2022年秋季学期八年级历史教学计划
一、指导思想
以邓小平理论和xx的“三个代表”为重要指导思想为指导,认真学习,积极宣传党的精神,神化学科教学改革,着力提高学习思想,引导学生逐步树立科学的世界观,人生观,价值观,使他们成为社会主义事业的接班人。从根本上转变教学观念,学习邱学华老师的尝试教学法,以“先让学生试一试”为指导,以“先练后讲”为操作模式,培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神,全面落实自主学习方案,切实提高教育教学质量。
二、基本情况分析
(1)学生情况分析: 初中二年级共分为六个年级,共有学生400人左右。学生学习成绩参差不齐。优秀生几乎没有,及格生也不多。学生情绪很不稳,根本没有学习的积极性,对学习不感兴趣。
(2)教材分析:
本学期所授的内容是中国历史近代史部分。教科书由主题和课组成,讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利,中华人民共和国建立前夕的历史,每一个学习主题下分若干课。本册共7个主题,共二十二课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、学习与探究以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。教学重点是中国近代史。教学难点是怎样记住“落后就要挨大”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
三、教学目标:
1、知识与能力:
(1)、增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
(2)、培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料的能力,注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
2、情感与态度:
(1)、激发学生的爱国情绪,为民族的振兴、国家的强大发愤学习,努力奋斗。
(2)、培养学生具有反抗外来侵略的决心。
(3)、激发学生建设中国特色社会主义的使命感。
(4)、激发学生的爱国情感和坚定的共产主义信念。
3、教学成绩达到的目标:
争取在本学期历史成绩有所上升,及格率达65%。
四、方法措施:
1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求,备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。
2、加强同科类老师的合作,充分发挥集体的智慧,使集体备课落到实处。
3、讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。
4、要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。
5、使用尝试法教学,注重改变学生的学习方式。在教学中,通过让学生尝试学习,让学生得到尝试成功的快乐,提高学生尝试学习自主学习的自觉性。
6、成立历史学习小组,互出测试题,切实提高历史学业成绩。
7、进行国情教育,增强时代责任感,让学生了解认识中国近代的屈辱史,内外对比,更要为国争光,树立民族自尊、自豪感。
五、周进度安排:
周次
时 间主要内容 一8.15-8.21第1课. 鸦片战争 二8.22-8.28第2课.第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 第3课、收复新疆 三8.29-9.4第4课、甲午中日战争 第5课八国联军侵华战争 四9.5-9.11第6课洋务运动第7课戊戌变法 五9.12-9.18第8课辛亥革命 政教处第9课新文化运动 六9.19-9.25第10课五四运动和中国共产党的成立 第11课北伐战争 七9.26—10.2第12课星星之火,可以燎原 政教处第13课红军不怕远征难 八10.3-10.9第14课难忘九一八 校委会第15课“宁为战死鬼,不做亡国奴” 九10.10—10.16第16课血肉筑长城与复习 十10.17一10.23复习 十一10.24—10.30期中考试 十二10.31—11.6第17课内战烽火 十三11.7—11.13第18课战略大决战十四11.14一11.20 第19课中国近代民族工业的发展 十五11.21一11.27第20课社会生活的变化 十六11.28一12.4第21课科学技术与思想文化(一) 十七12.5—12.11第22课科学技术与思想文化(二) 教导处十八12.12—12.18复习 十九12.19—12.25复习 二十12.26—1.1复习 二十一1.2一1.8期末考试 二十二1.9—1.15放寒假
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