小学体卫教研组工作计划（2022-2022学年度第一学期）

更新时间： 2022-01-07

插花小学体卫教研组工作计划

（xx--xx学年度第一学期）

以“健康第一”为指导思想，坚持面向全体学生，促进学生健全人格的形成，突出学生个性的健康发展，围绕学校教学的中心，在各级教研部门的具体指导下，提高认识、抓住机遇、提高质量、创建特色，提升体卫教育的高度，确立研究课题，稳步提高教学质量，促进教研组建设，特制定计划如下：

一、学科现状与分析　

1、现状

体育学科是学校工作的重要一环，既是学校教育工作的组成部分，也是学校教学工作的组成部分。在学校发展建设中有着其他学科不可替代的作用。目前我组有三位体育老师，均担任体育课教学和业余训练工作，均满负荷工作，除教学工作外，田径队、篮球队训练，课外文体活动正常有序开展。

2、分析

（1）体育教师虽能按时保量的上课，但是课堂质量有待提高，不能有效的促进学生锻炼。对学生课堂纪律要求低，不能培养学生良好行为习惯的养成。希望组内老师能严格要求自己，本着对学生、对自己负责的精神，认真上好每堂课。

（2）教科研方面是一大薄弱环节，缺少课题研究，目前学校的业余训练成绩有待提高，争取科研方面有更大的突破，每人都有论文发表。希今后在课余时间和节假日时间，认真总结，积极反思，撰写学习、训练心得和体会。

二、指导思想
以《学校体育工作条例》为指导，按照“坚持课标指导，精选课程内容，合理自定计划、建立考评标准、探索有效教学”的总体思想，以《国家学生体质健康标准》为抓手，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作(文章转贴自实用工作文档栏目) 。加强健康教育工作，逐步使学生养成良好的卫生行为习惯，促进身心全面健康发展。
三、工作目标

1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。
2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

4、开足开齐健康教育课，使学生养成良好的卫生行为习惯，促进身心全面健康发展。

四、具体措施

1、树立“健康第一”思想，深入实施素质教育

面对课程改革的进一步深入，体育课程作了全新改革，是一次涉及人的培养目标和发展的新的教学思想观念，它更注重学生实践能力及创新能力的培养，因此全体教师面对新的形势，瞬息万变的信息社会，必须加强学习，领悟新课程的内涵，在教学中使学生树立终身体育，健康第一的意识，养成持之以恒地锻炼身体的习惯，使学生终身受益。

2、加强常规管理，切实提高教学质量

（1）继续学习和研究《体育》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真考核、认真组织课外活动、认真布置课后练习、认真组织训练）细则。坚持相互听课和评课，不断提高教师的业务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革,积极探索教学新思路。以学生为本,以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的思想。

（2）认真抓好每周一次业务学习，集体备课，共同探讨在实施新课标中遇到的新问题，共同研究、取长补短，集体备课做到抛形式重实效，不为完成任务而集体备课，而注重解决问题，研究问题，使集体备课真正成为全组教师互相磋砌，互相帮助，共同提高的好机会。每个教师必须根据期初制定的课题备出富有个性特色的教案，突出他体现现代体育教育思想，切实提高备课艺术。

（3）着眼于学生体育素质的提高，着力研究教师如何“教会、教好”，学生“学会、学好”，力求内涵发展，理念转化。把握水平目标体系和单元教学重点，并力求在其统领下，上好每一节课，是教学在做到“教什么、在什么起点上教、怎样教、教到什么程度、为什么这样教、教得怎样”这六个方面清清楚楚。

（4）教学方式方面积极“倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习”。根据体育学科特点，研究新的教学方法，新的学习方式，奴隶创设自主、合作、探究学习的方式和情境，使学生在开放的、互动的、多彩的体育实践中健康成长。

3、加强师资建设，提高工作水平
　　体卫教研组要加强体育师资的培养，多形式、多渠道、全方位地提高体育教师的专业素质和工作能力。一是严格执行体育教师业务培训和学习计划，督促每位教师完成上级规定的继续教育学时和学分，学习《中国学校体育》、《体育教学》等杂志的先进理念，洞悉课改前沿信息。二是加强体育教研，坚持集体备课和听、评课制度，按计划组织各种体育教研活动，形成良好的业务研讨氛围。三是积极发挥“传、帮、带”的作用，加强年轻教师的培养。四是实行“请进来、走出去”的方式，多学习和借鉴先进学校的工作经验。五是积极参加微型课题研究，做到每人一个课题，有方案，有过程，有结题报告。六是积极撰写教育教学论文，参加《中国学校体育》qq群，参与“草根论坛”活动，努力提升自身素质。认真收集相关资料，撰写出高质量的科研文章，争取发表。

4、参与学习型网络教研，提升教研高度

（1）体育网站。

组内确定时间，统一浏览哪些体育专业网站，下载与教学、科研有关的资料，加以研读或借鉴。如中国体育教师网、中学体育网等学科网站，把握学科动态，学习名家名言，不断充实自身实力，把网站作为学习的工具，为教学服务。

