才多艺的手》《奇妙的声音》等多个主题活动。并发动家长收集相关教学准备材料,如全家福、各种蛋类、各色石头、各种废旧瓶罐等不仅为教学内容而准备,同时进一步更新主题墙饰,营造教育活动氛围。在语言方面,平时经常让幼儿念念儿歌,边念边玩手指谣,让幼儿多听一听故事,讲一讲在家里发生的一些趣事,来提高幼儿的表达能力。在绘画能力上,幼儿从乱涂到画线条,画圆形,勾出轮廓、涂颜色等慢慢在进步中。在手工中,幼儿对与剪刀的用法越来越熟悉,使用起来越来老练,虽然像安安、鑫铠、斯明小朋友,剪完后,毛毛糙糙,旁边都是小齿轮印,但不同的孩子能力也会有所不一,多多进行鼓励,适当进行指导,这样,孩子的成就感别提有多大了。

  二、培养幼儿良好的常规

  俗话说:“没有规矩,不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,除了让幼儿自己入厕、洗手、喝水、午睡,穿衣裤外,还注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。如在午餐方面,小班的幼儿吃饭习惯差,不是地上洒满地,就是吃饭速度慢,真是一件令人头疼的事情,因此,为了能有一个更好的午餐习惯,我们班实施了课题《小班幼儿趣味午餐的实践研究》,通过讲故事的形式,让幼儿角色表演,使幼儿感受各种蔬菜的美味,从而渐渐喜欢上不喜欢吃的菜;以 “猜谜”的方式,提起幼儿的兴趣,这样,孩子们的情绪也会有所调动,相互比着吃,便会吃得很香;以“树立榜样”、“重视奖励”为主,提高幼儿吃饭的积极性。现在,大部分孩子都吃起来又快又好,有时都会出现饭不够吃的现象,后来,就让厨房阿姨特地给我们班多盛了一些,她们这才吃饱。记得不免有家长跟我们说:“发现宝贝读了幼儿园,孩子会吃了很多,体重也重了很多。这时,我们也感到很欣慰。在纪律方面,让幼儿做到“手中有事做”,所谓的事,就是我们与班级特色相结合,通过手指谣,如:《猴子和鳄鱼》、《五指山》、《做冰棍》等让幼儿以“快乐说一说、玩一玩、演一演”的形式,不仅让幼儿感到开心、快乐,更重要的是孩子都在老师的视线底下,服服帖帖的在“玩中学,学中乐。”

  三、开展丰富的活动

  本学期,我们开展了一些列的重大活动。如为了迎接“三八节”的到来,带领幼儿一起来装扮美丽的爱心贺卡。在“三八节”当天,特地邀请孩子的妈妈来参加这次亲子活动,妈妈们都带着一大袋水果,在活动中,一起开心地跟孩子们一起制作水果拼盘,大家制作地五花八门,很有创意,真是乐在其中。还唱好听的歌给妈妈们听,得到了大家热烈的掌声。最后,妈妈们,还意外地收到了孩子们亲手做的贺卡,此时,妈妈的心情正笑得像花儿一样灿烂、美丽。

  为了提高幼儿自理方面的能力,培养幼儿自己的事情自己做。我们自己班级也开展了幼儿自理能力比赛。让幼儿进行穿衣服、穿裤子、穿鞋子比赛,比一比谁的速度最最快,从而让幼儿争做大家的榜样,这样,来提高更多幼儿的积极性,从而使自己的小手更能干。

  5月底,开展了“家长半日活动”。我执教了一个语言绘本活动《大西瓜》,莫老师执教了一个艺术活动《蘑菇伞》,家长们认真倾听,似乎也回到了童年般的时光中。最后,还玩了一个亲子游戏《跳圈圈》,大家积极配合,非常精彩。

  这样的机会,不仅使家长知道孩子在幼儿园的表现,同样,也促进了幼儿与家长,老师与家长,家长与家长之前的情感。

  四、卫生保健

  小班的幼儿体质相对而言要弱一点,因此,为了预防各种疾病的发生,我们不仅要积极锻炼身体,还要注意各方面的卫生,如:早上来园,第一件事情就是让每位幼儿洗好手再进入班级,预防病从口入。陆老师每周进行一次为幼儿剪指甲,以防病菌的侵入。平时,注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长等等,来预防幼儿流行性“手足口病”的发生。

  五、安全工作

  保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,安全工作是最重要的工作之一。我们力求从每件小事情做起,耐心细致,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我们利用业余时间,经常跟幼儿进行教育,观看相关安全卡通教育片,对幼儿进行园里各类安全方面的教育,如玩滑滑梯注意的地方,走楼梯的方法,下课后玩时的事项,还对幼儿进行交通安全及防溺水现象的教育等等。

  六、搭建桥梁,携手共进

  都说教师和家长的沟通是教育成功的一半,除了完成必要的任务外,我们利用小一班 qq群来创设聊天平台,平时一有空会跟家长朋友,一起聊天或讨论事情。还有就是校讯通的开通,也为老师提供了一个便利的条件,有时虽然只有短短的一条短信,但却温暖了大家的心,不仅可以通知到麻烦家长配合的事项或者带来的东西,还知道幼儿园的一些大大小小的琐事,这同样,使家长对幼儿园越来越满意、越来越放心。

  七、存在的问题:

  1、我班有些顽皮的孩子表现太自由、自我约束能力差,而有个别幼儿胆量太小,不能大方与老师交谈,是两个截然不同的极端。

  2、在学习习惯上,有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意发言,但不爱动脑筋,还有的幼儿爱插嘴,回答问题声音不够响亮等。加强学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听。

  一路走来的过程是辛酸的,一路收获的过程是甜美的,一路的风景如同一群可爱的孩子,需要班级三个人不断地去关注,去分享,无论是生活还是工作,有欠缺有遗憾,有成功有收获,我们会继续带着那份执着与关爱,来呵护每一位幼儿,感动每一位家长。所以我们有信心把即将入中一班的幼儿建设得更好、更靓、更耀眼。


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