二年级艺术音乐下学期计划进度
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本学期教学目标、任务:
一、发声训练部分:
1、继续唱好a、i等韵母,逐步做到音色统一。
2、在换气记号处换气,吸气时不出声、不耸肩。
3、以统一的音色,获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。
4、练习连音和非连音的唱法。
5、唱好带复韵母的字,做到正确清晰。
二、视唱、知识、练耳部分:
1、读谱知识:认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a---e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符,知道它们各休止几拍。
2、视唱部分:听唱歌曲(增加da(a) da, da dada, dadadada等节奏)在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲(包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程)。
3、 练耳部分:听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程),要求唱出各音的唱名(不要求说出音程名称)。听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无休止符的区别。
三、欣赏部分:
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲。等常见体裁的特征。
周次日期教学内容所占课时一3/1-3/2《七彩蝴蝶》1二3/5-3/9《花风筝》《蒲公英》2三3/12-3/16《队鼓咚咚响》、《让我们荡起双桨》2四3/19-3/23《可爱的小兔》2五3/26-3/30《龙的传人》、《金蛇狂舞》2六4/2-4/6《粽子情》、《敲锣打鼓赛龙舟》2七4/9-4/13《屈原与端午节》《房子为我们遮风雨》2八4/16-4/20《我的房,你的房,他的房》、《未来的房子》2九4/23-4/27《多彩的裙摆》2十4/30-5/4放假 十一5/7-5/11《 风花雪月看白族》2十二5/14-5/18《欢乐的泼水节》、《我与卡通》2十三5/21-5/25《神奇的宝莲灯》2十四5/28-6/1《畅游“迪斯尼”》2十五6/4-6/8《我就是你的眼睛》、《七色光》2十六6/11-6/15《骄阳似火》《晶莹的雪花》《四季树》2十七6/18-6/22复习、考试2
一、发声训练部分:
1、继续唱好a、i等韵母,逐步做到音色统一。
2、在换气记号处换气,吸气时不出声、不耸肩。
3、以统一的音色,获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。
4、练习连音和非连音的唱法。
5、唱好带复韵母的字,做到正确清晰。
二、视唱、知识、练耳部分:
1、读谱知识:认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a---e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符,知道它们各休止几拍。
2、视唱部分:听唱歌曲(增加da(a) da, da dada, dadadada等节奏)在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲(包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程)。
3、 练耳部分:听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程),要求唱出各音的唱名(不要求说出音程名称)。听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无休止符的区别。
三、欣赏部分:
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲。等常见体裁的特征。
周次日期教学内容所占课时一3/1-3/2《七彩蝴蝶》1二3/5-3/9《花风筝》《蒲公英》2三3/12-3/16《队鼓咚咚响》、《让我们荡起双桨》2四3/19-3/23《可爱的小兔》2五3/26-3/30《龙的传人》、《金蛇狂舞》2六4/2-4/6《粽子情》、《敲锣打鼓赛龙舟》2七4/9-4/13《屈原与端午节》《房子为我们遮风雨》2八4/16-4/20《我的房,你的房,他的房》、《未来的房子》2九4/23-4/27《多彩的裙摆》2十4/30-5/4放假 十一5/7-5/11《 风花雪月看白族》2十二5/14-5/18《欢乐的泼水节》、《我与卡通》2十三5/21-5/25《神奇的宝莲灯》2十四5/28-6/1《畅游“迪斯尼”》2十五6/4-6/8《我就是你的眼睛》、《七色光》2十六6/11-6/15《骄阳似火》《晶莹的雪花》《四季树》2十七6/18-6/22复习、考试2
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