“六个结合”保校园安全工作汇报材料

针对近期全国范围内出现的几起校园暴力事件，为了进一步调动和激发学生投身安全教育活动的积极性，使之内化为学生的自觉行动，是实现安全教育目标的重要环节。我校结合多年的实践经验认为只要学校善于利用学校少先队大队、中队，各个班级等小范围组织的细致宣传，利用学校广播站进行全校范围的向全体师生宣传，给学生家长发放校园安全宣传明白纸，引导大家从维护广大学生的切身利益出发，组织开展一定的活动，激发他们开展自我安全教育的热情，推动他们自我安全防范意识的养成。如我校举行了大型“平安校园”主题文艺汇演，各班学生自编自导了安全教育节目，受到学生欢迎。

我校还注重“六个结合”，为创建和谐校园创新更为丰富的安全教育工作模式我校认为，安全教育要立足本校实际，发挥本校优势，体现本校特点，坚持以人为本；要突出人才培养理念、办学理念，以服务师生为根本宗旨，采取丰富多彩的形式，才能取得实实在在的效果。在实际工作中，我校注重抓好了以下“六个结合”：

一、是安全教育与思想政治教育相结合。坚强有力的思想政治工作，是培养少年儿童树立正确的思想道德观念，预防其产生违法犯罪倾向的关键；

二、是安全教育与校园文化建设相结合。大力开展积极向上，丰富多彩的校园文化活动，是避免小学生感染违法犯罪病毒的较为有效的办法；

三、是安全教育与心理健康教育相结合。建立相对完善的校心理咨询工作体系，是增强小学生心理承受能力，避免小学生因心理情绪异常而出现自杀等非正常行为的有效途径；

四、是安全教育与校园基础设施建设相结合。进一步完善校园基础设施建设，不断改善办学条件，建立较为完备的校园技术防控体系，是防患于未然，实现安全教育功能的重要保证；

五、是安全教育与家长路上接送相结合。每天早、午上课前都有专门值班老师在校门口负责巡视学校周围环境，放学时，同样安排值班老师在校门口负责巡视周边环境，争取把不安全因素消灭在萌芽状态。同时采取双保险上课老师负责整队把学生带到校门口交给家长，防止一窝蜂现象发生。

六、是安全教育与依法治校相结合。坚持依法治校，加强普法宣传教育工作，认真落实学校各项安全规章，充分发挥全校师生员工维护校园安全的主体作用，是牢固筑起校园安全防线，实现校园长治久安的根本。

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