教导处主任高考前的讲话稿

老师们、同学们：

大家好！

上一周在升国旗的时候，校长给同学们讲了一番意识深长的话语，要求同学们学会睡觉，学会关爱，学会尊重。一周的实践证明，我们学校的同学是听话的，是懂事的，是守纪的。大家做到了下最后一节自习就回寝室，熄灯后就马上睡觉的要求，公寓秩序和休息环境都发生了很大的变化。这是一种好现象，它彰显的是进步，净化的是心灵，昭示的是希望。请同学们坚持下去，养成习惯，继续营造宁静和谐的氛围，积极培养自律友爱的品德。
今天，我要给同学们讲是学会自习。

上一周，在改变作息时间的同时，我们还改变了自习课的辅导方式，要求老师们变自习辅导为自习守班。这样的变革主要是针对高三年级的。因为我们以往的教和学都存在着一些问题。什么问题呢？就是我们的老师太爱教了，常常把自习当作课堂的延续。我们的同学太爱学了，一天到晚不停地听课，做题，做题，听课……说句良心话，与十月份去参观学习的濮阳一高、濮阳油田一中、安阳一中以及山东省兖州一中等名校相比，我们老师的授课水平不比他们低，我们学生的学习干劲比他们还要大，但是，最后的高考成绩却不如人家。这让我们很闷气。问题出在哪里呢？问题就出在我们的教学重教不重导，重学不重思。教的问题正在与老师们研讨，学的问题我想提请大家注意：不可否认，我们有相当一部分同学把学案当作了完任务，把作业当作了完任务，几乎变成了做题机器。而思考呢？总结呢？他们回答说，没有时间。这是一个实际问题，也是制约我校教学成绩提高的重要原因。见贤思齐，是我校的一贯传统，所以学校决定，今后的自习辅导变成自习守班。老师的任务是稳定课堂，维持秩序，在教室里可以看书备课，可以批改作业，也可以个别指导。而同学们呢？都是自习的主人。也就是说，今后的自习是你的时间你做主。这是一次制度的变革，也是一次角色的转换，需要同学们调适心态，认识到位。

首先，学习要自主。自习，顾名思义，就是自主学习。过去，自习时间听老师安排，老师讲课你就听，老师让练你就写，学习处于被动状态。今后的自习需要自己规划，尤其是连排的晚自习。一般来说，一节自习最好专攻一个学科，或识记，或体悟，或做题巩固，或总结反思，或请教师解疑答难。同时注意自习的时效性，注意单位时间内的学习效率。不会自主学习的学生是跑不快的学生。

其次，学习要自觉。自习，顾名思义，就是自觉学习。上一周我检查过几次自习纪律。三年科理班的学生最知道学习，无论有没有老师守班，他们都在屏神静气，或看书，或做题，或思考。由此我明白了理补学生为什么连续两年本科上线率都超过82%的原因，答案就是心态宁静，学习专注，始终如一，功到自成。文科班的个别班级需要注意，因为自习有人不自觉，他们不是在看书学习，而是窃窃私语，妨碍别人，或者是关注窗外，检阅巡视的老师。后半周情况虽然有所好转，但还得继续努力，加强自律，尽量达到心无旁骛，目不斜视的境界。现在昼短夜长，大家精力充沛，正是学知识，长分数的黄金季节，希望同学们学会规划自习，规划课程，规划高三，规划人生，严于律己，勤于思考，不断改进，逐步提高，绝不敢心不在焉，随波逐流，因为今天是5月30日，离高考仅剩7天了，这7天是你们蛹化彩蝶的黑暗时期，是你鱼跃龙门的艰难时期。

考前一刻值千金，请你们加油啦！

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