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2022年师德标兵事迹材料

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    小学教师,少先大队辅导员。从1998年任教以来,担任过班主任、4年教研组长、8年团队工作;先后获得乡优秀教师、市优秀团员、连续两年乡教学成绩突出先进个人、市学科优质课二等奖、市教学能手、市优秀辅导员、乡第一届十佳师德标兵、市公开课执教者、乡教学能手;市教学论文一等奖1个、二等奖1个;山东省教育科研优秀成果二等奖2个、三等奖1个;济宁市学生电脑作品辅导奖一等奖学1个、三等奖2个;在国家级刊物《浙江海洋学院学报》、《中国电脑教育报》、《中学生学习报》上发表文章3篇;参与市课题研究2个,都已结题。做为XX年市教学能手,在某小学为全乡思、社、科教师上示范课1次;做为乡第一届十佳师德标兵,先后在乡中学、乡小学等学校做过先进事迹报告。

    自从1998年走上教育岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作,以“师德”规范自己的教育教学行为,以“当一名好老师”作为自己人生的座右铭,坚持勤学、善思、求实的作风,力求使自己成为一名学生喜爱,家长尊重,同事信任,领导放心的好老师。

一、以爱育人,成就事业。

    今年的工作特别忙,除了学校的管理工作,我还有自己的教学工作。我担任一年级一班的班主任,担着一年级一班的数学和一年级两个班的音乐,还有五节综合课程,加起来也有十多节课,一节也不比其他老师少。可是,不论学校里的其他工作有多急、多忙,我总有一个不变的原则,教学是我的第一任务,上好课,带好班级,我才能再去忙别的。不能舍本求末。午休时,只要我一有空闲时间,我就扎在班里给学生辅导,和家长交流,发动家长给学生辅导。

    我的班里有几个特殊的孩子,小骑:妈妈文化低,没有教育能力,而他爸爸整天在外打工,根本没有时间和精力管理孩子,更不要说学习上的辅导了。小飞,父母常年在外打工,跟奶奶生活。他奶奶不识字,不懂得教育孩子,他的学习辅导成了问题,作业更是一塌糊涂;小阳,实际年龄小,入学早。智力、语言发展迟缓,思维慢,学习跟不上。他的学习也是没人过问,有时,他爸爸给他辅导,嫌他写得慢,就替他写,有这样的家长,孩子的学习就可想而知了。小雨,父亲常年在外打工,母亲要照顾不到3岁的弟弟,她常年寄住在姥姥家,学习也是没人管。还有小艺,父亲常年在外打工,母亲搞养殖,生活学习全靠自己。了解到这些情况,我是又着急又心疼,这几个孩子都很聪明,我不希望他们因为这样那样的原因在一入学就成了学困生。于是,我只要一有空闲时间就给他们辅导。现在小飞、小雨、小艺已成了班里的学习尖子,其他两个孩子也有不同程度的进步。

    经常有家长反映自己的孩子在家不听话:任性、不讲道理、顶撞家长。如意意,只要妈妈给他辅导功课,要求他认真做、写工整,他就会冲妈妈吼“闭上你的嘴!”小欣,布置的作业总是不积极,不服从妈妈管教,妈妈生气让他站到院子里,他倔强地站到天黑也不认错;情情,总是气她妈妈“你管不了我,我就是不听你的”;文文,在家不做作业,他妈妈替他写作业,装病逃学……每听到类似的事情,我都先对家长的教育方式进行纠正,再及时找学生谈心,让他们明白父母的爱心,认识到自己的做法是不对的,会伤爸妈的心的;要尊敬父母,信懒父母。有时,我结合一些类似的事,对全班学生进行教育。

    关心爱护学生既是教师道德情操的集中体现,也是教学工作取得成效的要害所在。对学生在生活上给予关怀,在学习上给予帮助,在思想上给予扶持和点拨。爱,滋润了孩子,成就了事业,也升华了我自己。

二、班级管理,帅先垂范

    一是给学生垂范,二是给其他班主任垂范。我是班主任,又是管理班主任工作的。我们班级在卫生、纪律等各方面的表现就是全校的模板,我做不到的,就不能要求学生做到,不能要求其他班级做到。

    当班主任不容易,当一年级的班主任更不容易。同样的事情,在高年级只要班主任动动嘴就行。可在低年级,尤其是一年级,老师得亲自干。拿每天的打扫卫生来说,高年级班主任只要走走转转看看,不满意的地方指挥一下就行了。低年级就不一行了。每天到校后,我先到班里看看学生到校情况,接着就扛着大扫帚打扫卫生。每周一的卫生大扫除更是累人。学生年龄小,不会爬高下低;也不敢让他们干,擦门窗、玻璃、灯具的活,自然也是我的。上个学期,我的胳膊累的好长时间抬不起来。在我的带动下,我们班的孩子一看到教室和卫生区脏了,都会主动打扫,不论是不是该他们值日。在我的带动下,低年级的班主任个个拿起笤帚、抹布,每天和学生一起打扫。我们的校园卫生也有了很大的变化。

   为了激励学生在各方面养成一个好习惯,我在班里设了个争星评比栏,把学生每天好的表现用贴星星的方式呈现在墙上,激发学生在学习、纪律、卫生等各方面积极向上的情趣,形成了良好的班风,养成了良好的学习纪律卫生习惯。

    另外我还在班里开辟了植物角、图书角、成长角等专栏,让学生轮流管理,培养了学生的小主人翁意识,增强了学生的爱心。同时,也增强了班级的凝聚力,培养了同学之间互帮互助的精神,如每周一周五往上夹书和撤书时,个高的学生会主动帮助个矮的同学;一见植物角的花干了就会有人主动浇水,成长角的档案袋每天都会摆得整齐有序;卫生角的笤帚总是放得整整齐齐。