（2）博客圈。

在刘良华老师的《教师专业成长：刘良华教育讲演录》文中，有这样一句话：你要想体现自己的价值，那就去做博客吧。体育教师也要与时俱进地利用博客进行学习，特别是参与中国学校体育博客圈，可以和众多渴望学习的体育教师一起互动交流，聆听名师的教育智慧。定期参与博客圈中的草根论坛，和来自全国各地的教师一起进行有主题的网络教研，每次参与都会受益匪浅。

（3）体育qq群。

体育组教师积极参与各种体育群的活动，利用qq在线和群里的其他体育教师讨论学习，如《中国学校体育读者群1、2、3、4》、《运动杂志》、《动作发展研究》等。把自己教学中不确定的小疑惑向群里的老师请教，能够及时解决难题，是一种有效的学习方式。

（4）撰写文章，促进个体成长。

随着素质教育的逐步推进，教育对教师的要求是越来越高，教师既要关注学生的全面发展，更要提高自身的专业素养，在教学中学会反思不足，抓住瞬间的教育闪光点，梳理成有实践价值的教学论文，既能促进课堂教学，又能提升教师的专业高度，如果能够长期坚持撰写教育文章，一定能增强教师的教学水平，充实职业幸福感，成为一位有作为的教育工作者。

  5、开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
   课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经之路。
   （1）大课间体育活动
    学校加强对大课间体育活动的管理，建立大课间常规，严格纪律，保证大课间体育活动开展。成立大课间检查小组，在精神面貌出勤人数动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班级百分竞赛，定期公布成绩。在本学期力争使我校大课间体育活动形成自己的特色，努力做到“四个一样”，即：进出场一个样；队伍队形一个样；做操质量一个样；教师学生一个样。
   （2）班级体育锻炼
   学校组织学生以班级为单位，利用下午课后的时间，进行体育锻炼，由班主任与体育教师、科任教师密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。组织开展学校“第六届阳光体育冬季长跑活动”。
   （3）体育竞赛
    学校以全面锻炼学生身体保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐开足体育课程和大课间的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。在10月份参加颍东区第九届中小学生田径运动会，12月份举行第12届体育节，力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

6、做好器材管理，发挥最大效益
认真贯彻落实《体育器材室管理制度》，有目标，有计划地使用运动器材、设备等；落实场地、器材、设备管理制度，确保其最大的使用率和安全性。要求爱护器材，并能及时回收整理好器材。学期末做好体育室器材清点、财产登记工作，确保学校财产不流失。

7、实施《体质标准》，促进身心发展

认真学习《标准》各项内容和要求，广泛宣传实施《标准》的重要意义，全面提高实施《标准》的认识。高标准完成《标准》工作任务。建立《学生体质健康标准》资料档案，有汇总表，有统计表，学生有测试登记表，做到及时汇总，准确上报测试结果和工作总结。

8、加强资料管理，实施规范管理

把学校体育资料分类归档，做到专盒存放，专室保管，标签整洁，条理分明，加强资料积累，并进行不断完善档案，以备上级检查，努力使学校体育资料规范化管理。

9、加强健康教育，养成健康行为　　
按照中小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。开设并认真上好健康教育课，做到课前认真备课，根据学生的各自特点，抓住重点、难点，认真地上好每一堂课，做到有教师、有课本、有课时、有教案、有评价，充分调动学生的积极性，开展多种形式的健康教育活动，要将公共体育卫生安全教育贯穿于日常教育中，加强健康行为养成教育，确保学生健康知识合格率达90%以上。

　　10、加强健康检查，做好疾病预防

定期进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。完善学生体检制度，建立健全学生体质健康档案。认真做好体检数据的汇总、统计和分析，掌握我校学生的生长发育，体质健康状况。

11、加强预防措施，严密巡查防控

做好常见病、多发病的预防和控制工作。继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。及时做好传染病的预测及预防工作，特别是传染病防控工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。利用每周一学校升旗时间，加强对学生因病缺课的统计检疫工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。

12、重视心理教育，养成文明行为

重视学生心理、生理健康教育，开设心理辅导课，开放心理咨询室，及时解决学生心理问题，特别要关注好留守学生的心理健康问题着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰，不乱扔垃圾等，确保学生健康行为形成率达90%以上。　

五、工作行事历　

九月份：1、制定工作计划，学习研讨新课标

2、清除垃圾死角，彻底打扫环境卫生

3、开展学校卫生执法检查工作、新生预防接种证查验工作

4、一人一节公开课活动

5、组织参加颍东区中小学体育教师基本功大赛

6、开展“9.20全国爱牙日”活动

7、组织参加中小学音体美书法教师省级专项培训（体育：桐城师专在职研修）

十月份： 8、迎接安徽省“爱国卫生运动”现场会召开

9、组织参加“安徽省首届学校体育教科研学术交流会”（10月13--14日阜师院）