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高二今天我们怎么做教师读后感800字

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“老师就像蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。”“教师是人类灵魂的工程师。”等等,称赞老师的话语很多。可是在现今社会到底怎么做才“对得起”这些称赞呢?

王晓春老师说到:“相当一部分中小学教师的工作方法太简单了,而且多年如一日,变化不大。无非是一边“严管”,一边“奉献爱心”。严管不见效,就用爱心感动之,爱心感动不了,就更加严厉地管理之,再不管事,只好借助家长的手“修理”之。然而学校管不了的学生往往家长早就失控了,家长还指望教师把他的孩子弄过来呢!于是没棋了。剩下的只有牢骚、无奈和疲惫。而且工作方法越简单,教师越感觉劳累,因为低科技含量、低效率的重复劳动最磨损人的心灵。我感觉,以这样的专业能力应付日新月异的社会和越出越奇的新一代,难免捉襟见肘,力不从心……”所以,在回答“今天怎样做教师”这个复杂问题时,王晓春老师明确指出“光有良好的师德是不够的,光激情燃烧是不行的,还要有科学的思维方式,真正的专业水平”。

作为一名教师我时常思考如何才能成为一名好教师,既能让家长孩子满意,又能让自己工作的顺心愉快。而教育好犯错误的学生是一位老师的必修课。小孩子都会犯错误,作为教师我们如何对待学生,特别是我们如何对待犯有较严重错误的学生。这个问题大多数老师都或多或少的遇到过,我自己也深有体会,每每遇到这种情况都感觉很是烦恼。做为教师,对学生的教育不仅仅限于对错误行为的矫正,更在于关注学生心灵和健康、人格的成长。“不体罚学生,不辱骂学生,不大声训斥学生,不羞辱、嘲笑学生,不随意当众批评学生,不随意向家长告状。”等等这些看似寻常简单,实践起来却有一定的难度,有时候处理一些事情也会情绪化,有时候一些情况必须和家长结合,却也会遇到个别情况出于家庭的溺爱基本上交流于事无补,这也是我们处理问题的难点,这就要求我们教师在平时的教学生活中多加注意,严格要求自己的行为,始终把关爱学生的健康成长作为第一要务!

作为一名青年老师,我时刻感受到学生和家长对我的殷切期望,也时刻体会到学校和同事对我的关怀和帮助,我相信通过不断努力,我一定能够成为一名称职的好老师!


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