    一次,其他班的一个家长中午送饭时路过我们班门口,不由自主地说,你看这个班多干净,多漂亮!无意中听到家长的肯定,我心中很是自豪和满足。班级文化建设,我们班为全校带了个好头。

三、积极主动,任劳任怨

    作为学校的一名领导干部,我工作上积极主动,任劳任怨。以前做团队工作是当小兵,只做专项事情,有几个活动忙上几天就过去了;今年学校的管理工作让我挑大梁,那真叫一个忙。学校德育工作、少先队工作、班主任管理、安全、纪律、卫生、心理咨询等,好几块儿的工作需要我做。兄弟学校一位老师说,不算教学和班级管理两项个人的工作,我一个人做的学校管理方面的工作,他们学校是四个人干。其实,这些工作说起来简单,真正做起来真不容易。每一项工作都要有计划、记录、总结;每一个活动都要有方案,要组织、开展,要准备,要安排,要善后;活动完了,还要编简报,上传信息、图片;那些常规管理如卫生、纪律的检查等要监督,要进行,要汇总。各项制度的制定、完善;队室的布置,大中小队的组织建设,每周一的升旗仪式、旗下讲话的安排、材料的整理等等,每一项工作,我都要精心组织,周密计划,上下协调。

    常规管理、临时任务,每天一到学校,我就像样一只永在旋转的陀镙。有时忙得连午饭都吃不上,午觉就不用想了。晚上回到家,夜里忙到一两点那是正常的事。同事经常打趣说我公私不分,用自己的时间做公家的事。就拿四、五月份来说吧,一个星期同时有好几个活动要准备、开展:校园文化艺术节活动,召开家长委员会,甲流、手足口病防控,校园安全治理;还要迎接济宁市督导评估——整理学校档案,完善个人的业务;还有班里的文化建设和正常的教学工作;忙得我都昏头了。

四、潜心工作,奉献自我

    回顾一年来的工作,我心中感慨万分。想当初,碍于情面,我应下了做校少先大队辅导员一职;出于感激领导的厚爱,我决心要把学校的管理工作干出个样子来。一年来的工作实际也证明:我的确把这项工作当成了我自己的私事,当成了我生活的全部。尽心尽力,甚至把家庭和儿子都放在一边了。


   在第一个学期开始时,我一直坚持无论多忙,都要辅导完儿子,陪儿子睡下,再加班忙工作。可是后来,每当我想起儿子的时候,儿子已经斜躺在床上,酣然入睡了。每每看着儿子脏兮兮的小手小脸,我心中总会有一丝挥之不去的愧疚。

    从今年3月底,儿子患上了眨眼的毛病,我一直认为儿子是看电视看电脑看的。控制了一段时间仍不见好转,儿子又新添了“吭吭”地清嗓的毛病。6月15日,老公在网上查到,这很像小儿抽搐症。其中有一个原因就是缘于母亲神经质,经常急躁、发脾气,影响孩子,给孩子造成压力。那一夜,我一整夜没睡踏实;内疚、着急、后悔;如果不是工作太忙,如果多抽些时间多陪陪儿子,也许儿子不会造成这样。因为忙于工作,我舍弃了对家庭对儿子的照顾,还影响了儿子。

    儿子的损失不止这些。儿子从4岁半学琴,以前每周学一首新曲子;现在是十周一首,还不熟。原因就是我和老公都忙,没人管,没空管。儿子刚上一年级,正是养成教育的关键时期。由于我和老公都忙,疏于对儿子的辅导和管理,儿子的一些生活、学习习惯没有培养好,做事不专心,好做小动作,学习成绩时好时坏,作业不认真,懒惰;无论是做作业还是弹琴、吃饭,总是磨磨蹭蹭。在学校里上课的情形就可想而知了,总是记不住家庭作业,写字越来越潦草。

    我自己的身体也不好。去年4月份,查出有子宫肌瘤。去年11月份,肌瘤长到了近6厘米,并查出乳腺增生。可是,每天的工作忙得不容我有多余的时间想自己的病。我也不愿意去想,我怕做手术。总觉得半道把自己的工作扔下不是回事,能撑多久就撑多久吧。

    我奉献着,但我更快乐,因为我从中感受到了教师职业的伟大与自豪。虽然工作上没有干出轰轰烈烈的业绩,但我始终对我的职业、我的岗位、我的工作充满着无限的爱。“老黄牛”这个词似乎在飞速发展的今天听起来有些“落伍”,但拥有这种精神的人始终不会落后。我要以自己的实际行动去践行自己的本职工作,去践行一个合格教师应有的师德。

五、学无止境,致力科研。

    为更好的适应教育教学工作的新形势,新要求,在做好教育教学工作外,本人还不断加强学习,先后完成了专科、本科的进修并获得相应的学历证书。坚持理论学习,积极开展教学科研工作;加强现代化教学技能的学习,能熟练运用信息技术手段进行教育教学。积极参加市、乡组织的各种教育教学活动。如今年5月参加了乡优质课评选,6月参加了全国说课比赛并荣获一等奖;参加了XX年“知行中国”小学班主任培训学习,课程学习有效时长达2520分钟、日志29篇、上传资源17条、发起话题2篇、课程话题留言175条、完成作业11篇;其中有两篇作业荣获班级优秀;创建了三人行网络班级并获得网络班级建设满分(15分)。

    我恪守着我的座右铭,我坚持着我的作风,我力求使自己成为一名学生喜爱,家长尊重,同事信任,领导放心的好老师。我在用我的爱心育桃李,我在用我的真情献教育!

 


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