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　　记得小学的时候写在学生证附栏上的小学生守则，老师让我们背得滚瓜烂熟，甚至而今依然能够依稀记得其中不少内容，可谓记忆深刻，仅次于当年学唱国歌。可是当20年过去，重新读到这简单的文字，不由感慨，且不论其中一些形式主义的条款是否能够坚守， 就连其中最简单的“不随地吐痰”就让我汗颜不已！ 而且这也似乎是我们街头巷尾一个很平常的举动，也是国人在世界面前被歧视的重要行为之一！ 所以可见这位教授的言谈多么切入要害，也可见我们的教育存在多大问题！

　　但随后在网文中对比美国的小学生守则后，我就只好唏嘘感叹不已！

　　我们的守则大部分都是一种形式，是概念，是空洞无边的东西。我承认这些是应该有的美德，但是对于一个几岁的孩子，这就是在误导，或者灌制！

　　也让人不禁想起我们的法制中涌现过的漏洞和存在的隐患，以及很多时候法其中存在的伸缩性，不确定性。当然，我们一直在加强法制建设，但是总是落后于问题的产生，让人不免很是心痛。而且不只是立法，重要的是意识和观念，一种根深蒂固的东西。要改变一个国家国民的意识及观念可能是要100年的，如同100年前我们绝大部分的国人还在信奉皇权。

　　最后引用一个网友观中美小学生守则的后感： 中国高深莫测！美国婆婆妈妈！

　　我觉得在建立法制这种用以约束权力和自由的行为中，就应该“婆婆妈妈”,甚至要斤斤计较，让被约束者真正明白该怎样做，什么不能做！

　　附：2004年修订版（中）小学生守则

　　1. 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

　　2. 遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

　　3. 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

　　4. 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

　　5. 自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

　　6. 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

　　7. 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　　8. 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

　　9. 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

　　10.热爱大自然，爱护生活环境。

　　美国小学生守则

　　1. Always refer to a teacher by title and last>

　　每次都礼貌地称呼老师，如“ x（姓）老师/主任/校长”.

　　2.Get to class>

　　准时或稍提前进入课堂。

　　3.Raise your hand when you want to ask a question.

　　先举手， 后提问。

　　4.You may speak to the teacher from your desk while you are seated.

　　在课堂上，学生可以坐着与老师交流，不一定要起立。

　　5.When you are absent, you must make up the work you have missed. Ask either the teacher>

　　缺课期间，一定要请老师或同学把拉下的学习内容、笔记补上。

　　6.If you expect to be away from school because>

　　遇紧急情况需要离开学校时，应提前告知老师并问清楚在离校期间应学的内容和应完成作业。

　　7.All assignments you hand in must be your>

　　所交的作业都必须是自己独立完成的。

　　8.Never cheat>

　　考试时，决不作弊。

　　9. If you are having difficulty with a class, schedule an appointment to see the teacher for help. The teacher will be glad to help you.

　　每当在学习中遇到困难时，你应当主动约见任课老师，寻求帮助。老师随时随地都乐意向你提供学习上的帮助。

　　10.Students must bring a>

　　凡不到校上课或迟到的学生都必须带回通知条，本人必须向父母说明原因。

　　11.The>

　　family,>

　　other.

　　属下列缺勤情形的，学校将不予追究当事学生的责任：本人生病、家人去世或宗教节日。除上述以外的任何其他原因，学生呆在家中而不到校上课的皆属违法行为，学校将追究其和家人的法律责任。

　　12.When a teacher asks a question and does>

　　当老师提问时，没有明确指定某同学回答时，凡会的同学都应当举手回答。

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