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班主任工作计划

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?一、 指导思想
??
??以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
??二、 学生现状分析:
??三年二班共有45名学生,26名女生,19名男生。学生来源于附近农村,每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。通过上学期的要求和培养,本班学生思想素质已有所提高,上进心也增强了,人人热爱班集体,个个想为班集体争光添彩,部分差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。本班干部责任心较强,有为大家服务的精神。但卫生意识比较差,良好的卫生习惯还没有养成。还存在着一些不足,比如优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话,听讲走神,爱摆弄小东西,思想开“小车”,很多行为习惯有待进一步培养,上课,作业态度不端正,书写质量差,拖拉现象严重。
?? ?三、工作思路
??1.以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。
??2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。
??3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。
??4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。
??5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。
??6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!
??四、 工作重点
??1、 德育
??(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;
??(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;
??(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;
??(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;
??(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;
??(6)、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;
??(7)、加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”;
??(8)、以“创校风示范校”,“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展活动。
??2、 智育
??(1)、继续开展“早会一分钟见闻谈”活动;
??(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;
??(3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;
??(4)、开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动;
??(5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;
??(6)、学习经验交流会
?3、 体育、美育、劳育卫生教育
??(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;
??(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动;
??(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;
??(4)、要求学生认真上好各科课;
??(5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;
??五、工作措施:
??1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让任何一个学生掉队。根据学校对班级量化评比标准,结合班上实际情况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。
??2、加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
??3、及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
??4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
??5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
??6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
??7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
??8.重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
??六、工作安排
??1.开学准备工作:
??(1)、布置教室,在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。
??(2)、打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。
??(3). 检查作业,共有10种类型的作业。
??(4)、发书,发本。
??(5). 读文章:“生存教育在美国”。让学生知道我们到学校的意义。
??2.工作分类:
?? 第一类:每天必做的事情
??(1)、值日生档案,班级日志,课堂纪律表。
??(2)、午休的安排。
??(3)、自习课的管理,要养成学生自觉的上自习。
??(4)、放学以前的工作小结,布置作业。
??(5)、检查学生的行为规范,由学生自己检查。
??(6)、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。
??第二类:每周必做的事情。
??1)、小组评比,每周评出一个先进小组。
??(2)、组织班会,由班干部找班会主题,利用班会来渗透素质教育
??(3)、新闻收集,由每组每周轮流收集新闻给全班读报。
??(4)、周五放学以前有值周干部总结一周工作及班级情况,并提出建议和措施。
??(5)、争取全校每周的流动红旗。
??第三类:每月必做的事情。
?(1)、统计月考的成绩,奖励进步的学生。
??(2)、统计一个月来 作业全交名单。(同上)
??(3)、给每个过生日的学生唱一首《生日歌》,送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。
??(4)、通过班会收集给班干部提的建议,给班主任提的意见。
??(5)、树立永争第一的信心,积极参加学校的各种活动。
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