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学校防震安全撤离演练方案

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  一、活动目的

  为了使学生了解安全防震的有关知识,学习地震发生时的应急逃生知识,掌握到震灾发生时,最大限度地减轻损害的方法,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

  二、演练步骤

  1、组织学生观看防震安全教育有关内容,提高学生对这些知识的认识。

  2、让学生熟悉应急逃生的方法。

  3、让学生熟悉应急疏散的集中地点和途径的路线。

  4、演练前组织学生进行防震安全撤离的训练。

  5、进行模拟发生地震的演练。

  三、演练安排

  1、当震灾发生时,应组织学生紧急避震,第一次强震过后迅速疏散,到预定地点集中,以防危险发生。

  2、震警信号

  1)应急疏散以防空警报作为启动信号。

  2)听到警报声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在3分钟内完成。

  3、演练时间:

  初步定于本周四上午进行,时间下午9:30,这时候同学们大多数都在教室。如有特殊情况顺延到下周择时举行。

  四、组织领导及职责分工

  应急疏散演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。

  (一)组织领导

  组长:朱世清

  副组长:马海山

  成员:金志明吴春玲高强全体教师

  (二)责任分工:

  朱世清:总指挥

  马海山:副总指挥

  高强:影像资料及通讯报道工作

  金志明、吴春玲:负责震警信号及疏导宣传

  胡亚娟:负责一楼疏导工作

  李春辉:负责二楼疏导工作

  王艳苹:负责三楼疏导工作

  张秀丽:负责操场集合学生

  李胜男、裴雪松:负责轻伤处理

  姜海燕:负责左楼口学生的疏导

  叶卫华:负责前楼口学生的疏导

  于佳:负责后楼口学生的疏导

  各班主任:负责本班学生的全程跟踪参与并在本班队伍最后撤离

  五、安全疏散流程

  当听到震警信号后,师生们立即开始演练,要保持镇定,切莫惊慌失措。应该做到:

  1、听到第一次警报响,上课教师要迅速打开教室门,并组织学生躲在墙角、课桌角下抱头或顶书包躲避。

  2、听到第二次警报后,各班要迅速集合成单路纵队向安全地点疏散。下楼梯按指令的顺序,不可强行冲、挤别班队伍。高年级学生通过时,若发现还有低年级小同学尚未撤到安全地带要协助撤离。

  3、要使学生明确:

  1)生命是最最宝贵的,无论落下什么东西都不要回头去找。掉落什么东西都不要弯腰去捡,防止踩踏。

  2)有序是整个演练成功的关键,前面的同学要迅速,后面的同学要紧跟但一定不要慌乱奔跑拥挤或推搡,以免造成门口的堵塞或楼梯上的摔倒。

  3)班容量大、桌子摆放必须靠墙的班级,靠过道一侧的同学撤离时,一定要起身后将椅子顺手推到课桌底下好给里面的同学腾出通道。

  4)团结友爱、互相帮助,不落下任何一个同学。

  六、疏散的集中地点和路线

  1、集中地点:后院操场,到操场后以班为单位按平时集会顺序集合。

  2、疏散路线:

  1)从南侧楼梯口撤离的班级:5.3、1.1

  2)从前楼门撤离的班级:二楼所有班级(2.1、2.2、3.1、3.2、4.1、4.2)

  3)从后楼口撤离的班级:一楼、1.2、5.1、5.2

  三楼所有班级(6.1、6.2、6.3)

  3、注意:

  1)疏散途中:在楼内要提醒学生抱头速行,到室外要尽量避开电线。

  2)各班学生到达集中地后,各班应立即整队,由班主任(或指定专人)清点人数,并向总指挥报告。

  3)学生在疏散时,不要求穿着整齐,但要穿鞋。

  4)整个演练过程要严肃、紧张、有序,达到预期的目的,起到很好的宣传和教育效果,为今后区域内一旦发生地震,及时采取有效措施,安全疏散学生积累宝贵的经验。

  七、演练结束

  当各班到集中地点经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时总结经验不断提高学生应急避险演练的效果。


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